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传字辈取名

徐睿源作者:徐睿源2022-03-07 02:20:42

传字辈取名

津传

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
津,来源于吕本中的《宋诗》《清隐及欧园赏梅 其三》,原文:村女解收魚,津童能用檝

传年

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
传,来源于李石的《宋诗》《次韵宇文守携酒相访》,原文:宿酲犹在莫传觞

旌传

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
旌,来源于廖行之的《宋诗》《送岳阳陈倅秩满还朝八首 其八》,原文:悵望滄波友,弓旌豈易招

传俐

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
传,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其五○》,原文:莫向耳边传好语

传婷

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
传,来源于无可的《唐诗》《宿西岳白石院》,原文:丹青传得厌厌瘦

传蘅

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
传,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:《传》曰常事曰视,非常曰观

姿传

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
姿,来源于常棠的《宋诗》《花婆井》,原文:潔白皎奇姿,光芒渺地軸

庆传

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
庆传,来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》,原文:蓬海移春,卿云约月,庆传王母骖鸾

传堇

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
传,来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》,原文:镂玉册,传青史

传戈

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
传,来源于晁说之的《宋诗》《闻叔易隐居被召二首》,原文:醉里折花归去、更传杯

传研

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
传,来源于王安石的《宋诗》《独行》,原文:令人去久传音耗,至今不到

传昙

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
传,来源于郑獬的《宋诗》《酬卢载》,原文:传写处、尘飞莺啭

传些

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
传,来源于张可久的《元曲》《么・故人一去无音信,望篷莱隔几重云。燕未归,春将尽,梨花庭院,和》,原文:只有轻纨,依约应传得

齐传

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
齐传,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:遂奔齐, 【传】十八年春,晋侯、卫大子臧伐齐,至于阳谷

传寓

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
传,来源于梅尧臣的《宋诗》《送吴季野》,原文:快意淋浪醉墨,要令海内喧传

彻传

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
彻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:彻亵衣,加新衣,体一人

传理

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
传,来源于王奕的《宋诗》《护驾泉》,原文:风流事,著简编,传奇留与后人传

儒传

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
儒,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:四曰儒,以道得民

芹传

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
芹,来源于朱熹的《宋诗》《小诗奉送择之仁友赴漕台之招后篇喜赵公之得士而不敢致私怨焉然别怀黯然不能成章亦足以见区区也二首 其二》,原文:采芑采于田,采芹采于水

传蕖

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
传,来源于洪咨夔的《宋诗》《开济堂》,原文:忠孝传芳,集庆门、奕世簪裳

晳传

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《和赵吉州三首 其二》,原文:束晳一賦不及此,爲君却作補亡詩

良传

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
良传,来源于赵蕃的《宋诗》《寄在伯二首 其二》,原文:孝顺名标入千秋万古忠良传,与媳妇儿立一面九烈三贞贤孝牌

韬传

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
韬,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三○》,原文:老子家声,六韬亲授,渭水归来,非熊非虎

恬传

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
恬,来源于楼钥的《宋诗》《喜雨次韵并呈郡守吴居父 其二》,原文:恬愉弗擾外,何以慰遠民

传瑚

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
传,来源于韩淲的《宋诗》《初八日送章丘赴省》,原文:只成容易传

传霜

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
传霜,来源于赵抃的《宋诗》《过鄱阳湖先寄洪守唐介待制 其二》,原文:风传霜信,遍送晓寒侵幕

传睿

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
传,来源于赵蕃的《宋诗》《寄毕叔文二首 其二》,原文:双枪堂深新酿好,且传觞

传皓

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
传皓,来源于陈舜俞的《宋诗》《上方僧京师识面短句二首 其二》,原文:尽道清歌传皓齿

誉传

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
誉传,来源于李羣玉的《唐诗》《送唐侍御福建省兄》,原文:相公名誉传天下,妾身乐籍在教坊

致传

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
致,来源于许浑的《唐诗》《送僧归敬亭山寺》,原文:遭時致主期堯舜,力道終身致孔顔

明传

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
明传,来源于张侃的《宋诗》《张泾汇》,原文:床边,放一册冷淡渊明传

缎传

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

振传

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
振,来源于陆游的《宋诗》《十二月二十六夜聴雨》,原文:異代名方振,哀吟莫廢初

栎传

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,郑伯因栎人杀檀伯,而遂居栎

序传

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
序,来源于郑刚中的《宋诗》《谢潘令卫惠松木》,原文:奉璋人左右,進俎序西東

传桦

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
传,来源于无可的《唐诗》《同刘秀才宿见赠》,原文:暗传空有阳台约

传兴

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
传,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其五》,原文:犹有画图传好事

容传

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
容,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭方丘乐章 顺和》,原文:其容洋洋,咸瞻像設

传箪

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
传,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首》,原文:梅传春信

传馠

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
hān芳香。
国学点评
传,来源于周紫芝的《宋词》《沙塞子》,原文:半点芳心,乱愁如织,缕丝传意

传执

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
传,来源于方丰之的《宋诗》《渔父》,原文:儿孙俱满目,诗礼传衣钵

传些

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
传,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:来岁里,看内家敕使,传呼宣劝

尤传

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
尤,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・仙吕/点绛唇》,原文:衆水杯盂外,他年吐納尤

传鹭

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
传,来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其一》,原文:风传秋信至

伦传

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
伦传,来源于邵雍的《宋诗》《观性吟》,原文:正人伦,传道统,有尧之君大哉

传稽

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
传,来源于杨万里的《宋诗》《洗面绝句》,原文:欢传金母下瑶城

传愿

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
传,来源于元稹的《唐诗》《斑竹》,原文:好个霜天,闲却传杯手

英传

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
英,来源于无名氏的《宋词》《点绛唇》,原文:(《文苑英華》卷三八

传子

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
传子,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 飞来峰》,原文:但易水歌传,子山赋在,青史名留

传序

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
传序,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:传序相授,于今四王矣

传琲

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
传,来源于严维的《唐诗》《游灞陵山》,原文:万代人传,倒惹的关张笑

传沅

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
传,来源于曾丰的《宋诗》《邀肇庆府卓司法》,原文:传语酒家胡,岁晚从吾好

涔传

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
涔,来源于吴芾的《宋诗》《怀归有作》,原文:雨雪涔涔滿寺庭,四圖冷落讓丹青

传初

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
传,来源于张镃的《宋诗》《夜宿华藏寺》,原文:只要世家传

札传

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
札,来源于刘时中的《元曲》《南吕・金字经常氏称心》,原文:無重言,但置寒窗筆札往古研于今

传零

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
传,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:【传】五年春,王人杀子朝于楚

传隋

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
传,来源于刘克庄的《宋词》《忆秦娥》,原文:传驿骑

传和

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
传和,来源于陈著的《宋词》《如梦令》,原文:写十卷《续仙传》,和一篇《陋室铭》,补注《茶经》

传虔

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
传,来源于刘宰的《宋诗》《送魏华甫侍郎谪靖州》,原文:想圣人、恩隆内职,左押赐传宣

传献

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
传,来源于王令的《宋诗》《悲秋》,原文:把晋朝王谢传同看,谁优劣

传潮

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
传,来源于方慎言的《宋诗》《句》,原文:翠袖传杯,争劝紫髯翁

传书

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
传书,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:我则道重修讯问传书简,原来他相期恶战呈公案

冬传

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
冬传,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○一》,原文:则听的冬冬传击鼓,偌偌报撺箱

传泱

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
传,来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其一》,原文:风传秋信至

传檬

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
传,来源于欧阳修的《宋诗》《再至汝阴三绝 其一》,原文:未解将心指下传

亦传

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
亦,来源于释慧方的《宋诗》《赵州勘婆》,原文:從容三人,亦躡其後

燮传

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
燮,来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其六》,原文:調燮陰陽賢岳牧,滿川花意得舂容

嵇传

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
嵇,来源于白玉蟾的《宋诗》《清夜辞 其一》,原文:平生但長嘯,獨爲嵇生言

缘传

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
缘传,来源于吴融的《唐诗》《詶僧》,原文:好因缘,传口诀,炼金丹

秭传

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
秭,来源于廖行之的《宋诗》《醉中纪事题辰州浄因寺》,原文:傷心盡聽秭歸鳥,難弟言歸秭不歸

传笈

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
传,来源于施肩吾的《唐诗》《江南织绫词》,原文:(生)深感提携,从今万载传名誉

传幻

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
传,来源于杨万里的《宋诗》《和皇太子瑞雪二首 其一》,原文:奕叶传芳总未休

翊传

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
翊,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 明妃出塞》,原文:玉真造角節,翊衞自相扶

传卫

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
传,来源于李曾伯的《宋诗》《和傅山父小园十咏 其一○》,原文:巧传消息是寒梅

纲传

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
纲,来源于韩元吉的《宋诗》《送赵蕃辰州司理》,原文:堕纪颓纲公已举

沛传

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
沛,来源于释慧远的《宋诗》《颂古四十五首 其三一》,原文:可憐犬子真窮相,不見劉郎過沛時

传瑹

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
传,来源于孙觌的《宋诗》《题临川孝义寺壁二首 其二》,原文:善歌更解舞,传闻触处声藉

诚传

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:唯天下至诚,为能尽其性

烟传

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
烟传,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其三》,原文:烟传靓质

传裴

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
传,来源于戴复古的《宋词》《减字木兰花》,原文:公子传杯速,骚人练句忙

亘传

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
亘,来源于释德洪的《宋诗》《次韵超然洞山二首 其二》,原文:溪流貫清江,湍瀨亘百里

传憬

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
传,来源于僖宗朝北省官的《唐诗》《寄兄》,原文:不闻钟鼓传

传诏

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
传诏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 奉馔用《吉安》。》,原文:看千锺赐饮,中人传诏

传蕖

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
传,来源于李益的《唐诗》《度破讷沙二首 一》,原文:倩谁传

合传

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
合传,来源于郑思肖的《宋诗》《五砺》,原文:(唱)若是新官和旧官相见,旧尹政新尹合传

祈传

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
祈,来源于罗邺的《唐诗》《春风》,原文:精虔賴我同僚賢,甘澤應祈災可弭

巡传

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
巡,来源于韦应物的《唐诗》《善福精舍荅韩司录清都观会宴见忆》,原文:巡簷頻索笑,應不厭推敲

荏传

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
荏,来源于张九龄的《唐诗》《天津桥东旬宴得歌字韵》,原文:荏苒江南村,芬菲臘後春

传泊

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
传,来源于刘敞的《宋诗》《永叔西斋送冲卿知陜府》,原文:有恨难传,无肠可断,立马多时

传燃

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
传,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 一》,原文:过愁传怨

重传

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
重,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:春城迴首樹重重,立馬平原夕照中

传央

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
传,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:朝来街子几人传,书记还平善

传麟

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
传麟,来源于朱翌的《宋诗》《晨起》,原文:都无用处,留他教传麟史

传畚

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
传,来源于陆游的《宋诗》《雨夜思子虚》,原文:嘉瑞流传乐府

传缃

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
传,来源于赵抃的《宋诗》《鬰孤台》,原文:春乍透,香早暗偷传

颉传

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:穿封戌囚皇颉,公子围与之争之

书传

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
书传,来源于赵蕃的《宋诗》《寄莫万安升之二首 其二》,原文:有一编书传,一囊诗稿,一枰棋谱,一卷茶经

阑传

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
阑传,来源于王安石的《宋诗》《相国寺启同天节道场行香院观戏者》,原文:酒阑传碗舞红裳

传涌

拼音五行释意
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
传,来源于冯山的《宋诗》《题澧州石门县蹇周辅蟠翁太博三爱堂》,原文:便写意溅波,传愁蹙岫

焘传

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
chuán, zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

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