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韩取名字男孩的名字

傅堇珲作者:傅堇珲2022-03-09 01:45:42

韩是我国排名第25位的姓;

韩取名字男孩的名字

浚源

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
浚源,来源于刘大方的《宋诗》《病虎行》,原文:岷山浚源委,東下極奔放

鸥霁

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
鸥,来源于陆游的《宋诗》《拄杖》,原文:笑损花边鸥鹭

銮朗

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
銮,来源于白玉蟾的《宋诗》《书怀 其一》,原文:我今日赴京都,见銮舆,也不是我倚仗着功劳,敢喝金吾,其实的瞒不过这近御

勖舸

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

苏淄

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
苏,来源于张纲的《宋诗》《旧所乘马老且瘠见之感怀》,原文:苏晋长斋犹好事,时唤我,举离觞

斌彬

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

临运

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
临,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其三》,原文:临古岘、纶巾羽扇,笑驱胡羯

烨淮

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
烨,来源于陶谷的《宋诗》《句 其四》,原文:有一龙跃出,精神电烨,一龙战退,鳞甲天飞

珹瑺

拼音五行释意
chéng玉名。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

泓久

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
泓久,来源于朱熹的《宋诗》《风雪未已决策登山用敬夫春风楼韵》,原文:塵泓久寂寞,秃穎亦頽委

赓椎

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
赓,来源于释文珦的《宋诗》《田家谣》,原文:翦裁妙语频赓唱,巧胜郢斤般斧

昉箪

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
昉,来源于邓深的《宋诗》《江亭》,原文:周昉富貴女,衣飾新舊兼

经恽

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
经,来源于方回的《宋诗》《岁尽即事三首 其一》,原文:指日经纶大用

洲琮

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
洲,来源于周邦彦的《宋词》《氐州第一》,原文:蛟鼉四面穴,形勢三洲壯

典映

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
典,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:千秋事明主,萬世垂典册

粤昀

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
粤,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 六十八》,原文:(見《小草齋詩話》卷四、《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》、鄭方坤《五代詩話》卷二、同治《廣東通志》卷三○三、梁廷柟《南漢書》卷十)

岿恤

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

瑱简

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
瑱,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:棟升文杏觚稜峻,殿啟真琳玉瑱方

追郅

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
追,来源于楼钥的《宋诗》《菁江迓客》,原文:追悔当初孤深愿

璆燮

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
璆,来源于毕仲游的《宋诗》《奉呈中叔仙翁觊永光和》,原文:積善有源委,觸目皆琳璆

珹炘

拼音五行释意
chéng玉名。
xīn见“炘炘”。
国学点评

筝亦

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
筝,来源于陈东的《宋诗》《谢温州黄仲达送鄂州瓜虀》,原文:孤筝几柱

瑞松

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑞,来源于王洋的《宋诗》《赏瑞香催海棠五首 其三》,原文:瑞气沉烟金鸭袅

馟亚

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于吕本中的《宋诗》《冬日杂诗 其二》,原文:烟外酒旗低亚

矗松

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
矗,来源于范成大的《宋诗》《巫山高》,原文:楚山重疊矗淮濆,堪與王維立畫勳

莞徽

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
莞,来源于辛弃疾的《宋词》《归朝欢》,原文:一見音容聊莞爾,却攜樽酒共頽然

嵇斌

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
嵇,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其二○》,原文:蕭然杖屨巖壑裏,似是當年嵇阮流

尧竣

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
尧,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 忆葛胜木禅床》,原文:得荷云戏、幸遇文明,尧阶上、太平时

裕翊

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
裕,来源于楚儿的《唐诗》《贻郑昌图》,原文:世德裕後遠,盛年振清聲

励灿

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

琤韧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
琤,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 尊重正教分第十二 其三》,原文:琤然斷甓中,幖帙猶可目

敦淄

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
敦,来源于朱熹的《宋诗》《伏读致政少傅相公送赵成都佳句两篇不胜慰幸已次高韵并饯其行而再赋此章以见区区瞻仰之意缮录拜呈伏乞采览 其二》,原文:霜葭揚飛熛,敦迫海風惡

沥苍

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
沥,来源于崔融的《唐诗》《关山月》,原文:风淅沥

昂镌

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
昂,来源于汪莘的《宋词》《满江红》,原文:则你那雄赳赳气昂昂,身凛凛貌堂堂

至搦

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
至搦,来源于陈与义的《宋诗》《登海山楼》,原文:今朝以日羅公至,搦起紅旗似躍塵

儒弛

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
儒,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 五十二》,原文:儒家鄰古寺,不到又逢秋

陟炽

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
陟,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:捫蘿惑去蹊,陟巘忘故步

支蓁

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
支,来源于徐夤的《唐诗》《赠董先生》,原文:千金辦月廩,萬錢供賞支

澧岐

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
澧,来源于郭祥正的《宋诗》《孤云寄潘延之先生》,原文:不見澧陽焚鈔者,棒頭拈出尚寒酸

锐诺

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
锐,来源于赵抃的《宋诗》《送蜀倅杨瑜东归》,原文:看锐师云合,妖氛电扫,随堤宫柳,依旧成行

彬詹

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
彬,来源于贾岛的《唐诗》《送集文上人游方》,原文:分陽令尹强人意,鄉飲彬彬更可傳

晤韬

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
晤,来源于袁晖的《唐诗》《二月闺情》,原文:不惜故人稀,但恐晤語非

弘榭

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
弘,来源于释行海的《宋诗》《送希晋还云间》,原文:久無謝安石,況復陶弘景

棂辽

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

楹洲

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
楹,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:正柩于两楹间

枫麓

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
枫,来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 二》,原文:独立盈盈回首笑,白苇丹枫索索

浚涔

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
浚,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,浚恒,贞凶,无攸利

廷悟

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
廷,来源于方恬的《宋诗》《无题》,原文:朝廷搜英材,溪山及野質

曦白

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
曦白,来源于王洋的《宋诗》《寄彦文》,原文:溫如陽春曦,白似臘天雪

冽馚

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
冽,来源于范成大的《宋诗》《春困二绝 其一》,原文:高人著屐踏冷冽,飄拂巾帽真仙姿

庆衡

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
庆,来源于李昭玘的《宋诗》《谢刘主簿见和乞石诗》,原文:那更是、关西流庆,三山英杰

媵煜

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
媵,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

骅南

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
骅,来源于刘子羽的《宋诗》《颂》,原文:(尉)我忙下得紫骅骝,唐十宰众公卿可都这里有

漳韦

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
漳,来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・尚京马》,原文:冷官卧漳濱,書奩漫棲埃

戈祈

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
戈,来源于苏辙的《宋诗》《和李诚之待制宴别西湖》,原文:靈旗蕩醜類,鐵馬馳琱戈

沧娄

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
沧,来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其二》,原文:都属沧浪傲客

缃町

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》,原文:缃桃雨才洗

晖卫

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
晖,来源于冯山的《宋诗》《小溪尉丘君父母年皆九十康强精明尚能读书挫箴如五六十岁人相继受恩命某固未尝见也亦未尝闻也因作诗遗丘君且以传诸士大夫如果未尝见闻则宜相与乐道其美而形于歌颂云》,原文:荒烟断浦,晴晖历乱,半山摇碧

蘅炘

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xīn见“炘炘”。
国学点评
蘅,来源于袁说友的《宋诗》《舟泊竹篠港夜坐诵后山诗》,原文:芷路兮蘅薄,桂飛橑兮蘭房

种旨

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
种,来源于朱熹的《宋诗》《闻季通德明诸友入山以诗迎之仍请先往观瀑布》,原文:一种幽芳,雕冰镂玉,舞凤翔鸾

南楦

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
南,来源于李白的《唐诗》《送长沙陈太守二首 一》,原文:自南北西东

什央

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
什,来源于戴叔伦的《唐诗》《荔枝》,原文:今日爲什麽燒香禮拜,不是冤家不聚頭

炅籍

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

鸿麟

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
鸿,来源于刘敞的《宋诗》《奉天门观汝水》,原文:卢鸿旧时隐处,想斜阳草树,水榭云屋

梁辰

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
梁辰,来源于胡铨的《宋诗》《复用前韵》,原文:竹院主人新築室,涓吉上梁辰取乙

朗影

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
朗,来源于曾巩的《宋诗》《芍药厅》,原文:秋江迥以朗,物色見毫芒

堇恤

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
堇,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:堇荼茂兮扶疏,蘅芷彫兮莹嫇

乔意

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
乔意,来源于陆游的《宋诗》《咏史》,原文:把不定心乔意怯,立不定肉颤身摇

缎楹

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

玄璞

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
玄,来源于刘克庄的《宋诗》《八十吟十绝 其一○》,原文:從教時尚白之白,與道俱云玄又玄

煜晖

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
煜,来源于艾性夫的《宋诗》《题陈所翁为叶半隠作全龙邀同赋》,原文:煜煜紅燈迎婦擔,鼕鼕畫鼓祭蠶神

缔伽

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

竺尹

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
竺,来源于苏轼的《宋诗》《句 其三五》,原文:曾於竺峰下,會見寶溪時

青浦

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
青浦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三》,原文:青浦宸遊至,朱城佳氣濃

慷恽

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
慷,来源于张耒的《宋诗》《次韵苏内相好头赤》,原文:視天方夢夢,令人歌慨慷

潭芾

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
潭,来源于韩维的《宋诗》《再赋颂二首 其二》,原文:欲訪澗底人,路窮潭水碧

种涛

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
种,来源于戴表元的《宋诗》《义蜂行》,原文:庄前栽果木,山下种桑麻

嶛宸

拼音五行释意
liáo高。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

宏礴

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
宏,来源于司空图的《唐诗》《南北史感遇十首 三》,原文:宏才乏近用,千歲自枯倒

栎存

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

绚霁

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

茂谧

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
茂,来源于洪咨夔的《宋诗》《王火井见过先以诗寄用韵 其一》,原文:艷骨泣紅蕪,茂陵三十老

什邵

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
什,来源于沈廷瑞的《唐诗》《寄袁州陈智周》,原文:平生笑羅什,神呪真浪出

继繁

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
继,来源于于邺的《唐诗》《路傍草》,原文:尔後谁能继踵

奕致

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
奕,来源于袁枢的《宋诗》《武夷精舍十咏 仁智堂》,原文:博奕休言戲,韜鈐且議兵

亚至

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
亚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:朔于敝邑,亚大夫也,其官,马师也

勘燮

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
勘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其四九》,原文:磨鉛勘易未三絕,吐火燒丹欲九還

佐央

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
佐,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:下佐食又取一豕鉶于房中以从

备瑺

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
备,来源于沈与求的《宋诗》《何子楚为范明伦赋九疑石石吾不及见也读诗可以知其巑岏秀峙之状吾累卞峰石为小寒林兴寄不浅用其韵并及之》,原文:如跳溪刘备

章旆

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
章旆,来源于朱庆余的《唐诗》《赠道者》,原文:錦城離思雲容斂,山國行章旆影紅

酝熠

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
酝,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:九酝醍醐雪乳

琰渲

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琰,来源于张耒的《宋诗》《寄陈器之》,原文:時將琬琰句,自和鈞天聲

践益

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
践,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:成王幼,不能莅阼,周公相,践阼而治

琛骏

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
琛,来源于李商隐的《唐诗》《失猿》,原文:屬和仍鴻筆,珍藏勝楚琛

韦园

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
韦,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其二》,原文:有韦娘般风度,谢女般才能

瑥璩

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

憧嘉

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
憧,来源于杜甫的《唐诗》《小寒食舟中作》,原文:憧憧翠蓋下平地,井井絳幘羅群仙

泷炯

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

奘璩

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

页喻

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

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