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君字取名女

陈霆殷作者:陈霆殷2022-03-10 03:13:02

君字取名女

资蓬

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
资,来源于崔融的《唐诗》《从军行》,原文:如今公公又亡过了,无钱资送,难再去求张大公,寻思起没奈何,只得剪下青丝细发,卖几贯钱为送终之用

睿晖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
睿,来源于杨巨源的《唐诗》《送陈判官罢举赴江外》,原文:睿覽山川匝,宸心宇宙該

研棠

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
研,来源于宋祁的《宋诗》《寥寥》,原文:中安仁智居,旁研華竺學

濡桑

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
濡,来源于王安石的《宋诗》《凤凰山》,原文:目昏大字亦可讀,齒摇猶能决濡肉

瑾桅

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
瑾,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七六》,原文:歌罢公瑾当年,天长地久,柳与梅都发

昙颉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

诣慕

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

醇情

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
醇情,来源于陈宓的《宋诗》《评书》,原文:凝睇兩竿竹,醇情一束芻

原琉

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
原,来源于韩驹的《宋诗》《题万松亭 其一》,原文:于今佐犀帳,經歲別鴒原

凝昊

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
凝,来源于李吕的《宋诗》《古意》,原文:凝远目

韪陵

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

献涧

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
献,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:西旅献獒,太保作《旅獒》

奎潮

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
奎,来源于顾德润的《元曲》《么・到中秋左右还相会,见他时擘破面皮。紫泥宣于我甚便宜,青楼梦因》,原文:異氣生傑閣,宸奎動天樞

盛雯

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
盛,来源于赵蕃的《宋诗》《挽黄参议》,原文:欲知全盛美,華衮就安輪

篁澎

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
篁,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》,原文:轻雷急雨,银篁迸插檐牙

钗珉

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
钗,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其三》,原文:宫漏未央,当时钿钗遗恨

泯矜

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
泯,来源于罗邺的《唐诗》《题沧浪峡》,原文:馀香应未泯,凭君重唱金缕

辽倾

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
辽,来源于牟巘的《宋诗》《题洪崖先生出市图》,原文:曾从钧天知帝所,孤鹤老,寄辽东

闲荟

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
闲,来源于刘敞的《宋诗》《送隐直辟青州幕府》,原文:有时闲弄醒心弦

媵燮

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:媵爵者皆退反位

潜皤

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
潜,来源于周文璞的《宋诗》《送薛子舒》,原文:誠極語謝飾,幾動意潜領

琥晴

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
琥,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》,原文:松液化茯苓,又因爲琥珀

轼柯

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

豫琼

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
豫,来源于孟郊的《唐诗》《戏赠无本 一》,原文:豫遊光後聖,征戰罷前規

飔重

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

皖峨

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
皖,来源于洪适的《宋诗》《九日欲为云松之集以病倦而辍》,原文:皖公城外佳山水,經歲登臨亦快哉

胥之

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
胥之,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:昔日春秋吴夫差不听子胥之谏,越兵侵吴

丁炫

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
丁,来源于刘敞的《宋诗》《奉和诸公御制后苑赏花钓鱼》,原文:惟皇建極,反覆丁寧

淇炀

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
淇,来源于朱淑真的《宋诗》《柳》,原文:硯裏雲壇月,席間淇水風

砚韵

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
砚,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

琮资

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
琮,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人雪晴》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛擊聲潺湲

兆焘

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
兆,来源于释广闻的《宋诗》《孟东野赞》,原文:明年兆多黍,今年滋宿麥

葆娄

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
葆,来源于李若水的《宋诗》《次颜博士游紫罗洞五首 其四》,原文:十里東風摇羽葆,高低遠近萬株松

逸婴

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
逸,来源于张九龄的《唐诗》《故徐州刺史赠吏部侍郎苏公挽歌词三首 三》,原文:靈之至兮,逸駕騰驤

芉吟

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

婧莜

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

桐胧

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
桐,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞》,原文:誰把碧桐枝,刻作雲門樂

颉蔳

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
颉,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五七》,原文:颉颃恣西东

媖潞

拼音五行释意
yīng女子的美称。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

闻峨

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
闻,来源于唐彦谦的《唐诗》《汉代》,原文:枕朦胧,花底闻莺语

挚茹

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

和奈

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
和奈,来源于孙鲂的《唐诗》《句》,原文:日烘风和,奈何芬馥

椰韵

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
椰,来源于石延年的《宋诗》《春阴》,原文:椰腹拈來即書簏,芋頭煨熟當行厨

鸯嫒

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
鸯,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其三》,原文:冷泼鸳鸯锦翅斑

瑷昼

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昼,来源于王十朋的《宋诗》《戏酬毛虞卿见和》,原文:昼漏初传,林莺百啭

自涟

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
自,来源于范成大的《宋诗》《科桑》,原文:虛白自爲鄰

召怀

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
召,来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》,原文:次公治行聞當牖,二節如今即召還

瓷淑

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
瓷,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:我则是茅庵草舍,瓦瓮瓷钵

约蒲

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
约,来源于史弥宁的《宋诗》《喜闲》,原文:松江上,约扁舟棹雪,同看梅春

亭闻

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
亭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《丞相马挽章》,原文:天邊與川上,亭亭如合璧

焓嘉

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉,来源于喻良能的《宋诗》《黄石榴吾里所未有仆始携自中都植之二年方著花明洁可爱异于他榴 其一》,原文:下土層陔,嘉薦芳馨

宣廷

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
宣,来源于王珪的《宋诗》《和敬叔弟七月十二夜胡伯恭园池对月即事之作》,原文:吾鄉宣城郡,每以此爲勞

琯重

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
琯,来源于戴叔伦的《唐诗》《泛舟》,原文:東風漸著金絲柳,和氣潛飛玉琯灰

橙久

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
橙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 迎神用《凝安》,姑洗为宫。》,原文:霜輕正屬收橙月,雨霽真成種麥天

绎玺

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」成子以茅叛,师遂入邾,处其公宫,众师昼掠,邾众保于绎

品楹

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
品,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其一五》,原文:極品躋黄閣,齋居入紫宸

梧同

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
梧同,来源于项安世的《宋诗》《次韵孙佥判试院中秋咏月三绝 其二》,原文:各據槁梧同不寐,偶然聞雨落階除

娄晨

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
娄,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其九》,原文:(正末云)相公,小官举一人,乃是娄宿太尉之子,完颜女直人氏,小字延寿马

悠蕴

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
悠,来源于方回的《宋诗》《牛头岭下老人》,原文:藹藹復悠悠,春歸十二樓

明书

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
明书,来源于方一夔的《宋诗》《大水》,原文:(净)排门粉壁明书,明书

曦彰

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
曦,来源于胡斗南的《宋诗》《挽文山 其二》,原文:日出天地正,煌煌闢晨曦

琳嘉

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琳,来源于刘跂的《宋诗》《次韵智夫并呈庭诲 其一》,原文:相逢彼此驚遲暮,筆下琳琅寫心素

棹孝

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
棹,来源于苏轼的《宋诗》《寄虎儿》,原文:为停楚棹觅秦郎

湫珑

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
湫,来源于吴时显的《宋诗》《法相寺可赋亭》,原文:峰上今猶蠔带石,穴邊時有蟹尋湫

硝愉

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

珑雯

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
珑,来源于韦骧的《宋诗》《十五夜》,原文:玲珑翠屋,轻薄冰绡,稳称锦云留住

梁颜

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
梁,来源于胡宿的《宋诗》《送致政秘丞》,原文:獸舞梁山下,龍眠潮海涯

渝恤

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
渝,来源于邓深的《宋诗》《喜雨》,原文:胡琴好入巴渝曲,萬里還鄉釃酒罇

绍秭

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
绍,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:事难於张赵两元台,扶炎绍

韬蔓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
韬,来源于李曾伯的《宋诗》《利州登栈道》,原文:俺这老婆,肚皮里将六韬三略盛,面皮上把四时八节擎

其瑛

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
其,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一四四》,原文:其風貪以淫,其俗拙以僻

骊磊

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
骊,来源于王季文的《唐诗》《九华山谣》,原文:灿骊光乍湿,杏梁云气

益远

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
益远,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:龙镳日益远空游,汉庙冠衣

昶旎

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
昶,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》,原文:誤讀銀車知昶拙,點成珠唾頼勤賢

逻豫

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

蕊焓

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
蕊,来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:新霜微月,小蕊疏枝

焓瞳

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于冯伯规的《宋诗》《季春下澣游南龛》,原文:漆瞳照座,骨相巉巖

惜炜

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
惜,来源于胡仔的《宋诗》《咏黄白菊花》,原文:今朝觀故物,惜已悲慚兼

丁尹

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《醉书山亭壁》,原文:文章四子盛,道路五丁開

荑勰

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
荑,来源于司空曙的《唐诗》《送郑锡》,原文:朝見新荑出舊槎,騷人孤憤苦思家

祁裕

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
祁,来源于杨简的《宋诗》《侍象山先生游西湖舟中胥必先周元忠弈 其一》,原文:嗟嗟祁大夫,舉善何其宏

娥尔

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
娥,来源于邹浩的《宋诗》《送罗正之为两浙提刑》,原文:长笑羲娥不停轨

理绅

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
理,来源于李光的《宋诗》《句 其二》,原文:生理厭漂蕩,三年若棲苴

飔竹

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

琬亦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
琬,来源于空海的《唐诗》《在唐日赠剑南僧惟上离合诗》,原文:遂將傳琬琰,索我序且讚

惟存

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
惟存,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・仙吕/赏花时》,原文:不餐煙火惟存骨,吟殺江山失却鬚

钗挚

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
钗,来源于胡宿的《宋诗》《送校理薛学士》,原文:雨鬓春风,一钗香雾,长与瑶池绿

识恤

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
识,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 三》,原文:不识真风

钗炯

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
钗,来源于宋方壶的《元曲》《尾・有钱每日同欢会,无钱的郎君好厮离,绿豆皮儿你请退!打发了这壁,》,原文:多少怕晓听钟,琼钗暗擘

逻芨

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

奘温

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

羡芾

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
羡,来源于曾协的《宋诗》《送邓器先赴罗田尉五首 其五》,原文:休羡长年并极富,休贪宝带腰环

乘苓

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
乘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:」殷始咎周,周人乘黎

亭识

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
亭,来源于张耒的《宋诗》《送孙志康赴高阳》,原文:只箇亭山歇脚亭,豈圖一飽脚頭輕

盈祺

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
盈,来源于刘一止的《宋诗》《叔父朝请挽诗二首 其二》,原文:素质盈盈,终不许、雪霜欺得

槿研

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
槿,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・倘秀才》,原文:山根隱約見人家,槿籬茅屋埋煙霞

桑彦

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
桑,来源于沈辽的《宋诗》《江水二首 其一》,原文:高吟桑野闊,目瞑即投宿

篌蔷

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
篌,来源于崔木的《宋诗》《和张赛赛》,原文:人同江狎不怕浪,登樓對酒弹箜篌

珧旎

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

棹苏

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
棹,来源于方干的《唐诗》《献浙东王大夫二首 一》,原文:落日擬進棹,殷勤謝篙工

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