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伊的意思取名

曹箬舜作者:曹箬舜2022-03-09 07:26:02

伊是我国排名第242位的姓;

伊的意思取名

恽炘

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xīn见“炘炘”。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

和庭

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
和庭,来源于沈与求的《宋诗》《秀州馆交代乐语口号》,原文:宣和庭廡四廻環,書畫金籯兩掖間

礼玢

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
礼,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:知乐则几于礼矣

辽渭

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
辽,来源于周紫芝的《宋词》《水调歌头》,原文:辽东鹤,辽东鹤,无语鹤头斜

其葆

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
其,来源于王之涣的《唐诗》《凉州词二首” 一》,原文:鐵石其心腸,冰雪其襟胸

筝白

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
筝,来源于张镃的《宋诗》《次韵酬曾无逸宗教 其二》,原文:秦筝算有心情在,试写离声入旧弦

杉彰

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
杉,来源于徐经孙的《宋诗》《和临湘奉议孙敷山归田十咏 其五》,原文:橘林香處飯,杉木翠邊程

资岿

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
资,来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:夹辅正宜资鲁卫,左右秉持钧轴

烨惟

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

崎葭

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
崎,来源于皇甫冉的《唐诗》《鲁山送别》,原文:丘園窈窕復崎嶇,草木生香景倍殊

莞夕

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
莞,来源于王绩的《唐诗》《游仙四首 二》,原文:堂成鋪莞簟,無夢但安眠

慷晃

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
慷,来源于王十朋的《宋诗》《题朱钤干灏无喧室》,原文:素白見招真慷慨,蒼黄欲赴又趦趄

崎蕴

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
崎,来源于王十朋的《宋诗》《越王勾践》,原文:崎岖山几里平途,萧疏景无半点尘俗

晗支

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

奈倾

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
奈,来源于郭祥正的《宋诗》《宿归宗寺》,原文:稱觴千萬壽,繁葉奈香何

婴迪

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
婴,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」 潞子婴儿之夫人,晋景公之姊也

曜澎

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
曜,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 春日田园杂兴十二绝 其五》,原文:無瑕雙白璧,有曜五華星

艾睨

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
艾,来源于李堪的《宋诗》《仙楼道院》,原文:似嫌無艾虎,不肯換生衣

阑覃

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
阑,来源于阳枋的《宋诗》《中秋黄池舟中独酌五首 其五》,原文:酒阑携手过回廊

荑境

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
荑,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五六》,原文:憶昔移居時,始是青荑茁

仁忻

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
仁,来源于杨万里的《宋诗》《梅花二首 其一》,原文:共適禽魚樂,安知橐籥仁

瑄鸢

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

亘翡

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
亘,来源于陈傅良的《宋诗》《送长溪高国楹从学朱元晦》,原文:祥雲連野潤,巨柏亘天長

天喻

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
天,来源于邓肃的《宋诗》《哭陈兴宗先生三首 其二》,原文:望天天怜念老身孤,免使受奔波

捷征

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
捷,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三五》,原文:客塵不制人,脫去苦不捷

凇瞻

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

鸠翙

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
鸠,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:七、楚屈建帅师灭舒鸠

琯荔

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
琯,来源于杨万里的《宋诗》《戏咏陈氏女剪彩花二绝句 拒霜》,原文:誰信少陵夔府後,肯吟六琯五紋篇

荟灵

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

皤沉

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
皤,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・煞尾》,原文:南朝人物盛諸何,壽母皤然樂事多

釉漓

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于徐夤的《唐诗》《寓题述怀》,原文:何如醉袖淋漓墨,一笑人間百慮沉

源彰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
源,来源于文天祥的《宋诗》《题毛霆甫诗集 其三》,原文:嘹嘹溼蛄聲,咽源驚濺起

琳珐

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
琳,来源于赵鼎臣的《宋诗》《何得之见和次韵谢之》,原文:乘流御風,琳宮燕暇

页幻

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

媪闻

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
媪,来源于刘克庄的《宋诗》《二月二十日再锁宿四绝 其四》,原文:東鄰殺翁媪,禍難云最酷

尉暌

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
尉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:慈恩大師尉遲氏,諱大乘基長安人

誉经

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
誉,来源于舒岳祥的《宋诗》《免役未几四月二十九日总府复有仓官之命五月初二日入城告愬作一绝贻如山王监簿如山前与予别谓此别不复有相见之日矣予言得十年住山不出吾事毕矣今未两月已复会面更成惨怆也》,原文:那纷纷毁誉,耳边风过,我何曾记

茉娇

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
茉,来源于崔涂的《唐诗》《题净众寺古松》,原文:光摇珠箔梧桐月,香透紗厨茉莉風

槿陇

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
槿,来源于张继的《唐诗》《金谷园》,原文:乍可爲天上牽牛織女星,不願爲庭前紅槿枝

芾经

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
芾,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:课最严城,升班清禁,蔽芾棠阴人竞夸

箫滢

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
箫,来源于戴复古的《宋诗》《所闻》,原文:露浥凤箫,烟迷枸杞,绿深翠冷

恤燃

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
恤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:『何以恤我,我其收之

州溯

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
州,来源于孙觌的《宋诗》《读王季恭诗卷小诗为谢二首 其二》,原文:那有揚州鶴,那有揚州鶴

典援

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
典,来源于王安石的《宋诗》《次韵祖择之登紫微阁二首 其二》,原文:典型君尚有,一見寫余憂

缮重

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

与筹

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
与,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』古之遗言与

专宏

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
专,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:尔专之,宾为宾焉,主为主焉--妇人从男子皆西乡

俪武

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
俪,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:纳征:玄纁束帛,俪皮

合缥

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
合,来源于郑樵的《宋诗》《漫兴 其五》,原文:(丑)(合同前)

优箐

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
优,来源于王令的《宋诗》《悲秋》,原文:把晋朝王谢传同看,谁优劣

润雯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
润,来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》,原文:地卑山近,衣润费垆烟

宸湫

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
宸,来源于白珽的《宋诗》《翔泳堂酒边》,原文:再侍宸帏任非次

翰潭

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
翰,来源于李正民的《宋诗》《送明仲舍人知邵州》,原文:蓴羹鱸膾美,張翰忽思歸

函慕

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
函,来源于陆游的《宋诗》《舟过南庄呼村老与饮示以诗二首 其二》,原文:迴略大荒來,崤函蓋虛爾

缃冶

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
缃,来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》,原文:桃根杏叶,胶黏缃缥,几回凭阑人换

媵奘

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

嶛煦

拼音五行释意
liáo高。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

融颍

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
融,来源于张耒的《宋诗》《冬至后三日三首 其一》,原文:鮮日媚晴靄,泉石閑融融

峨滨

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
峨,来源于施肩吾的《唐诗》《少女词二首 一》,原文:東望峨眉小,盧山翠作堆

志楣

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
志,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:(《明州岳林寺志》卷三

裕央

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
裕,来源于释清远的《宋诗》《冯济川教授求赞》,原文:爰究爰度,阜豐化布,國用是裕

玉淞

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
玉,来源于刘子翬的《宋诗》《北风》,原文:玉纤趁

媪蕖

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
媪,来源于孔武仲的《宋诗》《留题毛成叔持月轩》,原文:唐室無臣覆手移,坐看悍媪制庸兒

衡奥

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
衡,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 二十》,原文:竊效衡山禱,因思鑑湖賀

籍冽

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
籍,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七三》,原文:凤雏贵,名仙籍

莞炅

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
莞,来源于曾几的《宋诗》《竹轩出笋》,原文:山僧異漂母,但可供一莞

珲弛

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
弛,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三三》,原文:雨師弛厥職,旱魃逞餘孽

单权

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
单,来源于释怀深的《宋诗》《再住慧林和高观察韵》,原文:(唱)也则是单注着这穷汉每月值年灾

析久

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
析,来源于孙觌的《宋诗》《寄题临安王氏通幽轩》,原文:當時浪說析骸骨,今日覃思彫肺腸

箪南

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小祝设槃、匜与箪、巾于西阶东

洵翙

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
洵,来源于岑参的《唐诗》《戏问花门酒家翁》,原文:美人洵且都,爲加一笑嫣

宣俐

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
宣,来源于刘威的《唐诗》《感寓》,原文:□□大書之,特褒宣德郎

桑熹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
桑,来源于戴复古的《宋诗》《题陈毅甫家壁》,原文:採桑南陌頭,和風滿桑鉤

烊炫

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

勖严

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
勖,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

希里

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
希,来源于徐铉的《宋诗》《送清道人归西山》,原文:君能希八九,亦足問元功

茗凛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
茗,来源于李郢的《唐诗》《阙题》,原文:終歲寡持醪,延歡聊煮茗

望京

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
望京,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:百花原頭望京師,黃河水流無已時

梁秋

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
梁秋,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其四》,原文:氈館夜燈眠漢節,石梁秋吹動胡笳

音葵

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
音,来源于岳珂的《宋诗》《朱希真书简帖赞》,原文:但只恐纶音催禁班

弘昱

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
弘,来源于钱时的《宋诗》《良月十二日幼望吉甫季雅起渊游上善明日集保二首 其一》,原文:夫爲萇弘血,妾感共姜詩

琛玢

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
琛,来源于陆游的《宋诗》《出塞曲》,原文:吾安藜不糝,汝貴玉爲琛

温缃

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
温,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:秋,会于温,盟于瓦屋,以释东门之役,礼也

莞崇

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chóng高明宏大。
国学点评
莞,来源于曾几的《宋诗》《竹轩出笋》,原文:山僧異漂母,但可供一莞

嵊鸿

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
嵊,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:御龍君兮徼祥,環嵊之土兮雨其滂

晢季

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

箴泱

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
箴,来源于周无所住的《宋诗》《工夫颂》,原文:爾來自箴切,習氣不復存

兴詹

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
兴,来源于杜甫的《唐诗》《上牛头寺》,原文:纶巾玉麈,庾楼无限清兴

怀汀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
怀,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙莫伯镕饷酒携即菁村元举山荘赏菊坐客皆称叹以诗二首谢 其二》,原文:宪府两飞鹗荐,士林竞赋怀辞

吟闰

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
吟,来源于李中的《唐诗》《留题胡参卿秀才幽居》,原文:吟赏莫辞终夕、动经年

琼涟

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
琼,来源于释道潜的《宋诗》《过都监赵思正崇班容膝庵》,原文:人世乐,那知此夜,空际列琼楼

禺柔

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
禺,来源于李石的《宋诗》《秦城二绝 其二》,原文:波波一何急,蠻寇圍番禺

音琪

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
音,来源于尹鹗的《唐诗》《醉公子》,原文:却愛鐵牛機外語,知音何似不知音

嵊雯

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

岭亘

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
岭,来源于朱南杰的《宋诗》《除夜怀刘朋山为坑司干官》,原文:荆王魂梦,应认岭头云

黛含

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
黛含,来源于释宝昙的《宋诗》《和张功父寄陆务观郎中》,原文:敛黛含喜又嗔

志朔

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
志,来源于郑刚中的《宋诗》《又一颂别赵使君》,原文:伏波志慷慨,南涉武溪深

薏尹

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
薏,来源于赵彦端的《宋诗》《寿皇太子 其七》,原文:薏苡低垂菰米老,花鵝繡鴨陣橫塘

燏茯

拼音五行释意
火光貌。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

缘澈

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
缘,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 辛夷坞》,原文:微向耳边,同心有缘千里

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