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兮字取名搭配大全

徐旨箬作者:徐旨箬2022-03-11 03:52:02

兮字取名搭配大全

旭津

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
旭,来源于王禹偁的《宋诗》《雪霁霜晴独寻山迳菊花犹盛感而赋诗》,原文:青樓旭日映,綠野春風晴

莘晶

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
莘,来源于齐己的《唐诗》《新燕》,原文:(正旦唱)有一个伊尹呵,他在莘野中扶犁耙

兹琢

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:乃有不吉不迪,颠越不恭,暂遇奸宄,我乃劓殄灭之,无遗育,无俾易种于兹新邑

和纭

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
和,来源于于武陵的《唐诗》《寄北客》,原文:物阜时和

萃戍

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
萃,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师还山后见寄》,原文:山奇水秀佳氣萃,孕毓多少名公卿

蕖烯

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
蕖,来源于苏迟的《宋诗》《建炎己酉冬自婺女携家至临海岁首泛舟憩天柱精舍谒吴君文叟山林感泉石之胜叹城邑之人沈酣势利不知山中之乐也》,原文:浮世本來多聚散,紅蕖何事亦離披

鸯苓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
鸯,来源于曹勋的《宋诗》《怀归自讼》,原文:散鸳鸯相背飞

桠京

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

谊季

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

旎梓

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
旎,来源于刘挚的《宋诗》《过任城谒田直孺》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

决町

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
决,来源于柴望的《宋诗》《金山寺》,原文:募招猛士,攻必取战必胜决雄雌

莞胭

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
莞,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其一五》,原文:坐聽木魚人笑癡,政復朵頤成屢莞

粹灏

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
粹,来源于文同的《宋诗》《侠客行》,原文:未發缺存養,所見恐未粹

昃钟

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
昃,来源于张明中的《宋诗》《和书壁》,原文:食訖趺坐日昃,此心皎皎常存

芸秋

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
芸,来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼读白乐天放言诗倣其体依前韵作数首见寄因和答之亦倣乐天之体 其三》,原文:一作芸香吏,三見牡丹開

棣燿

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
棣,来源于陈宓的《宋诗》《寄题桂籍 其一》,原文:粵從鴻雁散,惟恐棠棣廢

勃驰

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
勃,来源于晁公溯的《宋诗》《春晚 其二》,原文:君不見王勃才名今蓋世,當時未遇庸人爾

韵轼

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
韵,来源于明皇帝的《唐诗》《野次喜雪》,原文:泉瀨含清韵,風來慰淡交

冉洌

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
冉,来源于苏辙的《宋诗》《去年冬辙以起居郎入侍迩英讲不逾时迁中书舍人虽忝冒愈深而瞻望清光与日俱远追记当时所见作四绝句呈同省诸公 其一》,原文:冉冉頭新白,匆匆歲又殘

幻亘

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
幻,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 八》,原文:浮世已諳身是幻,高歌莫笑老仍狂

永荣

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
永,来源于武元衡的《唐诗》《送严绅游兰溪》,原文:永懷少陵詩,菱葉浄如拭

轼资

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

缨隅

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
缨,来源于许月卿的《宋诗》《望中》,原文:濯缨又去如水,安得主人留

楦辽

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
楦,来源于王勃的《唐诗》《白下驿饯唐少府》,原文:不作麒麟楦,方知外物輕

玺孝

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
玺,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

希珞

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
希,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨似之提举湖南》,原文:自涉希寿来,疑道无多岁月

棠艺

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
棠,来源于林宗放的《宋诗》《会文昌宫》,原文:尽教闲了秋千,觑著海棠开遍

存泱

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
存,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:君以民存,亦以民亡

皙惟

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
皙,来源于李商隐的《唐诗》《木兰花》,原文:王通續似贅,束皙補疑贏

漫久

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
漫久,来源于吴龙翰的《宋诗》《乌栖曲》,原文:朝聞夕死事難明,不盡心源漫久生

漪町

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
漪,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其六》,原文:枕鎸松石分琴薦,簟織風漪取笛材

墨舜

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
墨,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《思园春》,原文:霜毫墨猶溼,迢遞竄遐方

嶛茵

拼音五行释意
liáo高。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

术绎

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《记》曰:「蛾子时术之

朗峤

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
朗,来源于曾巩的《宋诗》《芍药厅》,原文:秋江迥以朗,物色見毫芒

沫芃

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
沫,来源于陈深的《宋词》《洞仙歌》,原文:高門出己子(郭沫若謂當作「傑子」,龍晦懷疑應爲「舉子」,《考古》曾刊一短文謂當作「杞梓」,作者及刊期皆失記),好木出良[材](才)

储州

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
储,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 少陵先生》,原文:新竹轻储粉,流莺巧弄簧

昭肖

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
昭,来源于汪炎昶的《宋诗》《山园戏书三物 其二》,原文:昭昭有唐,天俾萬國

滔謇

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
滔,来源于陈棣的《宋诗》《次韵叶秀实县治环翠亭 其二》,原文:大風不起人非昔,臺下滔滔泗水春

晷皙

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
晷,来源于杨万里的《宋诗》《雨后晓登碧落堂》,原文:殘膏許沾丐,繼晷欣窮年

箬棹

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
箬,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・沽美酒》,原文:箬笠芒鞋橋下路,兒童爭逐放翁行

蓁奘

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
蓁,来源于方回的《宋诗》《丁酉元日年七十一 其一》,原文:窗扉洞達舒兩目,異景錯出羅蓁蓁

闲隅

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
闲,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 一》,原文:闲衾惜漏残

尹严

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
尹,来源于韩驹的《宋诗》《偶书》,原文:鳳閣舍人京亞尹,白頭俱未著緋衫

资矜

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
资,来源于陈与义的《宋诗》《咏水仙花五韵》,原文:抱负黄锺大吕,资禀盐梅栋柏,施用在岩廊

瓷茸

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
瓷,来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允仙娥峰》,原文:捧碗纤纤春笋瘦,乳雾泛冰瓷

澧谒

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
澧,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:岷山导江,东别为沱,又东至于澧

奈峨

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
奈,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 八》,原文:奈壮怀销铄,病费医治

郁彦

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
郁,来源于葛立方的《宋诗》《次韵刘无言寿山中五绝句敢请诸僚和之 其五》,原文:浓香馥郁,庭户宜熏透

佰籍

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

勘闻

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
勘,来源于张榘的《宋词》《水龙吟》,原文:乞與丹鉛將底用,點勘腹中行秘書

原烊

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
原,来源于陈允平的《宋词》《满庭芳》,原文:左右逢原,了無回互

爕町

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

翡琬

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
翡,来源于章望之的《宋诗》《明智寺》,原文:臨水帶煙藏翡翠,倚風兼雨宿流鶯

澧曜

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
澧,来源于韩驹的《宋诗》《送僧化宁吴中行脚 其一》,原文:沅芷澧蘭猶可寄,江雲渭樹苦難同

理洌

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
理,来源于张耒的《宋诗》《效白体二首 其二》,原文:煅炼烹煎理更深

亘禄

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
亘,来源于曾几的《宋诗》《上饶方君小倅官而不婚宦居偏户间静无官宦之事舍后梯城而上即棚为亭尽得溪山之胜名之曰快哉为作四小诗以快哉此风为韵 其一》,原文:看封留、亘古功名,未容退避

瑷汝

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其一》,原文:蠶身與汝身,汝身何太訛

搦苏

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
搦,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一二》,原文:奉圣人的命,今有北番刘季真下将战书来,单搦老将军出马

箐休

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
箐,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

娣皖

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
娣,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:娣者何

岭惟

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
岭,来源于宋庠的《宋诗》《北亭》,原文:人是岭头云,聚散天谁管

经觅

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
经,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:【经】二十有七春,齐侯使庆封聘

蔻旆

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
蔻,来源于黄彦平的《宋诗》《石祈晚泊》,原文:午日烘開豆蔻苞,檐塵飛動雀爭巢

映飔

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
映,来源于熊知至的《宋诗》《赠王山人》,原文:和煙和雨遮敷水,映竹映村連灞橋

乔津

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
乔,来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其一》,原文:星罗羽卫登乔岳,亲告禅云亭

灵择

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
灵,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫即事五首 其三》,原文:待齐秦、汤沐疏封,赐灵寿杖

瑞洌

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
瑞,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 神农氏位酌献用《禔安》。》,原文:瑞煙薰法界,真偈啓仁王

芾斯

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
芾斯,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其五》,原文:朱芾斯皇,子孫繩繩

礼洛

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
礼,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:礼器是故大备

粹坤

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
粹,来源于程洵的《宋诗》《再用韵》,原文:結粹從天匠,周方出翠巒

绡林

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
绡,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其七》,原文:鱼戏舞绡纹,似出听、新声北里

典纶

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
典,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:憶在貞元歲,初登典校司

盈林

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
盈,来源于欧阳修的《宋诗》《送道州张职方》,原文:侵晨浅约宫黄,障风映袖,盈盈笑语

鉴爕

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
鉴,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:鉴于后羿,而用德度,远至迩安,五也

茹妍

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
茹,来源于陈造的《宋诗》《喜雪六首 其四》,原文:草耕木茹,瓮牖蓬樞

璞誉

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
璞,来源于王昌龄的《唐诗》《谒焦炼师》,原文:荆璞笑渠忘衛足,塢金何策贖然臍

柏川

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
柏川,来源于程垓的《宋词》《好事近》,原文:泗水南流桐柏川,沂山北走瑯琊縣

晶恤

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晶,来源于范成大的《宋诗》《元夕四首 其三》,原文:波底水晶空,化出玉姮娥

致匡

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
致,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:致謝送水歸,盡禮有始終

晖湫

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晖,来源于赵蕃的《宋诗》《晴晚立田间二首 其二》,原文:雪争晖

谊琬

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
谊,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:词珍翰绮,谊暖情香

幻勋

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
幻,来源于郑獬的《宋诗》《乌龙老栽松既以诗三首 其二》,原文:此世爲何世,吾身亦幻身

孜澧

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
孜,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔官会稽故侍讲吕公原明丈请以其孙揆中者娶余之长女既受币矣无何揆中与余女未成婚而俱卒济阴簿本中则揆中之弟也近于同舍林德祖处见其所与石子植唱和诗子植又余太学之旧僚也故次其韵因寄吕兼以简石且请德祖同赋》,原文:喜孜孜笑脸儿将人赚,就里虚耽

语瑾

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
语,来源于赵汝鐩的《宋诗》《途中》,原文:肯将苦语夸危了

荣桦

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
荣,来源于李纲的《宋诗》《再赋志宏千叶莺粟》,原文:五品荣颁命服,十行祗奉天书

航芃

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
航,来源于汪梦斗的《宋诗》《无题 其二》,原文:學士風流異域傳,幾航雲海使南天

萦雯

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
萦,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一三》,原文:花债萦牵酒病魔,谁唱相思肠断歌

箐琉

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
箐,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其五》,原文:老箐深藏洞,嵌崖峭夾谿

啸媵

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
啸,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其三》,原文:倚风归去,纵长啸、一声悠扬

缎旎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

皙纬

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
皙,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”曰:“如琴张、曾皙、牧 皮者,孔子之所谓狂矣

严元

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
严,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:赫赫业业,有严 天子

夕烽

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
夕烽,来源于真德秀的《宋诗》《以青毡与志道》,原文:官府闊稀行旅驚,邊頭久無夕烽青

书葵

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
书,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・耍孩儿》,原文:(刘二公云)是那一句书

飔篌

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

栎栗

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

蕾耘

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蕾,来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其三》,原文:碧團欒裏笋成束,紫蓓蕾中香滿襟

伦睨

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
伦,来源于方岳的《宋诗》《宿芳润用壁间韵》,原文:背伦教有伤伦教,行霸道不遵王道

钏珺

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
钏,来源于徐瑞的《宋诗》《偶题》,原文:他兀自未揎起金衫袖,我又早先听的玉钏鸣

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