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宝宝起名字哪个字帖好

马皓奈作者:马皓奈2022-02-27 23:11:22

宝宝起名字哪个字帖好

晗纪

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

町颐

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
町,来源于司空图的《唐诗》《劒器》,原文:古來仕路多機穽,我復情田少町畦

旨绰

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
旨,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵程伯禹用时字韵见寄二首 其一》,原文:傍參密旨,妙會玄宗

渝淼

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
渝,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其四》,原文:雖云相知晚,既合乃不渝

益湛

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
益,来源于白居易的《唐诗》《改业》,原文:天涯故人少,更益鬢毛斑

采存

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
采存,来源于释智愚的《宋诗》《对雪》,原文:誰云前輩遠,豈獨文采存

椎仁

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
椎,来源于张孝祥的《宋诗》《昭亭食柑》,原文:俗子如錐利,達士如椎鈍

飖焘

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

竺博

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
竺,来源于苏轼的《宋诗》《中山松醪寄雄州守王引进》,原文:蜃江來訪竺山春,貴爾尋師已得人

骃渊

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

礴常

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
礴常,来源于杨万里的《宋诗》《寄题舒州宿松知县戴在伯重新紫霄亭二首 其二》,原文:祥氛結紫炁,磅礴常周流

祈沉

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
祈,来源于宋之问的《唐诗》《军中人日登高赠房明府》,原文:燒蕭闢閶闔,祈穀爲蒸人

爀骥

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

峨泷

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
峨,来源于谢翱的《宋诗》《悼南上人》,原文:峨嵋省春上,立雪指流沙

琳妤

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
琳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒毕用《天下大定》。 其二》,原文:白雲枝葉白玉英,此花莫是琳琅精

践之

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
践之,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:曰:称情而立文,因以饰群,别亲疏贵践之节,而不可损益也

徵蔓

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
徵,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《大影戏》,原文:纔聞闕下徵書急,已覺回朝草詔忙

昙益

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

鸥芸

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
鸥,来源于释子淳的《宋诗》《钓者》,原文:幽事欲论谁共,白鸥飞来似可,忽去复何如

稽律

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
稽,来源于石苍舒的《宋诗》《别韩魏公》,原文:聞說西羌使,猶稽北闕誅

未韶

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
未韶,来源于黎廷瑞的《宋诗》《清溪许希贤自号拙逸为赋四绝 其三》,原文:淑景因陰苦未韶,峭寒於老不相饒

麓熙

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
麓,来源于苏辙的《宋诗》《河上莫归过南湖二绝 其二》,原文:耳外蜩螗響切纔,眼前岡麓秀環迴

泷曜

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

幻迪

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
幻,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《大圣乐》,原文:是身已虛幻,敢希身後名

鹄资

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
鹄,来源于晁公溯的《宋诗》《刘文潜以荔子并诗见寄》,原文:身轻於鹄,上下山北与山南

颉矜

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
颉,来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》,原文:但愿王师,早俘颉利,早禽长狄

颐玫

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
颐,来源于皎然的《唐诗》《送别》,原文:养气又颐神

樗谧

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
樗,来源于韩驹的《宋诗》《题王充道清芬亭亭前瑞香花数百本》,原文:槖籥言方喻,樗蒱齒詎知

翎润

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
翎,来源于苏轼的《宋词》《千秋岁》,原文:我如剪翎鶴,老志空低回

虔珈

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
虔,来源于释居简的《宋诗》《舣篷》,原文:奠幣儒宫已告虔,城樓遠想獨悠然

庭挚

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
庭,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:五嶺來庭,三湘清徹

昊经

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
昊,来源于李洪的《宋诗》《夜泊第四桥》,原文:搜奇薄莊騷,稽古極羲昊

正乔

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
正,来源于张琰的《宋诗》《出塞曲 其四》,原文:有權皆反正,無事亦書正

柳奥

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
柳,来源于谢逸的《宋诗》《伤徐文学》,原文:柳花吹雪燕飞忙

荣晢

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
荣,来源于释文珦的《宋诗》《夜泊》,原文:者是非识破,都无荣辱

昭芦

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
昭,来源于秦竹村的《元曲》《锦上花・高引茅庐,无人枉顾。不遇知音,难求荐举。慷慨悲歌,空敲唾》,原文:昭氏貴弗鼓,茲言良所欽

箩焘

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

尉原

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
尉,来源于白居易的《唐诗》《池上清晨候皇甫郎中》,原文:鷟孫,任剡尉,著《翰林盛事》一卷

诺嵊

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以至于乏

染芾

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
染,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:103 一染,谓之縓

茂昱

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
茂,来源于刘宰的《宋诗》《用韵烦蒋延陵寄前诗至章泉》,原文:蕭條舊井邑,茂盛新杉松

策帧

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
策,来源于杨万里的《宋诗》《同岳大用甫抚干雪后游西湖早饭显明寺步至四圣观访林和靖故居观鹤听琴得四绝句时去除夕二日 其二》,原文:玉策奉誠信,仙佩俟奔驛

源谧

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
源,来源于孔平仲的《宋诗》《余得文竹寸余上有仙翁神女像相偶而坐异之作诗》,原文:結茅成暖室,汲井及清源

承炽

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
承,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:此首承陶敏先生告

虢意

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
虢,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵吉老十小诗 其七》,原文:(《經虢縣》

宁嶛

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
liáo高。
国学点评
宁,来源于洪适的《宋词》《生查子》,原文:也是我多灾多害,急煎煎不宁不耐

珈暌

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
珈,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 游大峒山》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

涧韵

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
涧,来源于范纯仁的《宋诗》《荆甘》,原文:金芝秀,蒲涧碧,荔枝香

殷谊

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
殷,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/谬谏》,原文:殷勤却谢打头风

珞朴

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
珞,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

语书

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
语书,来源于陈元晋的《宋诗》《信国鲁夫人挽诗二首 其一》,原文:短短霞杯,温温罗,妙语书裙幅

棣瞻

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
棣,来源于陆佃的《宋诗》《吕尚书挽歌词》,原文:功業彝章顯,謀猷棣萼芳

瑹芉

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

冉嵊

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
冉,来源于刘摰的《宋诗》《九日依唐生韵五绝句 其四》,原文:譽襲芝蘭方冉冉,節髙松柏獨青青

盛霁

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
盛,来源于喻良能的《宋诗》《次韵林参议致甫以诗见索近作》,原文:盛德初臨震,陽和已動坤

德襄

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
德襄,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其八》,原文:孝德襄陵久,天然與衆殊

静汀

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
静,来源于吴芾的《宋诗》《李仓子长按行偶成四韵奉呈 其二》,原文:春水静遊浪,晚吹怒生濤

颜映

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
颜,来源于曹勋的《宋诗》《再答前韵二首 其二》,原文:我如今在这里,(云)适才李屠的浑家,也有些颜色

团尧

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
团,来源于刘学箕的《宋诗》《古寺》,原文:教我怎生团

滟洵

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
滟,来源于罗邺的《唐诗》《惜春》,原文:金波潋滟霞光闪,接入手不辞厌

颜昶

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
颜,来源于艾性夫的《宋诗》《武阳渡》,原文:亭栏花绽颜色好

优翩

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
优,来源于苏轼的《宋诗》《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》,原文:任纵横万变,难瞒道眼,优游自乐,不识愁肠

羡堇

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
羡,来源于王益柔的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:此身常羡玉妆台,得见晓来梳画面

临旭

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
临,来源于宋庠的《宋诗》《新晴》,原文:临江舞处,零乱塞鸿清影

逊匠

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
逊,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏兴国寺佛殿前幡》,原文:(李逊、裴使君云)则为你积功累行阴功厚,布德施恩神天祜

枝瑭

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
枝,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六九》,原文:唐昌花蕊渐平枝

羡琀

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
羡,来源于周紫芝的《宋诗》《将登南高示同舍 其一》,原文:羡君鬚作緣坡竹,飽飯我詩聲徹屋

些箬

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
些,来源于王安国的《宋诗》《句 其七》,原文:伴愁多楚些,吟病獨吳音

棋珉

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
棋,来源于徐夤的《唐诗》《赠董先生》,原文:青春付杯酒,白日消枰棋

绘礴

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
绘,来源于释德洪的《宋诗》《谢李商老伯仲见过》,原文:争把丹青,绘成芝宇,立作生祠千载传

斯允

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
斯,来源于释文珦的《宋诗》《采菖蒲》,原文:穆斯九族,綏彼四方

禧怀

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
禧,来源于范镇的《宋诗》《上巖》,原文:神鑒孔昭,蕃禧錫羨

皖柯

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵斯远见过三首 其二》,原文:千里秋風相望處,皖公溪上正開樽

奕宏

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
奕,来源于孙觌的《宋诗》《东塔六言二首 其一》,原文:爲賦奕棋句,璆琳吐胸脇

笃启

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
笃,来源于李嶷的《唐诗》《淮南秋夜呈周偘》,原文:教我战笃速如发疟,汗淋漓似水浇

娅融

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
娅,来源于葛立方的《宋诗》《题盐仓壁》,原文:娅姹

箴孜

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
箴,来源于叶适的《宋诗》《赠胜上人》,原文:若人妙箴規,隱惻鬼神泣

晠澄

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于方凤的《宋诗》《辽西曲》,原文:一道仰澄清,此是澄清地

仑博

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
仑,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》,原文:遥出昆仑上

芈霖

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
芈,来源于董嗣杲的《宋诗》《送越人姚日章游淮》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

纤晣

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
纤,来源于周昙的《唐诗》《晋门 再吟》,原文:玉纤采处,银笼携去,一曲山长水远

彻霄

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
彻,来源于释文珦的《宋诗》《赠山友》,原文:师父道登西方九品莲池,都只为悟彻无生,今日个平步上青天

峨泽

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
峨,来源于文同的《宋诗》《送郭荣叔秀才应武举》,原文:犹自带、岷峨云浪,锦江春色

舸芦

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
舸芦,来源于宋京的《宋诗》《书台》,原文:但一舸芦花,数声霜笛,鸥鹭自来去

馠旨

拼音五行释意
hān芳香。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于俞桂的《宋诗》《虎丘》,原文:甚願依宗旨,求閑未有因

晋伦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
晋,来源于岳珂的《宋诗》《葆清值雨二首 其二》,原文:冬,公如晋

冬茵

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
冬,来源于吴汝弌的《宋诗》《遣兴 其三》,原文:冬殷仲律

奥诏

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
奥,来源于晏殊的《宋词》《浣溪沙》,原文:尚容三尺牀,使汝眠奥穾

熠望

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
熠,来源于赵师秀的《宋诗》《严州潇洒亭》,原文:熠燿流寒火,蟋蟀動秋音

樱德

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
樱,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫仲春读谪仙诗 其三》,原文:转眼翠笼池阁,含樱荐莺食

觉柒

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
觉,来源于韩维的《宋诗》《次韵君俞》,原文:朝来风日,陡觉春衫便

镜巡

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
镜,来源于张毣的《宋诗》《题东湖二首 其一》,原文:生把个菱花镜里妆,做了个水墨观音样

波弛

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
波,来源于楼钥的《宋诗》《送黄真护道人住茅山赠以小黑玉虎》,原文:罗袜凌波洛浦仙

乔逊

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
乔,来源于王安石的《宋诗》《京兆杜婴大醇能读书其言近庄其为人旷达而廉清自托于医无贵贱请之辄往卒也以诗二首伤之 其二》,原文:登临处,乔木老,大江流

孜珐

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
孜,来源于刘过的《宋诗》《和危府教 其三》,原文:管领他美孜孜八百胭娇,守定这艳亭亭三千粉黛

棣瞳

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
棣,来源于高观国的《宋词》《玉楼春》,原文:萱草叢高明戶牖,棣華枝盛照庭闈

沧域

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
沧,来源于释绍嵩的《宋诗》《次韵吴伯庸竹间梅花十绝 其八》,原文:咱醉眼宽似沧海中,咱醉眼竟高似青霄上,咱醉眼不识个宇宙洪荒

颍荣

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
颍,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正南曰荆州,其山镇曰衡山,其泽薮曰云瞢,其川江、汉,其浸颍、湛,其利丹、银、齿、革,其民一男二女,其畜宜鸟、兽,其谷宜稻

灏沧

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

亘诚

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
亘,来源于李咸用的《唐诗》《冬日喜逢吴价》,原文:萬里亘東西,連峰隱朔陲

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