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吕姓取名

邓晔哲作者:邓晔哲2022-03-06 02:06:02

吕是我国排名第40位的姓;

吕姓取名

椰轼

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
椰,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和子聪见寄》,原文:日南椰子樹,香褭出風塵

桢童

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

楚羲

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
楚,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其二》,原文:平時多英豪,楚楚在本朝

经炯

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
经,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛令》,原文:谐音人即参,通经史亲探,世事要经谙

容燏

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
火光貌。
国学点评
容,来源于徐铉的《宋诗》《送宣州丘判官》,原文:禮容濟濟,天威皇皇

砚同

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
砚,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 享先农乐章 舒和》,原文:(正旦云)梅香,将着纸墨笔砚,咱去来

域璇

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
域,来源于释居简的《宋诗》《孤山后》,原文:大號域中平,皇威天下驚

殷珈

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
殷,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:殷受夏,周受殷,所不辞也

凰良

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
凰,来源于李纲的《宋诗》《午暑憩潭田精舍老僧求询其曾游方否云以少尝一到分甯感而赋此》,原文:惊龙卧,攀栖鹘,翳鸾凰

卓繁

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
卓,来源于杨公远的《宋诗》《竹夫人》,原文:孟子養浩然,卓爾踵後塵

镜治

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
镜,来源于彭汝砺的《宋诗》《与磁倅郭公域》,原文:圆镜高飞,又一年秋半

邕虔

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
邕,来源于柴随亨的《宋诗》《春日》,原文:倒屣蔡邕那敢效,休官陶令却相當

璨桠

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
璨,来源于徐积的《宋诗》《送江倅》,原文:何當遺珠玉,璀璨滿書幃

珧飏

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

芉隆

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

霄仑

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
霄,来源于灵澈的《唐诗》《荅徐广叔四问》,原文:光景嗟虛擲,雲霄竊暗窺

绚颉

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
绚,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二○》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

壬术

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
壬,来源于许浑的《唐诗》《出关》,原文:五行土勝水,似識丁壬婚

馠骓

拼音五行释意
hān芳香。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于吴泳的《宋诗》《汉中行》,原文:踏宝镫滴溜扑跳上乌骓,吼风雷吐虹霓,一怒千斤力

中昉

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
中,来源于许及之的《宋诗》《次韵居甫六绝句 其二》,原文:老眼静中看

瑗夕

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
瑗,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

芾伊

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
芾,来源于晁说之的《宋诗》《秋书》,原文:芾棠南國裏,細柳曲江邊

鸥裕

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
鸥,来源于黄公度的《宋诗》《午睡起得富沙信》,原文:关情有,冥冥去雁,拍拍轻鸥

奘乾

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

沧固

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
沧,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵孙子绍判院喜雨之作》,原文:飞起沧洲雁骛

钊维

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

沁维

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
沁,来源于郑伯熊的《宋诗》《次韵陈倅瑞巖之什》,原文:酒紅沁面暈成霞,笑撚吟髭數暮鴉

寓武

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
寓武,来源于程的《宋词》《喜迁莺》,原文:避地辭髙密,僑居寓武原

京醇

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chún纯真朴实。
国学点评
京,来源于汪炎昶的《宋诗》《奉和族祖紫巖翁谩兴十首 其六》,原文:(勑追榮入京日著枷)

溯翙

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
溯,来源于喻良能的《宋诗》《次韵李大著春日杂诗十首 其一》,原文:把酒望霜空,冥鴻溯遼碣

孝绅

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
孝,来源于方回的《宋诗》《上元晚晴》,原文:立身行孝道,有事莫爲●

尹羿

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
尹,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:王与叶公枚卜子良以为令尹

妤晳

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
妤,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其一》,原文:翅掩飛鶯舞,啼惱婕妤悲

謇境

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
謇,来源于张籍的《唐诗》《赠太常王建藤杖笋鞋》,原文:次言陽公節,謇謇居諫司

泊骃

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
泊,来源于白居易的《唐诗》《庐山草堂夜雨独宿寄牛二李七庾三十二员外》,原文:朝行巴陵帆,暮泊漢陽鼓

椒蝶

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
椒,来源于吕祖谦的《宋诗》《题刘氏绿映亭二首 其一》,原文:他日何人參智海,研乳磨薑搗椒薤

谐卿

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
谐,来源于高适的《唐诗》《赠别王十七管记》,原文:鼍鼓咚咚声和凯,缕管轻轻音韵谐

恒匡

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
恒,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:国家之敝,恒必由之

汝璂

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
汝,来源于王柏的《宋诗》《伯兄新楼十首 其四》,原文:吾今爲汝說,諦信永無迷

乔誉

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
乔,来源于苏辙的《宋诗》《病退》,原文:乔木千章

泓澎

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
泓,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・圣药王》,原文:龍在此泓誰得見,路通别邑自相傳

纭汝

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

篌粹

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
篌,来源于王柏的《宋诗》《题山桥十首 其四》,原文:華表三千歲,春入箜篌十四弦

矗谒

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
矗,来源于戴表元的《宋诗》《寄雪窦同长老》,原文:仙英馥椒蘭,嘉蔭矗旄纛

执延

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
执,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:所命北面,史由君右执策命之

郁钲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
郁,来源于张元的《宋诗》《句 其二》,原文:(均見《全唐文》卷五一○李方郁《修中嶽廟記》引)(〖1〗《修中嶽廟記》:「上四年,用大司計侍郎爲丞相

愉冽

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
愉,来源于刘一止的《宋诗》《方时敏寄和诗复用韵报之并简季高理前止酒之语季高尝梦萧相国戒勿饮酒 其二》,原文:野人愉愉,不亦有歲

珐棠

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
棠,来源于张嵲的《宋诗》《临桂令以荐当趋朝置酒召客戏作二十八字遣六从事莅之寿其太夫人》,原文:野棠梨雨泪阑干

榆辰

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
榆,来源于存初公的《唐诗》《天池寺》,原文:斷榆翻作柳,判鬼却爲人

闳耘

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
闳,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:26 谓之闳,门侧之堂,谓之塾,橛,谓之阒,阖,谓之扉,所以止扉,谓之闳

犹仪

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
犹,来源于方丰之的《宋诗》《渔父》,原文:犹觉留七叶

驰佶

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
驰,来源于张耒的《宋诗》《腊月书事》,原文:定齐刀青龙举起,安邦将似大蟒争驰

炫奕

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
炫,来源于林同的《宋诗》《桓冲》,原文:前度劉郎去不來,炫晴灼灼又花開

謇典

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
謇,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其七》,原文:故得粲粲朝典,落落廷謇

轼卫

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
轼,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄胡山甫》,原文:虎符熊轼,行指七闽中

晴瑄

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晴,来源于戴叔伦的《唐诗》《广陵送赵主簿自蜀归绛州宁觐》,原文:朝来收宿雾,快新晴

真年

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
真年,来源于李郢的《唐诗》《不睡》,原文:稗草化稻疑談空,我有異麥真年豐

媵执

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人盥洗,升,媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜宾

勖琮

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
勖,来源于释可勋的《宋诗》《句》,原文:勖哉松栢操,咫尺是堯聰

殷滔

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
殷,来源于沈辽的《宋诗》《复作过商翁墓 其三》,原文:家國猶殷富,衣冠亦俊髦

情苏

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
情,来源于王珪的《宋诗》《新亭》,原文:越样情深

纯慕

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:从之, 纯如也,皦如也,绎如也,以成

鸠桅

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
鸠,来源于刘克庄的《宋诗》《叹老》,原文:为问几日新晴,鸠鸣屋上,鹊报檐前喜

楹钥

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
楹,来源于韩淲的《宋诗》《次韵吴推官 其四》,原文:丹楹未羨人間侈,玉柱一峰天外高

鹭蕴

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
鹭,来源于赵蕃的《宋诗》《三月十七日以檄出行赈贷旬日而复反自州门至老竹自老竹至鵞口复回老竹由干溪上入浦口汎舟以归得诗十首 其三》,原文:鸾侣凤朋争快睹,鸥盟鹭宿空曾识

里宏

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
里,来源于李适的《唐诗》《贞元六年春三月庚子百寮宴于曲江亭上赋诗以赐之》,原文:个里自非尘世

专尔

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
专,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:为五陈以相离,两于前,伍于后,专为左角,参为左角,偏为前拒,以诱之

燮恤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
燮,来源于李元实的《宋诗》《再作十绝寄胡伯负兵侍仲方尚书 其二》,原文:调燮火工非小,差殊只在毫厘

奂柒

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
奂,来源于王令的《宋诗》《暑热思风》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

驰闲

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
驰,来源于李光的《宋诗》《元日》,原文:方免驱驰淮汉

椿殷

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
椿,来源于张镃的《宋诗》《过野翁亭因登岝崿山憩崇寿院僧轩共成四绝句 其四》,原文:兒孫須得文章力,富貴叢中一壽椿

臻践

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
臻,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:万灵咸集,永卫紫陌青楼,富臻既庶矣

謇博

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
謇,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:汝何博謇而好修兮,纷独有此姱节

支与

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
支与,来源于徐铉的《宋诗》《寄歙州吕判官》,原文:疾忙开义仓,支与百姓粮

新缪

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
新,来源于王十朋的《宋诗》《萧家渡》,原文:江头又见新秋

耘桠

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
耘,来源于朱熹的《宋诗》《白鹿讲会次卜丈韵》,原文:蒼梧何日返,耘鳥傍陵飛

隆鸿

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
隆,来源于王昌龄的《唐诗》《驾幸河东》,原文:雨工避事欲蟠泥,帝遣豐隆執以歸

骊皤

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
骊,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一二》,原文:绛雪骊珠看丹转,金鼎龙盘虎绕

闲棋

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
闲棋,来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》,原文:虚心共许,淡节相期,几人闲棋局

珉韧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
珉,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・络丝娘》,原文:又如典瑞出圭璧,璀璨溢目非玞珉

浩捷

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
浩,来源于黄庭坚的《宋词》《木兰花令》,原文:春風浩浩無邊際,似駕烏雲過海時

媵林

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
媵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:41 媵,将,送也

宸翡

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
宸,来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康寄示上元》,原文:從此回翔宸渥厚,冠緌清曉俯階蓂

研瑹

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
研,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三九》,原文:(見影印本京都大學人文科舉研究藏《永樂大典》卷六六五引《元一統志》引《白氏六帖》

蔳嵊

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

尚芹

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
尚芹,来源于戴复古的《宋诗》《送张子孟》,原文:松栽侵古影,葷斷尚芹葅

桔维

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
桔,来源于喻良能的《宋诗》《次韵宋嗣宗梅花 其二》,原文:菜園籬落短,遙見桔槔斜

莱知

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
莱知,来源于程敦厚的《宋诗》《余甘子》,原文:跨飞鸾、醉吹瑶笛,蓬莱知在何处

粤珲

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
粤,来源于李商叟的《宋诗》《句》,原文:(末上)近别向粤邮亭,又入东瓯郡城

幻术

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
幻,来源于周月船的《宋诗》《蛾眉亭》,原文:偶然幻翳侵,惱此清淨界

尚励

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
尚,来源于道虔的《唐诗》《送洪州禾山和尚偈(题拟)》,原文:見約高齋會,將行尚少留

璋畅

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
璋,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:瑑圭璋八寸

衡沅

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
衡,来源于范端臣的《宋诗》《下洞》,原文:深窮伊水源,峻陟衡山極

椰专

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
椰,来源于释重显的《宋诗》《送小师元哲》,原文:如公總是書融化,椰腹多於漢學林

麒焓

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
麒,来源于陆游的《宋诗》《频夜梦至南郑小益之间慨然感怀二首 其一》,原文:休言前日,玉燕不来投,看释氏,到明年,又送麒麟至

鸯飖

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
鸯,来源于朱熹的《宋诗》《祝孝友作枕屏小景以霜余茂树名之因题此诗》,原文:俺那水谁备着鸳鸯夜月销金帐,孔雀春风软玉屏

淙阑

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
淙,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一五六》,原文:那知嵩石淙,視彼削則削

毓炀

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
毓,来源于魏了翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:喜氣稜稜肖紫巖,向來石燕毓奇男

勖旌

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
勖,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:此生不可期,心期勖來世

禹序

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
禹,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八一》,原文:時無伯禹真已矣,坐念疏鑿何由能

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