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2022鼠宝宝起名字大全男孩

袁奂媵作者：袁奂媵2022-02-27 15:25:02

生肖属：鼠，鼠为杂食动物，喜欢吃的食物是五谷杂粮，所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字；老鼠也喜欢打洞，部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字，也很适合用做宝宝名字；老鼠经常出现在田野、大地、山上，喜欢晚上活动，部首里面有“田”、“土”、“月”等字，也很适合用做宝宝名字；属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服，可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名；

2022鼠宝宝起名字大全男孩

执纾

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
执，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：攻金之工，筑氏执下齐，治氏执上齐，凫氏为声，氏为量，段氏为鏄器，桃氏为刃

炘林

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于方回的《宋诗》《送汪以南教授 其三》，原文：月光飞入林前屋

召权

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
召，来源于方岳的《宋诗》《此君室 其五》，原文：吟律破陰沍，扣絃召春温

朔芾

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
朔，来源于罗隐的《唐诗》《游北湖》，原文：悵望胡沙曉，驚蓬朔吹催

耘粹

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
耘，来源于魏了翁的《宋诗》《嘉泰二年题资州醮坛山星斗阁至是同王资州贾大安杨季持诸公登山用前韵 其二》，原文：得句餉耘聊志喜，欲歌擊缶不容聲

菀昱

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
菀，来源于释慧方的《宋诗》《偈颂十五首 其一》，原文：秋風一披拂，菀其爲枯枝

园中

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
园中，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 海棠径》，原文：御园中可不道是栽路柳，好人家怎容这等娼优

晷蕖

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
晷，来源于刘长卿的《唐诗》《送路少府使东京便应制举》，原文：不必晷驗度合表，不必風問來何方

继尤

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
继，来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》，原文：继明缵绪，缓赋轻徭

萱轼

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
萱，来源于苏过的《宋诗》《题鬰孤台》，原文：莫道同時岸卉稠，背萱無態側葵羞

裕久

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
裕，来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其一三》，原文：退公豐暇裕，問學日益羞

昶芾

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
昶，来源于葛郛的《宋诗》《梅花》，原文：「本性」之「性」字，武億及王昶錄本皆缺

经境

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
经，来源于许景衡的《宋诗》《赠郑介夫》，原文：(丹阳云)你媳妇问你要休书，怎么与你将经纸写休我这纸笔是写《黄庭》、《道德经》的，怎么与你将经纸写休书

霄榷

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
霄，来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其二》，原文：鵷行候晷刻，龍尾登霄漢

楣箬

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
楣，来源于郑刚中的《宋诗》《胡德辉郎中由礼部出守桐庐同舍取令狐楚移石几回敲废印开箱何处送新图之句字分为韵某分赋移字》，原文：橫楣麤錦生紅緯，日炙錦嫣王未醉

町书

拼音五行释意
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
町，来源于许景衡的《宋诗》《示世隆》，原文：處此得無猜，神觀迷町疃

纴采

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于吕温的《唐诗》《道州春游欧阳家林亭》，原文：星火朱光熾，繒絲采物華

奂栗

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
奂，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：夏，叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

榷樗

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
榷，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其二九》，原文：吳興山中罷榷茗，鄱陽坑裏休封銀

芾詹

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
芾，来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 一》，原文：從今新塘樹，便與蔽芾均

韧纲

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
纲，来源于文天祥的《宋诗》《赠周东卿画鱼》，原文：这的是万古纲常，众口评跋

堰纲

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
堰，来源于吴芾的《宋诗》《喜晴 其一》，原文：款款穿叢蝶，涓涓敗堰流

粤湫

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
粤，来源于张耒的《宋诗》《和无咎二首 其二》，原文：坐对粤山好，名更重於山

备由

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
备，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：乃告舟备具于天子焉，天子始乘舟

樨书

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
樨，来源于吴儆的《宋诗》《和吕守环秀堂三首 其二》，原文：三見木樨開，香傳好客來

闲萧

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
闲萧，来源于杨杰的《宋诗》《留题城西水磨》，原文：玉炉细袅，鸳被半闲，萧瑟罗帏

钊椰

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
钊，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：43　亹亹，蠠沒，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

维知

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
维，来源于许的《宋词》《荷叶杯》，原文：谁倩王维，写愁入画图内

骓苍

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
骓，来源于刘时中的《元曲》《货郎・见饿莩成行街上，乞出拦门斗抢，便财主每也怀金鹄立待其亡。感》，原文：这马知人义，似云长赤兔，如益德乌骓

炔芗

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

析沐

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
析，来源于俞桂的《宋诗》《垂虹》，原文：析木元分冀，滹沱漸近胡

楦甯

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
楦，来源于方干的《唐诗》《题黄山人庭前孤桂》，原文：世間大有麒麟楦，對此誰能起媿心

椰捷

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
椰，来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》，原文：椰酒醍醐白，銀皮琥珀紅

芨冉

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
芨，来源于王十朋的《宋诗》《钓台》，原文：131　芨，堇草

荑礴

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
荑，来源于陆游的《宋诗》《乍凉》，原文：喜年玩秋稼，撫物觀春荑

苏润

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
苏，来源于孟浩然的《唐诗》《鹦鹉洲送王九之江左》，原文：受尽了万革苦千辛，苏秦也常汜得求官去那时分

由詹

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
由，来源于李光的《宋诗》《予谪海外久矣蒙恩徙郴所寓适与苏仙邻暇日携儿徜徉历览遗集因阅本传不载致仙之因特以事母尽孝行耳自古仙真得道如吴真人之流未有不由此而致者世人不知出此多弃遗父母入深山穷谷中父母冻饿不卹也以此求道去仙远矣因成二小诗题之壁间庶亦少警欲学道而忘其亲者 其一》，原文：貪希仲由來，多廢董生帷

苡奈

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
苡，来源于赵蕃的《宋诗》《进之复有湘潭之役二诗见惜别意 其一》，原文：平生忠勇建殊勳，薏苡疑珠竟不分

筹本

拼音五行释意
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
筹，来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其三》，原文：□历二十年，筹边给饷，上流襟要，几为安排

椎搦

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
椎，来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其一八》，原文：銳鑿飛椎日鑱擊，金錞嘲轟滿虛室

裕茂

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
裕，来源于韦应物的《唐诗》《西楼》，原文：偉哉王夫子，術業久饒裕

纪未

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
纪，来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》，原文：亭亭二八馀年纪

韦楚

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
韦，来源于艾性夫的《宋诗》《和靖祠与故宅皆无梅》，原文：少年心醉杜韦娘

莱翰

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
莱翰，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：仙样蓬莱翰墨，云间鸾凤精神

恣胤

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
恣，来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅四首 其四》，原文：委綬來名山，觀奇恣所停

蕖珺

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
蕖，来源于曾由基的《宋诗》《用坡仙鬰孤台韵送郑绣使还朝》，原文：去作諸侯老賓客，可無綠水兼紅蕖

飏苓

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
飏，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：何曾华之无实兮，从风雨而飞飏

佰纫

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

棹君

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
棹君，来源于李贺的《唐诗》《艾如张》，原文：移官我未歸丹禁，迴棹君今指白沙

竺析

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
竺，来源于杜甫的《唐诗》《遣愤》，原文：奇哉竺乾書，百遍讀愈好

札弈

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
札，来源于梅尧臣的《宋诗》《送柳秘丞大名知录》，原文：若教子駿星常照，荒札從今可阜豐

由睨

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
由，来源于李白的《唐诗》《阙题》，原文：道之由興，於皇宣聖

林珐

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
林，来源于王镃的《宋诗》《梨花》，原文：翰林元是武夷仙

缈茂

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缈，来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》，原文：缥缈难追

魁葆

拼音五行释意
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
魁，来源于刘弇的《宋诗》《和安中东楼会饮》，原文：畦間魁芋敵蹲鴟，木末深懸大谷梨

桓馚

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
桓，来源于赵鼎的《宋诗》《泊小金山觉渡寺僧言建德知县桐庐知县婺州教授皆被召》，原文：桓壮椿，祝遐算，八千春

兹椎

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
兹，来源于吕本中的《宋诗》《海陵夜作》，原文：常潤特令賜吳楚，從兹錢氏政相宜

棂郇

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
棂，来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》，原文：数着他脚步儿行，倚定窗棂儿待

蘅滨

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
蘅，来源于王十朋的《宋诗》《左原诗三十二首 孝感井》，原文：雜蘼蕪兮杜蘅，作叢秀兮欲羅生

峪坤

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
峪，来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》，原文：你道是赤瓜峪与咱家曾会垓，马蹄儿撞破连环寨，鞭梢儿早抹着天灵盖，也则为主人各占边疆界

札滔

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
札，来源于罗公升的《宋诗》《溪上》，原文：盃觴往往陪嘲謔，筆札時時荷記存

菀榷

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
菀，来源于虞俦的《宋诗》《王彦谟挽诗 其一》，原文：經歲斷知聞，使我心菀結

隽维

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
隽，来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》，原文：隽欢欺浅酌，清晤失佳眠

畅孜

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
畅，来源于释道璨的《宋诗》《上安晚节丞相三首 其二》，原文：将千亩渭川竹，写作江南烟雨图，畅不尘俗

禺棣

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
禺，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七○》，原文：禺中巳，未了之人教不至

苍洲

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
苍洲，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《红芍药》，原文：书生老，对琼花一笑，白发苍洲

榷滇

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
榷，来源于张随的《唐诗》《勅赐三相马》，原文：誰知茗飲成風後，從此朝廷榷法行

苡楹

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
苡，来源于许仲蔚的《宋诗》《和许广渊南山》，原文：功成自合分茅土，何事翻銜薏苡冤

绡珧

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
绡，来源于张祜的《唐诗》《宪宗皇帝挽歌词》，原文：他将绛绡裙笼罩着锦征袍，银铠甲缨联着珠络索，铁兜鍪压损了金凤翘

央本

拼音五行释意
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
央，来源于齐己的《唐诗》《戊辰岁湘中寄郑谷郎中》，原文：朱甍碧瓦臨無地，散帙投壺樂未央

榷箫

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
榷，来源于刘言史的《唐诗》《送人随姊夫任云安令》，原文：官榷利言盈，盜販弊相汨

佰经

拼音五行释意
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
佰，来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》，原文：佰弜必盡護，盤飣如拱寶

艾暌

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
艾，来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一○》，原文：況聞藥艾攻，之子駭觀聽

靖宸

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
靖，来源于王阮的《宋诗》《寄范石湖五首 其四》，原文：和靖當年一題品，到今幾載句猶香

榭湲

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
榭，来源于潘若冲的《宋诗》《闻融与鹤相继而亡感赋绝句》，原文：敲門問亭榭，迎我具觥籌

棹涌

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
棹，来源于宋庠的《宋诗》《再葺流杯亭兼得今翰林胡学士旧记石刻移置坐隅郡人以为宠》，原文：滄波何處盡，歸棹幾時行

巡寅

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
巡，来源于赵蕃的《宋诗》《送徐彦章并属光庭》，原文：八族未來誰北拱，四兇猶在莫南巡

樨瑜

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
樨，来源于朱熹的《宋诗》《山行两日至金步复见平川行夷路计程七日可到家矣》，原文：窗靜明燈看木樨，秋聲吹雨欲凄凄

梧佰

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
梧，来源于舒岳祥的《宋诗》《赋苇》，原文：別省第一人，見知梧與杭

望徵

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
望徵，来源于韩元吉的《宋词》《西江月》，原文：人望徵賢入，余思從子居

秭徽

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
秭，来源于文彦博的《宋诗》《子山朝奉倅汝阴过洛访别求诗》，原文：人行躑躅紅邊路，日落秭歸啼處山

椰纬

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
椰，来源于吴芾的《宋诗》《寄江朝宗》，原文：韶顔譬槿花爾，枵腹僅椰子如

彦旭

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
彦，来源于韩维的《宋诗》《答辛子庄惠梅花之什》，原文：德星堂上排家宴，壎箎合奏延群彦

堰洵

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
堰，来源于陈造的《宋诗》《送罗提举》，原文：决决堰根水，層層湖上田

研胧

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
研，来源于陈襄的《宋诗》《悼古》，原文：讀書四十年，鐵硯空研磨

皤松

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
皤，来源于王易简的《宋诗》《咏保母帖》，原文：［外上］兔走乌飞，星移物换，看看鬓发皤然

槐圣

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
槐，来源于陈与义的《宋诗》《过孔雀滩赠周静之》，原文：幻境槐安夢，危機竹節灘

繁榭

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
繁，来源于舒岳祥的《宋诗》《闻鸠有作喜为晴兆也是日开霁又喜其占之有验再赋之以贻达善季辨天色难保惟快作诗为应耳》，原文：试寻香嚼蕊，醉折繁枝

秭岱

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
秭，来源于徐积的《宋诗》《寄吕帅 其五》，原文：夷陵曉未霜，秭歸冬猶溫

竺域

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
竺，来源于窦羣的《唐诗》《题剑》，原文：迷心昧性哂竺學，貪生惜死悲方仙

植冬

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
植冬，来源于林光朝的《宋诗》《哭伯兄鹊山处士蒿里曲 其一》，原文：低田縱耕植，冬藏定是無

秭锐

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
秭，来源于林兴宗的《宋诗》《句 其二》，原文：杜若薦芳聊可采，秭歸啼苦未須悲

桥鸢

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
桥，来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一七》，原文：巷入垂杨，画桥南北翠烟中

援肖

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
援，来源于朱彦的《宋诗》《题严子陵钓台》，原文：便可放懐天地外，攬將奇思援孤琴

谐樨

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
谐，来源于陈与义的《宋诗》《陈叔易赋王秀才所藏梁织佛图诗邀同赋因次其韵》，原文：谁欤来者，吟诗张碧，诙谐侯白

栗佐

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
栗佐，来源于张纲的《宋诗》《弟姪三人同日受官实为吾家盛事老怀不胜忭喜作四小诗见区区之意 其一》，原文：園多芋栗佐清飲，池足芰荷供隠衣

潮墨

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
潮，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占月第十二（京本列第七○二十三首） 二十三》，原文：曙潮雲斬斬，夜海火燐燐

仟绍

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
仟，来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

锋桢

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
锋，来源于洪适的《宋词》《蝶恋花》，原文：我须是笔尖上挣□来的千钟禄，你可甚剑锋头博换来的万户侯

棂鉴

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
棂，来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其七》，原文：秋晚雨声篷背稳，夜深月影窗棂白

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