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张彭给女宝宝起名

吴釉作者:吴釉2022-02-27 23:23:42

张是我国排名第3位的姓;

张彭给女宝宝起名

致亭

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
致亭,来源于徐铉的《宋诗》《送礼部潘尚书致仕还建安》,原文:」「《府志》列宋詩,喜慶《志》並改《日致亭記》,取唐人)(『春遠日遲』之詠爲,昔人豈別有攷歟

霄笺

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
霄,来源于李涉的《唐诗》《山中五无奈何 三》,原文:雲霄莫相待,年鬢已蹉跎

知泉

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
知泉,来源于崔国辅的《唐诗》《七夕》,原文:不知泉自那峰出,皆謂井因齊相開

铮郝

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

涧罡

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
涧,来源于连文凤的《宋诗》《晓起》,原文:打为磁屑,贾充宅守定粉墙缺,武陵溪涧花儿钉了桩橛

骃琅

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

闻郁

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
闻,来源于李纲的《宋诗》《清修寺在益阳数十里间惠远之弟居之世谓之小庐山二首 其二》,原文:闻道分司狂御史,紫云无路追寻

彰蔳

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
彰,来源于欧阳修的《宋诗》《归鴈亭》,原文:萬卷積功彰聖代,一心忠孝輔明君

巡荣

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
巡,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄江城口占 其一》,原文:俱是嶺南巡管內,莫欺荒僻斷知聞

娆冽

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
娆,来源于薛季宣的《宋诗》《读鬼诗拟作二首 其二》,原文:妖娆闲倚曲阑边,孤净不胜微月下

意悟

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
意悟,来源于张表臣的《宋诗》《题睢阳双庙二首 其二》,原文:有時夢巖電,意悟當飄灑

闳袁

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

葭语

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
葭,来源于陈舜俞的《宋诗》《饯张郎中》,原文:日暖鴛鴦拍浪春,蒹葭浦際聚青蘋

蔷蕖

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蔷,来源于释宝昙的《宋诗》《诗挽曾舍人张氏二首 其一》,原文:色染蔷薇犹嫩

绡婧

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
绡,来源于释道潜的《宋诗》《处顺斋》,原文:嫩凉清晓,淡秋容、横写鲛绡十幅

琲柯

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
琲,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十三》,原文:露草欣逢曉日新,各將珠琲鬭呈珍

淄什

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
淄,来源于李洪的《宋诗》《过婺港》,原文:著籍占杜曲,別業在臨淄

葆嵇

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
葆,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其一》,原文:憶得葆真池上春,水晶簾底看燈人

橙绍

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
橙,来源于柳永的《宋词》《忆帝京》,原文:橙黄橘绿时候,天气暖於春

萄罡

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
萄,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 太和》,原文:蒲萄新绿涨,正桃花烟浪,乱红翻触

诗芝

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
诗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:「伐柯如之何

黎召

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
黎,来源于韩琦的《宋诗》《至和乙未元日立春》,原文:廟堂如未棄黎庶,日日詔書清垢氛

零惟

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
零惟,来源于范成大的《宋诗》《观禊帖有感三绝 其二》,原文:飄零惟不惡,羌笛任渠橫

嵇虔

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
嵇,来源于谢薖的《宋诗》《次韵董彦孚独卧逸堂之句》,原文:比公嵇中散,龍性不可羈

宓溯

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
宓,来源于贺铸的《宋词》《窗下绣・一落萦》,原文:宓君不齊宰單父,獨推深誠仁此民

璂忻

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

恽鑫

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

川麟

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
川麟,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇帝阁六首 其三》,原文:巨海納百川,麟閣多才賢

常羡

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
常羡,来源于黄庭坚的《宋诗》《睡起》,原文:登临常羡东飞鹤

斓萱

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
斓,来源于方回的《宋诗》《寄同年宗兄桐江府判去言五首 其二》,原文:缇屏晃耀新宁国,绣斧斓斑老朴庵

珏栖

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

晃同

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晃,来源于权德舆的《唐诗》《杂诗五首 一》,原文:顧瞻忽眩晃,冷汗如潑水

沐含

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
沐,来源于晁补之的《宋诗》《寄怀寿光主簿四叔父》,原文:浸仁沐義,津賢育材

琮霆

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
琮,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

枫樱

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
枫,来源于李新的《宋诗》《送吕兴元 其一》,原文:枉了你玉人儿娇滴滴待枫叶传情,排下个迷魂阵香馥馥似桃花泛蕊,搅的个选佛场乱纷纷做柳絮沾泥

芹华

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
芹,来源于陆游的《宋诗》《示儿孙辈》,原文:水霁芹香燕觜,林深风暖莺吭

莲择

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
莲,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十》,原文:渚莲尚拆庭梧老

淞子

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
淞,来源于范成大的《宋诗》《滟滪堆》,原文:粧點瑶林連霧淞,沈埋茵草未羊眠

甯笠

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
甯,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三》,原文:□嘉與甯川,二像遥相望

渭骊

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
渭,来源于方回的《宋诗》《重至秀山售屋将归十首 其九》,原文:靜讀古人書,閑釣清渭濱

焘簌

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

壹情

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
壹,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄龙山谭使君五首 其二》,原文:孤生老將至,壹意信猶矼

汐援

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
汐,来源于邓林的《宋诗》《兰》,原文:朝與夕有汐潮兮,冉冉來而西漲

觅纴

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
觅,来源于周密的《宋诗》《戏题制荷吟》,原文:可着我拔树将根觅

中融

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
中融,来源于释居简的《宋诗》《谢怀安州王守》,原文:萬卷胸中融化成,却憐郊島太寒生

齐湫

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月,葬齐景公

闻斐

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
闻,来源于徐瑞的《宋诗》《次刘东仲见寄咏》,原文:锦绣文章,圭璋闻望,碧落侍郎

蔓旒

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蔓,来源于王之道的《宋词》《望海潮》,原文:荒城緣蔓草,峭壁累鹹鹺

兹晢

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
兹,来源于王炎的《宋诗》《次韵子大四绝 其一》,原文:從兹謝淚洳,龍門看吞舟

荟菡

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
荟,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

本弈

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
本,来源于许广渊的《宋诗》《宁国院》,原文:昔本不来,今亦焉往

黎域

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
黎,来源于释南雅的《宋诗》《偈颂七首 其一》,原文:常願進修增妙果,庶期饒益在黎元

笠骊

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
笠,来源于张辑的《宋词》《念奴娇》,原文:我坐詩窮子術窮,只堪雨笠與烟篷

樱琤

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
樱,来源于徐夤的《唐诗》《尚书新造花笺》,原文:莺来惊碎风流胆,踏动樱桃叶底铃

虢漳

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
虢,来源于吴人的《唐诗》《咏痴》,原文:尽把乔松□寿,兼大国、秦虢重封

茸浅

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
茸,来源于楼钥的《宋诗》《省宿》,原文:匝徑茸茸菜甲青,透池艷艷藕花明

淙汐

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
淙,来源于叶适的《宋诗》《改东门出二首 其一》,原文:春風淡淡水淙淙,携伴尋芳過小杠

沫旨

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
沫,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:气勃勃堵住我喉咙,骨噜噜潮上痰涎沫

黛璂

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
黛,来源于李侗的《宋诗》《舍上辞归罗豫章先生》,原文:四圍黛色迷青眼,滿幅煙雲鎖綠洲

琦韧

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
琦,来源于李翔的《唐诗》《童子山》,原文:裂指秋風感別離,乾坤人物太瑰琦

新泊

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
新泊,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《香柳娘》,原文:肯信高人有高卧,磯頭新泊釣魚船

瑾轶

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
瑾,来源于释云岫的《宋诗》《呈中竺雪屋和尚》,原文:朝發枉渚夕辰陽,懷瑾握瑜秪自傷

绘漓

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
绘,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:但将翰墨褒题,不假丹青绘饰

媵宓

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:御衽于奥,媵衽良席在东,皆有枕,北止

斐韧

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
斐,来源于蔡柟的《宋诗》《题广昌县平西台》,原文:京口斜通江水流,斐回應上青山頭

嶛望

拼音五行释意
liáo高。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

颀琛

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

灏旆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

纤原

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
纤,来源于毕仲游的《宋诗》《自灵泉晚过崇因寺口占》,原文:一捻楚腰纤软

崇渌

拼音五行释意
chóng高明宏大。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
崇,来源于苏辙的《宋诗》《寄题密州新作快哉亭二首 其一》,原文:是崇是潔,萬世貽厥

巡荟

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
巡,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其三》,原文:趣之使亂果爲誰,張巡廟哭祇涕垂

晃甯

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晃,来源于王安石的《宋诗》《酬浄因长老楼上翫月见怀有疑君魂梦在清都之句》,原文:绛蜡银台晃绣帏

茜缪

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
茜,来源于黄人杰的《宋词》《蝶恋花》,原文:蠶縷茜香濃,正朝纏左臂

温析

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
温,来源于周紫芝的《宋诗》《题赵倅家獐猿图》,原文:鄉里狐狢兒,反怪天正温

谨域

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
谨,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五三》,原文:(正末云)谨依尊命

喻林

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
喻,来源于韩维的《宋诗》《众举毗卢作僧正以诗勉之》,原文:立言多諷喻,反爲時人嗤

裕麟

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
裕,来源于张祜的《唐诗》《送蜀客》,原文:雪玉塵不緇,鍾美見垂裕

禧逵

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
禧,来源于陈藻的《宋诗》《寄叔嘉叔平》,原文:添入開禧忠義傳,擬將笄珥易冠巾

寓靛

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
寓,来源于鲍君徽的《唐诗》《晚眺》,原文:寓目欣有繫,會心領其要

渲朴

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

燏漪

拼音五行释意
火光貌。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

觉釉

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
觉,来源于沈祖仙的《唐诗》《秋闺》,原文:一觉扬州梦

年璂

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
年,来源于刘弇的《宋诗》《舟次生米值风作》,原文:年年相見年年好,轉覺梅花是故人

瑷瑷

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评

萄恽

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
萄,来源于毛文锡的《唐诗》《喜迁莺》,原文:浴罷檀郎捫弄處,靈華涼沁紫葡萄

幽天

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
幽天,来源于戴叔伦的《唐诗》《抚州处士胡泛见送北回两馆至南昌县界查溪兰若别》,原文:亭高景最幽,天回风尤快

燮萌

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
燮,来源于王伯虎的《宋诗》《句 其二》,原文:譚笑功成調鼎鼐,燮和元化請華夷

淇凰

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
淇,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:毖彼泉水,亦流于淇

蔓筱

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
蔓,来源于戴表元的《宋诗》《题岘山图》,原文:野果銜朱蕤,蔓實垂青桴

潮晓

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
潮晓,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其三六》,原文:英雄暗老,昏潮晓汐,归帆过舻

勤桔

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
勤,来源于周紫芝的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:從幼逮老,勤亦至矣

宁冶

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
宁,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其二》,原文:金闺魂梦枉丁宁

渌汐

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
渌,来源于岳珂的《宋诗》《九月十四日夜月明如昼敬想合宫竣事志喜而作》,原文:春波浮渌,小隐桃溪路

纴境

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于洪适的《宋诗》《岁三日插柳》,原文:靈境不可狀,鬼工諒難求

媖函

拼音五行释意
yīng女子的美称。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

烽宁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
烽,来源于蔡戡的《宋诗》《燕坐小阁》,原文:無復鼓歌祠太一,真成烽火照甘泉

晓暖

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晓,来源于释原妙的《宋诗》《山中四威仪供佛鉴师翁韵 其三》,原文:吴钩锦带明霜晓

洛渲

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
洛,来源于郭印的《宋诗》《卭州西巖轩阁陋甚抡仲知府舍人侍殿撰公来游惜其颓敝乃更新之既成以书招印同游因成一章》,原文:新詩隨過客,旋滿洛陽傳

童燮

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
童,来源于张栻的《宋诗》《中秋与僚佐登江陵郡城观月》,原文:秦王嗟理詣,童壽揖詞清

舸峪

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
舸,来源于刘一止的《宋诗》《送吴兴太守行十绝句 其九》,原文:一舸乘風便,飄然疾似梭

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