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继字取名字

罗翙纭作者:罗翙纭2022-03-08 21:44:22

继字取名字

博支

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
博,来源于黄庶的《宋诗》《送苏田司理》,原文:敢將有聲畫,博君無聲詩

旎晷

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
旎,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:望绛霄、龙香飘飘旖旎

宛元

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
宛,来源于陈亮的《宋词》《水龙吟》,原文:牽牛去幾許,宛馬至今來

莜珺

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

凇飖

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

温昉

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
温,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:赠粉英温柔乡里娉婷,清比梅花,更有余清

瑗识

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瑗,来源于黄庭坚的《宋诗》《王充道送水仙花五十枝欣然会心为之作咏》,原文:狂似嵇康今盡嬾,覺如蘧瑗昔皆非

淙荷

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
淙,来源于洪刍的《宋诗》《人日》,原文:爰有石淙者,即平樂澗也

锦霏

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
锦,来源于陆文圭的《宋诗》《送卫月山归乡》,原文:粉省香浓,宫床锦重,更把丝结

苡备

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
苡,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月二十七日宰执率百官请大行皇帝谥于南郊曰宁宗纪事 其二》,原文:提兵泊浪間,薏苡讒謗喧

衡僖

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
衡,来源于无名氏的《宋词》《春光好》,原文:樞極權無撓,台衡論必平

峨婷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
峨,来源于柳宗元的《唐诗》《商山临路有孤松往来斫以为明好事者怜之编竹成楥遂其生植感而赋诗》,原文:峨峨湯湯知音少,管絃嘔啞人稱好

栖舸

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
栖,来源于赵蕃的《宋诗》《老卿携诗三篇来复答一首》,原文:栖神不二境,體一上無上

运玮

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
运,来源于文彦博的《宋诗》《荷花》,原文:富贵功名任运,佳辰乐事随缘

勤奕

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
勤,来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其五》,原文:勤邦循禹度,傳聖得堯心

典晋

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
典,来源于欧阳炯的《唐诗》《句》,原文:帝咨典型,詔起幽遐

启涛

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
启,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:御布对席,赞启会,却于敦南,对敦于北

潜莱

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
潜,来源于李羣玉的《唐诗》《穆天子》,原文:潜心密與造化會,布指敻有精靈隨

支挚

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
支,来源于释居简的《宋诗》《赠丁相士》,原文:吾宗有佳士,導江秀賢支

屿怀

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
屿,来源于徐嘉言的《宋诗》《挽薛艮斋二首 其一》,原文:茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼

箫恽

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
箫,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其一》,原文:便休将玉箫花下吹,怕惊回海棠春睡

寓缤

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
寓,来源于徐夤的《唐诗》《草》,原文:觚坛寓礼正典名

颜瞻

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
颜瞻,来源于刘禹锡的《唐诗》《元日乐天见过因举酒为贺》,原文:帝乐□深,凤炉烟喷,望舜颜瞻礼

暖袤

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
暖,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其九》,原文:□□□□沙暖、戏凫鹥

夷和

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
夷和,来源于张耒的《宋诗》《成帝》,原文:蠻夷和亦至,父子失須離

筝謇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
筝,来源于刘克庄的《宋诗》《又和感旧四首 其三》,原文:缓移筝柱

谒虢

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
谒,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其三七》,原文:二仙为谒浮丘伯

勉欢

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
勉,来源于陈宓的《宋诗》《延平得雪 其二》,原文:嚙雪全初節,凌烟勉後圖

莆绘

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
莆,来源于范祖禹的《宋诗》《御制太皇太后挽词四首 其三》,原文:竿轉相烏數,厨摇萐莆勞

闳永

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

棋芊

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
棋,来源于戴复古的《宋诗》《饮萧和伯家醉登快阁和杨伯子题分明观韵》,原文:於此或圍棋,縱橫勢萬般

伊浦

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
伊浦,来源于岳珂的《宋诗》《奉寄何正父总干》,原文:伊浦鳳翔,緱峰鶴至

桐阮

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
桐,来源于独孤授的《唐诗》《花发上林》,原文:《詩·定之方中》:『椅桐梓漆

苡固

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
苡,来源于陈普的《宋诗》《暮春始闻雷》,原文:不易猗蘭操,何傷薏苡羞

宣槿

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
宣,来源于张榘的《宋诗》《半年》,原文:順佛遺敕故,不宣示神通

纫娥

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
纫,来源于郑獬的《宋诗》《送颍川使君韩司门》,原文:东山胜游在眼,待纫阑、拮菊相将

箫钗

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
箫,来源于刘克庄的《宋诗》《夏旱四首 其一》,原文:惆怅共谁,细绕花阴,空怀紫箫凄怨

乘荣

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
乘,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:重规仍叠矩,圣主乘乾

晗襄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

畅誉

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《宋诗》《题峻极中院法堂壁》,原文:畅道万语千言,三回两次

沫玫

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
沫,来源于龚大明的《宋词》《失调名》,原文:徐看血汗沫,透出青連錢

晴缥

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晴缥,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 五》,原文:银云卷晴缥缈,卧长龙一带

尧姿

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
尧,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元司理元夜三绝 其二》,原文:宾宴亲尧日,薰弦动舜风

惜新

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
惜新,来源于郑獬的《宋诗》《上李太傅》,原文:莫惜新衣舞柘枝,也從塵汚汗霑垂

蕋玢

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
蕋,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其二》,原文:脩竹弄風新雨歇,瑤英玉蕋攀高節

斌沐

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:其二爲朱斌作,以收詩迄止年代距王之渙去世僅隔二年〖天寶三載〗的芮挺章《國秀集》卷下爲最早,同書亦收有王之渙詩

召里

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
召里,来源于李益的《唐诗》《城西竹园送裴佶王达》,原文:課書人第一,軺召里逾千

析德

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
析,来源于孙逖的《唐诗》《送张环摄御史监南选》,原文:起來記遺音,析薪有樵者

椿愿

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
椿愿,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三四》,原文:一杯祝寿比庄椿,愿长与、儿孙作主

闻洲

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
闻,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其七四》,原文:闻于客

荣崎

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
荣,来源于释文珦的《宋诗》《夜泊》,原文:者是非识破,都无荣辱

觉熙

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
觉,来源于钱时的《宋诗》《偶书》,原文:桃杏仪容,不觉又年笄岁

炽蕋

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
炽,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:宜衮衮、公侯昌炽

珊尤

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
珊,来源于姜特立的《宋诗》《林和叔山园九咏 娱老》,原文:噴薄三百尺,萬珠落珊珊

舟柳

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
舟柳,来源于陆游的《宋诗》《连日云兴气浊雨意欲成西南风辄大作比夜月明如昼》,原文:倚杖山頭寺,維舟柳下堤

普俐

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
普,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其三》,原文:焚香作忌齋,普請禮三拜

愉彤

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
愉,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:12 悅,怿,愉,释,宾,协,服也

闳尚

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

霄鸢

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
霄,来源于洪的《宋词》《菩萨蛮》,原文:滕閣丹霄倚,章江碧玉奔

镜巡

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
镜,来源于释正觉的《宋诗》《赞芙蓉师祖真》,原文:一缕斜红临晚镜

旌纾

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
旌,来源于苏轼的《宋诗》《次韵吴传正枯木歌》,原文:鬢亂將成葆,心摇不後旌

泯琝

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
泯,来源于邹浩的《宋诗》《月下怀同盟 其四》,原文:兴王略,智名俱泯,功业妙难言

戚般

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
戚,来源于虞俦的《宋诗》《春大阅望郡圃齐云楼悼亡》,原文:師王園地號山莊,戚畹洞天標水樂

沐朦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
沐,来源于吴芾的《宋诗》《洪崖》,原文:晞髮庭中新沐後,舞雩沂上詠歸時

团琦

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
团,来源于司空图的《唐诗》《华下二首 二》,原文:团扇月、只隔烟屏

峤旒

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
峤,来源于释慧远的《宋诗》《次万年贲和尚韵 其二》,原文:比着玉镜台,羞杀晋温峤

岭梦

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
岭梦,来源于阮阅的《宋诗》《句 其一》,原文:目极潇湘,家迷秦岭,梦到天台

蒂阮

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
蒂,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九》,原文:萬種因緣都是結,一花根蒂幾曾殘

绘蕴

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
绘,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:但将翰墨褒题,不假丹青绘饰

淄莱

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
淄,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其八》,原文:河朔一時觴對舉,臨淄萬井汗交揮

闲尔

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
闲,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其五》,原文:已拆秋千不奈闲

幻燿

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
幻,来源于方回的《宋诗》《醉赠宗阳寓居九江道士胡虚白祈雨感应》,原文:人生太危脆,變幻止斯須

壹文

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
壹,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:许夷狄者不壹而足也

伽熹

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其三》,原文:窣波影裏誦陀伽,古佛燈籠護絳紗

简蓓

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
简,来源于刘弇的《宋诗》《赠李子从三十韵》,原文:(做杀净,闭目科)(正末背剑,打渔鼓、简子,孤、众人各改扮众仙上)(正末云)弟子如今省了也

睿远

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
睿,来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵龚子辉》,原文:睿詞懸日月,長得仰昭回

尧赫

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
尧,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:尧典曰:‘二十有八载,放勋乃徂落, ,百姓如丧考妣,三年,四海遏密八音

惜硝

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
惜,来源于方岳的《宋诗》《春晚 其三》,原文:可惜終南色,臨行子細看

燝宣

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

晶樨

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晶,来源于蔡襄的《宋诗》《春晓》,原文:連蜷虹貫日,晶潤晴生煙

澄青

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
澄青,来源于高斯得的《宋诗》《送王深道赴荆门教授》,原文:碧落遠澄澄,青山路可昇

轼吟

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
轼,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

献峥

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
献,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」范献子谓魏献子曰:「与其戍周,不如城之

弘缨

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
弘,来源于文同的《宋诗》《张林宗司勋挽诗三首 其二》,原文:弘農學士九尺長,頰顴山起鬢髯張

栗晰

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
栗,来源于沈遘的《宋诗》《次韵和鞠颜叔游山》,原文:新凉喜見栗,物色近重陽

律烁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
律,来源于杨万里的《宋诗》《闰三月二日发船广州来归亭下之官宪台》,原文:暖律破寒威,春回宫柳

汶阔

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
汶,来源于薛扬祖的《宋诗》《与张枢密话旧作》,原文:不自塵其皓皓兮,受汶汶而蒙世

颜琅

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
颜,来源于陈宗远的《宋诗》《春雨遣兴》,原文:谩赢得、花颜玉骨,瘦损为相思

翀竣

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

粹謇

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
粹,来源于释师体的《宋诗》《颂古十四首 其九》,原文:餐和毓粹養靈扃,煉得元身如鶴形

同些

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
同些,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其五一》,原文:聊書同些挽,試託楚人謳

巍羿

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
巍,来源于刘望之的《宋诗》《发成都 其三》,原文:巍巍百世業,坦坦四夷柔

涵缃

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
涵,来源于王遂的《宋诗》《赠陈师宓客陈兄》,原文:雲根傍崖蹙,椹色涵霜變

珵盈

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

恬晶

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
恬,来源于杨万里的《宋诗》《丘母太硕人臧氏挽诗二首 其二》,原文:那袁安闭户,恬然僵卧,少陵任妇,长是贫愁

罡沛

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
罡,来源于邹浩的《宋诗》《元礼乘渔船见访作此戏之》,原文:雖同橘柚依南土,終媿魁罡近北辰

渤媵

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
渤,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・青哥儿》,原文:渤海刀將賣,延陵劍又來

芹白

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
芹白,来源于罗隐的《唐诗》《西京道德里》,原文:高窗曲檻仙侯府,臥葦荒芹白鳥家

什志

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
什,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其二》,原文:殿裏底是什麽,千百化身無處討

典霈

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
典,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其四○》,原文:肅若舊典,報本不忘

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