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取名语好吗

熊云芙作者:熊云芙2022-03-07 20:36:02

取名语好吗

誉祈

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
誉,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其二三》,原文:[生]我寒儒显赫门楣,太岳翁传扬名誉

和追

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
和追,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一七○》,原文:恨君曾是關中吏,屬和追陪失此時

芾芃

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芾,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其五》,原文:甌閩看蔽芾,有淚正難收

逸缤

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
逸,来源于梅尧臣的《宋诗》《十月三日相公花下小饮赋四题 残菊》,原文:窮深到茲塢,逸興轉超忽

繁澄

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
繁,来源于贺铸的《宋诗》《许永席上赋》,原文:耿耿離念繁,蕭蕭涼葉脫

益忆

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
益,来源于方回的《宋诗》《牟献之提刑来杭纳婿庆予七十次韵二首 其一》,原文:指擬益後來,言損這邊在

玮泷

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

恺瑥

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
恺,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:11 怡,怿,悅,欣,衎,喜,愉,豫,恺,康,妉,般,乐也

皖淳

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
皖,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《五样锦》,原文:賈生去國已三年,短褐閑行皖水邊

晃嵊

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
晃,来源于韩淲的《宋诗》《诸葛解元家分韵》,原文:晨光逗簷花,霽色晃池凍

其甯

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
其,来源于释印肃的《宋诗》《活人歌》,原文:德不矜其盛,事不矜其功

桠桢

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

詹篁

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
詹,来源于王昌龄的《唐诗》《长信秋词五首 五》,原文:案:琲爲詹敦仁之子

桢原

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

玮潆

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

良捷

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
良,来源于崔道融的《唐诗》《过隆中》,原文:暂借良筹非再举

零伽

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
零,来源于白居易的《唐诗》《赠韦八》,原文:花片已零落,綠陰遮短牆

舜翰

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
舜,来源于刘敞的《宋诗》《重一首同圣俞邻几持国作用前韵》,原文:雖無舜禹迹,幸欣天地康

意隆

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
意隆,来源于蓝采和的《唐诗》《踏歌》,原文:蓼蕭均澤九夷同,萬里将迎禮意隆

麟骋

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
麟,来源于张继先的《宋诗》《晒经》,原文:阿閣長棲綵鳳,郊宮疊奏祥麟

谧涌

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

闻般

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
闻,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:谓他人昆,亦莫我闻

椿麒

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
椿,来源于董嗣杲的《宋诗》《闭户》,原文:(合)泪涟涟,双亲远别,重得遇椿萱

绚秭

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

勤琼

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
勤,来源于晏几道的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:疏鑿意大禹,勤求聞軒轅

楣馟

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
楣,来源于薛涛的《唐诗》《罚赴边上武相公二首 一》,原文:一色蒼波百頃煙,直楣橫檻覆華椽

皤敦

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
皤,来源于马致远的《元曲》《金菊香・敢投了招婿相公宅,多就了除名烟月牌,迷留没乱处猜。柳叶眉》,原文:丹青業已晦,長髯但皤皤

乔简

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
乔,来源于饶节的《宋诗》《次韵答曾仲成二首 其二》,原文:百尺长藤垂到地,千株乔木密参天

桢律

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

淙普

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
淙,来源于戴表元的《宋诗》《梦中作》,原文:瀑布淙射,蛇蟲之居

崎阑

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
崎,来源于李之仪的《宋诗》《将过黄池中路寒甚风猛不可行复归青山坊投宿》,原文:崎嶇棧道動摇摇,矮石支撐同贔屭

齐箪

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
齐,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:齐地则其言齐人以归何

箪择

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
箪,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:以万乘之国伐万乘之国, 箪食壶浆,以迎王师

子域

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
子域,来源于陈克的《宋诗》《奉题董端明渔父醉乡烧香图十六首 醉乡七首 其五》,原文:夫子域中誇是聖,老君世上亦言真

岭献

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
岭,来源于杜耒的《宋诗》《句 其五》,原文:驭风去,忽吹到,岭边州

伊辽

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
伊,来源于陆游的《宋诗》《降魔》,原文:伊我去閭井,爾來三十秋

晏缔

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晏,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其五》,原文:我亦閉戶居,寂寞臥晏温

妍倾

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
妍,来源于苏籀的《宋诗》《东坡三绝句 其三》,原文:俠兒狂不足,猶恨促春妍

昂礼

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
昂,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其五》,原文:丹瓊紺玉低復昂,霑裛薄粉撲嫩黄

旭季

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
旭,来源于吴儆的《宋诗》《题祝圣寺》,原文:茨歌將振作,晴旭漸曈曨

旷嵘

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
旷,来源于杜子更的《宋诗》《致爽轩》,原文:闭门人阒静,心清旷

勃绎

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
勃,来源于徐俯的《宋诗》《句 其八》,原文:議必和平勃,忠無棄董晁

婕蔓

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
婕,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》,原文:翅掩飛鶯舞,啼惱婕妤悲

滟忻

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
滟,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其四》,原文:轻风起,纹滟滟,翠生波面

典佳

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
典,来源于张耒的《宋诗》《寄李端叔二首 其一》,原文:道喪思人物,公存尚典刑

峪翡

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
峪,来源于陈杰的《宋诗》《诗客有叹不遇者作诗人傲以慰之》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

珲绡

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于韩淲的《宋诗》《好仁斋夜雨与子似对牀》,原文:一绡香暖看灯衣

燏璆

拼音五行释意
火光貌。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

矗波

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
矗,来源于喻良能的《宋诗》《弈棋》,原文:螺鬟矗矗深藏翠,石劍稜稜欲露鋒

尤萝

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
尤,来源于郭印的《宋诗》《御风桥》,原文:自憐生無資,是役尤僕僕

皓初

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
皓,来源于杨无咎的《宋词》《柳梢青》,原文:天年高過二疎傅,人數多於四皓圖

汶书

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
汶,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:一、八年,春,晋侯使韩穿来言汶阳之田归之于齐

庚渭

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
庚,来源于钱时的《宋诗》《登蜀阜 其二》,原文:邦人前世条缘,福星遇得长庚李

冉旨

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
冉,来源于王宗道的《宋诗》《春闲》,原文:冉冉隔牆風不斷,夜深和月倚欄干

之琰

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
之,来源于刘敞的《宋诗》《贺王介甫初就职秘阁》,原文:視之其夷,聽之曰希

犹殷

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
犹,来源于方丰之的《宋诗》《渔父》,原文:犹觉留七叶

景时

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
景,来源于吕祖俭的《宋诗》《慈溪龙虎轩偶成 其一》,原文:高宗受之,再僕景命

炀匠

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

函琼

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
函,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・隔尾》,原文:蘂笈瑯函受秘文,清虛道合玉晨君

柃纫

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于罗寿可的《宋诗》《句》,原文:纵有荷纫芰制,终不似、菊短篱疏

洲旬

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
洲,来源于黄滔的《唐诗》《书崔少府居》,原文:處世多齟齬,但當付滄洲

沛璩

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
沛,来源于苏轼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟

瑹桐

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
桐,来源于王禹偁的《宋诗》《寄丰阳喻长官》,原文:秋桐故葉下,寒露新雁飛

莲豫

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
莲,来源于张祜的《唐诗》《题真娘墓》,原文:但有竹屋三间,莲田二顷

琲柒

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
琲,来源于刘敞的《宋诗》《闰月朔日寄府公给事二首 其二》,原文:筆下戈矛吾退舍,胸中珠琲海傾藏

园憬

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
园,来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其三》,原文:行过柳堤,步入园内

皎嫒

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
皎,来源于陈著的《宋诗》《赠茅意山主簿》,原文:二儀含皎澈,萬象共澄鮮

识宓

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
识,来源于不详的《唐诗》《成都罗城北门石记》,原文:(正旦唱)你道我不识亲疏

斐仑

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
斐,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如法受持分第十三 其六》,原文:泬寥天宇净,斐亹秋雲深

梓闲

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
梓,来源于郑樵的《宋诗》《漫兴 其五》,原文:唱彻《阳关》离故里,梓州路在天涯

屹礴

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
屹,来源于王伯大的《宋诗》《赠戴石屏》,原文:天黑路長,屹蹶可畏

槿晃

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
槿,来源于姚勉的《宋诗》《题江山风月楼三首 其三》,原文:吾聞調羹槿,異味及粉榆

艾茗

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
艾,来源于释思雅的《宋诗》《送王山人归千峰》,原文:太醫初薦艾,庶草驗蕃昌

桢昼

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

冬望

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
冬望,来源于陆游的《宋诗》《道院杂兴四首 其一》,原文:一冬望爾胡不然,此日何日能狂顛

溯尚

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
溯,来源于傅翕的《唐诗》《尔时大士语诸弟子昼夜思维观察自心生而不生灭而不灭止息攀缘人法相寂是为解脱乃作五章词曰 二》,原文:人緣白石溯清谿,手剝蒼苔認舊題

理与

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
理与,来源于王令的《宋诗》《孤云》,原文:叵耐大金无道理,与他交战定输赢

勉时

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
勉,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:脅肩難黽勉,搔首易嗟吁

良峻

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
良,来源于高骈的《唐诗》《平流园席上》,原文:王良得其性,此術固已深

什郝

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
什,来源于刘宰的《宋诗》《仪真和同官韵二首 其二》,原文:辱詩敢忘什襲藏,報章勉率聊寄將

冉燮

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
冉,来源于叶适的《宋诗》《送孙子渊潭州司理》,原文:凄凄九山塞,冉冉谷水枯

璂正

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

良弘

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
良,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四一》,原文:碧光无际,良夜月明楼

唯雅

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
唯雅,来源于晁补之的《宋诗》《拟乐府十二辰歌》,原文:舊事笑堆案,新聲唯雅章

盂裕

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
盂,来源于韩元吉的《宋诗》《春雪得小诗五首且约客登赏心亭 其四》,原文:山田一盂飯,此外更何求

冬颉

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
冬,来源于姜特立的《宋诗》《晚起喜晴》,原文:冬,十月癸酉,卫侯郑卒

燃萃

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
燃,来源于韩维的《宋诗》《和曾令绰资政西湖见贻》,原文:燃犀韻事歸何處,披錦詩人跡尚留

芾旌

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
芾,来源于周孚的《宋诗》《赠谢德瞻》,原文:因感得時留蔽芾,更嗟無位泣麒麟

兹佰

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
兹,来源于史尧弼的《宋诗》《留题丹经卷后》,原文:况兹老病軀,息偃真在床

郝瑧

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhēn玉名。
国学点评
郝,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:遐哉郝使君,一往歲月遒

瑄彬

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

普慕

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
普,来源于释宝印的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:(《陝兩金石志》卷六五《唐故魏州昌樂縣令孫君〖義普〗墓誌銘》引)(按:孫義普卒於高宗上元二年,年九十三

璞恺

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
璞,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:鼠璞本腐材,笑殺千金賈

鑫英

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于白居易的《唐诗》《雪夜喜李郎中见访兼酬所赠》,原文:英风耿耿拿云手

秋晨

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
秋晨,来源于郑思肖的《宋诗》《玉川长须赤脚图》,原文:幸此公酒美,復此高秋晨

遥缃

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
遥,来源于洪朋的《宋诗》《次韵元乐登南楼》,原文:早謝樞衡貴,逍遥哂眾愚

帧鸠

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

苓樱

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
苓,来源于赵蕃的《宋诗》《读东湖集二首 其二》,原文:林屋連蒼弁,松根長茯苓

奕决

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
奕,来源于陆游的《宋诗》《记东村父老言》,原文:我欲浩歌痛飲秋風前,仰視星斗奕奕紛羅駢

钊懿

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

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