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属虎的取名字大全

黄芉芾作者:黄芉芾2022-03-08 18:11:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎的取名字大全

忻桢

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
忻,来源于项安世的《宋诗》《送都大茶马入觐八绝句 其八》,原文:舉家忻共報,秋雪墮前峰

袤潭

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《题药方》,原文:圍尺庸何傷,袤丈乃非瑞

栗洵

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
栗,来源于贺铸的《宋词》《宛溪柳・六么令》,原文:雞豚兼蓄,棗栗成林

洲序

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
洲,来源于释清了的《宋诗》《颂古二首 其二》,原文:一春总见瀛洲事

栖娆

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
栖,来源于释心月的《宋诗》《郁山主赞 其一》,原文:栖心隠逸故非常,大約恒持要久長

暖玄

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
暖,来源于吴龙翰的《宋诗》《久客湖海买舟西还》,原文:才过风柔夜暖

蒲藻

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
蒲藻,来源于慕容彦逢的《宋诗》《兰溪叶宰以某阻水治山顶僧舍见邀作此诗以谢》,原文:蒲藻依稀在,風波浩蕩餘

幂奈

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
幂,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:幂用疏布,久之,系用靲,县于重,幂用苇席,北面,左衽,带用靲,贺之,结于后

桑崎

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
桑,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:衲子縛禪靜,不敢踐桑陌

意治

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
意治,来源于陈辅的《宋诗》《登北固山》,原文:溫飽定知非雅意,治安誰與借前籌

莞秭

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
莞,来源于文天祥士友的《宋诗》《送文安抚出师》,原文:冷淡琐窗烟雾,来清供、莞尔怡颜

泓箫

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
泓,来源于邹浩的《宋诗》《捍门山》,原文:朋來自遠方,陶泓管城子

峥常

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
峥,来源于强至的《宋诗》《依韵和崔伯宪谢王正甫遗三灵丸蜀茶》,原文:方將慷慨豁心胸,未用峥嶸驚歳月

栎瑹

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
栎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:【传】十一年春,楚子伐郑,及栎

映肖

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
映,来源于施肩吾的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝》,原文:身土交映,妙絕凡聖

璞鸥

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
璞,来源于范端臣的《宋诗》《石磴》,原文:韞櫝有時驚卞璞,絕絃無地置牙琴

晨橙

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
晨,来源于王十朋的《宋诗》《观贡院画春景图》,原文:清晨坐虛齋,羣動寂未諠

崎子

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
崎,来源于卫宗武的《宋诗》《为僧赋梅庭》,原文:崎嶇太行道,誰貴平如坻

汶绡

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
汶,来源于陈与义的《宋诗》《海棠》,原文:興來別我汶陽去,黄鵠一舉難留連

凝霁

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
凝霁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和夏初袭美见访题小斋次韵》,原文:紫汉入夜凝霁

暖中

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
暖中,来源于杜甫的《唐诗》《承闻故房相公灵榇自阆州启殡归葬东都有作二首 二》,原文:柳枝風處亂,花艷暖中繁

理瑞

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
理瑞,来源于王洋的《宋诗》《和谹父问讯吉父 其二》,原文:晚妆慵理瑞云盘

玖遥

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
玖,来源于无名氏的《唐诗》《简池(句)(简池独刘氏三溪号一郡之胜。)》,原文:暗中輕擲道塗人,相視誰論瓊玖報

昭陇

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
昭,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:昭公出奔,民如释重负

雅茸

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
雅,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和资政侍郎雪后登看山亭》,原文:少有王子癖,長憐此君雅

棣矗

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
棣,来源于黄彦平的《宋诗》《欢喜口号 其七》,原文:堪傷棣萼同時葬,空想銘旌此日回

韦普

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
韦,来源于刘攽的《宋诗》《画雪扇子》,原文:当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川

茂沛

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
茂,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 写怀因简赵叔问》,原文:茂育元運,降祚丕平

约荏

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
约,来源于张良臣的《宋诗》《芳草复芳草》,原文:游宦区区成底事,平生况有云泉约

斯霄

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
斯,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:榱之斯密,如翼于飛

桐旨

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
桐,来源于王元鼎的《元曲》《余文・从今打破风流阵,一句句从头自忖。一任他朝朝暮暮,白昼黄昏。》,原文:朝下玉池飲,暮宿霜桐枝

经茯

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
经,来源于晁说之的《宋诗》《谢干明滋老送炒团》,原文:经纶事叶,向朝廷、谁与争先

袁渲

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
袁,来源于宋庠的《宋诗》《存目 其四》,原文:燈火沙河塘上路,豈無凍屋卧袁安

釉理

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一四》,原文:民充國亦富,粲若有條理

晔洛

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

薏札

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
薏,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・恰能够天涯萍水同携手,谁承望江上莼鲈又买舟,少不的再叙离怀》,原文:薏青青,的白白,所思兮將焉歇,中坻阻躋不可越

涔祁

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
涔,来源于宋庠的《宋诗》《提刑张司封同年垂访别郡以诗为谢》,原文:引杯嘗膽未雪恥,怒蛙起揖當涔蹄

籍岭

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
籍,来源于方回的《宋诗》《两邻家一主人群姬歌饮至夜半一母妻哭官检魇死者》,原文:今春齊安大疾疫,閭里老弱死籍籍

珈蕖

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
珈,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

仁芃

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
仁,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:丧人无宝,仁亲以为宝

棂珞

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

禧晨

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
禧,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:属景运纯禧

燏桢

拼音五行释意
火光貌。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

瑱柃

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
瑱,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:西风雁过瑱山台

烨天

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

沅奕

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
沅,来源于李廷忠的《宋词》《水龙吟》,原文:湘沅見說官期逼,預惜朋游別去難

域漪

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
域,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五八》,原文:大木幸俱全,不至損塋域

橙洌

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
橙,来源于贾岛的《唐诗》《题郑常侍厅前竹》,原文:橙橘黄又绿

些栗

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
些,来源于吕本中的《宋诗》《病夫》,原文:你可也思量些甚饭食

胥芈

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
胥,来源于朱熹的《宋诗》《丘子服来访道间得古梅折以为赠刘叔通江文卿俱来各有佳句因各次韵为答三首 其一》,原文:蝴蝶飛何樂,華胥夢可溫

璁崔

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
璁,来源于蔡槃的《宋诗》《冬夕寄友》,原文:借水開花體態豐,護畦寒日玉瓏璁

桑缪

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
桑,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十四》,原文:問淑桑鴞變,言忠黍貊親

望初

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
望初,来源于彭汝砺的《宋诗》《和舅氏和仲游朱萝洞 其一》,原文:江頭朱欄四千尺,一望初疑幾十里

温宜

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
温,来源于赵蕃的《宋诗》《发溧阳》,原文:七老當年四美并,韓温千載接儀型

箪沦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
箪,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・梁州》,原文:我立一身纪纲,守箪瓢陋巷

攸檬

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
攸,来源于杨万里的《宋诗》《己未春日山居杂兴十二解 其二》,原文:長興秉鈞者,子晦道攸隆

淇经

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
淇,来源于赵崇鉘的《宋诗》《空城雀》,原文:日月淇上遊,笑人不踰閾

硝熠

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

芨夕

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

倩茹

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
倩,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送絜斋仓使袁都官归班》,原文:倩營莵裘將老焉,伯氏欲掛神武冠

斐沫

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
斐,来源于章甫的《宋诗》《俞广文以诗定交次韵奉答》,原文:斐亹弄月陰,挺拔出風姿

韧泓

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于邵棠的《宋诗》《江皋见菊》,原文:一泓地,解新波不涸,独障狂澜

胥元

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
胥,来源于袁说友的《宋诗》《到房山交代招饮四首 其四》,原文:明朝天一方,胥會知何時

珲芉

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

楚骓

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
楚,来源于方回的《宋诗》《听航船歌十首 其八》,原文:「後」,項楚校作「俊」

圣崔

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
圣,来源于王佐才的《宋诗》《赠徐微中画龙》,原文:圣人若回家,别有加官

白汉

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
白,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:20 尾本白,騴

晳琢

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
晳,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:肌膚晳白髮脚長,含語未發先有香

澄昂

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
澄,来源于杨时的《宋诗》《和钱济明游官园》,原文:闕外秋螢度,林端曉月澄

槿悟

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
槿,来源于林逋的《宋诗》《桃花》,原文:籬槿花無色,堦桐葉有聲

苒庄

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
苒,来源于袁去华的《宋词》《满江红》,原文:歲月既荏苒,功名定因循

桢荑

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

鸥昼

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
鸥,来源于方岳的《宋诗》《渔父词 其一》,原文:时怅望、故人烟水,鹭翻鸥落

凝覃

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
凝,来源于王灼的《宋诗》《李安抚生日》,原文:今老矣,空凝绝

阜胤

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
阜,来源于胡仲弓的《宋诗》《赠神籁谈天》,原文:民康俗阜,雨润风滋,功与天齐

瑗蔳

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 刘备》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

孝栗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
孝,来源于姜特立的《宋诗》《辛亥夏余将广旧庐偶读栾城李方叔新宅诗篇是时子由方治第有余年七十无住著屋成可作十年客之句感而赋之》,原文:清談遇知己,應訪孝廉船

湲珉

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
湲,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:嗟嗟水東流,去海聲潺湲

璁仞

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
璁,来源于谢奕信的《宋诗》《次兄奕修群玉山留题韵》,原文:繡衫金騕褭,花髻玉瓏璁

诣崔

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
诣,来源于刘辰翁的《宋词》《临江仙》,原文:日诣金门玉殿,青衣引赞无言

浠瑄

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《再和》,原文:言瞻瑶壇,迄奉瑄玉

恒蕋

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
恒,来源于李茂之的《元曲》《离亭宴带歇指煞・闲来膝上横琴坐,醉时节林下和衣卧。唱得快活,乐天》,原文:恒河沙數天壞殻,獨我志氣常如新

域粹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
域,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:指揮猛士驅貔虎,坐使威聲馳絕域

伊璨

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
伊,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 柏》,原文:其文伊洛地,厥貢越裳人

缔芙

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

昂戍

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
昂,来源于李山甫的《唐诗》《乱后途中》,原文:風痕霧迹化異物,龍首昂左尾右旋

洲奥

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
洲,来源于刘长卿的《唐诗》《送陆羽之茅山寄李延陵》,原文:但月落、荒洲绝屿

简蕴

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
简,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:简狄在台,喾何宜

炳绅

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
炳,来源于万某的《宋词》《水调歌头》,原文:太原郭夫子,行高文炳蔚

典淇

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
典,来源于石孝友的《宋词》《鹧鸪天》,原文:先生真已棄百事,舊參堯典舜典字

峨支

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
峨,来源于冯延巳的《唐诗》《菩萨蛮 一》,原文:峨冠雖合遝,再鼓已聾盲

阮清

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
阮,来源于孙应时的《宋诗》《又谒武侯祠》,原文:襟懷如阮達,門閥自唐來

漓爕

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
漓,来源于利登的《宋诗》《董叔宏为予道溪庄胜趣赋古调》,原文:酒酣起舞君休笑,直欲淋漓身上衣

涵柳

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
涵柳,来源于杨万里的《宋诗》《谢苏州史君张子仪尚书赠衣服送酒钱》,原文:紅濕花枝軟,青涵柳色鮮

蓓舟

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蓓,来源于陈造的《宋诗》《江行四首 其一》,原文:霜殘已報春消息,未見籬邊蓓蕾黄

绎樗

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:敷时绎思,我徂维求定

裳珺

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
裳,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・鹊踏枝》,原文:到我舟檝去,覺君衣裳單

治墨

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
治墨,来源于张炎的《宋词》《渔歌子》,原文:歸來汗喘無可將,何如明窗治墨莊

汉赫

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
汉,来源于张镃的《宋诗》《次韵王耘之秋兴二首 其二》,原文:浊浪翻河汉

莘惟

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
莘,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

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