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班级取名

郑羿勖作者:郑羿勖2022-03-05 23:46:42

班级取名

敦筹

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
敦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主妇设两敦黍稷于俎南,西上,及两鉶芼设于豆南,南陈

馚麒

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于叶辉的《宋诗》《白鹭亭次罗公愚韵》,原文:青冢麒麟有恨,卧听箫鼓游山

庄泊

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
庄,来源于王观国的《宋诗》《句》,原文:怎教他,却去与、庄周同睡

蓁哲

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
蓁,来源于方回的《宋诗》《丁酉元日年七十一 其一》,原文:窗扉洞達舒兩目,異景錯出羅蓁蓁

燝燿

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

易盂

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
易,来源于周密的《宋诗》《挽雪林李和父二首 其一》,原文:床头易,聊抛废

亦颖

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
亦,来源于宋无的《宋诗》《老马》,原文:亦足寄傲,東軒南窗

筠鸯

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
筠,来源于范师道的《宋诗》《天平山》,原文:摘以筠梢籠,沉以石根泉

薏棠

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
薏,来源于薛能的《唐诗》《嘲赵璘 二》,原文:爾来萬物更變化,薏苡寧甘死荒野

瑛齐

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瑛,来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》,原文:椒瑛兮湟汙,葈耳兮充房

单珩

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
单,来源于严仁的《宋诗》《塞下曲》,原文:单于吹彻今成昨

妍阮

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
妍,来源于贾似道的《宋诗》《阔翅》,原文:冷清窅無威,妍詞吐春英

同晶

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
同,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其六》,原文:(同前

晨良

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
晨,来源于汪藻的《宋诗》《食十月蕈》,原文:今古長垂地,晨昏不上鉤

卫纭

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
卫,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:夏,卫孙林父自晋归于卫

舸萱

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
舸,来源于苏味道的《唐诗》《始背洛城秋郊瞩目奉怀台中诸侍御》,原文:何人一舸下清溪,列壑攢峯想舊棲

榷甯

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
榷,来源于羊士谔的《唐诗》《玩槿花》,原文:校緍資筦榷,復土奉山園

彰赓

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
彰,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 接舆》,原文:珍符彰聖孝,天應甚昭融

旖霄

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旖,来源于孙觌的《宋诗》《疏山长老善清日诵楞严维摩二经赋小诗二首示之 其二》,原文:拂掠娇红香旖旎,浑欲不胜春色

夕姣

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
夕,来源于晁说之的《宋诗》《句 其一》,原文:顧慚無所爲,樂此朝與夕

天琝

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
天,来源于赵蕃的《宋诗》《竹迳》,原文:天涯重九

樨沐

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

初艾

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
初,来源于范成大的《宋诗》《明月堂》,原文:紫菊初生朱槿坠

凇悠

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

庄韶

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
庄,来源于陆游的《宋诗》《迎赦呈王志夫李德孺师伯浑》,原文:爱的是绿水青山,见一个白衣人来报,来报五柳庄幽静煞

淼晗

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
淼,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:当陵阳之焉至兮,淼南渡之焉如

尚陟

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
尚,来源于葛立方的《宋诗》《致政宣义王公挽歌辞》,原文:方今太平民,尚未獲蘇息

漫瑗

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
漫,来源于李复的《宋诗》《次韵鲜于之武游南谷》,原文:烟杳渺,路弥漫

凝町

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
凝,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:凝望久

椰傅

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
椰,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和子聪见寄》,原文:日南椰子樹,香褭出風塵

辕权

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
辕,来源于周紫芝的《宋诗》《雍门行》,原文:来饯花封贤令尹,籍籍攀辕耳语

晰樨

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
晰,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:迄今遺風未全滅,得逢賢侯益昭晰

蕖舜

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
蕖,来源于白居易的《唐诗》《荅马侍御见赠》,原文:百計坦平心地靜,點光回照玉蕖開

融磐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
融,来源于戴表元的《宋诗》《自宣州至湖州风雪中十日始达》,原文:倒屣迎王粲,登門得孔融

暖择

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
暖,来源于徐侨的《宋诗》《书斋即事》,原文:烟暖

茜楣

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
茜,来源于郑思肖的《宋诗》《和文丞相六歌 其六》,原文:乍卸却单衣,茜罗重护

憬荔

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

敖焘

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
敖,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:吾告堵敖以不长

南章

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
南章,来源于释守讷的《宋诗》《句》,原文:严宸已奏二南章

页荣

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

恒苒

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
恒,来源于释德洪的《宋诗》《用高僧诗云沙泉带草堂纸帐卷空牀静是真消息吟非俗肺肠园林坐清影梅杏嚼红香谁住原西寺钟声送夕阳作八首 其四》,原文:知來祕法諭恒沙,須是鉛開汞上花

烟皙

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
烟,来源于林逋的《宋诗》《送人游金山》,原文:香润炉烟透

钏淇

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
钏,来源于韦骧的《宋诗》《陪秋叔游幽谷即席赋一川花》,原文:听曲楼玉管,吹彻伊州,金钏响,轧轧朱扉暗扣

慕淑

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
慕,来源于李彭的《宋诗》《种仙茅》,原文:揆予乏仙氣,樓居庶可慕

藻本

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
藻,来源于韦应物的《唐诗》《早春诗》,原文:彩笔赋阳春,看藻思、飘飘云半

垣曙

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
垣,来源于杜牧的《唐诗》《史将军二首 一》,原文:夙不築自垣,今安以樊

岐觅

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
岐,来源于钱闻诗的《宋诗》《鹤鸣峰》,原文:此溪今昨殊虧盈,郡民即溪岐死生

洵罡

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
洵,来源于楼钥的《宋诗》《王原庆诉盘餐萧然走笔次韵 其一》,原文:夙夜勞我思,之德洵且美

嵇华

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
嵇,来源于崔颢的《唐诗》《行经华阴》,原文:白鶴高飛不逐群,嵇康琴酒鮑照文

晶潞

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
晶,来源于潘献可的《宋诗》《春晚三客同出郊归途甚醉》,原文:晶熒繫高樹,蕭瑟動寒風

巡淳

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
巡,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:暮年叢薄寄鷦鷯,搔首巡簷歲月銷

召越

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
召,来源于张商英的《宋诗》《与刘跛子饮市桥》,原文:方喜私願諧,遽叨召音迅

芙缈

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芙,来源于释文珦的《宋诗》《周草窗吟藁号蜡屐为赋古语》,原文:玉钩凉月挂,冰麝芙蓉馥

皖琬

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
皖,来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》,原文:每遇北風長引領,皖公山下是桐鄉

葵宣

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
葵,来源于杨万里的《宋诗》《寒食雨中同舍约游天竺得十六绝句呈陆务观 其一五》,原文:南疇兮嘉穟,北牖兮新葵

治追

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
治追,来源于徐侨的《宋诗》《近陈和仲访山间不值留诗今次韵招之》,原文:力求三代治,追復在昌辰

棂季

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
棂,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 慈菰》,原文:但展转无眠,风棂水馆,冷浸五更月

涧笈

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
涧,来源于李纲的《宋诗》《弋阳道中》,原文:只见那山顶依仙洞,涧底隐蛟龙

斐遒

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
斐,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:萋兮斐兮,成是贝锦

嵇嶂

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嵇,来源于陈造的《宋诗》《试院赠三同官》,原文:朝無嵇侍中,濺血霑誰裾

逻梧

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

弛钊

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
弛,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一○八》,原文:我擔既弛肩,君駕亦方稅

枫沉

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
枫,来源于贾岛的《唐诗》《早春题友人湖上新居二首 二》,原文:玉井生寒,正枫落吴江,冷侵罗幕

楦韶

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
楦,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其三》,原文:拋汝菴中菊,尋他楦上麟

矗驹

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
矗,来源于张籍的《唐诗》《逢贾岛》,原文:獨出者英,既亭既矗

泰秋

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
泰,来源于朱熹的《宋诗》《题赤城观》,原文:倚天仰泰華,行地輸驊騮

燃嵊

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
燃,来源于李石的《宋诗》《谢夏彦博知县惠落鴈木并紫笋茶绿菜二首 其二》,原文:懸崖幾樹深如血,照水晴花暖欲燃

同君

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
同君,来源于朱庭玉的《元曲》《天仙令・特然地,这几日越昏沉。鬼病难挨,情怀不禁。自恨咱家,无分》,原文:去年池馆同君醉,正是花时

峥昃

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
峥,来源于张祜的《唐诗》《相和歌辞 读曲歌五首 五》,原文:義烈峥嶸昭國史,忠魂寂寞閟家山

徽骥

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
徽,来源于周贺的《唐诗》《送忍禅师归庐岳》,原文:遠恨拋書素,餘音付玉徽

序郄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
序,来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其二》,原文:山客心悄悄,常嗟歲序遷

恒翀

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
恒,来源于邓肃的《宋诗》《寄兴国福圣二老》,原文:當窗恒凜凜,出戶即皚皚

永皙

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
永,来源于孙光宪的《唐诗》《后庭花 一》,原文:統御金輪,永膺天命

合炳

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
合,来源于李之仪的《宋诗》《柏台自述四首 其一》,原文:(合前)(外唱)

章追

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
章追,来源于刘学箕的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:盡日凝思殊悵望,一章追敘信精研

灏胧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

戎桓

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
戎,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其七七》,原文:戎裝佩鏌鎁,走馬逐輕車

践苡

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
践,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:君子远庖厨,凡有血气之类,弗身践也

悟谐

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
悟,来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》,原文:故爲衆生說,令教悟此經

绎棂

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
绎,来源于蒋琰的《唐诗》《隐居即事》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

飖惟

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

勰茯

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

圣晣

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
圣,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:圣人复起,必从吾言矣

筝薇

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
筝,来源于晏几道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:秦筝心知是響泉,置之髯鬚一笑掀

嘉卫

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
嘉,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 荼蘼》,原文:三月壬申,郑伯嘉卒

珹椒

拼音五行释意
chéng玉名。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
椒,来源于陈一斋的《宋诗》《谿亭次汪桐阳》,原文:暮投山椒館,休此車馬勤

零隋

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
零,来源于赵蕃的《宋诗》《有以灵寿杖为贶周旋累年忽尔摧折感而赋之》,原文:飄零失故態,隔絕抱長思

瑹怡

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其二○》,原文:高樓同倚百尺欄,江山滿眼方怡顔

泉恤

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
泉,来源于吴芾的《宋诗》《寄韩子云二首 其一》,原文:下看冰泉,喷薄溪桥底

旎晃

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
旎,来源于郑獬的《宋诗》《正夫草卷已就余例亦奏牍今得绝笔》,原文:春鳥嬌關關,春風醉旎旎

琦泱

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
琦,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:(以上王琦輯注《太白集》附錄)(以上諸句及「庭中繁樹乍含芳」一首,王琦云見於《海錄碎事》、《錦繡萬花谷》二書,「未詳爲誰氏之作,其句法皆與太白不相似,亦皆以爲太白詩矣

卿州

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
卿,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」卿、大夫皆对曰:「诺

沅醇

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chún纯真朴实。
国学点评
沅,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一七》,原文:留滯沅湘見此郎,氣如九月雁横霜

启闳

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
启,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:【传】二十二年春,王二月甲子,齐北郭启帅师伐莒

瑭怀

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

鑫舟

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟,来源于邓剡的《宋诗》《文文山画像赞》,原文:从教丝柳绊行舟

畚鸯

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
畚,来源于邓林的《宋诗》《曲江归舟》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚鄰園餉矮黄

汝醇

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chún纯真朴实。
国学点评
汝,来源于释智圆的《宋诗》《赠夷中师》,原文:□□□負汝,作意欲空之

种鑫

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
种,来源于陈巖的《宋诗》《老人峰》,原文:一春种得牡丹成

芾帧

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芾,来源于吴咏的《宋诗》《殊圣寺和孟我幕韵》,原文:芳樹綠陰連蔽芾,長河飛浪接崑崙

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