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2012年2月宝宝起名

郭鑫滨作者:郭鑫滨2022-02-07 07:03:42

2012年2月宝宝起名

炽恽

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
炽,来源于华镇的《宋诗》《题画》,原文:耆而艾,昌而炽

峻原

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
峻,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其二》,原文:瀑落山頭峻,濤翻海面平

纮祈

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

正宗

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
正宗,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其九二》,原文:殷勤寄問老孤松,具足門中有正宗

绚轶

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

维支

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
维,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:怀柔百神,及河乔岳,允王维后

鸯楣

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
鸯,来源于释昙莹的《宋诗》《宿香积寺》,原文:我这里手分开芦苇吸溜疏刺的挡,(云)惊起一件好物也,(唱)惊起那沙暖宿鸳鸯

严樗

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
严,来源于王安礼的《宋诗》《丙寅九月二十日同蒋颖叔从长干雨中登高座寺诗》,原文:传示那六宫人知严令,(带云)这金弹呵,(唱)弹落处各办虔城,分头儿自去穿芳径

辽晠

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
辽,来源于郭祥正的《宋诗》《舟经池州先寄夏寺丞》,原文:羽音辽邈

缔缈

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

蓁自

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蓁,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

贤逊

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
贤,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 醉眠芳草》,原文:这一个有信的范丹贤

遒渝

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
遒,来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 不如归去》,原文:事往情多感,年衰氣失遒

洌骥

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
洌,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其一○》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥襲人和氣生

飔绪

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

昃沥

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
昃,来源于刘宰的《宋诗》《挽师虞卿三首 其二》,原文:登臨興不盡,日昃故須回

谧茂

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

礼绅

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:祭如宾礼,不告旨

津璐

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
津,来源于梅尧臣的《宋诗》《杜鹃》,原文:斜臨楊柳津,靜下鸕鷀侶

维沅

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
维,来源于曾丰的《宋诗》《观故中书舍人张公所书时氏家系》,原文:章台系马,灞水维舟,追念凤城人远

卿霄

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
卿,来源于李春叟的《宋诗》《挽赵秋晓 其二》,原文:帝謀公卿,列侯庶校

桅磐

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
桅,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 东蛮》,原文:節裏他鄉客,江邊獨夜桅

薇墨

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
薇墨,来源于丘的《宋词》《谒金门》,原文:冰槃時薦櫻筍香,烏絲快洒薔薇墨

伦炘

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xīn见“炘炘”。
国学点评
伦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」反命于公,公素服不举,为之变,如其伦之丧

柯临

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
柯,来源于晁冲之的《宋诗》《怡怡轩赠王次翁》,原文:曲流傷直水,遠蔭無近柯

琛恬

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
琛,来源于郭祥正的《宋诗》《哭夏寺丞公酉》,原文:绝塞庭琛,重闱天笑,年年仙阙

棋朗

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
棋,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《壮哉亭观龙湫作》,原文:世事奕棋局,人材在沚莪

卓爕

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
卓,来源于释道潜的《宋诗》《过公择藏书室》,原文:尋僧過竹青敲月,看鶴沿池冷卓苔

娅袤

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
娅,来源于钱起的《唐诗》《奉和圣制登朝元阁》,原文:深沈绿满垂杨,芳阴娅姹,娇莺解语

斐旨

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
斐,来源于戴昺的《宋诗》《方岩山有仙人田项宜父家其下于屋之西偏筑亭疏沼杂莳花木为娱奉寿母之地即以名之自著怀仙杂咏百有一首名胜留题亦多未免皆泥乎神仙之说来征余吟余谓神仙之事深言之则似诞今诸贤所赋无复余蕴使余更下注脚不愈诞乎且人生一世苟能超然达观惟适之安斯人中之仙已岂必十洲三岛间之谓哉因即此意赋十章 其一○》,原文:英轂並馳慙領袖,斐章何自稱絲綸

瑜爕

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
瑜,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

璃希

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
璃,来源于曹松的《唐诗》《题湖南岳麓寺》,原文:漫漫萬頃鋪琉璃,煙波闊遠無鳥飛

孜航

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
孜,来源于张扩的《宋诗》《景蕃暂如无锡不暇相寻于云间诗来问讯甚殷勤会予续至江上遂及邂逅走笔奉呈》,原文:貪夫孜孜爲利,烈士汲汲徇名

箬常

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
箬,来源于荆州掾的《宋诗》《题异花》,原文:蓑衣为伴侣,箬笠作家怀

阔柃

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
阔,来源于黄公度的《宋诗》《中秋西江上》,原文:往常时这清风楼前后屯合,到今日冷清清只一片空阔

缃谒

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

染蕊

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
染,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 二》,原文:色染妖韶柳,光含窈窕蘿

研域

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
研,来源于徐君宝妻的《宋词》《满庭芳》,原文:滴露研朱,披肝作纸,细写灵均孤愤篇

艺萄

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
艺,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中上元遇雨即席》,原文:农种工商学文艺

搦淄

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
搦,来源于白居易的《唐诗》《归田三首 一》,原文:虎搏豎如鷹搦兔,兩牯來奔虎棄去

缥皓

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
缥,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 五》,原文:梦入水云闲缥缈

鉴羲

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
鉴,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈帅持要张漕季长韵二首 其二》,原文:(带云)陛下圣鉴谁搭救小秦王

明时

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
明时,来源于刘敞的《宋诗》《寄张晋卿时弃官还家》,原文:当初祗为嫦娥种,月正明时

颐铮

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:六三,拂颐,贞凶,十年勿用,无攸利

缈霓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
缈霓,来源于苏轼的《宋诗》《郭熙秋山平远二首 其一》,原文:称仙家、瑶台缥缈,霓裳掀举

岭淼

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
岭,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:庾岭一枝开,见行人、频频顾惜

蓬滇

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
蓬,来源于欧阳修的《宋诗》《苏主簿挽歌》,原文:梅窗雪屋,还赋蓬仙寿

炘椎

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵季共月夜见怀竹坡用子绍韵 其一六》,原文:勾呼且未已,椎剝到雞豕

麒执

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
麒,来源于周孚的《宋诗》《九日风雨谩兴》,原文:飄然比夕騎箕去,那見麒麟地上行

霈琬

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
霈,来源于方岳的《宋诗》《立春 其一》,原文:羣龍挾雨飛,霶霈浹四境

烽松

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
烽,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:烽舉新酣戰,啼垂舊血痕

勖轶

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
勖,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:先君之思,以勖寡人

泓植

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
泓,来源于释冲邈的《宋诗》《翠微山居诗 其一》,原文:月動無移石,雲飛落止泓

湲葵

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
湲,来源于苏籀的《宋诗》《廛居一绝》,原文:揮弄潺湲玩點畫,情通恍惚疑前身

莘斯

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
莘,来源于周南的《宋诗》《驱傩》,原文:蘭桂吹濃香,菱藕長莘莘

潭舸

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
潭,来源于王庭珪的《宋诗》《张元晖生日》,原文:誰知烏榜去,留採碧潭隈

匠崎

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
匠,来源于释德洪的《宋诗》《宿临川禅居寺书方丈壁》,原文:大匠忽云逝,美璞疇敢鐫

彦栾

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
彦,来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其二》,原文:风度精神如彦辅,大鲜明

坤馚

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
坤,来源于谢逸的《宋诗》《同信民出城南访正叔共约南湖之游至今不果信民即有长沙之行恐遂爽约戏作诗以督之》,原文:君恩晉接三,臣職坤用六

堰理

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
堰,来源于黄裳的《宋诗》《友人垂钓》,原文:禾興門外官楊柳,又見扁舟上堰來

宏鸢

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
宏,来源于张玉孃的《宋诗》《咏竹 月》,原文:乾坤種此昭宏德,陰濟鄉區皎髮翁

理燝

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
理,来源于吕声之的《宋诗》《和黄教授山堂招饮》,原文:物理性難常,人意自爲孽

鉴飔

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
鉴,来源于尚志的《唐诗》《江上秋志》,原文:临宝鉴,石黛拂修蛾

廷伊

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
廷,来源于明皇帝的《唐诗》《赐崔日知往潞州》,原文:軍書陳上策,廷議借前籌

恒繁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
恒,来源于项安世的《宋诗》《次韵衡山徐监酒同考府学试八首 其六》,原文:歸田百頃溪,一目真恒河

箴琝

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
箴,来源于张冕的《宋诗》《海棠》,原文:諷必納祈招,箴必容庭燎

姿原

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
姿,来源于陈允平的《宋诗》《谒乌龙庙》,原文:同年大雅姿,文史以爲娛

翎桐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
翎,来源于王迈的《宋诗》《读王伯大都承奏疏 其五》,原文:箭翎沉白雪,貼暈破微霞

纪专

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
纪,来源于陈宓的《宋诗》《游壶山绝顶呈同游诸友》,原文:不曰卒而曰葬,闵纪之亡也

嫣珹

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
chéng玉名。
国学点评
嫣,来源于凌嵒的《宋诗》《昆山》,原文:日午貓睛一線時,紅嫣紫媚正猖披

墨仓

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
墨,来源于吕胜己的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:搖拂煙雲動,登臨翰墨隨

椰远

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
椰,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和行经破薛举战地应制》,原文:椰冠野服雙鬢星,抱書自隨妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

娴恬

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

蘅璨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蘅,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其一二》,原文:蕭艾俄當路,蘅蘭夐出林

莲蕴

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
莲,来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 八》,原文:一朵红莲,飞上越人楫

恽罡

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

婉椿

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
婉,来源于周繇的《唐诗》《嘲段成式》,原文:往常我尊前歌婉转,席上舞婆娑,这妙舞清歌,都参透,总识破

皤炳

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
皤,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二》,原文:聊將須臾忍,付與兩鬢皤

愉月

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
愉,来源于张玉孃的《宋诗》《咏史 绿珠》,原文:桂籍聯名看衮衮,蘭陔戲綵極愉愉

淮襄

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
淮襄,来源于杨公远的《宋诗》《春夜雪再用韵 其二》,原文:南北新來尋舊盟,江淮襄漢又休兵

阮裳

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
阮,来源于耿仙芝的《宋诗》《句》,原文:它日相期訪劉阮,分桃采藥飲胡麻

邵原

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
邵原,来源于陈傅良的《宋诗》《悼杨休甫》,原文:如今落在劉郎手,劉邵原來自一家

浚莱

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
浚,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝词十首 四》,原文:浚明何所立,緹室又飛灰

烽固

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
烽,来源于许及之的《宋诗》《登忆谢亭并呈质弟》,原文:匹马晓风鞭袖,孤堞暮烟烽柝,辉却挂蛇杯

浠昃

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于朱熹的《宋诗》《墨庄五咏 静春堂》,原文:即令西馳暉,稍復向禺昃

曙卓

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
曙,来源于朱熹的《宋诗》《作室为焚修之所拟步虚辞》,原文:起看曙光開,忽已暗煙霧

永瑥

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
永,来源于释德洪的《宋诗》《别龙安》,原文:聖心哀罔極,時望永昭陵

州郦

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
州,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其三》,原文:荆州事,多幸乡情相予

钲彦

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:小钟十分其钲间,以其一为之厚

泽烨

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
泽,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:是故上有大泽,则民夫人待于下流,知惠之必将至也,由馂见之矣

诣谐

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

瑛姿

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
瑛,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其五》,原文:計程何日到庾嶺,梅花雪片飛瓊瑛

芈滦

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

宸匠

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
宸,来源于陈宗仁的《宋诗》《清明前一日友人招泛东湖 其一》,原文:欲識恩華重,宸章七曜懸

恒奎

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
恒,来源于程俱的《宋诗》《元夕块坐因用叶翰林去年见寄元夕诗韵写怀 其二》,原文:栖心隠逸故非常,大約恒持要久長

央璐

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
央,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 七十》,原文:天子千年萬歲,未央明月清風

漾柳

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
漾柳,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其一》,原文:刈草尋花徑,開池漾柳陰

瞻闳

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
瞻,来源于刘跂的《宋诗》《次毕将叔韵寄寿阳三首 其三》,原文:傍瞻禹湯迹,競信廟貌靈

璩久

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

鹄堰

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
鹄,来源于石延年的《宋诗》《句 其七》,原文:霜云霁色横无际,别鹄惊鸿无数

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