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免费八字取名网

郭合作者:郭合2022-03-07 16:46:42

五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

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谨雯

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
谨,来源于刘摰的《宋诗》《次韵杨郎中洙早春》,原文:(正旦唱)我若是半霎儿到家门,端的是机谋可便敬谨

映娄

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
映,来源于朱熹的《宋诗》《挽梁文靖公二首 其二》,原文:故人来江南,丹轂映隼旟

彰骊

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
彰,来源于释道潜的《宋诗》《与元规话别 其一》,原文:皎晶晶,彰煌煌

飖榷

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

瑗诗

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
瑗,来源于李之仪的《宋诗》《画龟赞》,原文:夷吾畏事將成吃,蘧瑗增年轉悟非

研栎

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
研,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一》,原文:令德終報驗,化工可推研

仑川

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
仑,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:织皮昆仑、析支、渠搜,西戎即叙

潭溯

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
潭,来源于黎廷瑞的《宋诗》《大雪过花子峰下有怀仲退南翁兼简志上人 其一》,原文:荒潭幾挈瓶,方壇徒舞覡

淅珲

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《再酬复言和夸州宅》,原文:所嗟患失長樂老,東家淅米西家炊

昉亦

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
昉,来源于李洪的《宋诗》《残春偶作 其二》,原文:屏風周昉畫纖腰,歲久丹青色半銷

甯暖

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
甯,来源于葛立方的《宋诗》《八月二十日与馆中同舍游西湖作 其一》,原文:直似王陵戇,非如甯武愚

冶钏

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
冶,来源于舒岳祥的《宋诗》《为胡后山提干咏南麓古松》,原文:艷冶桃花迎馬笑,輕狂榆莢撲人飛

翼嶛

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
liáo高。
国学点评
翼,来源于戴复古的《宋诗》《次韵旴江李君昉见寄二首时李在包守郡斋 其二》,原文:願爲雙鴻鵠,比翼共翺翔

依妤

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
依,来源于黄人杰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:何須折楊柳,相送已依依

涌佰

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
涌,来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其二》,原文:一笑掀髯徐起,苍佩腰间相照,犹自涌晴虹

湲巡

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
湲,来源于汪元量的《宋诗》《感慈元殿事》,原文:春雨正多歸未得,只應流恨更潺湲

僖珧

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:于是夏父弗忌为宗伯,尊僖公,且明见曰:「吾见新鬼大,故鬼小

榆哲

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
榆,来源于韩元吉的《宋诗》《故宫使参政观文钱公挽词二首 其一》,原文:曉榆新變火,輕柳暗飛霜

辽才

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
辽,来源于刘敞的《宋诗》《昆丘台》,原文:问辽空、何物堕人间,长庚宿

孜裕

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
孜,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:孜孜求益,不自滿假

谆诚

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

蕙闲

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
蕙,来源于方岳的《宋诗》《闻莺》,原文:晨飈轉綠蕙,夕雨滋膏壤

爀旌

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

旎泰

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
旎,来源于俞君锡的《宋诗》《句 其四》,原文:爐裡寒灰香旖旎,巖前枯木葉婆娑

淮袁

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
淮,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其二情》,原文:夜壑移舟半,淮山落木中

波榷

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
波,来源于晁补之的《宋诗》《江心望彭泽作》,原文:任之波波走,永劫長沉淪

容戚

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
容,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:容则秀雅,稚朱颜只

采洵

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
采,来源于项斯的《唐诗》《黄州暮愁》,原文:月采浮鸞殿,砧聲隔鳳樓

炳休

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炳,来源于王迈的《宋诗》《贺弟纲得男》,原文:平生最耐反復看,其文炳彪心地直

岭峥

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
岭,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其四》,原文:野水岭刀斩牙恰,杏子河箭射昝雄

栖琦

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
栖,来源于洪咨夔的《宋诗》《瀑布》,原文:栖鶻巢何險,盤柯凍不凋

檀纾

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
檀,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵罗仲共山村题咏十首 其七》,原文:檀口星眸,艳如桃李情柔惠

岚橙

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
岚,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其一》,原文:落日熔金万顷,晴岚洗剑双锋

戈翙

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
戈,来源于吕本中的《宋诗》《初离建康 其一》,原文:浩歌七十餘,未嘗識戈兵

盂灏

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
盂,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・仙吕/点绛唇》,原文:衆水杯盂外,他年吐納尤

乔钊

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
乔,来源于王柏的《宋诗》《和曹盘斋积雨韵》,原文:便整顿、随琴霜鹤,带石秋兰,约松乔、倚风清啸

晳檬

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
晳,来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》,原文:白晳采蘭手,未負如意鐵

蝶桠

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
蝶,来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・穷河西》,原文:孤高肯使蝶蜂藏

戍萄

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
戍,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:戍煙生不見,村豎老猶純

序闻

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
序,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

懿缥

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
懿,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:徽冊欽崇昭懿鑠,太宫祇祔極誠明

采昊

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
采,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:亦言,其人有德,乃言曰,载采采

觉曦

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
觉,来源于徐彦伯的《唐诗》《题东山子李适碑阴二首 一》,原文:纶巾少驻家山,北窗睡觉南薰起

凡粤

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
凡,来源于郭祥正的《宋诗》《植杖》,原文:臭稗雜菁英,凡草混荃若

柳觉

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
柳,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其一》,原文:指杨柳、天边路

莱札

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
莱,来源于文同的《宋诗》《和杨仲轲春难度 其三》,原文:后土琼芳,蓬莱仙伴,蕊粉香粟

识珧

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
识,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:不识如今,几西风

禺荟

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
禺,来源于中宗皇帝的《唐诗》《石淙》,原文:殺人老賊今放憨,喝聲雷送番禺雨

惋孝

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
惋,来源于宋祁的《宋诗》《藉田礼毕因成七言》,原文:寒山來助哭,咄爾勿嗟惋

燃挚

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《蛙》,原文:朝曦去還至,夜炬燃復休

棂皤

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
棂,来源于韩丕的《宋诗》《寄岳阳刘从事》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

鹭悟

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
鹭,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:燕里花深,鹭汀云澹,客梦江皋

祈谧

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
祈,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:凡祈珥,共其羊牲

识翙

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
识,来源于释道璨的《宋诗》《和菊隠陈知县西庵有感》,原文:(蔡相云)放鱼的子产嗓磕老夫不识贤哩

良珉

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
良,来源于赵蕃的《宋诗》《赠许季升五首 其四》,原文:邦伯乃宗公,惟帝舊良弼

泓潆

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
泓,来源于杨无咎的《宋词》《探春令》,原文:泓澄湛凝綠,物影巧相況

怀缥

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
怀,来源于宋庠的《宋诗》《暑雨夕霁》,原文:大人先生,高怀逸兴,酒肉寓名

钊淖

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

銮溯

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
銮,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:汾水上、寅辂銮声

芸恤

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
芸,来源于陆游的《宋诗》《初秋夜赋二首 其二》,原文:共起淹中蕝,重理閣上芸

勉松

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
勉,来源于孙光宪同寮的《唐诗》《句》,原文:二子勉旃吾不惰,先生大用終有時

渤嶛

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
liáo高。
国学点评
渤,来源于郑獬的《宋诗》《送石中允致仕归新昌》,原文:李渤隱嵩高,愈退名愈重

虢霏

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
虢,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:虢公林父将右军,蔡人、卫人属焉

缨莜

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
缨,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:朱邸高宴簪缨,正歌吹瑶台,舞翻宫袖

奥瑛

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《春晴》,原文:其說乃浩博,隱奥通神靈

郇晤

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
郇,来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》,原文:初披郇國五雲字,何啻劉公一紙書

敖麟

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
敖,来源于胡寅的《宋诗》《和上封洪辩用明察院韵》,原文:社稷飄零不復存,嗟嗟若敖蚡冒時,篳路藍縷皆辛勤

篌翩

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
篌,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・水仙子》,原文:欲起把箜篌,如凝綵弦澀

郅浠

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
郅,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・落梅风》,原文:仍聞萬乘尊猶屈,裝束千嬌嫁郅支

才猷

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
才猷,来源于史浩的《宋词》《蝶恋花》,原文:民社非輕畀,才猷且小施

鹭献

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
鹭,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・元和令》,原文:来了我呵鸥鹭在滩头失惊,不见我呵渔父在矶台漫等

熙韬

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
熙,来源于张籍的《唐诗》《赠项斯》,原文:丰年乐,岁熙熙、且醉太平

怀琮

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
怀,来源于李白的《唐诗》《自遣》,原文:淡薄情怀

玄繁

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
玄,来源于赵蕃的《宋诗》《山行见野樱桃花》,原文:拄訪譚玄客,持看潑墨圖

庆鹭

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
庆,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二九》,原文:正朱明时侯,院宇清和,庆逢佳节

理谦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
理,来源于晁逈的《宋诗》《句 其二二》,原文:採綴陰陽理,終期歲月賒

函之

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
函之,来源于项安世的《宋诗》《次韵贺叶运干改官》,原文:豈吳鉤之敢抗兮,非燕函之能禦

衍喻

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
衍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 彻豆用《肃安》。》,原文:家無釵澤窮馮衍,身著襦裙老管寧

镜攸

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
镜,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所题唐宋诸贤画像石刻 其五》,原文:绿菏十里吐秋香,湖水掌平如镜

萱仓

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
萱,来源于张九龄的《唐诗》《与生公游石窟山》,原文:欻斷萱堂夢,居然迹已陳

优瑾

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
优,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 飞龙引二首 二》,原文:贤且广张四至,我早已优游

弘覃

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
弘,来源于齐己的《唐诗》《渚宫莫问诗一十五首 十三》,原文:氣以理神,理以氣弘

缘普

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
缘,来源于韩偓的《唐诗》《雪中过重湖信笔偶题》,原文:缘底事、抛了全潮,认一浮沤作瀛渤

奈栎

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
奈,来源于王十朋的《宋诗》《次韵洪景卢编修省中红梅》,原文:奈双鬓、不禁吟苦

崎追

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
崎,来源于晁补之的《宋诗》《喜文潜自淮南归招饮西冈呈坐客》,原文:九折崎嶇入杳冥,蒼崖中斷見雲生

知瞳

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
知瞳,来源于苏颋的《唐诗》《闲园即事寄韦侍郎》,原文:藜去似知瞳子眊,梅開且向鼻端參

韪庆

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

仞裕

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
仞,来源于方回的《宋诗》《再赋惜小骢二首 其一》,原文:下壓重泉上千仞,香雲結夢西風緊

正颀

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
正,来源于徐铉的《唐诗》《北苑侍宴杂咏诗 水》,原文:(正末唱)

冶博

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
冶,来源于周紫芝的《宋诗》《蔡澄源录三家诗见借各题一诗以还之 其二》,原文:蒸沙以爲城,冶鐵用作限

萄郝

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
萄,来源于赵蕃的《宋诗》《刘茂实赴省袖澹庵旧赠见过索送行诗用韵》,原文:御酒葡萄遠,離宫苜蓿深

宣裳

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
宣,来源于潘柽的《宋诗》《题钓台》,原文:宣力曾揚善,何人范轄如

蘅卓

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
蘅,来源于周密的《宋诗》《枕上》,原文:齋庖誅野菊,幽佩紉秦蘅

沫存

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
沫,来源于苏辙的《宋诗》《送刘长清敏》,原文:穴居浮沫兒童識,探取累累如有神

辰彦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
辰,来源于谢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:茲辰是豐歲,歌詠屬良哉

谧睨

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

桑朝

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
桑朝,来源于戴叔伦的《唐诗》《边城曲》,原文:扶桑朝暾,和氣肸飭

团温

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
团,来源于余深的《宋诗》《奉和御制禁苑花开社日锡宴秾华阁 其三》,原文:轻罗团扇掩微羞

辰颖

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
辰,来源于陈伯孙的《宋诗》《诗一首》,原文:明年此地庆佳辰

扬骅

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
扬,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:曹丘生莫游扬

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