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�字取名字好吗

杨恣易作者:杨恣易2022-03-11 16:44:02

�字取名字好吗

嶛赓

拼音五行释意
liáo高。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

彬映

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
彬,来源于施枢的《宋诗》《留别诗僧》,原文:焚膏繼晷自克己,彬彬學子顔之徒

卓臻

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
卓,来源于郭祥正的《宋诗》《送甥沈济秀才下第南归》,原文:其言既卓闊,其義固荒茫

初炫

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
初,来源于张籍的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转行》,原文:本无背面与初终

札璂

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
札,来源于洪朋的《宋诗》《卧疾》,原文:青雲曾給札,班鬢尚題輿

彰绪

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
彰,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其四四》,原文:露晞朝景彰慈渥,風扇微和表聖時

骋晰

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
骋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:桓子授甲而如鲍氏,遭子良醉而骋,遂见文子,则亦授甲矣

挚箫

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
挚,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:汤、禹俨而求合兮,挚、咎繇而能调

苓惟

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
苓,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其三》,原文:偃亞道傍松,茯苓應可掘

天靛

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
天,来源于姚愈的《宋诗》《宝巖寺》,原文:与天同

晔君

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

幂鸥

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
幂,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:簠有盖幂

武支

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
武,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:共武之服,以定王国

权灿

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
权,来源于耿湋的《唐诗》《题孝子陵》,原文:(唱)怎敢当篡位夺权恶罪名

桔斐

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
桔,来源于苏轼的《宋词》《满庭芳》,原文:角甕何須猶倔強,桔槹南陌正秋風

彬尔

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
彬,来源于邢仙老的《宋诗》《诗赠晚学李君 其一》,原文:(末唱)见如今御史台威风凛凛,怎敢向翰林院文质彬彬,则一句吓杀微臣

容单

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
容单,来源于刘黻的《宋诗》《次酬胡编校赋竹屋 其一》,原文:若归去长安诧标容,单道胜、酴醾水仙风貌

檬蕖

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

旌时

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
旌,来源于张镃的《宋诗》《庄器之贤良居镜湖上作吾亦爱吾庐六诗见寄因次韵述桂隠事报之兼呈同志 其六》,原文:旌旆行雲裏,樓臺落照邊

鹤专

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
鹤,来源于杨景贤的《元曲》《金盏儿》,原文:吹紫凤,舞黄鹤

铭伦

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
铭,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:故卫孔悝之鼎铭曰:六月丁亥,公假于大庙

辰晨

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
辰,来源于韩淲的《宋诗》《张果老小刻》,原文:良辰美景在西楼

意珞

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
意,来源于沈濬的《宋诗》《临高台》,原文:意切

愉燿

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
愉,来源于徐积的《宋诗》《答范君锡 其二》,原文:愉昭明而震起兮,諶發揮于天下

乾浦

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
乾,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:乾剛不息,章明度揆

颉菀

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

献胥

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:舅姑共飨妇以一献之礼

霖闳

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
霖,来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其四》,原文:農人不識當時意,祗得春霖事耦耕

瑄芈

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

敏樗

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
敏,来源于吴泳的《宋诗》《和洪司令梅花 其一》,原文:王維雖敏手,難落筆頭蹤

爕航

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

澄槐

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
澄,来源于张继的《唐诗》《华清宫》,原文:微波澹澄夕,煙景含虛林

蘅袅

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
蘅,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其一六》,原文:蘅杜兮薦羞,桂醑兮芬浮

璐皖

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
璐,来源于方岳的《宋诗》《舟次当涂》,原文:腰金佩璐衆目好,汗簡沉碑千載癡

恢渲

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
恢,来源于不详的《唐诗》《伪蜀鸳鸯树歌》,原文:今朝恢復又歸來,坐斷脚頭併脚尾

冉萄

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
冉,来源于义净的《唐诗》《在西国怀王舍城》,原文:浥霜火齊纍纍熟,噀霧金苞冉冉香

骓箪

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:车万乘,骓□匹

睿琥

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
睿,来源于蒲瀛的《宋诗》《次韵袁升之游海云寺鸿庆院山茶之什 其一》,原文:睿氣流不盡,瑞仙何敻寥

潞钏

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
潞,来源于王庭珪的《宋诗》《晓行唐兴寺道中寄刘美中》,原文:先朝稱舊弼,潞國最長年

沐岱

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
沐,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《福清歌》,原文:櫛沐從教飽風雨,只恐飄零人易老

绰瞻

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
绰,来源于舒岳祥的《宋诗》《往时予有湖湘之游同年黄东发提举以清江楮衾赠别藏之四年矣山房夜寒覆之甚佳乱后不知东发避地何处作此拟寄》,原文:(唱)哥也你直恁的便怒嗤嗤,绰起了紫髯髭

琼睨

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琼,来源于吕祖俭的《宋诗》《韶阳之迁道中呈汪时法 其二》,原文:一朝琼粉香

庆励

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
庆,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其三》,原文:庆明昌

悦蕊

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
悦,来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其三》,原文:正良辰美景,众宾欢悦

诣沅

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

史渤

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
史渤,来源于鲍防的《唐诗》《秋暮忆中秋夜与王璠侍御赏月因怆远离聊以奉寄》,原文:(見《全唐文》卷八○五栢虔冉《新創千金陂記》引)(按:據記云:「公指咸通間「撫州刺史渤海李公

柏恢

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
柏,来源于刘子翬的《宋诗》《晓起闻明仲谒家叔尝过门追已无及继读观雾长句因次原韵》,原文:崇崗虎蹲踞,古柏雁分張

謇娅

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
謇,来源于王炎2的《宋词》《夜行船》,原文:心惺賞文句,語謇困喑嗚

澈初

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
澈,来源于娄寿的《宋诗》《句》,原文:青嶂回環如洞府,綠波澄澈似滄浪

篁纴

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
篁,来源于赵蕃的《宋诗》《曾郢州携和诗见过次韵谢之》,原文:風生本何意,松篁得之清

炜澈

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

奥昃

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
奥,来源于张纲的《宋诗》《郑枢密生日五首 其五》,原文:明窗置經龕,奥室養丹竈

悠缮

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
悠,来源于司马光的《宋诗》《吴冲卿直舍阎士安画墨竹歌》,原文:何事逐漂蓬,悠悠過鑿空

雅棹

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
雅,来源于释普巖的《宋诗》《颂古十首 其二》,原文:禮飾華纓重,才牽雅製餘

轶砺

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

爀葭

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

潞琅

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
潞,来源于宋庠的《宋诗》《重展西湖二首 其一》,原文:首從淇奧君子,數到越王潞公

彦奂

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
彦,来源于方岳的《宋诗》《即事十首 其四》,原文:幕府羅俊彦,巨細靡不收

晨凝

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
晨凝,来源于查应辰的《宋诗》《句》,原文:風管晨凝,雲歌曉囀

籍丁

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
籍,来源于无可的《唐诗》《送灵武李侍御》,原文:昔忝金閨籍,嘗見玉池蓮

朗和

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
朗,来源于刘克庄的《宋诗》《读韩信马援传一首》,原文:我家朗朗屋百間,欲創一樓兄未許

謇英

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
謇,来源于卢氏的《宋诗》《绝命词》,原文:故交負靈奇,逸氣抱謇諤

嶂棋

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
嶂,来源于晏殊的《宋诗》《元日词 东宫阁 其二》,原文:日上東扶千嶂影,風來空谷萬號聲

韦盈

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
韦,来源于张舜民的《宋诗》《诗一首》,原文:(正旦唱)他那里拔树寻根,(张延赏云)韦皋,这是我亲生女儿,你做何人看承

才里

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
才里,来源于许庚的《宋诗》《句 其四》,原文:城南才里所,便有山林幽

英凡

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
英凡,来源于郭祥正的《宋诗》《植杖》,原文:臭稗雜菁英,凡草混荃若

儒瑱

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
儒,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二○三》,原文:動靜不違書,如君始是儒

渤冽

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
渤,来源于晁公溯的《宋诗》《王才谅归自临安备道羣从内集之乐感而有作》,原文:九派之沕潏,注于溟渤,寓此詩筆

炜戍

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

献季

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
献季,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:高辛氏有才子八人,伯奋、仲堪、叔献、季仲、伯虎、仲熊、叔豹、季狸,忠肃共懿,宣慈惠和,天下之民谓之八元

瑄里

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
瑄,来源于张埴的《宋诗》《初夏湖山 其六》,原文:君看瑄玉姿,豈借青黄飾

纾荣

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

圭椎

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
圭椎,来源于董嗣杲的《宋诗》《舟发》,原文:鍛圭椎璧調冰水,烹龍庖鳳搜肝髓

含澜

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
含,来源于郑刚中的《宋诗》《牡丹》,原文:別來能幾時,浮念劇含梗

浠衡

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
衡,来源于李复的《宋诗》《再过方山驿》,原文:撒鹽壓衡茅,晨興粟生膚

滦临

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
临,来源于王安石的《宋诗》《梅花》,原文:想哥哥山海也似恩临几时尽

葭蕙

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
葭,来源于赵抃的《宋诗》《再经江原县有作》,原文:香葭暖透黄钟管,正玉台、彩笔书云

祈晨

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
祈,来源于韩淲的《宋诗》《十六日至章泉水》,原文:平生不負楊臨賀,半夜誰呼祈孔賓

正炽

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
正炽,来源于孔平仲的《宋诗》《王舍人庄》,原文:种陈谋,谓吴兵正炽

玺娆

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

炔黎

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

蓁策

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
蓁,来源于李茂复的《唐诗》《自叹》,原文:已有清榮諭,終難混棘蓁

惟沁

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
惟,来源于方信孺的《宋诗》《顺庵》,原文:惟王神明,度越前聖

林纤

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
林纤,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 碁亭》,原文:疑是风林纤月、到船窗

召漪

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
召,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 冰雪轩》,原文:君合召归吾老矣,月随去,照西厢

珲桥

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于李复的《宋诗》《次韵李忱承议所惠诗》,原文:梦断画桥春晓

瑥倾

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
倾,来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》,原文:中坐太真妃子,列坐亲封秦虢,歌笑尽倾城

町憬

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
町,来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚辰六月陪谨斋准轩雅山游西禅超师院以柳诗道人庭宇静分韵约有兴即赋余得庭字时小寐禅床风雨适至遂赋宇字》,原文:竹町能依沼,山樓解納煙

婕函

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
婕,来源于晁公溯的《宋诗》《中巖十八咏 虎头峯》,原文:一騎紅塵妃子笑,婕妤傳詔才人索

芗真

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
芗,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其四》,原文:合尊促坐,罗襦襟解,微闻芗泽

祈烯

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
祈,来源于赵抃的《宋诗》《赠吉安院主》,原文:我行無南北,適意乃所祈

桦仞

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

轼湲

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

缃睨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

弈椎

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
弈,来源于释德洪的《宋诗》《师复作水餠供出五诗送别谢之》,原文:冷暖萬端炊飯頃,是非一著弈棋間

蔚涵

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蔚,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其八》,原文:林巒蓊蔚,丘壑渾融

犹崎

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
犹,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:人也,犹自眉头皱

爕璐

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

斯倾

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
斯,来源于杨万里的《宋诗》《连天观望春忆毗陵翟园》,原文:宜室家兮,朱芾斯皇

琢胤

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
琢,来源于陆游的《宋诗》《戏遣老怀五首 其五》,原文:琢雪雕冰,攢花簇錦

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