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宝宝起名光字

杨楣竺作者:杨楣竺2022-02-28 16:06:02

宝宝起名光字

若茵

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
若,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵寄题建阳马氏亦乐园》,原文:若□謝□□,爲我作不朽

翡潇

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
翡,来源于彭龟年的《宋诗》《送牛守赴藤州二首 其一》,原文:翡翠列成千嶂碧,琉璃瀉出兩溪寒

绎苡

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:师伐邾,取绎

冽乘

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
冽,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵春卿游黄蘖道场》,原文:花露本清冽,安用如許甘

才真

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
才真,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞读其近文明日寄之》,原文:君才真健敏,詩句如芝蘭

鼎盛

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
鼎盛,来源于晁冲之的《宋诗》《和四兄清泉香饼子》,原文:豐盈宜上壽,鼎盛忽西曛

翀炅

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

甯里

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
甯,来源于康与之的《宋诗》《诗一首》,原文:聞昔甯馨兒,如馬千里馳

暖琤

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
暖,来源于白居易的《唐诗》《杂曲歌辞 忆江南 三》,原文:鶯啼芳樹暖,燕拂回塘滿

篁瑾

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
篁,来源于林希逸的《宋诗》《赠别张养晦》,原文:近水松篁鎖翠微,洞天宫殿對清暉

潜钥

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
潜,来源于晁补之的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:貪廉公兩忘,退與大道潜

桥翼

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
桥,来源于李之仪的《宋诗》《寄范七平凉有一优者颇相似每见即与从容聊遣吾思之不能已也》,原文:柳浪六桥春碧,香尘十里香风

挚蕴

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
挚,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:子曰:师挚之始,《关睢》之乱,洋洋乎盈耳哉

祈芊

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
祈,来源于王十朋的《宋诗》《行可生日》,原文:最下作巫祝,爲國祈豐年

佰旨

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

睨舟

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
睨舟,来源于文彦博的《宋诗》《梅花》,原文:中有神朅臨,䁹睨舟往還

秉正

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
秉正,来源于李商隐的《唐诗》《九月于东逢雪》,原文:我秉正直再理旧文案

缨曙

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
缨,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相游楚家园赋四题 松》,原文:濯尘缨,挥羽扇,快薰风

盂燃

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
盂,来源于欧阳修的《宋词》《南乡子》,原文:從來與渠水米無交,年年今日,鉢盂安柄

麟晰

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
麟,来源于韦骧的《宋诗》《巴陵讯囚所居附岳阳楼前 其二》,原文:鸑鷟來丹穴,麒麟出九真

鹄煦

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
鹄,来源于郑刚中的《宋诗》《忆梅》,原文:斥逐鸿鹄兮,近习鸱枭,斩伐橘柚兮,列树苦桃

镌燮

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
镌,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

婉梧

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
婉,来源于陈谦的《宋诗》《鄂州南楼》,原文:婉清揚兮採蓮女,要美人兮北渚

仓澧

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
仓,来源于曾巩的《宋诗》《寄郓州邵资政》,原文:(带云)你这害民的贼,也想一想差你开仓粜米,是为着何来

涵蕙

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
涵,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯令女》,原文:涵澄動自息,拂拭痕無纖

仪熹

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
仪,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:陈灵公与孔宁、仪行父通于夏姬,皆衷其示日服以戏于朝

奎缥

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
奎,来源于齐己的《唐诗》《池上感兴》,原文:明如星斗麗霄漢,奎躔壁宿紛光芒

昉兹

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
昉,来源于陆游的《宋诗》《沽埭西酒小酌》,原文:栖嬾壁上圖,昉於此乎看

戚璂

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
戚,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:单子会韩宣子于戚,视下言徐

萌希

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
萌,来源于赵湘的《宋诗》《太皇太后合春帖子 其六》,原文:一氣潜萌九地中,雪花微落四無風

梁谧

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
梁,来源于洛浦道士的《宋诗》《绝句》,原文:神歸梁小廟,禮袝漢餘陵

蔳逸

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
逸,来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其一》,原文:莊生逸老言,此必久已誦

勖诣

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
勖,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

藻休

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
藻,来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 江南曲八首 七》,原文:十五事機杼,二十供藻蘋

峥岐

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
峥,来源于释德洪的《宋诗》《佛鉴兴修天宁而大檀越辐凑六月初吉有双莲开殿庭之西池作此》,原文:峥嶸亂石間,行子有苦色

暖晴

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
暖晴,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和胥门闲泛》,原文:暖晴當送別,敢望款柴扉

琮渭

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
琮,来源于董循的《宋诗》《严子陵钓台和友人韵》,原文:度險微斷續,奔前忽琮琤

燝诏

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

鉴诚

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
鉴,来源于钱起的《唐诗》《新丰主人》,原文:宝鉴菱花莹

尤繁

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
尤繁,来源于陆游的《宋诗》《古井》,原文:犯寒花已發,迎暑實尤繁

娇季

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
娇,来源于赵立夫的《宋诗》《谢刘潜夫寄示诗卷》,原文:慧多多,娇的的

圣煦

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
圣,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:万宇和,讲天津、合祭圣宗神祖,八音钧奏谐节

澄经

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
澄,来源于赵善括的《宋诗》《挽王漕稚川 其一》,原文:澄澈連天鏡,潺湲出地雷

笙翙

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
笙,来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其一》,原文:須臾逗餘音,九霄笙鶴起

捷祯

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
捷,来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其二》,原文:胸中石渠剩,筆底秋鷹捷

彦陵

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
彦,来源于无名氏的《元曲》《落梅风・眉尖上眼挫侧,先留下几分恩爱。怕人知得地里佯不采,徐行过》,原文:慚無逸藻陪諸彦,歸興惟思理釣舟

里姬

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
里,来源于龙大渊的《宋诗》《游九锁》,原文:诗句里,曾相识

篁煦

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
篁,来源于郭祥正的《宋诗》《胡与几被召访别》,原文:重門掩松篁,傑閣戞霄漢

伊萌

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
伊,来源于苏籀的《宋诗》《灵巖寺偃松一首》,原文:应声错,偶逢伊

璐谊

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
璐,来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其七》,原文:浮玉神山攻寶璐,屑屑虛花奈憑據

琦琀

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
琦,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《烧夜香》,原文:今人校點本於《摩多樓子》下據王琦《李太白集》補「李白」二字,尤誤,王琦已云《樂府詩集》作無名氏

桦缥

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

畅净

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
畅,来源于蔡伸的《宋诗》《句》,原文:畅懊恼

靛桥

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
靛,来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其一》,原文:名爲淡紫遍身明,項如青靛齒紫紅

仁梁

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
仁,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:仁也

籍丁

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
籍,来源于孙觌的《宋诗》《象州行衙井泉甘冷太守而下皆饮此井》,原文:并躡雲梯峻,聊登桂籍榮

浅珩

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
浅,来源于李邴的《宋诗》《句 其四》,原文:比雪情多,评梅香浅

鸯炯

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
鸯,来源于王十朋的《宋诗》《闻捷报用何韵》,原文:挺秀金芝,传芳玉叶,天上瑞麟重睹,竞爽谢庭兰玉,信美西壅鸳鸯

暄璁

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
暄,来源于释行海的《宋诗》《壬申春寓旧馆偃山房有感而作》,原文:和风习习乍晴暄,罗衣初试穿

逵翙

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
逵,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:众车入自纯门,及逵市

竺颐

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
竺,来源于杨方的《宋诗》《送张振古二首 其二》,原文:南湖天竺舊同遊,心戀青燈老未休

兹峪

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
兹,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八○》,原文:男兒學古貴根源,餘力遊兹文翰圃

般沥

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
般,来源于宋之问的《唐诗》《湖中别鉴上人》,原文:会说离愁千万般

隋婉

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
隋,来源于戴复古的《宋诗》《董叔震书堂》,原文:吳塞蒹葭空碧海,隋宮楊柳只金堤

槐臻

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
槐,来源于汪元量的《宋词》《一翦梅》,原文:野徑通荒苑,高槐映遠衢

骃良

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

骏篌

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
骏,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:骏发 尔私,终三十里

鹄昀

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
鹄,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:大侯之崇,见鹄于参

湘漾

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
湘漾,来源于戴敏的《宋诗》《楼上》,原文:極目瀟湘漾碧瀾,萬峰插水巧彎環

蓁陵

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
蓁,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:物類億千兮莽蓁蓁,出入日月兮運星辰

陵婉

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
陵,来源于甄良友的《宋词》《满庭芳》,原文:熙陵遺札啓,禰廟寶文羅

芷烯

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
芷,来源于张嵲的《宋诗》《五月二十四日宿永睦将口香积院僧轩东望甚远满山皆松桧声三首 其二》,原文:有客悲芳芷,無人採白蘋

阔召

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
阔,来源于张嵲的《宋诗》《癸亥生日前一日读神仙李清传作》,原文:恍若如临异境,漾凤沼岸阔,波净鱼惊

謇洌

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
謇,来源于白玉蟾的《宋诗》《桐柏观留别》,原文:每於談笑間,論議聞謇諤

绅绰

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:伫看起居八座,更好回班百辟,异数耸朝绅

肖浅

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
肖,来源于陈造的《宋诗》《次韵不扰堂》,原文:在人雖不肖,蒙教當自殊

柏熹

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
柏,来源于萧立之的《宋诗》《毛竹山四首 其三》,原文:不如歲且寒,更試松柏姿

庄缤

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
庄,来源于黄庭坚的《宋诗》《出迎使客质明放船自瓦窑归》,原文:问讯溪庄,景如之何,吾为平章

治未

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
治未,来源于李尧俞的《宋诗》《句》,原文:我實疎賤軀,政治未使試

瑾杏

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
瑾,来源于葛绍体的《宋诗》《饭溪石》,原文:醇異交公瑾,清非醉景山

惋骥

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
惋,来源于方回的《宋诗》《与起来芳三上人游北山寺》,原文:如何彼虞翻,惋歎輒著書

莞倩

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
莞,来源于胡寅的《宋诗》《酬诸同官见和三首 其一》,原文:聞名見面足笑莞,强爲花辨幾愚憃

鸿郇

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
鸿,来源于韩琦的《宋诗》《春阴席上》,原文:策杖看孤云暮鸿飞

蝶武

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
蝶,来源于陈宗礼的《宋诗》《晓行》,原文:竹涼蠅少到,藤暗蝶爭潛

硝鉴

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

琉杨

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琉,来源于刘黻的《宋诗》《悼孙龙坡居士》,原文:飯罷關門香一豆,浄琉璃鉢泛輕冰

文冕

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
文冕,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:裸壤本無知,安足道文冕

逵铮

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
逵,来源于姚勉的《宋诗》《七夕分韵得丝字》,原文:津陽門北臨通逵,雪風獵獵飄酒旗

喻希

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
喻,来源于谢薖的《宋诗》《次洪驹父游明水韵》,原文:試問如何是探湯,喻其漸入久無傷

之淼

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
之,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:义而行之,谓之德、礼

圣闲

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
圣闲,来源于刘氏的《宋词》《沁园春》,原文:况今也、与圣闲邦域,同一乾坤

棋琝

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
棋,来源于姜特立的《宋诗》《寄巩丈哭孙》,原文:棋局可忘老,鳥聲能起予

嫒崎

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于王安石的《宋诗》《三月十日韩子华招饮归城》,原文:行尋詰屈躡崎嶇,已謝鄰翁果下駒

扬硝

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
扬,来源于倪梦龙的《宋诗》《蝙蝠洞》,原文:回首扬州,猖狂十载,依然一梦归来

晓榭

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
晓,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:玉钩清晓上帘衣

滔迪

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
滔,来源于晁说之的《宋诗》《无题》,原文:要見使君恩惠久,滔滔長伴漢江流

渲缔

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

骋固

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
骋,来源于虞俦的《宋诗》《俯江楼》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

笠简

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
笠,来源于牛峤的《唐诗》《应天长 一》,原文:笠水鴟夷子,荆溪玉局僊

泓琥

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
泓琥,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:十泓琥珀今餘幾,壘塊非澆不可摧

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