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邓达取名

曹青蘅作者:曹青蘅2022-03-10 23:08:42

邓达取名

葭瑛

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
葭,来源于方一夔的《宋诗》《雨》,原文:陽春便逐新詩到,不待葭灰落嶰筒

琛斓

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
琛,来源于贺铸的《宋诗》《快哉亭》,原文:奇琛瓌賮滿桐城,中有清冰一段明

昙术

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

冬酝

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
冬,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:冬,公弟叔肸卒

宣淞

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
宣,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:黄封已见传宣送

栖沫

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
栖,来源于袁说友的《宋诗》《腊雪二首 其一》,原文:逗曉雙栖鵲,巡簷數喜聲

璇蔷

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
璇,来源于张镃的《宋诗》《赠嗣持上人》,原文:璇榜从飞鸾

闻谧

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
闻,来源于刘攽的《宋诗》《登楼》,原文:嚼蕊闻香,长是醉乡落魄

颜荣

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
颜,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 汀鹭》,原文:送子先归,慈颜未老,三径有馀乐

媖之

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

冕屿

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
冕,来源于释居简的《宋诗》《泣凝云高士》,原文:抗懷輕紱冕,瀝懇謝陶鈞

昙备

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

棠诺

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
棠,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五九》,原文:常岁海棠时,偷闲须到

骏燿

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
骏,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋阴》,原文:新晴巷陌,是处轻车骏马,禊饮笙歌

亘盂

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
亘,来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》,原文:重陽九是菊華新,一句明明亘古今

峰臻

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
峰,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:屏山坐對,青葱數峰

棕爕

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
棕,来源于韩翃的《唐诗》《赠长洲何主簿》,原文:桐帽棕鞋带染紅,誰能仰箭著虛空

孜暖

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
孜,来源于陈昌时的《宋诗》《太平宴》,原文:奉:喜孜孜捧着玉钟,娇滴滴擎着笑容,端的是压尽人间丽情钟

本悠

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
本悠,来源于无名氏的《元曲》《货郎煞・倒折春衫做罗扇扌扇。》,原文:人無根蔕本悠悠,況指滄波是舟路

彬鸠

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
彬,来源于薛季宣的《宋诗》《桃花》,原文:(見元劉大彬《茅山志》卷十一、《十國春秋》卷十四《劉得常傳》)

珩潮

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
珩,来源于吕陶的《宋诗》《和蒙轩》,原文:坐茅心渙儼不聽,從天飛下蒼葱珩

茗绪

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
茗,来源于王十朋的《宋诗》《同莫教授朱县丞朱司理游西园》,原文:蒲團便熟倚,茗碗快自瀹

洛栗

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
洛,来源于韩维的《宋诗》《谢人惠金橘》,原文:洛川回雪

绡璞

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
绡,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱万卿五首 其五》,原文:绛绡袖举

攸仪

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
攸,来源于梅尧臣的《宋诗》《戊子三月二十一日殇小女称称三首 其一》,原文:陰陽消長,否泰攸寓

恽馟

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

朦晓

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
朦,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 六十二》,原文:碧雾朦胧郁宝熏

羡源

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
羡,来源于释德洪的《宋诗》《寄彭景醇奉议》,原文:省臺衮衮心何羡,旌斾揺揺思莫窮

璞耘

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璞,来源于苏籀的《宋诗》《勾龙君贶求所居垂荫亭岷堂二首 其一》,原文:屢登天府獻和璞,玉工過眼珉奪真

夕桢

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
夕,来源于仇远的《宋诗》《程公明家玉蕊花》,原文:託巢在高木,朝去夕必還

奈雯

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
奈,来源于释圆悟的《宋诗》《题秦君亭》,原文:恨长无奈东风短

喻优

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和永叔退朝马上见寄兼呈子华原甫》,原文:畫翁元勝斵輪扁,喻子丹青如有神

玖惜

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
玖,来源于释慧空的《宋诗》《送化主 其一》,原文:舊詩况瓊玖,觸目屢璀璨

榭清

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
榭清,来源于刘克庄的《宋诗》《桐庐舟中即事》,原文:癡風連日塞雲低,庭榭清寒小雨飛

序繁

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
序繁,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・中吕/粉蝶儿》,原文:朔吹凄寒序,繁英降美祥

琮至

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
琮,来源于李之仪的《宋诗》《绝句七首 其三》,原文:奇哉掌握物,乃有琮璧潤

逻植

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
逻,来源于陈与义的《宋诗》《送秘典座胜侍者乞麦》,原文:投河奔井,拽巷逻街,张舌骗口,花言巧语,指皂为白

礼莞

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
礼,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子如齐殷聘,礼也

笈珵

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
笈,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十三》,原文:身拜玉階元夕夢,手披金笈有天香

瑛时

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
瑛,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○三》,原文:賞縱棋兼酒,吟羞石對瑛

睿言

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
睿,来源于司马光的《宋诗》《走笔和君锡尧夫》,原文:香焚敢效封人意,睿算年年祝帝堯

箐沐

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
箐,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:不謂攀天箐,仍逢汎水蓮

鸥玫

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
鸥,来源于白居易的《唐诗》《秋夜听高调凉州》,原文:流水碧浮鸥

征楹

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
征,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:又喜前見君,相期駐征軺

缃源

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
缃,来源于陆游的《宋诗》《野兴二首 其一》,原文:何须拟,蜡珠作蒂,缃彩成丛

曜琛

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
曜,来源于杨端臣的《宋词》《渔家傲》,原文:彤庭飛綵斾,翠幌曜明璫

籍旨

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
籍,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・醉中天》,原文:籍已貴同省,坐應嘗隔屏

经俏

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
经,来源于张祜的《唐诗》《边上逢歌者》,原文:还经尽、江南烟雨,淮阳风雪

婉玺

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
婉,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其五八》,原文:仙姿婉孌玉肌膚,嬌慣心情每自娛

境季

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
境,来源于程端蒙的《宋诗》《绝句》,原文:休息攀緣境,不著有無邊

恒偕

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
恒,来源于刘敞的《宋诗》《种蔬二首 其一》,原文:雨暘時若異咎恒,秔稻薿薿如人長

由仲

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
由,来源于林亦之的《宋诗》《辛卯岁应举过西峡渡》,原文:不由人上心来雨泪频

里葆

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
里,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其二》,原文:长流万里

诚影

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
诚,来源于林用中的《宋诗》《马上口占次敬夫韵》,原文:待把真诚问阿郎

瓷胥

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
瓷,来源于韩元吉的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:只愁風雨妬花枝,翦入瓷瓶養却伊

阔瑜

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
阔,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和毅夫百花洲新桥》,原文:云海漾空阔,风露凛高寒

谆羡

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

晃槿

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晃,来源于吕大防的《宋诗》《万里桥》,原文:八驄籠晃臉差移,日絲繁散曛羅洞

婉臻

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
婉,来源于白居易的《唐诗》《晚夏闲居绝无宾客欲寻梦得先寄此诗》,原文:独立江东人婉娈

储酝

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
储,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:”储子曰:“王使人瞷夫子,果有以异于人乎

炅晗

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
炅,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其四》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

馟童

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于宋祁的《宋诗》《闰九月晦日登舟二首 其一》,原文:針灸阻朋曹,糠籺對童孺

搦憬

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
搦,来源于李贺的《唐诗》《贵公子夜阑曲》,原文:一搦楚腰轻束素

稷献

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
稷,来源于姜特立的《宋诗》《噉笋》,原文:載芬黍稷,載滌犧牲

盈忻

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
盈,来源于韩维的《宋诗》《归许道中二首 其二》,原文:九日黄花,采采盈裾

尉桑

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
尉,来源于慧能的《唐诗》《示法达偈三首 二》,原文:屢驚流夜郎,敢望尉通泉

笺箪

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
笺,来源于张仲素的《唐诗》《陇上行》,原文:花笺铺展砚台高,诗气豪,凭换紫罗袍

扬琰

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
扬,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其一》,原文:扬辉毓秀,飘然海上跨长鲸

昊棠

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
昊,来源于释居简的《宋诗》《经筵赐茶杨文昌席上得贵字》,原文:西瞻太昊祠千樹,北望封君土一丘

矜飏

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
矜,来源于林希逸的《宋诗》《榴花照眼明》,原文:南風玩啙窳,浮俗矜游閒

旆钟

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
旆,来源于白居易的《唐诗》《过永宁》,原文:謀始規模壯,競辰旌旆遷

茗曜

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
茗,来源于刘攽的《宋诗》《谢霍丘静乐亭》,原文:觀棋緩带閒,試茗澄心幽

合琤

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
合,来源于方岳的《宋诗》《送少卿奉使淮西》,原文:靈期訢合,祠節齊莊

袁采

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
袁,来源于刘克庄的《宋诗》《寄肃翁紫薇》,原文:未賦淵明歸,祗益袁君狂

谦樗

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,鸣谦,贞吉

备其

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
备其,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:荐其荐俎,序其礼乐,备其百官,奉承而进之

桅陵

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
桅,来源于徐千里的《宋诗》《茉莉花》,原文:雨濕桅竿風颭帆,不禁篷漏滴衣單

澎觉

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
澎,来源于李洪的《宋诗》《万寿观重萼梅》,原文:秧鷄,秧鷄,雨豪狹溪成闊溪,螺螄蠼子澎澎肥

幂蘅

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:尊綌幂,宾至彻之

芈理

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芈,来源于韦骧的《宋诗》《洞庭秋四首 其四》,原文:(芈旋云)怎得这申包胥救兵到来,可也好也

景徵

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
景,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:风景悠悠

才臻

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
才,来源于邵雍的《宋诗》《大寒吟》,原文:物有才德,水爲官師

泯旷

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
泯,来源于张方平的《宋诗》《辛未清明感事》,原文:萬法泯時全體現,三乘分處假(《大正》本、《偈頌》作「別假」)安名

缔桅

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

晷樨

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晷,来源于史达祖的《宋词》《惜黄花》,原文:擁爐消短晷,閉户但商謳

覃漾

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
覃,来源于杜安世的《宋词》《临江仙》,原文:還余駕兮歸來,覃威德於八荒

洲晳

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
洲,来源于释慧日的《宋诗》《哭云外老人》,原文:離羣復多病,歲晚憶滄洲

巡尹

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
巡,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉包肚》,原文:時巡將順豫,吉禮協休成

伽宛

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
伽,来源于司马光的《宋诗》《次韵和邻几秋雨十六韵》,原文:一進一退,一動一靜,須信那伽常在定

笈喻

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
笈,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:寫成别笈緘藏密,薦獻禮周彌襲吉

宓媖

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yīng女子的美称。
国学点评
宓,来源于项安世的《宋诗》《黄寺丞挽诗 其二》,原文:恭維虹瑞生虞帝,遠以鸞驂會宓妃

博菀

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
博,来源于周必大的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:嘉粟旨酒,博腯牲牷

憬墨

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

柳愉

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
柳,来源于华镇的《宋诗》《梅花》,原文:江梅吹尽柳桥西

荔芊

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
荔芊,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十八首 其一五》,原文:田塍湓溢禾生耳,薜荔芊綿垣有衣

繁鸯

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
繁,来源于顾临的《宋诗》《题静照堂》,原文:繁英共攀折,芳歲幾推移

什纾

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
什,来源于洪适的《宋诗》《送范子芬赴浙东机幕》,原文:不及摳衣拜紫巖,尚能什襲寶書函

旒孜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
旒,来源于魏承班的《唐诗》《谒金门 二》,原文:涵輝閣,寧久游,重瞳法堯垂冕旒

珑愿

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
珑,来源于文同的《宋诗》《太博孙公游火井因寄》,原文:淹润惯熟,玲珑剔透,软款温柔

椒溯

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
椒,来源于戴栩的《宋诗》《蔡尚书挽词二首 其一》,原文:椒蘭絳灌信鼎貴,萬世屈賈留清風

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