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取名字姓雷

陈泊幻作者:陈泊幻2022-03-07 09:17:22

雷是我国排名第88位的姓;

取名字姓雷

洌芹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
洌,来源于良价的《唐诗》《缺题》,原文:持以問亨泉,寒洌忍自閟

柃荣

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:升自前东荣、中屋,北面招以衣,曰:「皋某复

合童

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
合童,来源于徐照的《宋诗》《悯交》,原文:賓綦秋蘚合,童唱暮薪還

茹淖

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
茹,来源于刘筠的《宋诗》《槿花》,原文:搴莖茹金芝,援藟愛青峭

媵园

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:主人盥洗,升媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜

昀峥

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于许景衡的《宋诗》《还自乐寿寄卢行之三绝句 其一》,原文:捫蘿穿窈窕,拄策上峥嶸

圣阮

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
圣,来源于孔平仲的《宋诗》《咏橘》,原文:哀角载歌霜晓,琼、圣容怿

謇渲

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替

执棋

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
执,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』将焉执之

勘濡

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
勘,来源于赵蕃的《宋诗》《人日立春》,原文:心境空時喜地偏,杖藜來勘點頭禪

和晗

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
和,来源于李复的《宋诗》《送吕思道》,原文:天若知其爱,敢也和天害,和天害

航萧

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
航,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一二四》,原文:不毛山海盡梯航,德洽重熙聖祚昌

晏霏

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
晏,来源于韦骧的《宋诗》《和答代简二绝 其二》,原文:但願長如茲,聊爾娛歲晏

齐郅

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:获齐国书

宓鉴

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
宓,来源于项安世的《宋诗》《黄寺丞挽诗 其二》,原文:恭維虹瑞生虞帝,遠以鸞驂會宓妃

粹俏

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
粹,来源于陆文圭的《宋诗》《挽柴青山》,原文:靈降無兆,神凝有粹

陵梓

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
陵,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:菁菁者莪,在彼中陵

翌札

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
翌,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:登群龍兮輔翌,萃一堂兮都俞

蓬勤

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
蓬,来源于仲并的《宋诗》《送泉州周尚书 其一》,原文:相對莫辭貧,蓬蒿任塞門

晷孝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
晷,来源于朱熹的《宋诗》《晨起对雨二首 其一》,原文:小堂且作蕃宣守,寸晷昔聞弦誦聲

瑞屿

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
瑞,来源于董嗣杲的《宋诗》《铜陵县废寺》,原文:电虹敷瑞,应炎运当千

苡睿

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
苡,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四三》,原文:未省讒言遭薏苡,直將空腹傲檳榔

炫自

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
炫,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三八》,原文:凤口衔灯金炫转,人醉觉寒轻

砺庚

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
砺,来源于李羣玉的《唐诗》《九日》,原文:太行如砺,黄河如带,等是尘埃

燝本

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

芍晃

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
芍,来源于李曾伯的《宋诗》《太府寺梅花盛开和曾玉堂韵 其一》,原文:向已魁梅花,此當相芍藥

樗芷

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
樗,来源于元稹的《唐诗》《赋得玉巵无当》,原文:誓朽泥塗間,不及櫟與樗

焘纶

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

爕柃

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

川墨

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
川墨,来源于释守卓的《宋诗》《送愿上人归龙山省侍昭默老人》,原文:五色金光鸞鳳飛,三川墨妙巧相輝

媛焘

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
媛,来源于郑獬的《宋诗》《竹 其二》,原文:翩翩後宮女,馮媛獨馳聲

欢涛

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
欢,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其六》,原文:御杯举,欢声沸

阔如

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
阔,来源于陆游的《宋诗》《春晚南堂晨起二首 其二》,原文:离魂分破东风恨,又梦入、水孤云阔

戍廷

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
戍,来源于释文珦的《宋诗》《春尽日》,原文:朔風動地雪花明,去去從知指戍城

郦休

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

柏盂

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
柏,来源于孔德绍的《唐诗》《登白马山护明寺》,原文:唯餘舊臺柏,蕭瑟九原中

温亘

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
温,来源于王之道的《宋诗》《月台》,原文:温温自然湯,蠲痾古非謬

霓亘

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
霓,来源于邵雍的《宋诗》《和 其一》,原文:別涕霑霓服,離筵著錦衣

伽仲

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
伽,来源于鲍度的《宋诗》《和贾平章咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎诗》,原文:栗色伽梨撩亂掛,誰能勞苦强安排

懿鸠

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
懿,来源于董嗣杲的《宋诗》《葛公双井》,原文:(刘皇后做怒科,云)你敢违我的懿旨么

季俞

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
季,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:秋,天王使王季子来聘

泯孜

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
泯,来源于杨学李的《宋诗》《西郊晚步》,原文:君相簡知惟篤實,古今難泯只忠純

琯恤

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琯,来源于李曾伯的《宋诗》《术士余云谷求诗和永国韵》,原文:嶰琯灰飛又一年,綵幡聊復映皤然

娥萄

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
娥,来源于释宇昭的《宋诗》《送曹商之宿州兼简骆偃》,原文:寄语嫦娥,剩留清照,时为公寿

虔阔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
虔,来源于刘克庄的《宋诗》《闻居厚得祠复次韵二首 其一》,原文:聖意每勤宗廟事,屢蒙休應答精虔

其桥

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
其,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:大邦畏其力,小邦怀其德

洵酝

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
洵,来源于戴表元的《宋诗》《晚秋游中溪四首 其一》,原文:藍田種洵美,死鼠名須防

祺苓

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
祺,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和郭固太保留别长句》,原文:預想年前至京國,子孫持酒獻春祺

蓬由

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
蓬,来源于姜特立的《宋诗》《和巩宰送牡丹三首 其二》,原文:青鳥不至,翠蓬忘歸

玮甄

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于晁说之的《宋诗》《偶得双头莲花戏作》,原文:拄杖子,善甄別

葵鹄

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
葵,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八一》,原文:尧天近,葵倾心切,相约共梯航

哲渊

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
哲,来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼晴望二首 二》,原文:表揚前哲本愚衷,敢謂博名標月旦

觉祯

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
觉,来源于赵鸾鸾的《唐诗》《纤指》,原文:十年一梦,觉来烟水千里

陇衍

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
陇,来源于赵公豫的《宋诗》《小孤山》,原文:惆怅杜陇当年,念水远天长,故人难寄

皙磐

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」子皙曰:「可则往,难则已,何世之有

琮瀚

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
琮,来源于晁逈的《宋诗》《拟白乐天诗》,原文:賜燕聆簫韶,侍祠閱琮璧

诀缮

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
诀,来源于释居简的《宋诗》《舟中遇雪寄宋使君 其一》,原文:更喜萱庭南极老,亲授长生秘诀

玺卫

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
玺,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:料想黄扉须有分,看玺书飞到

憧烟

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
憧,来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日即目》,原文:憧憧洛陽道,日夕皇華使

戚渭

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
戚,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 金壶峰》,原文:外物有榮悴,中心無戚疏

樱篌

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
樱,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 二十》,原文:一树樱桃花谢了

笠煊

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
笠,来源于李新的《宋诗》《游法济寺 其一》,原文:一笠戴春雨,愁來不可遮

硝南

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

戚亦

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
戚亦,来源于杨行真人的《唐诗》《还丹歌 二》,原文:遇欣或自笑,感戚亦以吁

耘荏

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
耘,来源于朱熹的《宋诗》《莲花峰次敬夫韵》,原文:揠苗不耘苗,亡羊兩茫然

谨峤

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
谨,来源于陈纪的《宋诗》《游深溪龙潭》,原文:既然谨谨相邀,我则索亲身便往

晃萦

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
晃,来源于陈郁的《宋诗》《题朱氏隠闲楼》,原文:千燈光影徹春宵,紅日明霞晃綺寮

凡蕴

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
凡,来源于程先的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:去留之間,仙凡斯別

凡洛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
凡,来源于李从周的《宋词》《风流子》,原文:凡百御下人,讀此味其旨

霈芨

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
霈,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九》,原文:買牲釃酒方熱中,霈然一雨千里同

纾珺

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

瑺贤

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

奘芨

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

笙言

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
笙,来源于何平仲的《宋诗》《闻周茂叔中年有嗣以诗贺之》,原文:恻恻笙竽万籁风

媖启

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

虢婵

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:王使虢公命曲沃伯以一军为晋侯

椰昂

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
椰,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其六》,原文:身如椰子口宏開,看盡諸方鬼戲來

猷瑄

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
猷,来源于李洪的《宋诗》《送子南兄参选》,原文:斤斧且應存夜氣,江湖那得獻辰猷

祁奕

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
祁,来源于白居易的《唐诗》《折劒头》,原文:祁寒人怨咨,千載語猶驗

仑季

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
仑,来源于刘攽的《宋诗》《八月十五日秋分是日又社》,原文:上昆仑,摘星辰,觑东洋海则是一掬寒泉滚,泰山一捻细微尘

旆椿

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
旆,来源于袁说友的《宋诗》《寄同年怀安曹守二首 其二》,原文:白雲深處雙輪過,紅旆叢中五馬來

亭颐

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
亭,来源于释法全的《宋诗》《颂古十九首 其一五》,原文:尚爾一徑迷,烟草空亭亭

陵瑭

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
陵,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《醉扶归》,原文:遥望武陵源

磊凛

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
磊,来源于刘克庄的《宋诗》《观射》,原文:人間磊磊浮漚客,鸑鷟蜻蜓飛自隔

璆央

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璆,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一一》,原文:重陽蜜餌承班詔,西苑璆樽輟泛花

欢圣

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
欢,来源于邓肃的《宋诗》《落梅二首 其一》,原文:酒带欢情重,醺醺气味长

皎洌

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
皎,来源于文彦博的《宋诗》《桃花》,原文:皎潔一輪,寒光萬里

瞻荟

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
瞻,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 一》,原文:瞻之洋洋,神其寧止

伦浩

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
伦,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:凡绞紟用布,伦如朝服

乔崔

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
乔,来源于张洵的《宋诗》《蒙亭倡和长句》,原文:闲呵诹,歪嗑牙,发乔科

昙徵

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
昙,来源于仇远的《宋诗》《冬夜和陈道士韵 其三》,原文:昙花开向前夜

恢骅

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
恢,来源于李涛的《宋诗》《赠染花徐仲湘》,原文:昔虞局促今恢舒,乘黄騁足騰康衢

棂溯

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
棂,来源于陈刚中的《宋诗》《石材庙题柱》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

旨阮

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
旨,来源于姜夔的《宋诗》《乍凉寄朴翁》,原文:文雖重舊旨,孔亦斷殘編

时研

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
时,来源于于武陵的《唐诗》《长信宫二首 一》,原文:功化盛当时

梧种

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
梧,来源于丘葵的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:斜阳挂碧梧

悟禄

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
悟,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《孝顺歌》,原文:貧寧可詩罪,老不悟書癡

浅单

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
浅,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十六》,原文:那堪更向,湘湾六六,浅处留船

蕾同

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
蕾,来源于杜甫的《唐诗》《佐还山后寄三首 一》,原文:南枝玉蕾標容瘦,北苑雲凝氣味長

研杨

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
研,来源于张炎的《宋词》《清平乐》,原文:短研深煨倒插宜,明年便有綠垂垂

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