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取名规定

林翙作者:林翙2022-03-06 13:30:22

取名规定

恺巡

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

诏霈

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
诏,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:司仪掌九仪之宾客、摈相之礼,以诏仪容、辞令、揖让之节

忆语

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
忆语,来源于米芾的《宋诗》《吴侍禁绿野亭》,原文:谁信闲襟似水,时忆语溪耕

胧寒

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
胧寒,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何子应得宣城笔》,原文:残月朦胧,寒雨萧萧,有血都成泪

琅菡

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
琅,来源于曾几的《宋诗》《人日》,原文:與君握手關心處,媿乏琅玕腹可呈

谨镜

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
谨,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:诸侯之参盟于是始,故谨而日之也

昙勰

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

岐珐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
岐,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:款金符誓牧,篆鼓兆蒐岐

澎固

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《赓吴竹修雪诗二首 其一》,原文:此身隨造物,一葉舞澎湃

嵊琰

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

竺珞

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
竺,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 二》,原文:頓覺了,如來禪,豈獨東方與竺乾

曙践

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
曙,来源于权德舆的《唐诗》《春游茅山酬杜评事见寄》,原文:素衣塵暗行人老,綠樹陰濃曙日明

珹新

拼音五行释意
chéng玉名。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于韩淲的《宋诗》《郑一长塘摘莲》,原文:帘卷新蟾光射影

仪枝

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
仪,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某不敢为仪,固以请

松秭

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
松,来源于刘边的《宋诗》《仙机巖》,原文:松桧倚青青

骃诗

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

里律

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
里,来源于徐照的《宋诗》《宿翁灵舒幽居期赵紫芝不至》,原文:七月八月吳楚路,十里五里東南疆

暖泓

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
暖,来源于王之道的《宋诗》《再和董令升雪二首 其一》,原文:何人待晴暖,庭有牡丹開

幂樱

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
幂,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:盖幂加勺,又反之

继柃

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
继,来源于邵雍的《宋诗》《观春秋吟》,原文:当是时、河朔飞觞,避炎蒸,想风流堪继

淞彰

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淞,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・么篇》,原文:晦庵無處著,泛宅又吳淞

彰云

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
彰云,来源于陆龟蒙的《唐诗》《美人》,原文:大事全彰,云何不顧

波诏

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
波,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・收尾》,原文:凌波步远

莞椰

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
莞,来源于陈造的《宋诗》《题五柳先生诗编年后二首 其二》,原文:紛然嘲哳際,莞爾諧宮徵

胭瑜

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
胭,来源于皇甫冉的《唐诗》《与张諲宿刘八城东庄》,原文:碎翦杏花千树,浓抹胭脂万点,妖艳断人肠

宗镌

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
宗,来源于仇远的《宋诗》《再叠 其三》,原文:宗文守家宗武扶,落日蹇馿馱醉起

初泓

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
初,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・小桃红》,原文:人初静

幻理

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
幻理,来源于戴复古的《宋诗》《宿农家》,原文:識了大千俱是幻,理窮餘二即非真

炅夕

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

汀淮

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
汀,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和曾子开舍人从驾孟飨景灵宫四首 其一》,原文:分籍未容妨隠趣,海鷗汀鷺對忘機

静萝

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
静,来源于韩琦的《宋诗》《己酉岁除夜雪》,原文:晓山静、数声杜宇

烁筹

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
烁,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:长辉烁

瑭豫

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
瑭,来源于释德洪的《宋诗》《余在制勘院昼卧念故山经行处用空山无人水流花开为韵寄山中道友八首 其五》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

莱容

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
莱,来源于萧立之的《宋诗》《第四桥二首 其一》,原文:君王又詔蓬莱宴,三閣崔嵬壓海鼇

函戚

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
函,来源于杨万里的《宋诗》《憩连岭店》,原文:欲參函丈師全德,此去應須便拂衣

钊晋

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

缮朝

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

玺沧

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

町明

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
町,来源于李昉的《宋诗》《御书飞白玉堂之署四字颁赐禁苑今悬挂已毕辄述恶诗一章用歌盛事》,原文:所得眇何有,所亡無町畦

典姝

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
典,来源于贯休的《唐诗》《经弟妹坟》,原文:五事陳便宜,七制推典訓

檬霜

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

宓簌

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
宓,来源于徐夤的《唐诗》《题僧壁》,原文:要是弦堂宓,何妨花縣潘

蕖佶

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
蕖,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:秋至芙蕖紅,春來鴨頭淥

孜茗

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
孜,来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》,原文:宦途甘碌碌,官業亦孜孜

瑜炔

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
瑜,来源于王镃的《宋诗》《山茶》,原文:和串拢瑜臂,连云坠雪肩

正桐

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
正桐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 送神用《普安》。》,原文:正桐飞露井,寒生斗帐

卫粹

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,蔡人、卫人、陈人从王伐郑

皖页

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
皖,来源于王安石的《宋诗》《北山有怀》,原文:築屋皖公城,木末置曲欄

醇庭

拼音五行释意
chún纯真朴实。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
醇,来源于徐积的《宋诗》《欢乐辞》,原文:歸風俗於醇厚兮,又何西門卓魯之足爲

支宏

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
支,来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其二》,原文:漂摇風雨中,巢破不復支

存彰

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
存,来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其三》,原文:鏤管新篇逸,吹花舊俗存

籍辽

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
籍,来源于赵抃的《宋诗》《次韵赵少师寄别程给事》,原文:桂籍名方著,燈窗志少酬

蓬珩

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
蓬,来源于卢祖皋的《宋词》《木兰花慢》,原文:醉眼睁开,遥望蓬莱

袁维

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
袁,来源于朱庆余的《唐诗》《送品上人入秦》,原文:洛陽袁氏塢,此竹舊移來

之蔳

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
之,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:心好之,身必安之

衍槿

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
衍,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」叔孙使告之曰:「公衍、公为实使群臣不得事君

桔墨

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
桔,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:桔槹肥果茹,竹馬戲兒孫

正琮

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
正,来源于苏辙的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:(正末唱)

汐纯

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
汐,来源于赵蕃的《宋诗》《晓登快阁 其二》,原文:朝而潮夕而汐兮,浩兔烏之吐吞

婳越

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于祖无择的《宋诗》《送新州陈式虞部》,原文:何殊吴越乡

祁爀

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
祁,来源于徐铉的《宋诗》《太师相公挽歌词二首 其一》,原文:浮雲誰謂出無心,甘雨祁祁潤澤深

袁涟

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
袁,来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其五》,原文:三來信勤懇,定非曹袁侶

辽堇

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
辽,来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》,原文:恍梦中辽鹤,重来华表

韪本

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

尉栾

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
尉,来源于姚合的《唐诗》《赠王建司马》,原文:屢遷君擢桂,分尉我從梅

种琪

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
种,来源于韦骧的《宋诗》《再和前韵仍以峨字为首尾》,原文:更展芳塘,种花招燕子

骃飖

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

媛种

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
媛,来源于杜甫的《唐诗》《独坐》,原文:去年拋却青竹竿,女嬃嬋媛呼我還

隋尤

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
隋,来源于胡寅的《宋诗》《示高台足庵绍印》,原文:隋河今不淺,放艇欲南征

亦振

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
亦振,来源于项斯的《唐诗》《献令狐相公时相公郊坛行事回》,原文:薇腹應同潔,茶勳亦振奇

壬憬

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
壬,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:壬午,遂入许

冽琤

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
冽,来源于徐铉的《宋诗》《和白州钱使君上元夜侍宴》,原文:揚泉漱寒冽,激齒冰雪繞

椒缪

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
椒,来源于白居易的《唐诗》《将发洛中枉令狐相公手札兼辱二篇宠行以长句答之》,原文:江南春尚早,餘雪冒山椒

渌枝

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
渌,来源于杜甫的《唐诗》《百忧集行》,原文:十里烟郊晝景和,春閒流水渌生波

蔓锦

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
蔓,来源于白玉蟾的《宋诗》《课园夫 其二》,原文:單車亦已稅,蔓草不須鉏

珹中

拼音五行释意
chéng玉名。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于谢逸的《宋词》《鹊桥仙》,原文:靜中消息閙中觀,閙中消息靜中看

翎虢

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
翎,来源于王涣的《宋诗》《睢阳五老会诗》,原文:翩翩射鴨弓,一笑翻綵翎

惜德

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
惜德,来源于陆游的《宋诗》《雪中作》,原文:料於三考內,應惜德音移

采祈

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
采,来源于徐铉的《唐诗》《和集贤钟郎中》,原文:儀刑瞻魏采,勵翼矢臯謨

黎若

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
黎若,来源于孙应时的《宋诗》《挽钱仲耕运使 其二》,原文:遺黎若要家平康,但願良醫自天降

兆恽

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
兆,来源于李昉的《宋诗》《昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其四》,原文:一任教眉淡了春山,也不要张京兆轻盈巧画

泷恒

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

史烁

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
史,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」大史曰:「在此月也

婧闰

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:(正旦云)你认的那指腹成亲的王闰香么

飐蕴

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
飐,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:素纨轻飐,凉色爽征衣

冽轶

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
冽,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・东原乐》,原文:久立不飛去,月明霜氣冽

庆徵

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
庆,来源于冯时行的《宋诗》《题岳阳楼》,原文:留照娇颜欢笑偶,上元庆赏嬉游夕

锦豫

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
锦,来源于曹菘〖1〗的《唐诗》《赠陈先生(句)》,原文:念锦屋瑶筝,却伴闲云住

镜莲

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
镜,来源于释行海的《宋诗》《丁卯秋八月奉檄住嘉兴先福寺》,原文:散了浮云,宝匣初开镜

博齐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
博,来源于方干的《唐诗》《哭秘书姚少监》,原文:挽袖新词,曾博遏云声

礼与

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
礼与,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:”淳于髡曰:“男女授受不亲,礼与

幂芹

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
幂,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:执幂者升自西阶,立于尊南,北面东上

爀璂

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

同町

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
同,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:今天下车同轨,书同文,行同伦

胧扬

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
胧,来源于王炎的《宋诗》《和韩毅伯韵三首 其一》,原文:晓色朦胧,佳色在、黄堂深处

颍澧

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
颍,来源于罗隐的《唐诗》《谩天岭》,原文:章水何如颍水清

亚晴

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
亚,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:馔两豆菹、醢于西楹之东,醢在西,一鉶亚之

玫尉

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
玫,来源于李曾伯的《宋诗》《和水竹梅烛韵 其二》,原文:待摘玫瑰,飞下粉黄蝶

钧熙

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
钧,来源于赵蕃的《宋诗》《梅微开复题》,原文:步虚声宛转,清澈瑶坛,疑是钧霄凤音渺

寓隽

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
寓,来源于方岳的《宋诗》《春暮》,原文:寓懷須酒聖,適意豈詩窮

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