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南通少年空军录取名单

马谒璞作者:马谒璞2022-03-11 03:39:22

南通少年空军录取名单

白般

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
白,来源于孔平仲的《宋诗》《游田氏池亭》,原文:(白敏中云)百忙中你也花白我

征旨

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
征,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟韦应物残灯》,原文:春風吹征車,千里度灞滻

媵璐

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:媵爵者阼阶下,皆北面再拜稽首

壬靛

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
壬,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其一○》,原文:”余壬寅岁留上京,有北京伶妇御园秀之属,相从风雪中,恨此曲无续之者

雅峪

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
雅,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:誠能傳此意,雅奏在宮商

渊凇

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
渊,来源于张纲的《宋诗》《见华阳旧题刻石有感》,原文:伊尹志,渊明节

涧固

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
涧,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:闲把胸中千涧壑,撰成醉处一生涯

骓漪

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
骓,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六五》,原文:(刘封云)凭着俺三叔叔坐下乌骓马,手中丈八矛,万夫不当之勇

予南

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
予南,来源于施枢的《宋诗》《梦回》,原文:平生傲世予南阮,臧否未容留齒間

樨婳

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
樨,来源于李中的《唐诗》《春晚过明氏闲居》,原文:山矾风味木樨魂

瀚峤

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
瀚,来源于罗隐的《唐诗》《汉江上作》,原文:祁連與瀚海,慘淡更蒼茫

潆植

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

篌亦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
篌,来源于梅尧臣的《宋诗》《留守相公新剏双桂楼》,原文:公乎公乎,挂骨於其間,箜篌所悲竟不還

巡郝

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
巡,来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其四》,原文:圣皇巡狩,清跸驻三吴

滟婉

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
滟,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制打毬》,原文:帘上涌金楼,酒滟酥融,金缕试春曲,最好半残鹊,登临快心目

境冉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
境,来源于姬昌的《周易》《周易/遯卦》,原文:及逢境界转痴迷

驹磊

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
驹,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:游牝别群,则絷腾驹,班马政

豫傅

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
豫,来源于释印肃的《宋诗》《睹弟子作颂题窗乃续韵警之 其一》,原文:豫想新詩能寄我,十年華省故情深

庄绪

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
庄,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:」已杀孔父而弑殇公,召庄公于郑而立之,以亲郑

兴正

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
兴正,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:饮兴正阑珊,正是挥毫时节

榭韵

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
榭,来源于魏知古的《唐诗》《玄元观寻李先生不遇》,原文:花下簾櫳閒訟牒,柳邊亭榭見旌旄

峪芙

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

贤孝

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
贤孝,来源于吴武陵的《唐诗》《贡院楼北新栽小松》,原文:则学举案齐眉,贤孝牌上立个清名

纭页

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

月礼

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
月,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 打灰堆词》,原文:九月,入杞

缎圭

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

峻桠

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
峻,来源于和凝的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 二》,原文:仰攀苔磴上絕頂,却倒籃輿下峻巒

序敖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
序,来源于白居易的《唐诗》《赠梦得》,原文:寬作三年別,安知四序遷

虢天

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
虢,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七○》,原文:西虢春游池百頃,南溪秋入竹千枝

昉钲

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
昉,来源于宋祁的《宋诗》《偈答王侍郎》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

汉韦

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
汉韦,来源于顾逢的《宋诗》《严月涧同饮湖边》,原文:从今去,相门出相,未数汉韦平

奘晳

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

淼谒

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:淼淼霅寺前,白蘋多清風

朔潇

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
朔,来源于罗公升的《宋诗》《飘蓬》,原文:朔風吹霰雪,銘旐共飄飄

晠澜

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于晁说之的《宋诗》《感叹二首 其一》,原文:对玉塔、微澜深夜

篌畅

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
篌,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二三》,原文:初學箜篌四五人,莫愁獨自聲前足

繁檀

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
繁,来源于吕温的《唐诗》《题梁宣帝陵二首 一》,原文:高樹臨溪豔,低枝隔竹繁

航箪

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
航,来源于陈与义的《宋诗》《绝句》,原文:留之固未遣,載以荆州航

与岭

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
与岭,来源于韩淲的《宋诗》《示病》,原文:直与岭梅兄弟,是醍醐酥酪

闻经

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
闻经,来源于释文珦的《宋诗》《赠山友》,原文:再不去那山内闻经,林头抱影,涧底吟泉

桑淇

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
桑,来源于雍陶的《唐诗》《西归出斜谷》,原文:城頭啄枯楊,城下啄枯桑

逵焘

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
逵,来源于杨万里的《宋诗》《题唐德明秀才玉立斋》,原文:(李逵云)哥哥,这事怎生犯了来

德越

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
德越,来源于楼楚材的《宋诗》《句 其九》,原文:昨官從一掾,去德越三霜

澄浠

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
澄,来源于曾几的《宋诗》《次秘丞李希声新省韵》,原文:洛水澄清鎮,嵩煙展翠帷

嵊昃

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

筝豫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
筝,来源于朱熹的《宋诗》《云谷怀魏元履》,原文:和風微度寶筝響,永日徐轉簾陰移

屹琢

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
屹,来源于赵蕃的《宋诗》《作五里雾以藏身仰日谷为朝饭坡谷诗也山中即事颇实斯语作二十八字》,原文:政恐風波起平地,直教砥柱屹中流

琅璁

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
琅,来源于刘克庄的《宋诗》《观调发四首 其一》,原文:七言詠良遇,至音迭琅琅

蔳傅

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
傅,来源于朱熹的《宋诗》《病告斋居作》,原文:一子得官三品祿,未饒疏傅有黄金

璁蕊

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
璁,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其四》,原文:白玉瓏璁髻,珍珠纓絡衣

敖恣

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
敖,来源于释道枢的《宋诗》《颂古三十九首 其二三》,原文:萬畝家輸數千斛,路旁安得黔敖粥

朔苡

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
朔,来源于陆游的《宋诗》《初寒二首 其二》,原文:朔雲生晚雨,臘霰集狂風

岭觅

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
岭,来源于白居易的《唐诗》《赠僧五首 钵塔院如大师》,原文:驾玄螭兮北征,曏吾路兮葱岭

霜篁

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
霜,来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其四》,原文:霜点鬓

欢远

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
欢,来源于李德裕的《唐诗》《阙题》,原文:欢百岁谁似咱

琢映

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
琢,来源于赵抃的《宋诗》《送石秘校》,原文:予琢予磨,百世以俟聖人而不惑,則涪皤不負筇竹

斓楠

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
斓,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其三》,原文:斓斑泪沁

镜仟

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
镜,来源于姚孝锡的《宋诗》《花前独酌二绝句 其二》,原文:有一日重会菱花镜里人,将我这受过凄凉正了本

姝蔓

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
姝,来源于谢翱的《宋诗》《往姑苏与友人别杭州》,原文:請看庭前樹,曾攀屋裏姝

璩知

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

援飖

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
援,来源于杜荀鹤的《唐诗》《题庐岳刘处士草堂》,原文:攀援白雲梯,食頃已天半

攸艺

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
攸,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其一一》,原文:郡治及祖居,一夜灰鬰攸

徵珑

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
徵,来源于楼钥的《宋诗》《相州道中》,原文:据炉肃坐,听瓶笙、别有天然宫徵

泓谧

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
泓,来源于邵雍的《宋诗》《问春 其三》,原文:虛名無用今白首,夢中却到龍泓口

奕琢

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
奕,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二五》,原文:只今谁是晋司空,斗牛奕奕红光吐

初纲

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
初,来源于华岳的《宋诗》《寄江子岗》,原文:爱日初升清雾晓

祁临

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
祁,来源于赵友直的《宋诗》《悲千二弟》,原文:祁奚鮑叔寧欺我,三入今看總四鄰

琮斓

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
琮,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其七九》,原文:琮玉温姿輕拂拂,鞠衣嘉色宛飄飄

韪迪

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

优季

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
优,来源于皎然的《唐诗》《送郑孝廉淮西觐省》,原文:层冰连璧,个中谁敢优劣

霆鸢

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
霆,来源于汪炎昶的《宋诗》《谢梅庵汪御史免丝分得交字韵》,原文:扶輿磅礴天兩目,渟蓄雲氣藏風霆

婴潇

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
婴,来源于李处权的《宋诗》《简致中温其》,原文:(正末拜科,程婴云)今日成就了你赵家枝叶,送的俺一家儿剪草除根了也

棂臻

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
棂,来源于陈襄的《宋诗》《病骥》,原文:书生今夜且休睡着,有句话低低道:半扇儿窗棂,不须轻敲,我来时将花树儿摇

缘远

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
缘,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其四》,原文:踌蹰,薄情忒狠毒,因此上扯碎了姻缘簿

枝颐

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
枝,来源于释文珦的《宋诗》《候禽》,原文:通宵雨滴急催梅,枝北枝南曉盡開

漾正

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
漾,来源于贾似道的《宋诗》《红头额》,原文:瑯琊谷口泉,分流漾山翠

泯闳

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
泯,来源于薛据的《唐诗》《冬夜寓居寄储太祝》,原文:盛德百代祀,斯言良不泯

杉澎

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
杉,来源于罗公升的《宋诗》《为游叔蕃觅苦椎》,原文:閑花滿巖谷,瀑水映杉松

闰洛

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
闰,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其二》,原文:黄花秋闰迟

亦裕

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
亦,来源于韩维的《宋诗》《奉答原甫登契丹岭见寄》,原文:君子小人,亦常相半

子易

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
子易,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:俾君子易怠

霄崎

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
霄,来源于曹冠的《宋词》《浪淘沙》,原文:碧霄知己在,香桂月中攀

黎之

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
黎之,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:商纣为黎之搜,东夷叛之

颜潇

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
颜,来源于陆游的《宋诗》《新蔬》,原文:唱後颜酡

浠陵

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
陵,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃

植廷

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
植,来源于严羽的《宋诗》《古剑行》,原文:仁沾動植,福齊穹昊

筝誉

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《朱陈村》,原文:故人信断风筝线

霖尔

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
霖,来源于吴锡畴的《宋诗》《山居寂寥与世如隔是非不到荣辱两忘因忆秋崖工部尝教以我爱山居好十诗追次其韵聊写穷山之趣 其九》,原文:愁霖滴禾黍,秋暮滯雲莊

言晰

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
言,来源于晏殊的《宋词》《连理枝》,原文:瞢者瞢不理,知言超言前

匡桢

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
匡,来源于戴叔伦的《唐诗》《送道虔上人游方》,原文:獨付匡山教外傳,端合從之問奇字

汝璩

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:汝羲暨和

朗珞

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
朗,来源于黄裳的《宋诗》《桐庐会景亭二首 其一》,原文:江神迴朗照,霽色向來清

绪籍

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
绪,来源于彭龟年的《宋诗》《挽傅德芳主簿》,原文:叩庵门觅方便,指点其中意已穿,心绪悬悬

至团

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
至,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:曰于盾也,见忠臣之至,于许世子止,见孝子之至

萝忱

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
萝,来源于林逋的《宋诗》《闻叶初秀才东归》,原文:待月却寻维缆处,归来,烟萝一迳接柴关

觉研

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
觉,来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:自觉怀中残锦尽,采色彰施技薄

和谊

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
和,来源于洪适的《宋诗》《次韵北使邀观常丰湖》,原文:一枝和月香

昃爕

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
昃,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:去年夷門十月雪,九衢日昃行人絕

亚汶

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
亚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:馔两豆菹、醢于西楹之东,醢在西,一鉶亚之

简骓

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
简,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:卫人获其季简如,鄋瞒由是遂亡

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