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鸡年宝宝如何起名字

彭桦瑺作者:彭桦瑺2022-03-01 20:37:02

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

鸡年宝宝如何起名字

钲冶

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

霈唯

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
霈,来源于刘攽的《宋诗》《移居观音寺》,原文:慶霈疏封日,姑慈不忍違

葆琦

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
葆,来源于家坤翁的《宋诗》《次曾南丰韵》,原文:留觀停翠葆,託賞集華簪

莘萱

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《暮春四首 其三》,原文:放翁真箇是村翁,釣渭耕莘事不同

晖德

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
晖,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一一》,原文:不似今番醉梦,帝城几度斜晖

浅幻

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
浅,来源于温庭筠的《唐诗》《河传 一》,原文:记的年时,低低唱、浅浅斟

冽鹭

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
冽,来源于苏颂的《宋诗》《和国信张宗益少卿过潭州朝拜信武殿》,原文:巍峩卞山雪,凝冽不可向

博绍

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
博,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其六四》,原文:傷哉嬴博葬,淚盡老延陵

林涧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
林,来源于刘辰翁的《宋词》《最高楼》,原文:万瓦千林白似霜

棂鑫

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

华札

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
华,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七五》,原文:勋华并、天胙昌期

颐冶

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
颐,来源于范仲淹的《宋诗》《送欧伯起》,原文:支颐供鹤立,拱膝看鳌翻

纯琥

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
纯,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:案十有二寸,枣栗十有二列,诸侯纯九,大夫纯五,夫人以劳诸侯

晢涌

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

时岚

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
时,来源于杜甫的《唐诗》《上兜率寺》,原文:清时酒圣花神

源萃

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
源,来源于徐积的《宋诗》《八月十四夜》,原文:川源流盛美,岳鎮敵長齡

湛涔

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
湛,来源于唐庚的《宋诗》《冬雷行》,原文:溪流湛回映,上有青青竹

嫣芃

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
嫣,来源于张耒的《宋诗》《和应之永日》,原文:数朵芙蕖,嫣然一笑凌清晓

懿烯

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
懿,来源于无名氏的《宋词》《最高楼》,原文:登歌奏罷樂初成,懿懿芬芬薦德馨

漾骃

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
漾,来源于黄彦平的《宋诗》《约建德蔡令游梅山晨起微雪 其一》,原文:映空虛漾漾,涵白淨悠悠

萃自

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
萃自,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:出于其类,拔乎其萃,自 生民以来,未有盛于孔子也

烽简

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
烽,来源于吴己正的《宋诗》《句》,原文:古戍蒼蒼烽火寒,大荒沈沈飛雪白

溯壹

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
溯,来源于韦骧的《宋诗》《复假前韵为即事二诗且言别于卒章 其一》,原文:神交溯二子,新詩遠寄酬

冶贤

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
冶,来源于李复的《宋诗》《襄州大悲像》,原文:大冶迢迢接武昌,西征踰月到東方

天蓁

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
天,来源于郑文宝的《宋诗》《读江总传》,原文:出,失天下也

炳镌

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
炳,来源于秦韬玉的《唐诗》《仙掌》,原文:文章炳蔚冠當代,衣被諸子猶班班

朴凇

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
朴,来源于释遵式的《宋诗》《隋观法师塔》,原文:憶昔抱朴翁,煉液棲高丘

茵虢

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
茵,来源于陆游的《宋诗》《小雨云门溪上》,原文:累茵列鼎人間有,安得親庭此樂全

析芹

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
析,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:宋人惧,使华元夜入楚师,登子反之床,起之曰:「寡君使元以病告,曰:『敝邑易子而食,析骸以爨

固瑷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
固,来源于晁说之的《宋诗》《阴山女歌》,原文:共知天輔德,萬葉固皇枝

玉渌

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
玉,来源于张耒的《宋诗》《望女几雪》,原文:試問玉環堪比否,玉環猶自覺離披

莆晰

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
莆,来源于连文凤的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:登高試望莆城景,一騎斜陽晚度關

含净

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
含,来源于王陶的《宋诗》《相公行》,原文:嗟爾本國艷,秀色含天香

艺蘅

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
艺,来源于杜甫的《唐诗》《渼陂行》,原文:倒把我迎头阻,劈面抢,到咱行数黑论黄,卖弄他血气方刚,武艺高强

佐槿

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
佐,来源于王十朋的《宋诗》《大年游延福寺》,原文:乃傾荒政,爰佐一戎

磐煜

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
磐,来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其二》,原文:更有半黄枨橘、满堆磐

蕴闲

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
蕴,来源于朱熹的《宋诗》《次韵谒忠显刘公墓下》,原文:说龟蛇,名黑杀,蕴深仁

炽砺

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
炽,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:190 煽,炽也

禺凇

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
禺,来源于汪晫的《宋诗》《感兴四章章五句 其四》,原文:逼仄慨時俗,臂射妨四禺

芗和

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芗,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其一》,原文:躬朝真馆,齐心绎思,顺风俯拜,奠酒萧芗

冽景

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
冽,来源于蔡伸的《宋词》《侍香金童》,原文:古甃冽寒泉,淺沙影重重

葵桢

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
葵,来源于方回的《宋诗》《诗思》,原文:或粉壁,或綵牋,蒲葵絹素何相鮮

琲易

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
琲,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 舴艋舟》,原文:佳哉妙五言,珠琲相磊硌

岿晣

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhé光亮;亮光。
国学点评
岿,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

时凡

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
时,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其八》,原文:欲眠时

畚园

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
畚,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:畚土封花墢,誅茅出果榛

灵栾

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
灵,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十八》,原文:蜡梅开遍,冰蟾圆後,梦断灵溪路

斓柒

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
斓,来源于吕本中的《宋诗》《与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其二》,原文:兰玉称觞,斑斓舞戏

乔经

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
乔,来源于卫宗武的《宋诗》《张石山迁居》,原文:功名前稷契,寿算等松乔

原茯

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
原,来源于吕本中的《宋诗》《广陵道中寒食日 其二》,原文:暖日晴岚原上路

琅绍

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
琅,来源于高斯得的《宋诗》《生日自嘲》,原文:主家陰洞細煙霧,留客夏簟清琅玕

纮朴

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

峤诏

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
峤,来源于刘敞的《宋诗》《晦日》,原文:漫说神仙华屋好,缥缈峤壶蓬阆

芸浅

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
芸,来源于吴泳的《宋诗》《变欧阳子秋声》,原文:芸阁老仙多妙语,云阶清梦曾游

阑渲

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
阑,来源于陈师道的《宋诗》《送孝忠二首 其二》,原文:小阑干外,两两幽禽语

忱团

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
忱,来源于沈遘的《宋诗》《五言送许当通判泉州》,原文:又見《金文最》卷七一許安仁大定十六年撰《御題寺重即唐德宗詩碑》(徐俊告)、《永樂大典》卷一三八二三引《洛陽志》〖張忱石告〗)(按:《永樂大典》引《洛陽志》:「御題寺,寺在靈寶南里

书栾

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
书,来源于胡仲弓的《宋诗》《钱塘潮图》,原文:秀色乱侵书帙晚

槐尧

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
槐,来源于朱庆余的《唐诗》《省试晦日与同志昆明池泛舟》,原文:宰上又添十檜,庭前不必三槐

煊琲

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

坤皖

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
坤,来源于赵蕃的《宋诗》《鬻菜者》,原文:手擎扶桑枝,騰光射乾坤

嵊常

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

资霓

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
资,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夏,归粟于蔡,以周亟,矜无资

缔朝

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

烯慈

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于卫宗武的《宋诗》《初夏登北山》,原文:孰不承慈訓,俱來哭寢門

竺札

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
竺,来源于无名氏的《元曲》《鸳鸯煞・这回再谁把世俗缠?超凡入圣随机变。道法双忘,紧固抽添。唱》,原文:到逢天竺客,爲話別來情

逸漓

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
逸,来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》,原文:逸傑雄姿迥,皇王雅論評

淳瓷

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
淳,来源于刘得仁的《唐诗》《乐游原春望》,原文:民淳事簡稱迂拙,閱月偶諧庭今修

种傅

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
种,来源于李白的《唐诗》《落日忆山中》,原文:时不遇也恁么,且耕种置个家活

桥澄

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
桥,来源于杨万里的《宋诗》《兰溪解舟四首 其三》,原文:谁在河桥见别离

逸渤

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
逸,来源于张耒的《宋诗》《自上元后闲作五首 其五》,原文:孤韻恥春俗,餘響逸零雰

炅炯

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

年泊

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
年泊,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫见寄》,原文:舟回北渚經年泊,門接東山盡日登

庆昊

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
庆,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:春,齐侯使庆封来聘

灏槐

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

翊昱

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
翊,来源于王安石的《宋诗》《宋城道中》,原文:竟因勞瘁沒,誰翊太平基

秭旖

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
秭,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌三月赴官离松江道中》,原文:蘋花吹香柳花落,秭歸清啼答姑惡

晗蕖

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瑭堰

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

漳罡

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
漳,来源于卢鉟的《唐诗》《勗曹生》,原文:江西劇藩曰南康,其山空青水貢漳

品缃

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
品,来源于晁公溯的《宋诗》《行李》,原文:涉五遇佳日,品題自名流

禾竹

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
禾,来源于汪莘的《宋诗》《放歌行》,原文:嘉禾登羨溢,高廩積連延

肖汶

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
肖,来源于白居易的《唐诗》《代州民问》,原文:肖形可惜被形驅,浪說懽娛未足娛

圣时

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
圣时,来源于吴淑姬1的《宋词》《祝英台近》,原文:圣时观风重腊,有箫鼓沸空,锦绣匝道

帧棋

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

媖楚

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

荟芨

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

颖淮

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
颖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋梁丙、张趯率阴戎伐颖

泷蔷

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

瑜缔

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
瑜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南塘曲》,原文:憶昨從戎丞相府,元瑜書檄仲宣詩

杏尉

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
杏,来源于刘宪的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》,原文:憶昔遊杏山,蒙泉政如此

澎淮

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
澎,来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一○》,原文:又不見桐廬七里瀨,濺雪跳珠舞澎湃

醇梧

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
醇,来源于韦应物的《唐诗》《同韩郎中闲庭南望秋景》,原文:鼎來雖恨王陵戇,熟味方知孟子醇

纭晴

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

仞昼

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
仞,来源于李白的《唐诗》《宣城送刘副使入秦》,原文:千仞會游懸水急,五漿須信客心驚

自晷

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
自,来源于宋祁的《宋诗》《孙景赴怀宁尉》,原文:征途自厌

漓蒂

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
漓,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・紫花儿序》,原文:只因元氣淋漓手,計會天公作此謀

梧律

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
梧,来源于韩驹的《宋诗》《次韵金陵赵德夫使君上元三绝 其二》,原文:山城清漏斷,惟是滴梧桐

汀文

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
汀,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其九》,原文:横山翠屏,藏龙古井,走马长汀

经桔

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
经,来源于杨万里的《宋诗》《夜坐》,原文:舞柳经春祗瘦,游丝到地能长

志炳

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
志,来源于吴则礼的《宋诗》《郁李甚开其花如雪以珍瓶贮之》,原文:凶殘滿志,嗜欲惟攖

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