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22年取名字

彭泊承作者:彭泊承2022-03-06 05:09:02

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

22年取名字

乾茂

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
乾,来源于陆游的《宋诗》《初春》,原文:许大乾坤,难著经纶手

秋暄

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
秋暄,来源于李贺的《唐诗》《感讽五首 五》,原文:秋暄團扇尚堪携,病脚朝來健似飛

钟楹

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
钟,来源于陆游的《宋诗》《野堂四首 其三》,原文:你做须做文章伯,学则学君子儒,可不道书中自有千钟粟

佶茯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

赫桑

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
赫桑,来源于马致远的《元曲》《南吕・四块玉恬退》,原文:赫赫桑大夫,官高稱九卿

萄郇

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
萄,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽宣仁圣烈太皇太后四首 其三》,原文:香列酴醾薝萄右,清宜茅舍竹籬間

馟楦

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于杨王休的《宋诗》《致爽斋》,原文:當時青紫楦,曾有許精靈

禹溯

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
禹,来源于程俱的《宋诗》《李泰发雪中见过有绝句次日会叔问舍和酬三首 其三》,原文:禹鑿山川地,因通四水流

晨圣

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
晨,来源于陈亮的《宋诗》《寿曾主管 其二》,原文:羈苦輦轂下,以圖晨夕餐

霖尧

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
霖,来源于胡仲弓的《宋诗》《和瞻甫韵》,原文:狂霖出羣山,夜半擊堤口

峨汝

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
峨汝,来源于程洵的《宋诗》《赠写真方处士》,原文:子有孫,孫有子,山竟嵳峨汝何喜

寓榆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
寓,来源于王处厚的《唐诗》《出西郊游古陌作(题拟)》,原文:吾聞顧陸輩,寓意或如許

纮泽

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

琲筠

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
琲,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二四》,原文:一種瓊花內相栽,隔年琲

翊澎

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
翊,来源于程公许的《宋诗》《清明日侍亲舆游海云寺四首 其二》,原文:望之正欲試馮翊,長孺寧肯薄淮陽

炫桑

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
炫,来源于秦观的《宋诗》《记梦答刘全羙》,原文:桃李蹊間分組綬,湖山影裏炫尊罍

霆由

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
霆,来源于苏过的《宋诗》《予寓洛阳宝坛有僧悟超类有道者与语论事能援古证今盖未祝髪时读孔氏之史书涉猎大义为浮屠犹不废今老矣不复读也形骸枯槁真能遗世故而玩死生者送予至龙门陪予游东西两山作此诗别之》,原文:宇宙真如醉,風霆若有神

梧舟

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
梧,来源于洪朋的《宋诗》《赋双剑峰》,原文:隔籬雞犬聲,滿地梧楸影

隽瑛

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

珵雯

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琪桢

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琪,来源于林景熙的《宋诗》《多景楼故址》,原文:要尋仙客攀琪樹,更倩王孫記玉樓

绅琳

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
绅,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其九》,原文:犹把虚名玷搢绅

倩肖

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
倩,来源于汪藻的《宋诗》《学士蒋公母挽词三首 其一》,原文:主人不暇怱怱別,爲倩流鶑寄語過

晣浦

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

杨淅

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
杨,来源于李若水的《宋诗》《秋怀》,原文:担春盛,问酒家,绿杨阴似开图画

莜鹭

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

正染

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
正染,来源于刘敞的《宋诗》《九月八日晚会永叔西斋》,原文:学生正染病间,被他父亲--也是王尚书--偶然遇见,夺回去了

幽柳

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
幽,来源于无名氏的《宋词》《鹊桥仙》,原文:詠□幽山桂,傳聲□□□

潮支

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
潮,来源于王镃的《宋诗》《秋深》,原文:潮迴芳渚沒,花落晝山空

昉燏

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
火光貌。
国学点评
昉,来源于强至的《宋诗》《次刘才邵送魏彦成韵》,原文:蓬頭歷齒王霸子,葛帔練裙任昉兒

芨樨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

晗樗

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

熠楚

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
熠,来源于王令的《宋诗》《望招隐山花回游江山思崔伯易因寄朱元弼》,原文:燎毛焰晶熒,破竹鋒熠爚

梧植

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
梧,来源于元稹的《唐诗》《杂曲歌辞 筑城曲五解》,原文:戶牖交梧楸,蒲荷接蘋葑

誉月

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
誉,来源于林泳的《宋诗》《读关尹子》,原文:谢安石多曾称誉,夏黄公聊得充饥

玮笛

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于李咸的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得直字》,原文:寶箏橫塞鴈,怨笛落江梅

潭柒

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
潭,来源于陈造的《宋诗》《劝农书浄居壁》,原文:古寺依青障,高軒俯碧潭

禺漳

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
禺,来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其二》,原文:黎明抱應器,禺中飫乾餱

郝莲

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
郝,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:河東安世工補亡,伏日郝隆便曬腹

臻浦

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
臻,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・紫花儿序》,原文:未能臻甫白,源長流不乏

识林

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
识,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:自从识得,坎离交济,炼药粗知昏晓

椎京

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
椎,来源于杨万里的《宋诗》《七字敬饯周彦敷府判直阁之官虎城》,原文:椎餘魚網如脂滑,時寫新詩肯寄來

瑞晔

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
瑞,来源于赵蕃的《宋诗》《梅微开复题》,原文:婺宿荧煌瑞云晓

析殷

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
析,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:析薪如之何

史景

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
史景,来源于项安世的《宋诗》《集杜句为老母寿三首 其三》,原文:精神迎刺史,景物爲行人

溯陵

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其四》,原文:八月靈槎溯海門,翠雲臺上醉芳樽

单旭

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
单,来源于刘克庄的《宋诗》《送真西山再镇温陵》,原文:更莫待、单于吹老

序琬

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
序,来源于刘克庄的《宋诗》《冬夜读几案间杂书得六言二十首 其九》,原文:桑麻勝祿食,節序免鄉愁

桅晃

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
桅,来源于释居简的《宋诗》《送叶桐轩赴永嘉上幕兼简刘使君 其二》,原文:扁舟畏朝熱,望夜倚桅檣

胧治

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
胧,来源于周紫芝的《宋诗》《饮沈都曹家梅花下》,原文:凝酥缀粉,绰约玉肌肤,香黯淡,月朦胧,谁是黄昏伴

彦染

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
彦,来源于白居易的《唐诗》《西省北院新构小亭种竹开窗东通骑省与李常侍隔窗小饮各题四韵》,原文:览往昔兮俊彦,亦诎辱兮系纍

择涟

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
择,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:蒍敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣

典晟

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
典,来源于陆龟蒙的《唐诗》《怀杨台文杨鼎文二秀才》,原文:誰云典司殊,舍次密若鱗

珩觉

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
珩,来源于无名氏的《唐诗》《众仙步虚词五首 五》,原文:歸來想像入秀句,刻綴玉佩鏘珩牙

晃赓

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
晃,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其二》,原文:燈燭晃白晝,香花藹清芬

狄朔

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
狄朔,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一百五》,原文:魚鳶上下樂,羌狄朔南通

胧博

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
胧,来源于辛弃疾的《宋诗》《和周显先韵二首 其二》,原文:欲苏还坠,浅醉扶头,朦胧晴昼

楚簌

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
楚,来源于蔡京的《宋诗》《题神霄宫 其二》,原文:楚杀其大夫屈申

莱謇

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
莱,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 二》,原文:俺围珠翠冰绡内,胜蓬莱阆苑中

涵竺

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
涵,来源于梁安世的《宋诗》《石芥》,原文:曉林媚紅酣,春池涵淥靜

瑹朔

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于虞俦的《宋诗》《吴文炳报载藏经船坏已为曝晒毕二首 其二》,原文:朔吹低凝野,層陰迥匝天

域追

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
域,来源于张侃的《宋诗》《莼二绝 其二》,原文:絕域居中土,多年息戰塵

冕渊

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
冕,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其四》,原文:方見將軍貴,分明[對]冕旒

桦赓

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

暌骥

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
暌,来源于刘弇的《宋诗》《贡院奏号奉呈同舍诸公》,原文:嚴慈鬢髮霜華皆,嗟今仕祿猶暌乖

缨胥

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
缨,来源于范成大的《宋诗》《十月二十六日三偈 其三》,原文:更喜濯缨处,门外一江清

诚芨

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
诚,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔雪后见寄兼云自尹家兄弟及几道散后子聪下县久不得归颇有离索之叹》,原文:(旦)办志诚,灯供养,献光明照十方

柒潞

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

瑜晗

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
瑜,来源于赵蕃的《宋诗》《从赵崇道求蜀纸五首 其五》,原文:瑜珮升青殿,穠華降紫微

庄璐

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《存养堂为汪叔潜作》,原文:(孛老云)苏秦,我问你,你当日不做庄农生活,则去读书,要做官

茵曦

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
茵,来源于陆游的《宋诗》《新塘夜归》,原文:绣毂华茵,锦屏罗荐,何时拘管

勤天

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
勤天,来源于赵蕃的《宋词》《失调名》,原文:儉勤天所賦,容德古難全

杨朴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
杨,来源于仇远的《宋诗》《雁去》,原文:(杨景云)父亲也,痛杀我也

柏俞

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
柏,来源于刘禹锡的《唐诗》《送李友路秀才赴举》,原文:島香廻棧柏,秋蔭出菴松

永楹

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
永,来源于晁说之的《宋诗》《京居五更闻钟》,原文:愴其仳別,終然永歎

冰淳

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
冰,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:冰箔纱帘小院清

尤松

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
尤,来源于杨炎正的《宋诗》《寿宫使余丞相》,原文:好景尤難得,昌辰豈易逢

良雯

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
良,来源于郑谷的《唐诗》《蜀中三首 一》,原文:华节良辰人有分

鸢涵

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
鸢,来源于王起的《唐诗》《答广宣上人》,原文:飞鸢跕跕曾见,底事又重来

昱礴

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
昱,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:是邦信巍巍,厥聞久昱昱

茗珺

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
茗,来源于曹勋的《宋诗》《琴操 猗兰操》,原文:瀹茗北窗下,坐有羲皇思

冶忻

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
冶,来源于李谊的《宋诗》《题钓台》,原文:國工裁白璧,巧冶鑄干將

明赫

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
明赫,来源于赵抃的《宋诗》《常山县公姚存哀词二首 其二》,原文:離明赫赫正當中,萬物咸欣長養風

媖凝

拼音五行释意
yīng女子的美称。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

沅缥

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
沅,来源于李纲的《宋诗》《吕元直得书天台郭外治园林作退老堂求诗为赋两章 其二》,原文:近聞沅水路,今亦是風寒

天同

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
天同,来源于张仲素的《唐诗》《燕子楼诗三首 二》,原文:山川滿目竟何有,波浪翻天同一濕

熙暄

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
熙,来源于韦庄的《唐诗》《宫怨》,原文:枉却愁過强健日,身閑何往不熙熙

茉珺

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
茉,来源于汪藻的《宋诗》《东安许明府同里之亲任满回家求诗为别即席赋此兼简熊使君》,原文:香寒茉莉簪,尘冷芙蓉枕,泪淡胭脂添

渊戎

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
渊,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:溥博如天,渊泉如渊

翼槐

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
翼槐,来源于韩淲的《宋诗》《余寺丞挽诗 其二》,原文:勛華雙輔翼,槐鼎四登庸

漓隽

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
漓,来源于释守智的《宋诗》《偈四首 其四》,原文:(生上)凛冽寒风,淋漓冷雨,送君臣南北,父子东西

霁夕

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
霁,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其一》,原文:非烟霁,五云城阙深处

芊苏

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
芊,来源于白居易的《唐诗》《吹笙内人出家》,原文:若憶古人愁絕處,西陵花柳日芊眠

榭夕

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
榭,来源于郑刚中的《宋诗》《入信州》,原文:却驚雲榭在地底,坐見日轂經簷頭

晏秉

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
晏秉,来源于蔡襄的《宋诗》《和曹殿丞寄荔支》,原文:歲晏秉宿心,斯言非徒設

时凡

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
时,来源于杜耒的《宋诗》《句 其九》,原文:艰难时世

屹衍

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
屹,来源于范成大的《宋诗》《晓发飞鸟晨霞满天少顷大雨吴谚云朝霞不出门暮霞行千里验之信然戏纪其事》,原文:飛瀑驚奔爭澒洞,層崖屹立鎮崟嶇

川爕

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
川,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其二》,原文:山川秋意惡,風雨晚潮寒

璎潆

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

瑱淇

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
瑱,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:棟升文杏觚稜峻,殿啟真琳玉瑱方

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