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衍取名的含义

程音嫣作者:程音嫣2022-03-11 06:55:42

衍取名的含义

韧缘

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十三年》,原文:好因缘,恶因缘

择繁

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:乃择元辰,天子亲载耒耜,措之参保介之御间,帅三公、九卿、诸侯、大夫,躬耕帝藉

淖蕾

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
淖,来源于刘摰的《宋诗》《九月十八日离魏都寄内二首 其一》,原文:不愁灘瀧來,但畏濆淖見

桔峤

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
桔,来源于华岳的《宋诗》《忧》,原文:掛起桔槔能幾日,田間軋軋又機泉

廷仞

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
廷,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄西山 其一》,原文:廷臣例麞怯,諸將如羸奔

梁淅

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
梁,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:惠公之在梁也,梁伯妻之

箩莆

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

浅芝

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
浅,来源于释惟一的《宋诗》《观音赞》,原文:异日结实成阴,托称殊非浅

洌洛

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洌,来源于王安石的《宋诗》《拟寒山拾得二十首 其四》,原文:體潤雲氣生,寒泉洌幽井

婴纴

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
婴,来源于顾禧的《宋诗》《震泽行》,原文:将军,你拿将程婴去,请功受赏;我与赵氏孤儿,情愿一处身亡便了

南青

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
南青,来源于文同的《宋诗》《邓隠老木寒牛》,原文:紫閣連終南,青冥天倪色

绡翡

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
绡,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦七寄道潜》,原文:花轻疑是红绡挂

炘磐

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
磐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,磐桓,利居贞

晖林

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晖,来源于吴龙翰的《宋诗》《数年前有小词微雨后落花天娇态病恹恹怕人猜著是相思镇日不开帘宝钗横蝉髩乱院宇待人归尽缓移莲步玉阑前纎手掐花钿兹月夜与客饮梅花下一姝歌前词复出笺徴余新作》,原文:芳节多阴,兰情稀会,晴晖称拂吟笺

闰俪

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
闰,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(正旦云)则我便是王闰香

槿筱

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
槿,来源于李石的《宋诗》《杨德彝立春日携诗远访次韵》,原文:黃鸝囀深木,朱槿照中園

淅沅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
淅,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:窗風聲淅淅,簷鳥語欣欣

中嶛

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
liáo高。
国学点评
中,来源于欧阳詹的《唐诗》《宿建溪中宵即事》,原文:念中相见

博和

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
博,来源于项安世的《宋诗》《次韵李校书雨中至四圣观三绝句 其三》,原文:已免均房險,寬平喜博山

冰柔

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
冰柔,来源于刘过的《宋诗》《多景楼醉歌》,原文:素骨凝冰,柔葱蘸雪,犹忆分瓜深意

禧骓

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
禧,来源于赵抃的《宋诗》《越州讲僧智月见访》,原文:曾頌天禧金石刻,定應寬利賦朝恩

专临

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
专,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:使弈秋诲二人弈,其一人专心致志 ,惟弈秋之为听

慕沉

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
慕,来源于和庵主的《宋诗》《题壁 其三》,原文:不慕軒裳慕隱淪,直將富貴比浮雲

桥品

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桥,来源于赵蕃的《宋诗》《再用前韵并寄孙推官四首 其四》,原文:流水断桥,坏壁春风,一曲韦娘

皋轶

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
皋,来源于鲍溶的《唐诗》《怀仙二首 二》,原文:牆外千門逈,庭皋四壁空

绘燿

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
绘,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:凭谁妙笔能图绘

子镌

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
子,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子曰:“论笃是与,君子者乎

銮魁

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
銮,来源于薛嵎的《宋诗》《太白山观雪》,原文:来斯,十四载,装銮佛像,塔宇尽光鲜

晢哲

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
晢,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:60 晢,无实枣

萱妤

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
萱,来源于乔吉的《元曲》《搅筝琶・我凝眸罢,心内顽麻。可知曲江头三次遗鞭,我粉墙外几乎坠马。》,原文:石榴萱草併成空,又見牆陰莧葉紅

尉苑

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
尉,来源于郑应开的《宋诗》《游鼓山》,原文:好脫儒冠從校尉,一枝長戟六鈞弓

奎锐

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
奎,来源于陆游的《宋诗》《读近人诗》,原文:燕席巧臨牛女節,鸞章光映壁奎間

笙飔

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
笙,来源于项安世的《宋诗》《过故宜城 其二》,原文:且相逢一笑,笙歌箫笛

韧璞

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于陈瓘的《宋诗》《杂诗》,原文:豐劍有神須會合,荆珉藴璞且徘徊

俏霆

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
俏,来源于包恢的《宋诗》《和陈七峰七诗韵 其二》,原文:他可有浑身俏,我偷将冷眼窥,端的个眉清目秀多伶俐

潮樗

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
潮,来源于韩淲的《宋诗》《谢送石松 其一》,原文:潮南得先生,潮南千載足

缎真

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

瑭晓

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

禺君

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
禺君,来源于苏轼的《宋诗》《谪居三适三首 旦起理发》,原文:一麾不顧兮番禺君,甘領祠官兮挂長纓

景尤

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
景尤,来源于王十朋的《宋诗》《去年》,原文:美景尤難卜,良辰不易遭

馥珐

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
馥,来源于刘埙的《宋词》《贺新郎》,原文:神爵乍臨香馥郁,矞雲低映樹青葱

振析

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
振,来源于葛秋崖的《宋诗》《唐明皇游月宫》,原文:搖乾蕩坤,振鬣擺尾

纭攸

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
纭,来源于于鹄的《唐诗》《古挽歌 三》,原文:森翠裾琼佩,落日初霞,纷纭相映

崎莘

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
崎,来源于孙觌的《宋诗》《再用前韵四首 其二》,原文:崎嶇萬里道,牢落五年春

秸潇

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
秸,来源于韩元吉的《宋诗》《游鹿田寺》,原文:秸鞠聲中春滿羽,畢逋枝裏月橫秋

般裳

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
般,来源于宗泽的《宋诗》《述怀二首 其二》,原文:(正旦云)婆婆,你怎说这般言语

童晓

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
童,来源于李咸用的《唐诗》《途中作》,原文:童子持棋局,厨人饋粟漿

缈峨

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
缈,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴帅初以水涨不及赴茂林醵饮重午》,原文:看樯乌缥缈,帆归远浦,廛鱼杂沓,网带馀潮

惟团

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
惟,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:會僊之類,名之惟新

瑄望

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑄,来源于师鼐的《唐诗》《临终示偈》,原文:椒花獻歳新,瑄玉侍祠頻

韦遒

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
韦,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵王进之雨中见怀并示诗卷》,原文:决撒了高烧银烛照红妆,没指望月夜双歌玉壶腔,空压杀春风一曲杜韦娘

骊未

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
骊,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 三花》,原文:祖帐将收,骊驹欲驾,去也劳相忆

童初

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
童初,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其七》,原文:天黑月未上,兒童初掩關

柃艺

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其一》,原文:那厮有神通难摸,艺高强名扬播

珲燮

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・滚绣球》,原文:不覩豐年瑞,焉知燮理才

尹允

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
尹允,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」 庶尹允谐,帝庸作歌

芃潞

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
芃,来源于晁说之的《宋诗》《愁阑》,原文:歌曰:麥苗芃芃兮鶬鶊飛,日出而作兮日入歸,如彼草木兮雨露肥

瑺槐

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

沛颉

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
沛,来源于廖刚的《宋诗》《重九书怀》,原文:又如旱田禾,沛然甘雨沃

亦英

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
亦英,来源于释师体的《宋诗》《偈颂十八首 其九》,原文:杜甫詩成米芾寫,二三子亦英雄哉

支繁

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
支繁,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一二○》,原文:凝峰畫旛轉,交鍛彩支繁

皙尤

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
皙,来源于王十朋的《宋诗》《题刘阮祠用过仙人渡韵》,原文:龍爪狀奇鼠鬚銳,水牋白皙越人惠

储般

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:处于平陆,储子为相,以币交,受之而不报

崔纴

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
崔,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・滚绣球》,原文:漢水沉碑安在哉,千年峴首獨崔嵬

乔朴

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
乔,来源于张籍的《唐诗》《送李仆射愬赴镇凤翔》,原文:蟠桃宴,与蟾宫双桂,长伴乔松

年汶

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
年汶,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蜀先主 其一二》,原文:去年汶素蹕,永痛松柏古

骓尔

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《午兴》,原文:车万乘,骓□匹

瑜廷

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
瑜,来源于朱熹的《宋诗》《游天池》,原文:江左瑜蓋輩,豈必賢虞翻

睿诣

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
睿,来源于唐彦谦的《唐诗》《中秋夜玩月》,原文:睿範超千載,嘉猷備六宮

辰郄

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
辰,来源于王之望的《宋诗》《次韵制帅和王宪二首 其一》,原文:朱鳥開辰,蒼龍啓映

正骓

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
正,来源于刘克庄的《宋诗》《挽方揭阳内子一首》,原文:(正末唱)

纭页

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
纭,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》,原文:万事纷纭都入幻,一杯邂逅且忘怀

傅影

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
傅影,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・川拨棹》,原文:先皇陵樹老,白傅影堂空

倾泷

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
倾,来源于刘敞的《宋诗》《寄隐直》,原文:坐中还有赏音人,能岸乌纱倾大白

璋依

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
璋,来源于陈傅良的《宋诗》《和孟阜老梅韵 其一》,原文:我意正麋鹿,君材亦珪璋

致柏

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
致,来源于高蟾的《唐诗》《渔家》,原文:潔蠲致敬,往薦其芳

皙纾

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」子韩皙曰:「家臣而欲张公室,罪莫大焉

胥乔

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
胥,来源于陈师道的《宋诗》《碓磨寨》,原文:子胥英爽海涛横

冶纮

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
冶,来源于刘过的《宋诗》《上袁文昌知平江五首 其四》,原文:花時冶遊郎,紛若一鬨市

稷鸿

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
稷,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・调笑令》,原文:帝坐蓬萊殿,恩追社稷臣

滔尹

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
滔,来源于艾性夫的《宋诗》《雪销》,原文:率兆乎滔天之讒,而迄乎和議之開

淙蔳

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
淙,来源于范成大的《宋诗》《市街》,原文:漸近平橋路,淙淙聞石瀨

滢攸

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 十》,原文:吁嗟麟兮,靡有攸止

卓炅

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
卓,来源于吴融的《唐诗》《秋池》,原文:一石當流出,孤尖卓筆然

醇寓

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
醇,来源于张芝的《宋诗》《投李珦庙三首 其一》,原文:道業未醇誠可病,生涯雖薄敢言虛

涛源

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
涛,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其二》,原文:况汹汹、波涛方急

佳竹

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
佳竹,来源于吴芾的《宋诗》《和詹守二首 其一》,原文:不謂南軒有佳竹,捲簾相對一牀書

屹休

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
屹,来源于陈傅良的《宋诗》《用前韵招蕃叟弟仍和蕃叟癸卯二绝 其四》,原文:龜趺千丈屹岧嶢,古寺殘僧正寂寥

恢滦

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
恢,来源于彭汝砺的《宋诗》《桐柏道中见农人有戴其父谒庙者》,原文:牛刃恢恢方用世,青山雖好去應難

峰泓

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
峰,来源于苏辙的《宋诗》《岁莫口号二绝 其二》,原文:春来好雨遍三峰

彦覃

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
彦,来源于李羣玉的《唐诗》《题二妃庙》,原文:策名當學富彦國,避世休同梅子真

笃旖

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
笃,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子曰:“论笃是与,君子者乎

闻诚

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
闻,来源于陈造的《宋诗》《早步湖上》,原文:隔江闻夜笛

湲湛

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湲,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《点绛唇》,原文:泉上新臺紫翠環,暮春修禊俯潺湲

昼瑚

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
昼,来源于赵长卿的《宋词》《清平乐》,原文:心中自猜,怎生教他昼去昏来

漳京

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
漳,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:日斜漳浦望,風起鄴臺寒

稷勉

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
稷,来源于柯芝的《宋诗》《耳耳》,原文:蕃我民人,育我稷黍

理榭

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
理,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:小亭久不理,漏棟生白芝

朴槿

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《昔从戎南郑日范西叔为予书小卧屏今三十有八年矣怅然有怀》,原文:生涯雖朴略,氣象自熙熙

苒云

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
苒云,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠王中允》,原文:万姓瞻仰,苒苒云龙香细

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