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取名为睿航的意思

贾苡作者:贾苡2022-03-12 03:51:22

取名为睿航的意思

飔固

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

逻薏

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

昉翰

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
昉,来源于葛绍体的《宋诗》《睡起》,原文:)(〖1〗《翰府名談》:「丞相李文正公昉少年時嘗以詩呈叔侍中,覽而喜,贈之詩曰〖略〗

缪璋

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
缪,来源于姚系的《唐诗》《杨参军庄送宇文邈》,原文:人散後,茧馆喜绸缪

炔鹄

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

宁琛

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
宁,来源于李新的《宋诗》《送菜徐安叟》,原文:尘土人言宁可用,顾青山、与我何如耳

憬畅

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

霏淞

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
霏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵中玉水仙花二首 其一》,原文:秋雨梧桐退老時,寒城九日正霏霏

缥阜

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
缥,来源于喻良能的《宋诗》《春日偶成》,原文:共飞鸿缥缈,沉没空碧

卫淬

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
卫,来源于陆游的《宋诗》《春雨》,原文:夏,卫北宫结来奔

昶冬

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
昶,来源于胡铨的《宋诗》《句 其二》,原文:〖此王昶避嘉慶帝諱而注爲「御名」

勃皖

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
勃,来源于孔平仲的《宋诗》《一字至七字送梦锡梦锡托疾引归》,原文:移床也擬傍晨光,蓬勃如煙紛欲瞇

休峨

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
休,来源于陆游的《宋诗》《春愁》,原文:莫莫更莫莫,休休復休休

舸合

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
舸,来源于赵蕃的《宋诗》《子畅雨中见过且惠以诗乃用蕃谢文显载酒之韵复用韵为答并简文显 其二》,原文:可月湖邊送戰舸,長嘯便欲凌清波

骏詹

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
骏,来源于李端的《唐诗》《琴曲歌辞 王敬伯歌》,原文:他可也忒自专,说大言,自夸轻健,可是他空说在骏马之前

芨栎

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

鹄君

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
鹄,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:夫黄鹄神龙犹如此兮,况贤者之逢乱世哉

臻馚

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
臻,来源于孙觌的《宋诗》《妙觉书事二首 其二》,原文:士方騖場屋,未能臻極摯

暖昂

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
暖,来源于林同的《宋诗》《文氏子》,原文:輕風生樹態,暖日淡雲容

壹鸠

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
壹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:今王室乱,单旗、刘狄,剥乱天下,壹行不若

佳柔

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
佳柔,来源于方回的《宋诗》《永乐沽酒》,原文:貧味故自佳,柔蔬雨中綠

莞潮

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
莞,来源于周必大的《宋诗》《敷文阁学士李仁甫挽词十绝 其三》,原文:沉沉夜色還東起,身伏氈莞機暫止

鸯虢

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
鸯,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 二》,原文:(正旦唱)则这女娘家直恁性儿乖,我待舍残生还却鸳鸯债,也谋成不谋败

由南

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
由南,来源于刘庭信的《元曲》《耍孩儿・玳筵开一派笙歌引,簇拥着一个娉婷玉人。舞纤腰憔瘦不胜春,》,原文:乙子沉痾頼營牧,再生豈止由南斗

休佶

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
休,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 云璈锁》,原文:说的困须休

淬知

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
淬,来源于龙辅的《宋诗》《偶成》,原文:直淬靈溪泉,横磨太行石

棹娅

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
棹,来源于刘得仁的《唐诗》《赠道人》,原文:飛塵棲劍室,歸棹莫遲回

旒娅

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
旒,来源于鲍溶的《唐诗》《东邻女》,原文:拜章納禄便歸休,秘殿親辭十二旒

诣蔓

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

逵晨

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
逵,来源于仲并的《宋诗》《次韵答友人四首 其二》,原文:惟學無他逵,損益在勤惰

颐柳

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
颐,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

忻绎

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
忻,来源于无名氏的《元曲》《甜水令・常记的《白雪》轻讴,金怀满泛,红牙低按,私语烛花残。到如》,原文:九旅已荷本朝渥,三雁更忻同日侯

绪盂

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
绪,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其一一》,原文:风流家世传张绪

宗槿

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
宗,来源于张镃的《宋诗》《春雪阻观梅花两诗嘲之 其二》,原文:祗若封祀,神宗配天

漪戚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
漪,来源于李九龄的《唐诗》《夜与张舒话别》,原文:美人忽含笑,臨鏡窺漣漪

屿研

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
屿,来源于苏籀的《宋诗》《校仇古史二首 其一》,原文:月屿一声横竹,云帆万里雄风

浚缥

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
浚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,浚洙

新纶

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
新纶,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十三》,原文:万斛龙骧,湖襄飞饷,赏秩新纶来日边

喻冉

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
喻,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其九》,原文:舊聞新喻學,面勢如眉州

昃炔

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
昃,来源于楼钥的《宋诗》《彭宜义挽词 其一》,原文:聽政涉中昃,觀書達夜分

郁浦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
郁,来源于岳珂的《宋诗》《唐许浑乌丝栏诗真蹟赞》,原文:雲湧中庭剪異葩,紛紛郁郁疊輕紗

缃正

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
缃,来源于邵雍的《宋诗》《欢喜吟》,原文:正艳杏烧林,缃桃绣野,芳景如屏

熹夕

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
熹,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

璋熹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
璋,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:璋珪杂于甑窐兮,陇廉与孟娵同宫

燮权

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
燮,来源于晁说之的《宋诗》《以李约交游晚岁重为韵作五绝句别韩二十七 其四》,原文:已開萬乘焦勞慮,應解三公燮理心

睿晤

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
睿,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其七》,原文:宴開雲幄皇慈洽,日駐天衢睿賞留

堇徽

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
堇,来源于张耒的《宋诗》《题淮阴孙簿壁》,原文:我有堇山錫,欲鑄子太阿

闳勤

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:及闳中,齐氏用戈击公孟,宗鲁以背蔽之,断肱,以中公孟之肩,皆杀之

洛苒

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
洛,来源于韦庄的《唐诗》《寄园林主人》,原文:蒲市一朝罷,洛人皆淚零

奘存

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

薇筠

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
薇,来源于方回的《宋诗》《三月三日西湖第三桥四首 其三》,原文:紫薇賓客多雲霄,誰數諸侯牛馬走

漪桑

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
漪,来源于卢炳的《宋词》《西江月》,原文:山黯黯,水漪漪

邕璞

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
邕,来源于刘兼的《宋诗》《偶闻官吏举请辄有一篇寄呈成都府从弟舍人》,原文:议郎臣蔡邕启:今日蒙恩旨,除臣为郎官职,重蒙婚赐牛氏

浩樨

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
浩,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・小桃红》,原文:縈回徧中國,浩蕩入東瀛

由缈

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
由,来源于沈括的《宋诗》《开元乐词 其二》,原文:何由幸見之,使我滌煩冗

桐彤

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
桐,来源于卢纶的《唐诗》《斅颜鲁公送挺赟归翠微寺》,原文:念子抱孤桐,窈窕弦古詞

俏琅

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
俏,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 望伊川》,原文:(生)看他喜时模样,愁时容貌,灯儿下,越看着越波俏

宁苑

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
宁,来源于张蠙的《唐诗》《赠水军都将》,原文:天将佳景与闲人,美酒宁嫌华皓

思种

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
思种,来源于许浑的《唐诗》《题灞西骆隐居》,原文:我思种明逸,與帝自賓友

珈理

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
珈,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・梅花酒》,原文:湯沐幾年開大國,笄珈長夜揜窮泉

贤栎

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
贤,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:就贤体远,足以动众,未足以化民

琮绍

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琮,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

嶛纪

拼音五行释意
liáo高。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

骃闳

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

洌爕

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
洌,来源于良价的《唐诗》《缺题》,原文:持以問亨泉,寒洌忍自閟

旷纫

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
旷,来源于杜子更的《宋诗》《致爽轩》,原文:闭门人阒静,心清旷

壹由

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
壹,来源于楼炤的《宋诗》《偕范贤良游天王寺登城晚归三绝 其一》,原文:兴离骚之微文兮,冀灵修之壹悟

重胭

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
重,来源于陈允平的《宋词》《菩萨蛮》,原文:彤霄外、瑶殿深处,帘卷花影重重

宗朗

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
宗,来源于毛珝的《宋诗》《湓江》,原文:麗賦驚宗工,妙譽動京輦

绍予

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
绍,来源于李中的《唐诗》《宿山店书怀寄东林令图上人》,原文:□愿得、地久天长,佐绍兴□□□

暄婧

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
暄,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:負暄孤坐松根石

玫瑾

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
玫,来源于程镗的《宋诗》《游大涤洞》,原文:躑躅豈能同日語,玫瑰方可一時呈

筝奂

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
筝,来源于张孝祥的《宋诗》《送郭遐龄》,原文:别後羞看霓裳,更把筝休轧

冬晋

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
冬晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬,晋里奚克杀其君之子奚齐

壹英

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
壹,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:□□(《全唐詩》作「曉登」)雲門山,直上壹千尺

棂识

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

勰希

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

勤祁

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
勤,来源于韩维的《宋诗》《次韵和景仁兄》,原文:殷勤且更尽离觞

麟宜

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
麟,来源于上官良史的《宋诗》《句 其二》,原文:谁将天上麒麟,锺作人间英秀

嶛宜

拼音五行释意
liáo高。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

涌怀

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
涌,来源于金君卿的《宋诗》《双桧分题》,原文:瑞花盈尽,看看叠嶂银涌

沅晠

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
沅,来源于洪适的《宋诗》《次韵陈留闻莺》,原文:閔楚遺風萬古情,沅湘舊俗到金明

浦未

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
浦未,来源于洪朋的《宋诗》《偶咏》,原文:番陽秋水闊,湘浦未爲深

晔渤

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

常襄

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
常,来源于王同祖的《宋诗》《湖上》,原文:常记同来今独至

楣羿

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
楣,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人阼阶上当楣北面再拜

蕊銮

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
蕊,来源于张瓌的《宋诗》《送梵才上人归天台》,原文:濯錦飜紅蕊,跳珠亂碧荷

召晔

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
召,来源于李白的《唐诗》《赠别王山人归布山》,原文:漢廷重文藻,行矣召嚴徐

胧才

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
胧,来源于齐己的《唐诗》《岳阳道中作》,原文:畅好是会受用文章巨公,绮罗业醉眼朦胧

轼曼

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

鸠滨

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:古者无死,爽鸠氏之乐,非君所愿也

戍秉

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
戍,来源于史浩的《宋诗》《次韵郑郎中作四明谢遗尘九题走笔不二 鹿亭》,原文:遠游歷燕薊,獨戍邊城陬

隆烁

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
隆,来源于林希逸的《宋诗》《苍隼护巢归》,原文:近甸勳勞著,中朝寵眷隆

影丁

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
影,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 惟勤阁》,原文:竹影朦朧松影長,素琴清簟好風涼

戍倾

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
戍,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一一》,原文:戍壘鞠芳草,耕夫歌太平

纪仲

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
纪,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:”国佐曰:“与我纪侯之甗,请诺

沧榭

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
沧,来源于刘克庄的《宋诗》《柬人求馿子》,原文:沧海浪初收

亦朝

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
亦朝,来源于张栻的《宋诗》《福巖读张湖南旧诗》,原文:遐荒似川水,天外亦朝宗

芾骥

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
芾,来源于孙旦的《宋诗》《送僧归天甯万年禅院》,原文:息陰慙蔽芾,講義得醍醐

舟子

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
舟子,来源于诸葛赓的《宋诗》《秋日得王介甫书》,原文:溪頭賸欲連朝住,舟子催行底見仍

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