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索姓男宝宝起名

冯阑圣作者:冯阑圣2022-03-02 02:30:22

索是我国排名第261位的姓;

索姓男宝宝起名

溯邵

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯游从之,宛在水中 央

爕勖

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

郝巍

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
郝,来源于陆游的《宋诗》《疾小愈纵笔作短章》,原文:坐客偶然談小草,無言徒媿郝參軍

楹佶

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
楹,来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 三》,原文:青霄屋萬楹,下俯二川境

久严

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
久,来源于陈造的《宋诗》《再用韵寄丁知县三首 其一》,原文:寒梅犯雪榮,大隱久專名

梁晖

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
梁,来源于刘宰的《宋诗》《答钟元达觅藕栽二首 其二》,原文:燕語雕梁,綠陰覆牆

柏洲

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
柏,来源于宋祁的《宋诗》《七夕 其一》,原文:况有樗櫟年,庶幾松柏操

沧戈

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
沧,来源于李端的《唐诗》《代弃妇答贾客》,原文:已绝乘槎忘想,沧溪迥、不与河通

珲朴

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于袁朗的《唐诗》《和洗掾登城南坂望京邑》,原文:坐亨朴懋,羲軒世人

杨翩

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
杨,来源于赵文的《宋诗》《东兴铺二首 其一》,原文:杨花终日空飞舞

椎知

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
椎,来源于邹浩的《宋诗》《双璧歌寄马叔宝》,原文:鐵騎竟侵司馬宅,金椎誰報子房仇

飔砺

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

丁闻

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
丁,来源于汪莘的《宋诗》《甲寅西归江行春怀十首 其二》,原文:汝歸應記取,爲我話丁寧

麓珐

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
麓,来源于张纲的《宋诗》《何丞相挽词三首 其一》,原文:雲埋山麓藏秋雨,葉脫林梢带晚風

瞳琢

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
瞳,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其五三》,原文:況公方瞳已照座,奕奕神光在天庭

莱箬

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
莱,来源于王拱辰的《宋诗》《史院席上奉和吴相公原韵》,原文:当年桂子,元是蓬莱客

孜诚

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
孜,来源于王质的《宋诗》《故事三公皆黄阁作黄阁辞》,原文:若誇郭璞五色筆,江淹却是尋常人(《全唐詩》卷六○七收「華山」二句及末四句,卷八六八收「上天」二句,均誤繫於張孜名下

圭单

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
圭,来源于王安石的《宋诗》《宿定林示无外名务周》,原文:神丹不老姮娥鬂,乞取刀圭駐玉容

炀谦

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

崇齐

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
崇,来源于王十朋的《宋诗》《州宅十二咏 四望亭》,原文:崇朝公事休,嗜好斥杯酒

栾子

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:【传】十八年春,王正月庚申,晋栾书、中行偃使程滑弑厉公,葬之于翼东门之外,以车一乘

合谦

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
合,来源于许表时的《宋诗》《项羽庙》,原文:合聚萬物,來享來宗

斌珐

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

析胤

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
析,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:东方之馔:四豆,脾析,蜱醢,葵菹,蠃醢

瀚政

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
瀚,来源于陆游的《宋诗》《照潺湲阁下池水》,原文:洛陽新月動秋砧,瀚海沙場天半陰

韫琝

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
韫,来源于许月卿的《宋诗》《赠写梅僧处能》,原文:经纶素韫胸中

坤子

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
坤子,来源于无名氏的《唐诗》《碧玉潭(潭在武康西一十里响应山之下,唐人有诗刻于岩上云:)》,原文:乾坤子初無薄厚,恩爲雨露威雪霜

磊凝

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
磊,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五》,原文:磊落簷前大笑花,肯同凡木强爭華

飔漳

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

瑱淄

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
瑱,来源于刘克庄的《宋诗》《寄强甫》,原文:西风雁过瑱山台

佰寅

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

致樨

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
致,来源于刘弇的《宋诗》《题莲花市客肆壁二首 其二》,原文:何必操白刃,始致海內平

恢武

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
恢,来源于王得臣的《宋诗》《句 其二》,原文:犹疑未足,称主人、胸次恢疏

暌时

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
暌,来源于王庭珪的《宋诗》《和裴主簿栽花》,原文:邂逅京華憶昔時,匆匆長恨遽暌離

纫沉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
纫,来源于韩维的《宋词》《西江月》,原文:忆生平、既纫兰佩,更怀椒糈

琮郇

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
琮,来源于刘克庄的《宋诗》《道中读孚若题壁有感用其韵》,原文:秀潤如行琮璧間,清明似引星辰上

箫夷

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
箫,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 别离曲》,原文:阖部奏笙箫,祝寿处、愿与山齐

檀初

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
檀初,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其二》,原文:瑞气氤氲,沈檀初爇,烟喷宝台金兽

芾简

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
芾,来源于杜荀鹤的《唐诗》《赠溧水崔少府》,原文:遙巒相壓疊,頹綠互蔽芾

梧钧

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
梧,来源于刘子翬的《宋诗》《次六四叔青字韵》,原文:梧桐叶落雨潇潇

彻恽

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
彻,来源于吴筠的《唐诗》《》,原文:只藉炉香上彻,与天地、平直交关

轼犹

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

亘奘

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
亘,来源于邵雍的《宋诗》《代简答张淳秘校》,原文:峰巒綿亘幾千里,半霽半陰輕靄中

槐飏

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
槐,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一三》,原文:槐陰日色薄,桐葉雨聲長

璞詹

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
璞,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十二代讳善字元长》,原文:不然抱幽璞,終歲裹幞帊

裴梧

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
裴,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其六》,原文:功成野服便蕭散,會見裴公綠野堂

允瑺

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
允,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:明明我后,允協昌基

武舜

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
武,来源于李流谦的《宋诗》《仲甄见和复用韵》,原文:武溪之水兮,日夜而東流

恽闲

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

史稷

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
史,来源于赵以夫的《宋词》《燕春台》,原文:(《五代史補》卷一

槿凇

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
槿,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:行盡天涯白髮新,槿籬竹屋著閑身

芉苍

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

宸凝

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
宸凝,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋日舟中有感》,原文:玉宸凝眷

樗武

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
樗,来源于晏殊的《宋诗》《元夕》,原文:諸公若問樗庵叟,歲晚偏盲又夾扶

垣鸿

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
垣,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵张守酴醿二首 其一》,原文:解轡去秋杪,牆垣翳藋蒿

馟烽

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于陆游的《宋诗》《西村》,原文:明日邊烽高百尺,同時御府出三旌

壹谊

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
壹,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:□□(《全唐詩》作「曉登」)雲門山,直上壹千尺

锋茗

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
锋,来源于雍有容的《宋诗》《富乐山 其一》,原文:谁信苍生,举头凝望,锋车催召

京州

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
京,来源于贺铸的《宋词》《钓船归・添声杨柳枝》,原文:行行樂蕭散,未覺遠京華

鸢瑺

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
鸢,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:看天阔鸢飞,渊静鱼跃

傅昶

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
傅,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》,原文:齊禽戢其翼,久亦蒙傅羽

璂沥

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

维懿

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:维丝伊缗

毓珐

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
毓,来源于吴芾的《宋诗》《又和黄清表惠早梅》,原文:毓靈全木帝,鍾秀極勾芒

知珵

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
知,来源于吕陶的《宋诗》《送王侍禁》,原文:我醉方知

泉严

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
泉,来源于王迈的《宋诗》《游温陵得未第之士四人作四爱诗 赠顺夫履信》,原文:滴露飞霜,雪壑注冰泉

昱祈

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
昱,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其四》,原文:〔姑洗爲羽〕日昱乎晝,容光必照

陟域

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
陟,来源于黄庭坚的《宋诗》《为慧林冲禅师烧香颂三首 其三》,原文:山染青螺缥渺,人间难陟

绚戈

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

颜倾

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
颜,来源于白居易的《唐诗》《听弹古渌水》,原文:人皆祝,愿黑头黄阁,绿鬓朱颜

泓崔

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
泓,来源于刘禹锡的《唐诗》《泽宫诗 四》,原文:菩薩巖泉湛佛乘,澄泓無復現天燈

壹尔

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
壹,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:三牲之肺不离,赞者辩取之,壹以授宾

楣和

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
楣,来源于马存的《宋诗》《村老》,原文:桂橑兮蘭楣,朝雲出游兮莫雲來歸

瑞辑

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
瑞,来源于赵抃的《宋诗》《次韵三司蔡襄芦鴈獐猿二首 其二》,原文:瑞靄蒙天仗,祥風入帝宸

阑文

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
阑文,来源于无名氏的《元曲》《元和令・谩将龟卦揭,空把雁书盼。料他云雨兴阑珊,天涯何日还。重衾》,原文:镜断钗分人去後,画阑文砌苍苔缀

寓卓

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
寓,来源于吴文英的《宋词》《垂丝钓近・垂丝钓》,原文:三春流寓寄花房,雌去雄飛過短牆

沐宸

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
沐,来源于方岳的《宋诗》《梦书十字史记册上太史公此书真是笔斡造化梦语非夸也因足之识于策》,原文:祖宗德澤深,萬歲長沐浴

淮熠

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
淮,来源于韩淲的《宋诗》《次韵赵永兴梅花蜡梅水仙 其二》,原文:淮南木葉驚,淮上使君行

艾箴

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
艾,来源于刘挚的《宋诗》《游白云山二首 其二》,原文:灸病不得穴,徒爲採艾人

稽冶

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
稽,来源于楼钥的《宋诗》《杨圣可棋集余方归自桃源不及预次韵》,原文:(稽胡呼奴爲庫利

琀才

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
才,来源于吕陶的《宋诗》《元德秀二首 其一》,原文:锦衣才子西征

赓楹

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
赓,来源于吕陶的《宋诗》《即事五首 其五》,原文:赓酬不尽古今情

汝烽

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
汝,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十二》,原文:帝言汝仙才,努力勿自輕

缤炅

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

竺榷

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
竺,来源于梅尧臣的《宋诗》《记岁》,原文:竺僊論五百劫,蒙叟誇八千春

虔町

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
虔,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其二》,原文:故里昭虔揭

醇樟

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
醇,来源于杨万里的《宋诗》《晓过丹阳县五首 其四》,原文:引阬酌醇醑,激齒碎圓芡

映淼

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
映,来源于白玉蟾的《宋诗》《次李侍郎见赠韵》,原文:疲倦僕屢更,輝映燭頻跋

砺鸥

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

夷匡

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
夷,来源于吴龙翰的《宋诗》《座中咏蝉分韵得饥字》,原文:夷夏雖有殊,氣味都不改

川些

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
川,来源于杨万里的《宋诗》《己未春日山居杂兴十二解 其一○》,原文:山川我享,爲我百訴

辰篌

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
辰,来源于魏野的《宋诗》《将游蜀中恨有所滞至情难蓄发为拙诗寄锦川峡路薛田臧奎二运使提刑杨及》,原文:後三五,前四將年辰

鹤鸿

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鹤,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:将战,国人受甲者皆曰:「使鹤,鹤实有禄位,余焉能战

远戎

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
远,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:远之也

林文

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
林文,来源于柳宗元的《唐诗》《种柳戏题》,原文:兩林文章翰墨,只今塵上牆陰

闻桠

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
闻,来源于朱熹的《宋诗》《芹溪九曲诗 其七》,原文:闻道不嫌晚,悟了莫悠悠

继裴

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
继,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:凡大国之孤,执皮帛以继小国之君,出入三积,不问、壹劳,朝位当车前,不交摈,庙中无相,以酒礼之,其他皆眡小国之君

援昊

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
援,来源于释心月的《宋诗》《十六罗汉赞》,原文:汲井試茶腴,援琴和松吹

影煊

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
影,来源于黄庭坚的《宋词》《好女儿》,原文:玉宇无尘,银河泻影

徽亘

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
徽,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 七十七》,原文:太姒徽音盛,長秋命數崇

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