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父辈取名

叶祺作者:叶祺2022-03-10 22:31:42

父辈取名

父覃

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
父,来源于虞俦的《宋诗》《两日绝市无肉举家不免蔬食因书数语 其二》,原文:惟伯時父,神而明之

父瑷

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
父,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:壹举足而不敢忘父母,壹出言而不敢忘父母

父箩

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
父,来源于李中的《唐诗》《寄庐山白大师》,原文:空望断,空望断,俺师父

澎父

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《赠医僧鉴清二绝 其一》,原文:風濤澎湃中,竟濟師德舟

父娄

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
父,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:夏,季孙行父如宋致女

隋父

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
隋,来源于韩淲的《宋诗》《题草虫扇 其一》,原文:隋家故事不能問,鶴在仙池期我遊

父书

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
父,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:其委诸伯父,使伯父实重图之

什父

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
什,来源于赵抃的《宋诗》《言怀寄三兄》,原文:篇什回環數,緘題往復重

姬父

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
姬,来源于韩淲的《宋诗》《春分前一日 其三》,原文:艷姬驕馬知何處,獨有庭花春正榮

父嵊

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
父,来源于方回的《宋诗》《题来将军括苍送行诗卷》,原文:愿千岁,祝慈父

父秉

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
父秉,来源于释月磵的《宋诗》《书明月山房》,原文:田父秉耒耜,東郊生意繁

锋父

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
锋,来源于姜特立的《宋诗》《访约斋三绝 其三》,原文:谓干戈锋镝,动关民命,此不宜轻

翼父

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
翼,来源于郭印的《宋诗》《戏题睡庵壁》,原文:弱苗須雨長,懶翼在風吹

父逵

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
父,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:’ 去父母国之道也

琪父

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
琪,来源于杨泽民的《宋词》《玲珑四犯》,原文:洞前多琪花,洞裏多紫霞

父陵

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
父,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三四》,原文:孔父秦父,相尚以力

维父

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
维,来源于李乂的《唐诗》《享龙池乐第八章》,原文:病维摩

飔父

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

本父

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
本,来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其一》,原文:玉肌琼艳本无尘

父勤

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
父勤,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋旧有假山暇日命工葺之取石之嵌者繂置山顶汲水筩竹引而激之自顶而下有悬崖飞瀑之状予既以萧洒名斋因镌二字于石戏成古风》,原文:小兒如父勤鑽攀,深觀博取爲其難

骋父

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
骋,来源于刘克庄的《宋诗》《怀李敬子》,原文:烂漫向、罗绮丛中,驰骋风流俊雅

沅父

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
沅,来源于杨简的《宋诗》《次韵吴天机》,原文:屈平祠下沅江水,月照寒波白煙起

骃父

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

父札

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
父,来源于吕本中的《宋诗》《再用前韵奉和》,原文:(做见科,云)稽首,老师父

觅父

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
觅父,来源于韩元吉的《宋诗》《明远次韵超然谈道因以谑语为戏将无同耶》,原文:方信道赵贞女罗裙包土可也筑坟台,我可寻那曹蛾女觅父投江水

晰父

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
晰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其八八》,原文:晰晰目存成底事,空餘粉墨逼天真

斯父

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
斯父,来源于司马光的《宋诗》《咏史 其三》,原文:周公兄弟相殺戮,李斯父子夷三族

父祁

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
父,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:庆父闻之曰:“嘻

父芾

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
父,来源于梅尧臣的《宋诗》《同永叔子聪游嵩山赋十二题 拜马涧》,原文:师父,稽首

南父

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
南父,来源于洪适的《宋词》《卜算子》,原文:仍传语,江南父老,时与晒渔蓑

诺父

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
诺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」癸曰:「诺

裴父

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
裴,来源于吴锡畴的《宋诗》《听雨》,原文:絲柳向空輕婉轉,玉山看日漸裴回

父籍

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
父,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:父老曰嘻,歸告我邑

珩父

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
珩,来源于孙复的《宋诗》《中秋夜不见月》,原文:觸簷鳴瑀珩,拂衙凜鐵鉞

父渝

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
父,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:游手浮墮,譏笑父祖

父史

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
父史,来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》,原文:譬如以周召爲丞相,仲尼居御史府,畢公高備拾遺,蘧伯玉爲太傅,博士則以顔閔,執金吾以季路,衛尉以卞嚴子,光祿以仲山甫,郡守以子産,詹事以孔父,史魚司直,申伯爲御,下至旄頭式候亦羿萬之伍,則唐虞之隆,成康之際,陳功比德,自無以喻

沐父

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
沐,来源于范仲淹的《宋诗》《次韵和刘夔判官对雪》,原文:空使秦人笑沐猴,錦衣東去更何求

岳父

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
岳父,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二九》,原文:蒙岳父特主维

虢父

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
虢,来源于王安石的《宋诗》《与微之同赋梅花得香字三首 其三》,原文:所以虢山間,埋沒此寶千萬歲,不爲見者驚

由父

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
由父,来源于沈说的《宋诗》《题黄止庵诗集》,原文:一日三場鬬,自分不由父

父芨

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
父,来源于周焘的《宋诗》《再宿次前韵》,原文:中衍仕商,造父御周

父桑

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
父桑,来源于朱浚的《宋诗》《句 其一》,原文:手植父桑柘,俄頃楚越分

父良

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
父,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:为父后者为出母无服

常父

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
常,来源于赵蕃的《宋诗》《月 其一》,原文:嘉月重非常,芳期及載陽

父函

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
父,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:归宁父母

父暖

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
父,来源于王宗贤的《宋诗》《舫斋》,原文:完其室家,仰父俯子

爀父

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

父萝

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
父,来源于韩元吉的《宋诗》《种竹》,原文:人孰無父,祖獨有母

父愉

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
父,来源于皇甫韶的《宋诗》《和诣巖祈雨》,原文:一百五年村父老

父詹

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
父,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》,原文:父之妾为庶母

峤父

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
峤,来源于程公许的《宋诗》《过万里桥辛巳春仲二十五日送别先君于此俛仰四年不胜感怆》,原文:款竹谁家,盟鸥某水,白月光涵圆峤

徵父

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
徵,来源于张良臣的《宋诗》《清修岭》,原文:徵君邈已遠,舊隠鎖雲扃

择父

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:大夫择焉

父弛

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
父弛,来源于杨巨源的《唐诗》《独不见》,原文:樵父弛遠擔,牧奴停晏饁

父汀

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
父,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:孝子扬父之美,不扬父之恶

父霄

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
父,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:殡于五父之衢

骓父

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

父皓

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
父,来源于刘光祖的《宋诗》《游荆门上泉寺 其一》,原文:父兮母兮,兒知兒非

煊父

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

父榭

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
父,来源于赵汝鐩的《宋诗》《蒙泉行》,原文:44 女子子之夫为婿,婿之父为姻,妇之父为婚

父浅

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
父,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六五》,原文:(张瑞卿云)妹子,俺父亲借他银子,须待俺父亲来还

璁父

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
璁,来源于吴芾的《宋诗》《送春有感》,原文:春風吹出玉瓏璁,水面霏微噴香霧

童父

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
童父,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题周敦美琨瑶洞》,原文:听儿童、父老说青原,东风国

郦父

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

缥父

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
缥,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其四二》,原文:流水长烟何缥缈

父里

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
父,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 秋日田园杂兴十二绝 其六》,原文:凜然英氣,尚父是匹

允父

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
允,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:貳饗允穆,祼將克竣

父琲

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
父,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士冯父母、妻、长子、庶子,庶子有子,则父母不冯其尸

杏父

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
杏,来源于范成大的《宋诗》《连夕大风凌寒梅已零落殆尽三绝 其一》,原文:北人初未識,渾作杏花看

父冶

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
父冶,来源于许彦国的《宋诗》《东门行》,原文:今茲宣父冶,終得鑄顔回

父槐

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
父槐,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」富父槐至,曰:「无备而官办者,犹拾也

父斌

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
父,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:二、天王使家父来聘

父兹

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
父,来源于周焘的《宋诗》《再宿次前韵》,原文:中衍仕商,造父御周

父尉

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
父尉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:司城子罕以堵女父、尉翩、司齐与之

琦父

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
琦,来源于赵崇鉘的《宋诗》《晓起》,原文:」王琦按:「《漁隱》所引,即此篇末二句也,蓋未睹全篇,故訛以爲《是否水西寺》斷句也

瓷父

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
瓷,来源于姜特立的《宋诗》《偶题》,原文:偶隨賢友訪仙子,一臨花檻斟瓷甌

竺父

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
竺,来源于许及之的《宋诗》《再用韵奉酬》,原文:竺乾正眼,震旦心宗

父荟

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
父,来源于释德洪的《宋诗》《夏日陪杨邦基彭思禹访德庄烹茶分韵得嘉字》,原文:故有《廬居語父老》之作

父伊

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
父,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:父子责善,贼恩之大者

园父

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
园父,来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其二三》,原文:幺春光浓艳城南住,一叶价百倍园父

父迪

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
父,来源于周紫芝的《宋诗》《雍门行》,原文:父老持杯水

父斯

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
父,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:无父无君

纤父

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
纤,来源于虞俦的《宋诗》《旅怀上石似之郎中 其三》,原文:冰枕生寒,玉浸纤纤手

父嵇

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
父,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:显 父饯之,清酒百壶

搦父

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
搦,来源于张侃的《宋诗》《田家岁晚》,原文:嫦娥搦弄團圓雪,拋向下界懸作月

父钧

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
父,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪再和余亦再作 其四》,原文:漁父醉,釣竿閑

史父

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
史,来源于欧阳修的《宋诗》《石篆诗》,原文:右史罷朝歸,之官句水湄

父铮

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
父,来源于姜特立的《宋诗》《喜陆少监入京》,原文:孔父昔所遊,父老不能語

闳父

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

父昉

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
父,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思忠奉议民瞻知丞唱酬佳句》,原文:嘉爾父子,記我顔色

父媪

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
父,来源于毛滂的《宋词》《惜分飞》,原文:父子怡怡,朋友交餉

父绚

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
父,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:夫祭之道,孙为王父尸

父严

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
父严,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆双林》,原文:(小旦)听启,慈父严尊,见伊武艺,将奴配君为妻

菀父

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

父研

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
父,来源于朱熹的《宋诗》《送籍溪胡丈赴馆供职二首 其二》,原文:嚴父配天,孝乎明堂

箬父

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
箬,来源于释德洪的《宋诗》《宣和七年重阳前四日余自长沙还鹿门过荆渚谒天宁璋禅师留二宿作此》,原文:竹經蠹了多垂地,箬到乾時半捲空

父瑜

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
父,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:”起而致国于夏父,夏父受而中分之,叔术曰:“不可

胧父

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
胧,来源于吕本中的《宋诗》《就甯子仪求酒》,原文:小桥斜渡,西亭深院,水月朦胧

父纶

拼音五行释意
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
父,来源于方回的《宋诗》《次韵邓善之书怀七首 其一》,原文:君子若人,單父之政

律父

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
fù, fǔ父,[扶雨切 ],矩也。家長率教者。从又舉杖。
国学点评
律,来源于李石的《宋词》《西江月》,原文:拙見閑聲律,終朝自娛

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