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学校大道取名

郑勖鑫作者：郑勖鑫2022-03-10 02:59:42

学校大道取名

巡礴

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
巡，来源于徐彦伯的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃》，原文：酒巡未止

霆至

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
霆至，来源于陆游的《宋诗》《夜读了翁遗文有感》，原文：從以震霆至三四，驚破蟄戶紛昆蟲

语勤

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
语勤，来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》，原文：天语勤渠

卿韬

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
卿，来源于李商隐的《唐诗》《自贶》，原文：司卿巨卿怒裂眥，手攬脫身兵火裏

隆专

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
隆，来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其七》，原文：聖賢會合若符契，坐致四海登熙隆

缤琤

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
缤，来源于章甫的《宋诗》《张德恭以诗当谒次韵 其二》，原文：缤纷飞雪更初梅，特特为留客

元胤

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
元，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：一人元良，万邦以贞

睿经

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
睿，来源于王洋的《宋诗》《和曾谹父春半书怀 其三》，原文：永願乾坤符睿算，長居膝下屬歡情

振勰

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
振，来源于虞俦的《宋诗》《早上过溪报谒林子长承约客回途作 其二》，原文：永夜振衣坐，故人不在茲

韶冽

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
韶，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其九》，原文：因循不觉韶光换

追睿

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
追睿，来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 九十七》，原文：宸心追睿轍，尤念保邦勤

延祯

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
祯zhēn, zhēng火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
延，来源于李纲的《宋诗》《上元日同王丰甫叶梦授会饮》，原文：延蔓藩籬間，常若田野居

狄纪

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
狄，来源于张嵲的《宋诗》《送陈忠玉兼寄尹梦得黄仲通并寄季通侄五首 其四》，原文：銅狄摩挲五百歲，蟠桃花實一千年

杏寓

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
杏，来源于苏籀的《宋诗》《朱从事安诗挽词一首》，原文：古翠松藏寺，春紅杏濕壇

霆燃

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
霆，来源于义忠的《唐诗》《偈四首 四》，原文：勿謂閒居閒，凜如警雷霆

潞琝

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
潞，来源于薛季宣的《宋诗》《周将军庙观岳侯石像二首 其二》，原文：萊公少避中元日，潞國同生丙午年

纮寓

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
纮，来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》，原文：诸侯为藉百亩，冕而青纮，躬秉耒，以事天地、山川、社稷、先古，以为醴酪齐盛，于是乎取之，敬之至也

奘言

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奘，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》，原文：（見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下，原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

嵊孜

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
嵊，来源于释绍嵩的《宋诗》《夜汎有怀》，原文：遠水從台婺，同歸古嵊州

纴苓

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于不详的《唐诗》《秦城芭蕉谣》，原文：時分吾席坐兮，採樵負苓

旨晴

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
旨，来源于易士达的《宋诗》《滕王阁》，原文：伐性無蛾眉，腐腸無旨酒

燏青

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

杨佰

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
杨，来源于顾逢的《宋诗》《谢叶诚斋金丹》，原文：杨柳江头春色暮

稷亦

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
稷亦，来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・上小楼》，原文：問君有社稷，亦復有人民

霁隽

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
霁，来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制同二相南出雀鼠谷》，原文：人情无已，久阴忧潦霁忧乾

诣瑱

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
诣，来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》，原文：坐间有客，超诣言笑可忘怀

钏澎

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
钏，来源于文同的《宋诗》《盐亭县永乐山叩云亭》，原文：谢师父与我鞭梢一指间，好着我松宝钏，淡眉山，裙腰儿旋划

翩睨

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
翩，来源于释了惠的《宋诗》《灵江》，原文：舊聞千歲遼東鶴，塞上翩翩忽見過

严鸯

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
严，来源于梅执礼的《宋诗》《句》，原文：又不是，严陵客

钲舟

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
钲，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：以其钲为之铣间，去二分以为之鼓间

莞浅

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
莞，来源于王灼的《宋诗》《拾诸公余韵赠辉禅师兼奉答勾龙伯秋谒广利辉禅师 其二》，原文：白頭老令能知此，莞爾相撩意未平

勰禺

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
勰，来源于李龏的《宋诗》《郁李花》，原文：子不見劉勰書成要人定，豈但令人愈頭病

芾晢

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
芾，来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》，原文：〗」又米芾《書史》云：「懷素草書『祝融高座對寒峰』綠絹帖兩行，此字最佳，石紫微常刻石

谧楠

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
谧，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》，原文：那其间这干戈定息，我着他四方宁谧，恁时节风云文武拜丹墀

梁馠

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
馠hān木芳香。
国学点评
梁，来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其三》，原文：培擁棟梁姿，一旦壯王國

晨临

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
晨，来源于曾丰的《宋诗》《七月二十五日为广州蒲涧节巩帅相招坐上默营两诗 其二》，原文：晨爐薝蔔霏，夜榻氍毹積

斯亘

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
斯，来源于陆游的《宋诗》《楚辞所谓桂数见于唐人诗句及图画间今不复见矣作二绝句属山僧野人试求之 其一》，原文：千載之後，猶斯暗伏

昭缎

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
昭，来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》，原文：我愛昭州酒，千家不禁燒

傅臻

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
傅，来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 十七》，原文：駿極共歌申降嶽，對揚真賴傅爲霖

筠晣

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
筠，来源于王之道的《宋词》《感皇恩》，原文：炎方摘實走筠籠，千顆遥遥寄病翁

芦琯

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
芦，来源于苏泂的《宋诗》《次友人韵 其一》，原文：松江岸，黄芦影里，天更待飞雪

骓骥

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骓，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：薄言駉者，有骓有駓，有骍 有骐，以车伾伾

畚觉

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
畚，来源于苏颂的《宋诗》《窃忆旧游再赋一篇》，原文：豈恥夫善惡之相紛，且欲畚三河之膏壤

菡澧

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
菡，来源于彭龟年的《宋诗》《送徐仲洪尉南安八首 其一》，原文：秋臺好登望，菡萏發清池

知冉

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
知，来源于吕夷简的《宋诗》《句 其四》，原文：近來此道中興也，泉下英魂知不知

琥挚

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
琥，来源于杨亿的《宋诗》《笔》，原文：幸有琉璃傾琥珀，何妨粉黛濕珠璣

遒笠

拼音五行释意
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
遒，来源于戴复古的《宋诗》《赵端行杜子野游虎丘有诗仆因思旧与赵子野同宿唱和留题》，原文：閏歲風霜晚，衰年日月遒

析翀

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
析，来源于张耒的《宋诗》《秋感二首 其一》，原文：奈何值崩湍，蕩析臨路垂

茗子

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
茗，来源于王洋的《宋诗》《和子楚二首 其二》，原文：活水烹新茗，香風度綠梢

弘运

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
弘，来源于华岳的《宋诗》《呈陈平仲》，原文：惟公有古心，所守至弘毅

崇邕

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
崇，来源于赵友直的《宋诗》《兰边晚酌》，原文：式崇大祀，禮文咸秩

淅谨

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
淅，来源于王柏的《宋诗》《题立斋天台图 其二》，原文：秋風淅淅吹巫山，上牢下牢修水關

缤翙

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
缤，来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当，罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸，人何在，谩》，原文：淮叶缤纷，江烟浓淡，别尊同倒寒晖

渊羲

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
渊，来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》，原文：心溶溶其不可量兮，情澹澹其若渊

珞泓

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
珞，来源于韩偓的《唐诗》《又一绝请为申达京洛亲交知余病废》，原文：欄楯幡幢及龕室，寶玲瓔珞震妙音

昃槐

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
昃，来源于唐庚的《宋诗》《述怀》，原文：明窗容棋枰，日昃熟藿食

濡昼

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
濡，来源于李德真的《宋诗》《寄南岳故人》，原文：滴雪浮甌淺，濡香過齒濃

匠晖

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
匠，来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》，原文：環山鎮清淵，哲匠儼前矩

淇童

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
淇，来源于范成大的《宋诗》《晓泊横塘》，原文：邞淇自古北流水，跳波下瀨鳴玦環

临汶

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
临，来源于苏辙的《宋诗》《收蜜蜂》，原文：老我登临，同谁酩酊，一望还赊

骃知

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
骃，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维骃，六辔既均

茵容

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
茵容，来源于张祜的《唐诗》《枫桥》，原文：唯留筆研乃自鐍，豈惜車茵容吏嘔

凇隋

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
凇，来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》，原文：園林初日靜無風，霿凇花開處處同

屹凡

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
屹，来源于赵蕃的《宋诗》《邂逅徐应卿于都下要之同归不可索诗因作》，原文：維君中流柱，屹是障百川

戚缨

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
戚，来源于王镃的《宋诗》《病中》，原文：朝爲親戚暮仇敵，自古常嗟交道難

娆言

拼音五行释意
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
娆，来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 石幢》，原文：端丽妖娆，不与前时比

汶亦

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
汶，来源于陆游的《宋诗》《试笔》，原文：汶陽歸客淚沾巾，莫厭傷多酒入唇

鉴燏

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
燏yù木火光貌。
国学点评
鉴，来源于方信孺的《宋诗》《卢循河南故城》，原文：川后波神效职，潮声细、一鉴涵空

袁甄

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
袁，来源于陆游的《宋诗》《杏花》，原文：智勇懷三傑，英雄鄙二袁

鸿虢

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
鸿，来源于李壁的《宋诗》《石中二首 其一》，原文：待欲寄、飞鸿信，望前山、夕照冷红

昙飖

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
昙，来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》，原文：他年妙高峰上，优昙会堪折

粤隋

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
粤，来源于曾巩的《宋诗》《送抚州钱郎中》，原文：谢君王、特地掇鸾坡，来闽粤

蓬尧

拼音五行释意
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
蓬，来源于司空图的《唐诗》《秋思》，原文：安得西北風，身願變蓬草

真烊

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
真，来源于李光的《宋诗》《行潘峒诸村爱其巖壑之胜田畴之美因成小诗 其一》，原文：（「亦無真」，一作「真實諦，本非真」

壹钏

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
壹，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：清庙之瑟，朱弦而疏越，壹倡而三叹，有遗音者矣

袤浦

拼音五行释意
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
袤，来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》，原文：度其廣袤築屠蘇，鳷鵲峭聳鴛鴦鋪

榭卫

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
榭，来源于章甫的《宋诗》《六言 其二》，原文：地胜异、锦里风流，蚕市繁华，簇簇歌台舞榭

勉琝

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
勉，来源于郎士元的《唐诗》《送李敖湖南书记》，原文：雍雍已覺和爲貴，勉勉當思德有鄰

孜忻

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
孜，来源于谌祜的《宋诗》《句 其一》，原文：第務廣教育，孜孜布仁惠

淞恺

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淞，来源于楼钥的《宋诗》《浄明方丈》，原文：沈侯筆力鼎可扛，左手截取吳淞江

凇元

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

盛郝

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
盛，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：作而不记，非盛德也

湫涔

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
湫，来源于俞紫芝的《宋词》《临江仙》，原文：只嫌湫隘近城居，無着名山萬卷書

荣羿

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
荣，来源于蒋之奇的《宋诗》《萍乡》，原文：惟有我公荣

川宸

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
川宸，来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》，原文：主第山門起灞川，宸遊風景入初年

陇宓

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
陇，来源于艾性夫的《宋诗》《题四皓对奕瀹茶图各一绝 其二》，原文：还似陇头流水、各西东

睿萧

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
睿，来源于欧阳修的《宋诗》《寄题洛阳致政第少卿静居堂》，原文：綵旞雲迴昭睿德，朱干電發表神功

逵种

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
逵，来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其二》，原文：《古今禪藻集》卷一收三詩皆歸玄逵，亦誤

团磐

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
团，来源于朱熹的《宋诗》《题东屿书房》，原文：草团蒲坐，中置一山炉

瑹涔

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
涔，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五三》，原文：若遇龔爲守，蹄涔向北溟

闳馟

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
闳，来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》，原文：睿谋雄俊，绌汉高狭陋，慕三皇二帝，登闳缉乐缀文明

隆潭

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
隆，来源于张籍的《唐诗》《山头鹿》，原文：於穆高皇，功德兼隆

仟天

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
仟，来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

韫稽

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
韫，来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》，原文：［合］时不遇，且藏渚韫椟

益凛

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
益，来源于洪炎的《宋诗》《次韵野步》，原文：人才方雜沓，公仕益逡巡

嵇专

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
嵇，来源于陈抟的《唐诗》《题石水涧》，原文：嵇紹似康爲有子，郗超叛鑒是無孫

恣汐

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
恣，来源于杨万里的《宋诗》《和丁端叔喜雪》，原文：坦腹恣交攻，煩癢如搔疥

菀馠

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
馠hān木芳香。
国学点评
菀，来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》，原文：叹曰：登山长望中心悲兮，菀彼青青泣如颓兮，留思北顾涕渐渐兮，折锐摧矜凝氾滥兮，念我茕茕魂谁求兮，仆夫慌悴散若流兮

择博

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
择，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：是月之末，择吉日，大合乐，天子乃率三公、九卿、诸侯、大夫亲往视之

缔漫

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

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