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建材联盟取名

冯楠晖作者:冯楠晖2022-03-10 17:14:02

建材联盟取名

什珞

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
什,来源于范仲淹的《宋诗》《和谢希深学士见寄》,原文:戰棋效軍實,度曲儷風什

廷孜

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
廷,来源于刘克庄的《宋诗》《送归善郑主簿》,原文:曆覽山川窮勝負,朝廷肯棄奉春君

蘅郦

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
蘅,来源于无名氏的《元曲》《中吕・迎仙客十二月》,原文:春鴻刷歸翼,一寄杜蘅枝

晶淅

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晶,来源于王维的《唐诗》《哭褚司马》,原文:棠陰爲政有光晶,號令風行鬼亦驚

启佶

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
启,来源于刘攽的《宋诗》《酬章朝散 其一》,原文:又见蟠桃结子来,王母初筵启

绚茗

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

昃芊

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
昃,来源于晁补之的《宋诗》《和苏翰林题李甲画雁二首 其二》,原文:歸路取盤洲,下昃行蹤急

遒由

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
遒,来源于沈辽的《宋诗》《庞公》,原文:此歡誰與繼,怊悵歲時遒

彻尧

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
彻,来源于孙鲂的《唐诗》《甘露寺》,原文:胸次金天爽豁,风骨玉堂清彻,才器更轮囷

颍娇

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
颍,来源于郑思肖的《宋诗》《周处除三害图》,原文:独步岷峨,後身坡颍,何必荀家有二仁

麟匡

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
麟,来源于张履信的《宋诗》《飞来峰》,原文:酸風憂國淚,高冢卧麒麟

潜箴

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
潜,来源于释慧空的《宋诗》《送白兄归豫章》,原文:沈潜剛克,流謙示中

未姬

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
未,来源于许及之的《宋诗》《再次韵并呈舍人叔丈》,原文:瘠者未必病,病者未必癯

茹璐

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
茹,来源于李彭的《宋诗》《次正平上座韵赠子充》,原文:顧使跧蓬蒿,飯茹宮有侐

什园

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
什,来源于释居简的《宋诗》《雨后山水入潮江方岩索赋》,原文:莫將篇什助雪虐,好吐忠嘉淳俗漓

宗泉

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
宗泉,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六》,原文:千巖今林宗,泉石助風軌

之颉

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
之,来源于王十朋的《宋诗》《宣和乙巳冬大雪次表叔贾元实韵》,原文:僧之形,人之英

骓徵

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

轼季

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
轼,来源于魏野的《宋诗》《寄赠河中孙大谏兼简刘大著李渎处士》,原文:苏轼从今忏悔,情愿拜为佛家弟子

芷瑷

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
芷,来源于刘克庄的《宋诗》《鼓山用余干赵相韵》,原文:岸芷露翠兮,汀蘭放芬

霖罡

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
霖,来源于柳永的《宋词》《看花回》,原文:徼道千廬地,宵霖八月天

铭甯

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
铭,来源于赵与时的《宋诗》《诗二首 其一》,原文:嗟往事、祁山抗表,剑阁刊铭,祗成堕甑并空轴

维白

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
维,来源于苏轼的《宋诗》《题过所画枯木竹石三首 其二》,原文:维岳绛神处,玉印注长生

页柃

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

宣羡

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
宣,来源于李新的《宋诗》《送刘金部三首 其三》,原文:信誠含萬象,秘隠口親宣

蔳祯

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

绰蕴

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
绰,来源于舒岳祥的《宋诗》《往时予有湖湘之游同年黄东发提举以清江楮衾赠别藏之四年矣山房夜寒覆之甚佳乱后不知东发避地何处作此拟寄》,原文:(唱)哥也你直恁的便怒嗤嗤,绰起了紫髯髭

专斌

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
专,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:尔尚明保予,罔俾阿衡专美有商

霄涟

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
霄,来源于高吉的《宋诗》《胡不归二首 其二》,原文:霄堮奎躔布,龜圖洛畫浮

熹蔳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
熹,来源于王安石的《宋诗》《详定试卷二首 其一》,原文:嶝嶺熹晴亂屏合,漣漪湛淥半篙深

弈情

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
弈,来源于李廌的《宋诗》《和二兄书事三首 其二》,原文:聞琴幽谷裏,看[弈]古巖前

晠婵

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于许的《宋词》《后庭花》,原文:问婵娟

衡玄

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
衡玄,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王 锡韩侯,淑旂绥章,簟茀错衡,玄衮赤舄,钩膺镂 鍚,鞹鞃浅幭,鞗革金厄

晴言

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晴,来源于释崇岳的《宋诗》《送泉州化主》,原文:新晴庭馆燕来迟

竹戍

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
竹,来源于徐钧的《宋诗》《更始》,原文:松半岭,竹当门

澄晰

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
澄,来源于刘驾的《唐诗》《送友下第游鴈门》,原文:金精冷澄澈,玉格寒蕭森

迪函

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
迪,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・南吕/一枝花》,原文:有人過裴迪,問是輞川不

恢德

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
恢德,来源于喻凫的《唐诗》《龙翔寺居喜胡权见访因宿》,原文:王導果能恢德業,謝公端可鎮澆漓

佶璋

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

种乾

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
种,来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 半谢》,原文:江陵种橘,尚比封侯贵

泷年

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

陵昉

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
陵,来源于何梦桂的《宋诗》《和访使徐容斋西湖韵寄县尹赵文玉二首 其二》,原文:残照晚,渔翁正迷武陵

裕明

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
裕,来源于秦观的《宋诗》《睡起》,原文:偶繼前賢跡,承流頗裕然

松藻

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
松,来源于卢仝的《唐诗》《月蚀诗》,原文:松江之左,可漁可農

屿蕴

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
屿,来源于梁介的《宋诗》《整暇堂》,原文:岛屿沉洋萍几点,漠漠天垂四壁

漫序

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
漫,来源于张耒的《宋诗》《寄荣子雍三首 其三》,原文:窮秋漫漫蒹葭雨,裋褐休休白髮翁

与萌

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
与,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:夫非尽人之子与

谧琯

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

猷煊

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
猷,来源于戴复古的《宋诗》《春尽日》,原文:學問神龜似,當年繼踐猷

琯靛

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
琯,来源于张谓的《唐诗》《西亭子言怀》,原文:飄飄仙馭出蓬萊,時節新陽動琯灰

笃泉

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父子笃,兄弟睦,夫妇和,家之肥也

南漫

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
南漫,来源于李弥逊的《宋诗》《秋霜阁》,原文:婦子夜號呼,西南漫爲壑

熙戎

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
熙,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・太平令》,原文:萬世熙明殿,一朝韃靼窟

朔焘

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
朔,来源于刘攽的《宋诗》《次韵裴库部雪二首 其一》,原文:咨爾邦士,時朔薦拜

邵啸

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
邵,来源于郭祥正的《宋诗》《两山间》,原文:不同邢邵嬾校讐,丹墨精研吁可貴

滇戍

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
滇,来源于刘光祖的《宋诗》《句 其二》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

懿笺

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
懿,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:欲識隠居者,當年費懿恭

烊岱

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

爀袤

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

嘉莘

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
嘉,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:所谓伊人,于焉嘉客

旨觉

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
旨,来源于程洵的《宋诗》《送刘伯瑞通判还吴兴》,原文:瓊籤隱訣舊曾尋,共秘還金妙旨深

皓绅

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
皓,来源于刘镇的《宋诗》《太姥山》,原文:軟語啟皓齒,擲麈生清風

舸竺

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
舸,来源于骆宾王的《唐诗》《春日离长安客中言怀》,原文:遙遙去舸新,浸郭葦兼蘋

逵元

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
逵,来源于韩琦的《宋诗》《题灵泉观》,原文:四達之逵如掌平,井廩危道慎無行

骃祈

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

史飖

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
史,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二七》,原文:青史惟馨在,千年仰令名

裕真

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
裕,来源于谢逸的《宋诗》《端午绝句二首 其一》,原文:全詩據傳璇琮先生《李德裕年譜》寶曆元年譜考證處理

琼攸

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
琼,来源于罗邺的《唐诗》《惜春》,原文:为爱琼瑶尽意瞻,赏玩休嫌

奈瑥

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
奈,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:”献公曰:“然则奈何

与锋

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
与,来源于家铉翁的《宋诗》《题李氏敬聚堂 其五》,原文:尽付与,狂歌醉

茵栗

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
茵,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其二四》,原文:此遣兩行紅袖去,錦潮亭下草如茵

睨璆

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
睨,来源于赵彦镗的《宋诗》《秋声》,原文:懷膠睨崑墟,濁浪排高秋

飖绡

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

休琢

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
休,来源于何基的《宋诗》《和吴巽之石菖蒲》,原文:休迷

钗种

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
钗,来源于李曾伯的《宋诗》《和周昞仲过踏洞滩》,原文:则这金钗儿是二人口内的招伏状,更压着那十字街头犯由榜

棣乘

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
棣,来源于吴充的《宋诗》《召赴资政殿听读诗义感事》,原文:前有棣華秀,後有蘭芽馨

鑫俐

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《渔家傲》,原文:"(唱)但见俺有些儿不伶俐,便说是女娘家要哄骗东西

择珺

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君召牛,纳而视之,择其毛而卜之,吉,然后养之

峨阑

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
峨,来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》,原文:汝亦上岷峨,大江窮浩渺

芃盛

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
芃,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元进寒食感事》,原文:汩汩溪流新過雨,芃芃禾稼已平原

茜颉

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
茜,来源于陆游的《宋诗》《冬至》,原文:花芒環野茜,柳桁接簷青

淼休

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
淼,来源于高翥的《宋诗》《灵巖寺》,原文:淼淼望湖水,青青蘆葉齊

忻繁

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
忻,来源于王十朋的《宋诗》《吴明可自当涂以诗见寄因次其韵 其一》,原文:獨{艹暴}忻衆勝,晨發乃及夜

之桐

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
之桐,来源于刘子翬的《宋诗》《送致明之高沙三首 其二》,原文:法鼓一震波旬驚,爨下之桐作焦尾

忱苒

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
忱,来源于叶梦得的《宋词》《鹧鸪天》,原文:忱詞新沐管城枯,夜啓天門玉鏁魚

焘曼

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

缪浅

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
缪,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:泄柳、申详,无人乎缪公之侧,则不 能安其身

袁境

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
袁,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:戊寅,叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

逻睿

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

南同

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
南同,来源于程公许的《宋诗》《寿李悦斋五首和送三荣使君韵 其三》,原文:豈知喪亂到江南,同向宣城過殘暑

楠种

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
楠,来源于汪革的《宋诗》《和吕居仁春日》,原文:木筆豈非濃意態,石楠終是淡精神

缮涟

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

研梧

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
研,来源于郑刚中的《宋诗》《读柳子厚若为化得身千亿散上峰头望故乡之句有感》,原文:頗憶四門舘,研席同諸生

霏缘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
霏,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 涂山》,原文:林霏欲開戶,簷溜又淙夜

颉沛

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

域德

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
域德,来源于李昉的《宋诗》《泰陵忌辰》,原文:威名騰異域,德澤遍斯民

遥瑾

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
遥,来源于胡仲参的《宋诗》《与生上人》,原文:三門遥託跡,五老迥差肩

温琛

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
温,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其九》,原文:才卸却归鞍,坐未温席

城嶂

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
城嶂,来源于韩愈的《唐诗》《暮行河堤上》,原文:城嶂標辰極,誰家特有山

豫荏

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
豫,来源于无名氏的《宋诗》《咏古树》,原文:峻節臨衡嶠,和風滿豫章

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