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谭和潘怎么给宝宝起名

李枫璋作者:李枫璋2022-02-07 01:19:42

谭和潘怎么给宝宝起名

初致

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
初致,来源于华岳的《宋诗》《嘲热》,原文:暮雲初致蒼生恨,遠翠如凝妓女愁

晤绎

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
晤,来源于赵必㳅的《宋诗》《和孙逢辰游子吟》,原文:幽恨无人晤语

庄夕

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
庄,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:日莫人倦,齐庄正齐,而不敢解惰

耘专

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
耘,来源于陆游的《宋诗》《次韵周辅道中二首 其一》,原文:望中猶可辨,耘鳥下山椒

倾纮

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
倾,来源于黄台的《宋诗》《题歙州问政山聂道士所居》,原文:涧边野鹤,岩上忽孤云,倾浊酒,对黄花,又似东篱子

荷献

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
荷,来源于张炎的《宋词》《南楼令・唐多令》,原文:不聞砧杵動,應解製荷衣

暖壹

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
暖,来源于葛长庚的《宋词》《摸鱼儿》,原文:源深知冷暖,根盡一時空

蕖赓

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
蕖,来源于释德洪的《宋诗》《赠鉴上人》,原文:秋風問訊老芙蕖,靖節前行後阿舒

灏筹

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

韫本

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
韫,来源于司马光的《宋诗》《又和来韵》,原文:酒家眠,权休息,韫匮藏珠隐尘迹,万里前程在咫尺

翰奎

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
翰奎,来源于王琪的《宋诗》《无弦琴》,原文:賡歌餘暇染宸翰,奎壁昭回龍鳳翔

涟鸥

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
涟,来源于文同的《宋诗》《水边春半》,原文:好风时雨媚清涟

晨珂

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
晨,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 八》,原文:在暗長先覺,臨晨即自鳴

滢缎

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

皋斌

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
皋,来源于汪元量的《宋诗》《忠武侯庙》,原文:野客西來意緒勞,爲停征棹到亭皋

硝嵊

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

椰白

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
椰,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和行经破薛举战地应制》,原文:椰冠野服雙鬢星,抱書自隨妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

佶情

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
佶,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:耳目駭鴻濛,精神寒佶栗

晰情

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
晰,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三三》,原文:道遐理微茫,誰爲我昭晰

缪淇

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
缪,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:诗云:‘迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户

权哲

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
权,来源于葛胜仲的《宋诗》《吾家故事子姪登第必有酬献诗什去岁立悌立经二姪并中科选未有庆以诗者偶示四韵》,原文:(净)我献香香供养,(介)就把松柴权当香

晤韵

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
晤,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬梅花》,原文:晤語契深心,那能總箝口

时亚

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
时,来源于张嵲的《宋诗》《将请乡郡作》,原文:等芳时开宴

裳麒

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
裳,来源于白玉蟾的《宋诗》《枯松》,原文:寒女一機素,未知作衣裳

楚瞻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
楚,来源于司空图的《唐诗》《偶书五首 四》,原文:楚楚青琅玕,亭亭上碧落

泊晏

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
泊,来源于白居易的《唐诗》《晚归有感》,原文:素懷宗淡泊,羈旅念功勳

励扬

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
励,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

韦籍

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:上介韦弁以受,如宾礼

洛燝

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
洛,来源于郭祥正的《宋诗》《题净众院赠蒙禅伯》,原文:陸機初入洛,孫楚又遊吳

恺煊

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
恺,来源于陆游的《宋诗》《怀青城旧游》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

容璋

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
容,来源于邵雍的《宋诗》《问调鼎》,原文:容堂何地可容人,一語忠規坐殺身

霄冰

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
霄,来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 烟寺晚钟》,原文:遠懷霄漢路,愁絕虎狼村

真骓

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
真,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《至和祫享三首 送神用《兴安》。》,原文:除学道,无真是

白贞

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
白,来源于杨炎正的《宋词》《浣溪沙》,原文:甕頭白酒熟,池上白蓮開

征冕

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
征,来源于本寂的《唐诗》《示纸衣道者颂》,原文:西征何日賦,東走向來狂

零诺

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
零,来源于林希的《宋诗》《句 其一》,原文:風雅久零落,江山應寂寥

璂晤

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

经晨

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
经,来源于耿湋的《唐诗》《晚次昭应》,原文:不应闲处袖手,试与入经纶

苑祈

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
苑,来源于杨万里的《宋诗》《过百家渡四绝句 其四》,原文:回首芜城旧苑

维蔚

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:维昔之富不如时, ,维今之疚不如兹

重盛

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
重盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《方丘乐歌 其四》,原文:芳敷正當晨露重,盛麗欲擅年華新

馥函

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
馥,来源于释文珦的《宋诗》《戍妇词》,原文:濃似慶雲同馥郁,薄如輕素自飛揚

漳甄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
漳,来源于李翔的《唐诗》《献龙虎山张天师》,原文:縣前漳水綠,郭外晉山翠

竣昊

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
竣,来源于刘敞的《宋诗》《别和弟》,原文:棄屋竢買□,竣事將屆途

玖烟

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
玖,来源于李光的《宋诗》《予去开化三十年戊午仲冬自江西召还道由江山境感叹成小诗》,原文:讀書過五車,滿腹藏瓊玖

才馚

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
才,来源于陈与义的《宋诗》《王孙岭》,原文:法書傳隸古,才筆擬莊騷

合滔

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
合,来源于朱熹的《宋诗》《行视武夷精舍作》,原文:開眼合眼,道契寰中

籍允

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
籍,来源于李龏的《宋诗》《二月二日行药城下》,原文:阮籍廢臧否,曹參惟飲醇

植珹

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
chéng玉名。
国学点评
植,来源于林光朝的《宋诗》《哭伯兄鹊山处士蒿里曲 其一》,原文:低田縱耕植,冬藏定是無

淞沅

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
淞,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《望梅花》,原文:谁翦吴淞江上水,笑乾坤、奇事成儿剧

理恣

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
理,来源于郑思肖的《宋诗》《览镜》,原文:(合)没道理

滢奕

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公元年》,原文:峨峨切雲冠,奕奕夫容劍

檀嶛

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
liáo高。
国学点评
檀,来源于宋祁的《宋诗》《贵溪周懿文寄遗建茶偶成长句代谢》,原文:洒翰嶙峋壁,返駕旃檀林

阔缈

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
阔,来源于戴圣的《礼记》《礼记/三年问》,原文:江面不如杯面阔,卷起,五湖烟浪入清尊

鑫迪

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于洪刍的《宋诗》《句 其一七》,原文:神來迪嘗,俎豆既徹

翩麒

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
翩,来源于葛绍体的《宋诗》《黄友载酒鉴湖》,原文:翩翩海濱子,自以通鬼神

雯颜

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

愉亦

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
愉,来源于张祜的《唐诗》《寄卢载》,原文:奠享有成,鼓樂愉愉

茹童

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
茹,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・耍孩儿》,原文:横木架橋来渡水,搴茅茹火去燒山

昃蕴

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
昃,来源于戴复古的《宋诗》《访曾鲁叔有少嫌先从金仙假榻长老作笋供》,原文:咸池微微,日昃之時

郇崎

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
郇,来源于曹勋的《宋诗》《冞公出示崇宁超然相与之诗赞以伽陀》,原文:四國仰煩郇伯勞,群生翹望謝安遊

戈宜

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
戈宜,来源于王阮的《宋诗》《谢赵宰拜襄敏墓并留题二首 其二》,原文:投戈宜偃息,奠枕覺澄清

渝棹

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
渝,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:雞豚小社元相接,鷗鷺新盟不敢渝

识凝

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
识,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 三》,原文:不识真风

鸥涵

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
鸥,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 八》,原文:盘洲怨,盟鸥闲阔,痍鹤立新碑

晣邵

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

笃普

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
笃,来源于曾巩的《宋诗》《送抚州钱郎中》,原文:五岳三光,锺秀气、笃生人杰

洌漪

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
洌,来源于游师雄的《宋诗》《着棋台》,原文:羣石嶄嶄爭皎潔,門外堂間兩清洌

爕靛

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

狄泰

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
狄泰,来源于王庭的《宋词》《浣溪沙》,原文:驚人亦莫摩銅狄,泰華松風足晝眠

芝傅

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
芝,来源于陈允平的《宋诗》《山中吟》,原文:重疊芝三秀,分明桂半輪

朝洵

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
朝,来源于刘攽的《宋诗》《喜王大自固陵归》,原文:五朝三朝風蕭蕭,九日十日雲飄飄

傅韵

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
傅,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:大傅审父子、君臣之道以示之

潆潜

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

航焘

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
航,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰食蟹》,原文:喚得航船傍采菱,柳橋竹榭曙煙深

霁至

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
霁,来源于李流谦的《宋诗》《丰都驿呈任子厚诗二首 其二》,原文:吟啸里,帘卷暖烟霁雨

楣秭

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
楣,来源于马存的《宋诗》《村老》,原文:桂橑兮蘭楣,朝雲出游兮莫雲來歸

奘洵

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

辽袁

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
辽,来源于释慧空的《宋诗》《独宿省堂告友人》,原文:欲望辽东何处是,

崔畅

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
崔,来源于苏辙的《宋诗》《白菊》,原文:頭陀碑字殘須補,崔顥詩牌暗又書

仑璆

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
仑,来源于刘攽的《宋诗》《八月十五日秋分是日又社》,原文:上昆仑,摘星辰,觑东洋海则是一掬寒泉滚,泰山一捻细微尘

和文

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
和文,来源于刘敞的《宋诗》《曹秀之待制罢福建还朝刘君玉待制自长沙移邓俱会郡下作七言叙别》,原文:已興工部耳聾嘆,更和文公齒落詩

芊曜

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
芊,来源于温庭筠的《唐诗》《过陈琳墓》,原文:獨憐遼鶴歸何處,漫向深芊聽曉鐘

琝知

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于戴复古的《宋诗》《嘉熙己亥大旱荒庚子夏麦熟 其五》,原文:世人世人知不知,既知何必生遲疑

翩缈

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
翩,来源于王十朋的《宋诗》《莫漕以莼羹荐杯》,原文:翩翩有幽禽,睍睆發清聲

隋铮

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
隋,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:精詳隋五教,疎略漢三章

谧凰

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

徽圣

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
徽,来源于赵希迈的《宋诗》《吴中中秋怀瓜庐诸友》,原文:星從徽裏發,風來弦上吟

黎檬

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
黎,来源于苏舜钦的《宋诗》《病中得杜丞相见寄诗感而有作》,原文:己田分友子,黎事保羈臣

瑺屿

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

蕴其

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蕴,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制冬至》,原文:久蕴腾空气宇,行看平步岩廊

煜盂

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
煜,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:)(〖1〗宋翟耆年《籀史》:「徐鉉鼎臣從李煜歸朝,爲銀青光祿大夫、右散騎常侍

书宁

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
书宁,来源于刘攽的《宋诗》《雨中寄子直》,原文:大造不将炉冶去,□万卷诗书宁愤穷

笈孜

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
笈,来源于沈辽的《宋诗》《奉送太古归旧隐》,原文:寶笈瓊函世不傳,感君重諾訂金千

和椰

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
和,来源于张明中的《宋诗》《闰重阳菊花》,原文:是中无有利和名

仪筝

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
仪,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:《诗》云:『慎尔出话,敬尔威仪

骥莆

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
骥,来源于李复的《宋诗》《和朱公掞给事喜雨》,原文:吾道非耶,世情复尔,天骥昂藏不受羁

枫艺

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
枫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁元默和李季章参政长句因寄呈李参 其一》,原文:江南胜处,青环楚嶂,红半溪枫

匠烽

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
匠,来源于王庭珪的《宋诗》《寄贺刘美中舍人直学士院》,原文:天匠与、雕琼镂玉,淡然非、人间标格

逊矜

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
逊,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:手握乾符躬揖逊

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