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以萧取名

林域崧作者:林域崧2022-03-06 06:12:22

萧是我国排名第30位的姓;

以萧取名

謇昀

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
謇,来源于卢氏的《宋诗》《绝命词》,原文:故交負靈奇,逸氣抱謇諤

珧齐

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

璁自

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
璁,来源于谢逸的《宋诗》《春词 其五》,原文:銀鞦騕褭嘶宛馬,繡鞅璁瓏走鈿車

懿虔

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
懿,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:侯犯以郈叛,武叔懿子围郈,弗克

潭璩

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
潭,来源于范成大的《宋诗》《寄题鹿伯可见一堂 其三》,原文:不似碧潭双剑,犹解相将

泯霁

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
泯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》,原文:奇才不泯揚馬名,善政況著龔黄績

僖崎

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
僖,来源于邓深的《宋诗》《次韵答克修》,原文:盟立僖公也

致宸

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
致,来源于齐己的《唐诗》《雉》,原文:我今縻搢紳,善地誰人致

榭冰

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
榭冰,来源于文天祥的《宋诗》《杜架阁 其二》,原文:寧知水榭冰山裏,猶自頻嫌日未西

潜琰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
潜,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 皇帝阁十二首 其二》,原文:試爲驅潜物,安能役鬼兵

中奥

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
中,来源于黄度的《宋诗》《玄武湖 其一》,原文:不及此中人,中年客長道

韬椒

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
韬,来源于马戴的《唐诗》《长安书怀》,原文:添军校复还时,将三略展六韬施,收九府取京师,杀猛将血横尸

纪园

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
纪,来源于李壁的《宋诗》《又口占小诗五首 其五》,原文:那婆娘人材迭七八分,年纪勾四十岁

永恺

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
永,来源于魏了翁的《宋诗》《十二月九日雪融夜起达旦》,原文:徽猷永遠,比德皇英

皤晟

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
皤,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:旌翻火馳餘,但有雙鬢皤

堇乔

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
堇,来源于张耒的《宋诗》《题淮阴孙簿壁》,原文:我有堇山錫,欲鑄子太阿

弛隅

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
弛,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:付畀關休戚,權宜任弛張

淄治

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
淄,来源于齐己的《唐诗》《寄南雅上人》,原文:莫言幼慧長不奇,楊文公與晏臨淄

垣容

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
垣,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:掖垣美花木,入直春正麗

宣暄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
宣,来源于郭祥正的《宋诗》《投别发运张职方》,原文:晉地棗非偶,宣城蜜佳配

箐瑺

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
箐,来源于程师孟的《宋诗》《句 其一》,原文:巖幽林箐密,疑可下湘君

谒纭

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
谒,来源于王之望的《宋诗》《和姚令威春阴四绝 其四》,原文:(唱)眼见的一家受尽千般苦,可甚么十谒朱门九不开,委实难捱

临臻

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
临,来源于宋祁的《宋诗》《对菊有感》,原文:欲归临别强迟留

晗锦

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

真札

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
真,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》,原文:记得玉真初见面

皖绎

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
皖,来源于李程的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:君過秋浦正逢秋,亦到樅陽皖水頭

炯韦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
炯,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋夜同永叔看月》,原文:寂寥千載餘,光采炯如在

朗弘

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
朗,来源于陈造的《宋诗》《次韵朱万卿五首 其五》,原文:艳阳天气,烟雨风暖,芳郊澄朗闲凝伫

缎析

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

荣韬

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
荣,来源于蒋之奇的《宋诗》《萍乡》,原文:惟有我公荣

驹燏

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
火光貌。
国学点评
驹,来源于释居简的《宋诗》《淡墨水仙栀子 其一》,原文:起着飞鸿没尽,白鸟玄驹,谁能数、曹瞒袁绍

砺昶

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

珑州

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
珑,来源于王建的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:玉骨冰肌,绛趺檀口,玲珑亚竹当户

仑隅

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
仑,来源于陆龟蒙的《唐诗》《看压新醅寄怀袭美》,原文:一郡鹘仑全似旧,春满霜畴稻亩

湘奂

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
湘,来源于曹唐的《唐诗》《玉女杜兰香下嫁于张硕》,原文:湘梅萼里春那远

纪翰

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
纪,来源于庄翱的《唐诗》《寻幽居不遇》,原文:别来三纪,推排曾戴侍臣冠

零青

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
零青,来源于陆游的《宋诗》《醉题》,原文:似飘零、青天断云

梁天

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
梁天,来源于刘攽的《宋诗》《次韵钱虞部九日乐郊有感》,原文:脚底湧泉同瑩潔,脊梁天柱共崚嶒

娇兹

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
娇,来源于韩琦的《宋诗》《再答二阕 其二》,原文:悲露凝烟,困红娇额,微鼙低笑

棂幻

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
棂,来源于邵雍的《宋诗》《人寿吟》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

臻殷

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
臻,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其二》,原文:天相慈皇,慶臻壺闈

骥钟

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
骥,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:叹曰:山中槛槛余伤怀兮,征夫皇皇其孰依兮,经营原野杳冥冥兮,乘骐骋骥舒吾情兮,归骸旧邦莫谁语兮,长辞远逝乘湘去兮

璋笠

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
璋,来源于李觏的《宋诗》《书怀寄介夫》,原文:詩刻後有題名五行:朝散郎行臨渙縣尉李嵒□義□奉敕修功德□□□□陳忠盛開□□□□歲次庚辰臨渙主簿陳奉璋因題廟內額至此

郝渌

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
郝,来源于董嗣杲的《宋诗》《湖山堂》,原文:郝源北苑大雲際,盡入吉山茶椀中

媵柃

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
媵,来源于朱淑真的《宋诗》《题余氏攀鳞轩》,原文:穎泓供媵御,方冊替親賓

皙魁

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
皙,来源于阮阅的《宋诗》《任元受耿时举有和篇谨用韵写寄》,原文:吳兒多白皙,好爲蕩舟劇

觅桅

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
觅,来源于张方平的《宋诗》《过齐篇》,原文:兀那婆婆,不是你女孩儿身躯壳,且别寻觅

烁馚

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
烁,来源于严粲的《宋诗》《戏诗友谈仙》,原文:提铃喝号至,可伤悲顶门上红光闪烁,声音似虎啸龙嘶

礼冽

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
礼,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:其知者以为为无礼 也

惟珧

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
惟,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:外官之重,其惟使乎

轶馚

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

瞳零

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
瞳,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遣五侯赶到合休处,赚重瞳走入阴陵路

椰煦

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《十日夜月中马上作》,原文:身如椰子腹瓠壺,三畝荒園常荷鋤

泉尔

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
泉,来源于施肩吾的《唐诗》《寄隐者》,原文:羣輕折軸,下沈黃泉

正茗

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
正,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 四》,原文:正途盡茅塞,正爾宜羊車

瑚銮

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
瑚,来源于释从密的《宋诗》《偈》,原文:秦王龍劒燕后琴,珊瑚寶匣鏤雙心

凌伦

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
凌,来源于晁逈的《宋诗》《句 其五》,原文:適越一輕艘,凌兢截鷺濤

匡馚

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
匡,来源于赵蕃的《宋诗》《谒颜范祠 其一》,原文:匡復屬何人,君爲知音者

琤晟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
琤,来源于方回的《宋诗》《刘子华儒吏》,原文:江頭驟雨壯灘聲,洶湧琮琤亂石鳴

云琼

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
云琼,来源于邹浩的《宋诗》《送罗正之为两浙提刑》,原文:料仙人拊顶,曾授长生,名在云琼赐书里

釉倩

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于韩维的《宋诗》《展江亭海棠四首 其三》,原文:與子相望天一方,有書無使倩誰將

殷嶂

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
殷,来源于白玉蟾的《宋诗》《食生菜》,原文:昨宵殷其雷,風過齊萬弩

莱沅

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
莱,来源于裴休的《唐诗》《赠黄蘖山僧希运》,原文:家近蓬莱方丈

京珉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
京,来源于项安世的《宋诗》《赋庄贤良招隠楼三首 其二》,原文:京邑風霜苦,江鄉薇蕨春

依潇

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
依,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・双调/新水令》,原文:風舞新荷青裊裊,烟籠細柳綠依依

域仓

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
域,来源于陈文蔚的《宋诗》《庚戌春下鄱阳舟中诸作 过安仁界》,原文:白首南朝女,愁聽異域歌

挚荑

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
挚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:若尝为臣者,则礼辞其挚,曰:「某也辞,不得命,不敢固辞

缃淼

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴三首 其一》,原文:且醉宿、缃桃花月

旬槿

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
旬,来源于陆游的《宋诗》《道室杂咏六首 其五》,原文:新年雨雪頻,五戊又踰旬

予枝

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
予,来源于张方平的《宋诗》《过嘉川驿》,原文:予勞兮何辭,牛奚罪兮從予以羸

斌彻

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
斌,来源于孟郊的《唐诗》《雪》,原文:斌哉公兮

柃琮

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于程师孟的《宋诗》《书仲谟先人功德院》,原文:陶匏宗素樸,琮璧慕精純

洛皖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
洛,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 广寒世界》,原文:洛神有靈逸,古廟臨空渚

本臻

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
本,来源于范纯仁的《宋诗》《寄陈述古宾客万琏郎中二首 其二》,原文:本來無物,當處出生

凛芈

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
凛,来源于宇文虚中的《宋诗》《四序回文十二首 春 其一》,原文:山中豈識故將軍,但怪英姿凛不群

敦维

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
敦,来源于何梦桂的《宋诗》《梅边》,原文:話言極敦篤,道舊何綢繆

域筹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
域,来源于黄裳的《宋诗》《六祖传付偈颂 初祖 其一》,原文:煙水雲山屏畫裏,闔閭墳域舊都名

俐彰

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
俐,来源于李好古1的《宋词》《江城子》,原文:那些、那些咱欢喜,咱伶俐,一行人个个服情罪

霁玮

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
霁,来源于林希逸的《宋诗》《朔斋中书刘礼侍挽诗 其一》,原文:梅雨霁,暑风和

翎和

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
翎,来源于韩淲的《宋诗》《客楼南窗晴日中与坐客论别》,原文:玉奴纖指尚餘捻,鶴翎坐恐隨風翔

华璃

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
华,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其七》,原文:分明又向华胥见

彦普

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
彦,来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其一》,原文:寿彦远卢使君胜境藏仙洞,浩歌来醉乡,菡萏花开十里塘

谊桑

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

棹泊

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
棹泊,来源于王柏的《宋诗》《和杨石溪璚花诗韵》,原文:昨天移棹泊垂虹,閑倚篷窗問釣翁

馟斯

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:懿範柔容,如月斯輝

喻乘

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
喻,来源于陆游的《宋诗》《小圃独酌》,原文:喻帝竟莫悟,終歸茂陵田

潭缈

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
潭,来源于赵抃的《宋诗》《麓山十咏 真身湖》,原文:嵐氣敬亭浮,波光響潭接

馟嵇

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于胡仲弓的《宋诗》《和刘后村杂兴 其五》,原文:一絃曾得嵇生愧,三復能令孔子尊

研骃

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
研,来源于释文雅的《宋诗》《临终偈》,原文:楚辭香草費磨研,何獨無言到水仙

凇匠

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

浦芊

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
浦,来源于李弥逊的《宋诗》《黎道人自长沙入闽觧石见之论易颇有所得自言居醴陵山中有田庐养鱼种竹可以卒岁作取足庵义方堂优游其间藏书敎子甚乐也遽还求诗赠之》,原文:幽齋飄臥簟,極浦灑歸檣

畚蓬

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《柳湖感物》,原文:秀氣中間空畚築,斯文今日遇權衡

隋芷

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
隋,来源于程洵的《宋诗》《次韵祖德九日》,原文:隋侯歿世幾千載,只今薄俗空嗤嗤

陇诀

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
陇,来源于姚勉的《宋诗》《元日试笔》,原文:陇头梅半吐

惟圣

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
惟圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:惟天聪明,惟圣时宪,惟臣钦若,惟民从乂

琛椰

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
琛,来源于释元净的《宋诗》《讷斋》,原文:穰穰豐年穀,磊磊殊方琛

舜淖

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
舜,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二三》,原文:令人思舜德,一望九嶷青

伽良

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
伽,来源于蔡襄的《宋诗》《崇德夜泊寄福建提刑章屯田思钱塘春月并游》,原文:胡爲要隨白鴈去,莫起此念僧伽嗔

砺晃

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

湫思

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
湫,来源于刘安上的《宋诗》《蜡梅》,原文:雲鎖千峰碧,泉飛百尺湫

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