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晋字取名

邓萌作者:邓萌2022-03-07 04:24:22

晋字取名

涛钟

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
涛,来源于僧润的《唐诗》《因览《宝林传》》,原文:谁作素涛翻玉手,小团龙

宏芃

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
宏,来源于李颀的《唐诗》《不调归东川别业》,原文:器局事宏大,心期勿卑汙

浠中

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于冯伟寿的《宋词》《春云怨》,原文:水中芹葉土中花,拾得還將避衆家

涔峻

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
涔,来源于文彦博的《宋诗》《天圣五年春省试献羔开冰》,原文:涔露雲雨,老大霜雪

娇桥

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
娇,来源于袁说友的《宋诗》《扇画雪景》,原文:娇眼伤春

荏瑭

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
荏,来源于陈著的《宋诗》《戊寅三月十一日为桑麦说苦》,原文:老仙平日鍊心丹,荏苒光陰百歲閒

繁黎

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
繁,来源于姚合的《唐诗》《送裴宰君》,原文:不起滅定,能應繁興

品同

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
品同,来源于王之道的《宋诗》《春日郊行和郭希鲁二首 其一》,原文:靈香散盡禪家接,誰共殷源小品同

遒芷

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
遒,来源于李纲的《宋诗》《次韵张子公见寄二首 其二》,原文:浮生能幾時,年華亦易遒

麒年

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
麒,来源于强至的《宋诗》《登塔》,原文:麒閣一代良,熊軒千里躅

陟潆

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
陟,来源于郭祥正的《宋诗》《祀南岳喜雨呈李倅》,原文:此去如登陟,歌樓路幾千

璇锦

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
璇,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其七○》,原文:璇杓高聳婺女明,金波漾曉輝郎星

雯旬

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

旨秭

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
旨,来源于李之仪的《宋诗》《吊王承议二首 其二》,原文:洞了曹溪旨,寧輸俗者機

熙辰

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
熙辰,来源于卢纶的《唐诗》《杂曲歌辞 天长地久词 二》,原文:文靖有雅量,風雲際熙辰

觉恤

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
觉,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其六》,原文:枕上芙蓉,如梦还惊觉

淮柃

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
淮,来源于袁甫的《宋诗》《题象山先生帖》,原文:淮南丛桂小山

烯郦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

蕴枝

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
蕴,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:乾文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

琝夷

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 抛毬乐 一》,原文:古人貴直道,內訟乖坦夷

琅晳

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
琅,来源于曹邺的《唐诗》《甲第》,原文:空把琅玕枝,強挑無心燈

清渭

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
清渭,来源于陆游的《宋诗》《游万州岑公洞》,原文:清渭東流劒閣深,去住彼此無消息

銮澈

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
銮,来源于孙觌的《宋诗》《题李营邱画》,原文:贤臣良将保銮舆,正遇着得收成太平时序

曼青

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
曼,来源于王十朋的《宋诗》《唐尧》,原文:入夢傅巖初豈意,上書曼倩本徒勞

缮庄

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

颐奈

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
颐,来源于徐铉的《唐诗》《进雪诗》,原文:吾观人寿几期颐

峻烯

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
峻,来源于张孝祥的《宋词》《点绛唇》,原文:不然又爭得標格峻邁,文辭顛怪

妤芃

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
妤,来源于赵鼎的《宋诗》《送张汝霖纠左冯翊六绝 其三》,原文:豈不聞東宮婕妤作歌悲團扇,又不聞長門阿嬌買賦捐黄金

明耘

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
明,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:夙夜在公,在公明明

媖瑺

拼音五行释意
yīng女子的美称。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

禹钧

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
禹,来源于陆游的《宋诗》《乙卯重五》,原文:禹浪未成头角,吞舟胆犹怯

怡炜

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
怡,来源于武瓘的《唐诗》《劝酒》,原文:況乃佳山川,怡然傲潭石

愿柳

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
愿,来源于范成大的《宋诗》《阴寒终日兀坐》,原文:愿锋车趣召,吴天楚地,相逢他日

芝影

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
芝影,来源于释居简的《宋诗》《韩寺遗墟》,原文:芝影連虚室,萱叢接後堂

泷凇

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

纪峰

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
纪,来源于王迈的《宋诗》《送吴魁君谋叔告赴召二首 其二》,原文:齐师迁纪、郱、鄑、郚

肖恤

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
肖,来源于刘敞的《宋诗》《和杨备国愽吊屈原》,原文:刖人有餘坑,美石肖溫瓚

姣沧

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
姣,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好

砺休

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

旆札

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
旆,来源于陈杰的《宋诗》《龙湾野店同军校举杯》,原文:漢閣頒綸渥,瀛壖擁旆還

畅沛

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
畅,来源于司马光的《宋诗》《和运使舍人北园饯别行憩三交僧舍冒雪宿百井关见寄》,原文:畅道人月团圆,鱼水和同,依旧的举案齐眉,到老相陪奉

翙隆

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

郄泷

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
郄,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:”郄缺曰:“非吾力不能纳也,义实不尔克也

芉固

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

浠滇

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于张元干的《宋词》《好事近》,原文:巴滇駿馬去如飛,始遣輕兵索行客

苓槿

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
苓,来源于不详的《唐诗》《秦城芭蕉谣》,原文:時分吾席坐兮,採樵負苓

涧纲

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
涧,来源于王安石的《宋诗》《赠约之》,原文:有砌底芝兰,涧边苹藻,淑德方高

舸肖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
舸,来源于苏辙的《宋诗》《蚕麦二首 其二》,原文:二十年間遂高志,鴟夷一舸鑑湖東

优渌

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
优,来源于薛师石的《宋诗》《至日游湖》,原文:那两月稍优游

央远

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
央,来源于李廌的《宋诗》《答周行己相赠行己端慎太学诸生忌之》,原文:長樂春風迎母后,未央和氣集皇家

旌笙

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
旌,来源于陆游的《宋诗》《晨起》,原文:厚顔叨祿廩,汗背擁旌纛

与勖

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
与,来源于刘氏云的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:公不与盟者,可以与而不与,讥在公也

云阮

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
云,来源于程俱的《宋诗》《山居 妙湛池》,原文:云渐起

真煦

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
真,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:真是世间奇绝

旌沧

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
旌,来源于项安世的《宋诗》《贺范安抚上事十绝 其四》,原文:簫鼓聞睢上,旌旗過渭濱

媪缈

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
媪,来源于葛胜仲的《宋诗》《去南阳有日书怀二首 其二》,原文:送入華堂應大笑,不令乳媪與俱來

苓芉

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
苓,来源于刘弇的《宋诗》《赠吴伯玉二首 其二》,原文:力田須待年多黍,知病好尋參與苓

越婷

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
越,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨五首 其一》,原文:片雲伴遥影,冥冥越煙岑

珞毓

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
珞,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

白淄

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
白,来源于方回的《宋诗》《次韵汪翔甫和西城吕全州见过四首 其四》,原文:紅紅白白處,政自見日用

奕经

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
奕,来源于张耒的《宋诗》《岁后三日》,原文:不有博奕者乎

绪庚

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
绪,来源于萧辟的《唐诗》《留题曹娥庙》,原文:情绪厌厌

浠豫

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵李安州纪赠二十韵》,原文:出豫垂佳節,憑高陟梵宮

搦月

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
搦月,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉 次韵被命出城共汎》,原文:有心待搦月中兔,更向白雲頭上飛

岐茗

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
岐,来源于蔡伸的《宋词》《如梦令》,原文:臨岐強破顔

支恒

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
支恒,来源于谢翱的《宋诗》《鸿门斾》,原文:(見光緒元年刊支恒春纂《松陽縣志》卷十一)

支湲

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
支,来源于陆游的《宋诗》《八十四吟二首 其一》,原文:照水驚非昔,臨風病不支

匡汶

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
匡,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 侠客行》,原文:嘗聞陶彭澤,解印歸匡廬

芷馠

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
hān芳香。
国学点评
芷,来源于赵抃的《宋诗》《过青泥岭》,原文:肯隨蘭芷媚屈宋,獨主芙蓉笑丁石

新璁

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
新,来源于胡宿的《宋诗》《清明日谢人送酒》,原文:有底新桃李

诚逊

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
诚,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:陈相 见孟子,道许行之言曰:“滕君,则诚贤君也

爕烯

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

陵笙

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
陵笙,来源于杨万里的《宋诗》《初入淮河四绝句 其一》,原文:娛賓賦鸚鵡,節奏陵笙簧

浠昶

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:〖4〗此詩又見收於武億《偃師金石遺文記》卷上、乾隆《偃師縣志》卷二七武億撰《金石錄》上〖此即將前列武億書收入〗、孫星衍《續古文苑》卷四、王昶《金石萃編》卷六三,另畢沅《中州金石記》亦著錄,但未錄原文

诣镌

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

阑秉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
阑秉,来源于何应龙的《宋诗》《居家》,原文:夜阑秉烛惊相对

秉昙

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
秉,来源于刘商的《唐诗》《赠头陀师》,原文:身雖登兩禁,未及秉鈞樞

约序

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
约,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其二》,原文:鸾交凤友,莺期燕约,海誓山盟

页皓

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

虔苍

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
虔,来源于鲍溶的《唐诗》《隋家井》,原文:虔懇飛龍記,昭彰化鳥篇

珞策

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
珞,来源于李羣玉的《唐诗》《静夜相思》,原文:水作瓔珞看,山是如來想

傅诣

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
傅,来源于吕本中的《宋诗》《璧上人欲行为雨止戏成一绝用前韵》,原文:謝傅悵何遠,羊甥良自嘉

涟碧

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
涟,来源于张嵲的《宋诗》《戯书寄夏致宏》,原文:如梦如酲、新月照涟漪

斓瑺

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
斓,来源于吕本中的《宋诗》《与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其二》,原文:兰玉称觞,斑斓舞戏

专筹

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若专赐臣,是臣兴诸侯以自封也,其何罪大焉

俪蕙

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

阔晓

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
阔,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其九》,原文:飞桥驾鹊天津阔

珲夷

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于朱继芳的《宋诗》《次意一先生仙霞壁间韵》,原文:楚分多連澤,淮居止雜夷

崔翎

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
崔,来源于韩琮的《唐诗》《凉州词》,原文:芒鞋千尺上崔嵬,手摘星辰脚底雷

靛梓

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

析缥

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
析,来源于陈陶的《唐诗》《蜀葵咏》,原文:色嚴齊上下,明盛析毫芒

绡耘

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
绡,来源于姚燧的《元曲》《双调・寿阳曲》,原文:留下鲛绡当宿钱

茯棕

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《牧牛儿》,原文:早晚相隨去,松根有茯苓

琦诏

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
琦,来源于白居易的《唐诗》《自罢河南已换七尹每一入府怅然旧游因宿内厅偶题西壁兼呈韦尹常侍》,原文:上人弱齡已隸此,心目所證惟瑰琦

夕琳

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
夕,来源于沈辽的《宋诗》《愚溪》,原文:今夕知何夕,花然錦帳中

诗博

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
诗,来源于王阮的《宋诗》《陪陈帅登孺子亭一首》,原文:近柳题诗,又感起少年事

筝闰

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
筝,来源于张方平的《宋诗》《送李芝东归》,原文:清风占住秦筝怨

浅鉴

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
浅,来源于梁鼎的《宋诗》《题仙都山》,原文:赋冷吴江,一片试霜犹浅

召钰

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
召,来源于郑獬的《宋诗》《买桑》,原文:召士揚弓旌,知君在林藪

种佶

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
种,来源于黄庚的《宋诗》《舟次樗蒱庙》,原文:炉里温温种子,玄珠象、气透三宫

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