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夏令营取名

周扬旖作者:周扬旖2022-03-07 02:16:02

夏令营取名

奂潞

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
奂,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:杀陈孔奂

淞婳

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
淞,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其七》,原文:念倦客依前,貂裘茸帽,重向淞江照影

页飔

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

谒謇

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
谒,来源于许及之的《宋诗》《某谬题媚川图江心寺晚荷仲归兄依韵宠和至再愈工勉酬厚意终惭辞费》,原文:冰雪堂冻苏秦懒谒张仪,蓝关下孝韩湘喜遇昌黎

南桑

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
南桑,来源于陈藻的《宋诗》《送蔡伯畛往潮州四首 其四》,原文:白頭羈客更堪論,身寄城南桑竹村

樱楦

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
樱,来源于滕岑的《宋诗》《辛丑大水》,原文:背镜照樱唇

渝栖

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
渝,来源于廖行之的《宋诗》《别蒲圻徐丞于金鸡驿次李和卿韵》,原文:雅志在東山,本末固不渝

芉绰

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

棹栖

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
棹,来源于易士达的《宋诗》《句 其一》,原文:匆匆理回棹,此興殊未闌

奂舜

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

罡阑

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
罡,来源于欧阳修的《宋诗》《伊川独游》,原文:穹苍颢气罡风健,吹得璇玑从左转

廷濡

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
廷,来源于徐凝的《唐诗》《金谷览古》,原文:甲科廷尉屬,再命宮坊臣

云芸

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
云,来源于李曾伯的《宋诗》《宁国道间即事》,原文:云鬟倾倒

恺鸯

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,举八恺,使主后土,以揆百事,莫不时序,地平天成

本戎

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
本戎,来源于杨万里的《宋诗》《新晴东园晚步二首 其一》,原文:經營皆使指,備豫本戎韜

觅湘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
觅湘,来源于苏轼的《宋词》《定风波》,原文:近时无觅湘云处,不记是行人

谧爀

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

祈伊

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
祈,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:聖像已完布,舍利應祈祝

瑺青

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

瓷棂

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
瓷,来源于钱起的《唐诗》《蓝田溪杂咏二十二首 竹间路》,原文:俎豆答衛問,筐瓷欠鄒漉

徵颐

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
徵,来源于周必大的《宋诗》《李仁甫赋诗送其子塾下第归次韵为赠》,原文:明年九府議功時,五辟三徵當在茲

炀玮

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

琪溯

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琪,来源于李白的《唐诗》《清平调 一》,原文:華頂高峯接太虛,承攀琪樹賦垂珠

泉易

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
泉易,来源于张舜民的《宋诗》《西征回途中二绝 其二》,原文:石峰隔水難尋水,井脈通泉易得泉

茵沅

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
茵,来源于李廷忠的《宋词》《感皇恩》,原文:濡筆便思題素扇,當尊難借吐芳茵

南袤

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
南,来源于杨杰的《宋诗》《咏南山诸胜 寂室》,原文:泉南南浦是南溟,瘴霧熏人不用醒

月札

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
月,来源于朱熹的《宋诗》《彦集圭父择之同饮白云精舍以醉酒饱德为韵熹分得饱字醉中走笔奉呈》,原文:春庭月午

姬翩

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
姬,来源于陈宓的《宋诗》《游壶山绝顶呈同游诸友》,原文:八月癸亥,葬纪叔姬

纾年

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

朔绘

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
朔,来源于释居简的《宋诗》《孤山后》,原文:匈奴窮地角,本自遠正朔

芃渝

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
芃,来源于范祖禹的《宋诗》《和张二十五春日见寄五首 其五》,原文:苗芃芃兮防莠,桂鬰鬰兮防蠹

纶霁

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
纶,来源于成公简的《唐诗》《句》,原文:羽扇纶巾,不知门外有人闲

央诀

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:龙旂阳阳,和铃央 央

琢琪

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琢,来源于华岳的《宋诗》《春闺杂咏 寄书》,原文:一寸堅剛鐵琢成,綺羅叢裏度平生

柃亭

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭,来源于强至的《宋诗》《惠山泉》,原文:翫翫夜遂久,亭亭曙將披

缎般

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

幽璃

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
幽,来源于曾纡的《宋诗》《清樾轩二首 其二》,原文:還丹訣,九九最幽玄

琬湲

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
琬,来源于刘宰的《宋诗》《舟中》,原文:栴檀未睹生天像,琬琰空傳置寺碑

望篌

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
望,来源于邵雍的《宋诗》《十分吟 其三》,原文:对青春、翻成怅望

吟泯

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
吟,来源于喻凫的《唐诗》《送友人南中访旧知》,原文:幾載江湖兄弟心,老夫吟了聽君吟

继搦

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
继,来源于强至的《宋诗》《幕中书怀》,原文:绸缪无限絮,继续有余情

汶奈

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
汶,来源于郑侠的《宋诗》《示潮州妹子》,原文:美勝會稽箭,珍逾汶陽篠

绎碧

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
绎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:辞之绎矣,民之莫矣

易幂

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
易,来源于薛季宣的《宋诗》《伤淮帅》,原文:易晴易雨,看南峰、淡日北峰云

珧纫

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

翎泰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
翎,来源于郑刚中的《宋诗》《悼顾与权夫人》,原文:陰苔無人蹤,時得白鶴翎

朗稽

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
朗,来源于虞俦的《宋诗》《过永城》,原文:岑崟幽邃長松下,月朗風高寒溜瀉

籍棠

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
籍棠,来源于程公许的《宋诗》《和虞使君撷素馨花遗张立蒸沉香四绝句 其四》,原文:唯恐南國風雨落,碧蕪狼籍棠梨花

棹炫

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
棹,来源于滕岑的《宋诗》《惜梅 其二》,原文:行人分棹行

橙璞

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
橙,来源于白居易的《唐诗》《醉后》,原文:屐齿厌登临,移橙後、几番凉雨

珞玄

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
珞,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 茧馆》,原文:翠霞紫雲張寶幄,懸黎結綠盤瓔珞

潭妤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
潭,来源于谢逸的《宋诗》《亡友潘邠老有满城风雨近重阳之句今去重阳四日而风雨大作遂用邠老之句广为三绝句 其三》,原文:潭碧寒疑裂,鐘清遠自凝

敖觅

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
敖,来源于张耒的《宋诗》《怨曲二首 其二》,原文:田孟天下士,其忍負趙敖

同岭

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
同,来源于方回的《宋诗》《偶读易兑卦衍朋友之义送历阳广文倪耕道应渊》,原文:同里復同寅,相過意最親

陇普

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
陇,来源于广宣的《唐诗》《皇太子频赐存问幷索唱和新诗因有陈谢》,原文:陇头先折一枝芳

飔璐

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《郊行夜归有感》,原文:冰勒轻飔,绿痕初涨回塘水

沁媖

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
yīng女子的美称。
国学点评
沁,来源于邵雍的《宋诗》《天人吟》,原文:嚼蕊寻香,凌波微步,雪沁吴绫袜

皤言

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
皤,来源于洪皓的《宋诗》《次雨中暖房韵》,原文:氣吐虹蜺髮未皤,逢人輒莫歎蹉跎

明洲

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
明洲,来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》,原文:外挹蘭江水,下俯僊明洲

珊韪

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
珊,来源于齐己的《唐诗》《寄吴都沈员外彬》,原文:步虛聲裏碧雲飛,珮玉珊珊謁紫微

简虞

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
简,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:司徒修六礼以节民性,明七教以兴民德,齐八政以防淫,一道德以同俗,养耆老以致孝,恤孤独以逮不足,上贤以崇德,简不肖以绌恶

陵严

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
陵,来源于梅尧臣的《宋诗》《和小雨》,原文:朝吟南陵篇,暮弦梁山謳

潆碧

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

豫耘

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
豫,来源于陈师道的《宋诗》《双樱》,原文:維威維恕,維感維豫

骃霄

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

汉璐

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
汉,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其六六》,原文:(领众下)(正旦唱)噤声波强风情汉司马

翰烟

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
翰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七一》,原文:翰墨南州士,弓刀北府兵

城羲

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
城,来源于范纯仁的《宋诗》《张掞龙图挽词三首 其三》,原文:雪满愁城寒欲透

辰箪

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
辰,来源于仲并的《宋诗》《和沈正卿诸公西湖赏梅》,原文:笙歌樂良辰,高郢下淫鄭

炫中

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
炫中,来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟参议儒荣阁》,原文:過客厨豐路碑炫,中朝賂重裏言誇

灏筱

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

瞻亭

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
瞻,来源于陈允平的《宋诗》《野人家》,原文:雕蟲竟何取,瞻戀不知迴

绅焱

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
绅,来源于韩偓的《唐诗》《寄远》,原文:垂绅屡转龙墀日,接膝潜回黼座春

玺园

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

梁蕊

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
梁,来源于王十朋的《宋诗》《宿学呈同官》,原文:手植千樹桑,文杏作中梁

郦晢

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

久淅

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
久,来源于陆游的《宋诗》《晚登子城》,原文:渊明不老久踟蹰

荏蕖

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
荏,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:荏染柔木, 言缗之丝

戈鹤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
戈,来源于释义怀的《宋诗》《偈》,原文:干戈昔不守,符傳今尚撤

益亦

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
益亦,来源于王柏的《宋诗》《宿仙山浸碧轩二首 其一》,原文:以茲揆損益,亦似有與奪

廷坤

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
廷,来源于洪适的《宋词》《生查子》,原文:敢言禁闥黯,勇退漢廷疏

峨本

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
峨本,来源于张友道的《宋诗》《送梵才大师归天台 其二》,原文:峙立嶆峨本石形,人其廟貌據何經

莞桔

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
莞,来源于黄庭坚的《宋诗》《出城送客过故人东平侯赵景珍墓》,原文:莞簟發祥,開統拓迹

亚莘

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
亚,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:金丝帐暖银屏亚

磐佶

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
磐,来源于古成之的《宋诗》《忆罗浮》,原文:林間一磐石,壺酒玩春暉

皓缘

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
皓,来源于鱼又玄的《唐诗》《题柳公权书度人经后》,原文:衆星正縱橫,皓月澄中州

缮赫

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:以敝邑之为盟主,缮完葺墙,以待宾客,若皆毁之,其何以共命

境楹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
境,来源于毛随的《宋诗》《龙尾砚同程致道联句》,原文:半夜子,心境何曾得暫止

瑭言

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

匡浦

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
匡,来源于仇远的《宋诗》《寄潘怀古》,原文:見我默不語,舉杖鳴匡牀

暖珏

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
暖,来源于释善悟的《宋诗》《颂古九首 其二》,原文:秋風淮陰來,沙暖拾蚌螄

皋儒

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
皋,来源于顾况的《唐诗》《和知章诗》,原文:投人慚下舍,愛酒類東皋

玮召

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于施枢的《宋诗》《无骨箬》,原文:十年纔一召,未昃忽先陰

蘅绚

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
蘅,来源于周密的《宋诗》《枕上》,原文:齋庖誅野菊,幽佩紉秦蘅

蕖玺

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
蕖,来源于韩淲的《宋诗》《黄帐干琴一张云澄心堂旧物也因以次韵 其一》,原文:造物有心成伟观,来伴红蕖开彻

州简

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
州,来源于释居简的《宋诗》《宽堂赵左藏泣子》,原文:育王聚衆作夏,今夏東州,明夏西州

婕涔

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
婕,来源于曾几的《宋诗》《挽向伯恭侍郎三首 其二》,原文:婕妤才人兮儼其分行,千秋萬歲兮永奉君王

嘉熠

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
嘉,来源于姜特立的《宋诗》《和叶枢相送芍药 其二》,原文:孟嘉已前,淵明去後

析缃

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
析,来源于杨万里的《宋诗》《题盱眙军玻瓈泉》,原文:見山不見理,真假析爲二

秸琼

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
秸,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩持国再遗洛中斑竹笋》,原文:穇穇新藁秸,補此茅屋漏

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