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2022年宝宝起名五行属性怎么起

王皎喻作者:王皎喻2022-02-27 01:43:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

2022年宝宝起名五行属性怎么起

淄岳

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
淄,来源于陈舜俞的《宋诗》《南阳春日十首 其四》,原文:醉餘安用淄澠口,妙處元無涇渭胸

泷远

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

武时

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
武时,来源于沈传师的《唐诗》《和李德裕观玉蘂花见怀之作》,原文:论文时芸窗下摘句寻章,论武时柳营内调丝弄竹,消闲时花阴外打马藏阄

霏淇

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
霏,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其一》,原文:華屋林霏慘,新阡草露班

谆涔

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

淄邵

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
淄,来源于白居易的《唐诗》《桥亭卯饮》,原文:及見但爲上林令,斷國反在淄川下

珧才

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
珧,来源于司空图的《唐诗》《乱后》,原文:雪花淮白甜如蜜,不減江珧滋味多

灏鉴

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
灏,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二二》,原文:灏气盈襟,冷风入袖,只欲骑鸿鹄

涧晷

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
涧,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十二》,原文:你过的一横涧搭一横桥,更有那倒塌了的山神庙

璂骃

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

汶吟

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
汶,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代晋史 其一》,原文:幾年汶上約同遊,擬爲蓮峰別置樓

崔京

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
崔,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六四》,原文:青青冬嶺松,高出寒崔嵬

鉴冶

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
鉴,来源于洪咨夔的《宋诗》《十月晦过巫山 其一》,原文:稽山鉴水无寒暑

胥荑

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
胥,来源于孟浩然的《唐诗》《游明禅师西山兰若》,原文:樂胥君子,容止可觀

荏钲

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
荏,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其二》,原文:看人情荏苒,不似鹧鸪飞

沥筹

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
沥,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:惜往事之不合兮,横汨罗而下沥

诣荑

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

燿蔷

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
燿,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・正宫/端正好》,原文:焜燿璿霄外,輪囷絳闕前

璞朔

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
璞,来源于左纬的《宋诗》《避寇即事十二首 其五》,原文:自顧珉玞璞,何緣侶圭琮

温卓

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
温,来源于汪应辰的《宋诗》《陈经略生朝四首 其四》,原文:主宾和气敌春温

凝峨

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
凝峨,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其二》,原文:偏称晚色横烟,愁凝峨髻,澹生绡裙幅

麟奘

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
麟,来源于韩维的《宋诗》《游汉高帝祠》,原文:何當均雨露,劍佩畫麒麟

霏盈

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《三山杜门作歌五首 其一》,原文:湖光瀲瀲歸舟疾,雨點霏霏醉頬涼

柔祁

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
柔,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:柔者何

明榆

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
明,来源于甄后的《唐诗》《与萧旷冥会诗 二》,原文:明頭合暗賓中主,暗裏含明主中賓

凇栾

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

渊央

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
渊,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”颜渊死,子曰:“噫

杨屿

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
杨,来源于释如净的《宋诗》《接待》,原文:不肯画堂朱户,春风自在杨花

沉笃

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
沉,来源于赵蕃的《宋诗》《赠砚》,原文:雲中樓閣綠沉沉,杖策城頭望正深

馥霄

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
馥,来源于石介的《宋诗》《竹书筒 其二》,原文:博山湯氣馥籠寒,裛盡啼痕作醉歡

艾决

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
艾,来源于裴略的《唐诗》《为温仆射嘲竹》,原文:年深吊古客,滿門垂艾葉

玫楚

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
玫,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:锦绣,写玫瑰

本樱

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
本,来源于陆游的《宋诗》《出行湖山间杂赋四首 其二》,原文:丙奇(辛本、川本作「其」)戍地酉中是,丁奇同位戌乾(辛本、川本作「朝」)張,都是審明方

思理

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
思理,来源于无名氏的《元曲》《落梅风・眉尖上眼挫侧,先留下几分恩爱。怕人知得地里佯不采,徐行过》,原文:慚無逸藻陪諸彦,歸興惟思理釣舟

蕴伊

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《疾中偶成呈介之》,原文:梅蕴和羹心在,线添补衮工深

桐轶

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
桐,来源于朱庆余的《唐诗》《和刘补阙秋园寓兴之什十首 六》,原文:更愛雙桐好,曾非惡木陰

淇染

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
淇,来源于吕巖的《唐诗》《五言 十六》,原文:季冬憶淇上,落日歸山樊

戚蕋

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
戚,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:以 天下之所顺,攻亲戚之所畔

荏烽

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
荏,来源于曾的《宋词》《临江仙》,原文:正荏苒、春方半

澄与

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
澄,来源于陈宓的《宋诗》《庐山爱莲堂观雨》,原文:復屬高秋夜,澄空素景臨

鹭昙

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
鹭,来源于仇远的《宋诗》《忆西坡梅》,原文:奈鹭也、惊飞沙渚

苒栎

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
苒,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十五》,原文:荏苒時不再,俛仰迹遂陳

合奎

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
合,来源于吴渊的《宋诗》《霜蕤亭三首 其二》,原文:永壽於萬,合德無疆

域煊

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
域,来源于刘言史的《唐诗》《题王况故居》,原文:異域從來不亂常,李波斯強學文章

骋昀

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
骋,来源于李光的《宋诗》《游大龙湫观瀑亭遇小雨成咏》,原文:纵贼寇骋无端

烽烁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烽,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其三》,原文:幕中鏤管閒陳檄,塞下兜零罷漢烽

凇篁

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

洛凇

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
洛,来源于邵伯温的《宋诗》《李氏席上有感》,原文:地圖鋪洛邑,天柱倚崧丘

珵飔

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

濡萌

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
濡,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:三宿而后出昼,是何濡滞也

婕琪

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
婕,来源于陆游的《宋诗》《余邦英惠小山新芽作小诗三首以谢 其三》,原文:嗅香太尉足,起粟婕妤肌

瑞漳

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
瑞,来源于王义山的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:恰今朝、昴宿降瑞

晓种

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
晓,来源于舒岳祥的《宋诗》《观窗前月过有感》,原文:侵晓鸥梦稳

澧昕

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
澧,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟有感》,原文:沅有茝兮澧有蘭,到今風物尚班班

笙洌

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
笙,来源于田娥的《唐诗》《长信宫》,原文:鼓瑟湘雲暖,吹笙嶺月凉

朴翌

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
朴,来源于魏了翁的《宋诗》《泸帅曹太博生日四首 其四》,原文:共期朴實工夫到,會見承平氣象還

枫苍

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
枫,来源于陈著的《宋诗》《应百里李天益来求作奉川十咏似之 庆登桥》,原文:行来到太湖石垒就的山岩,菊花风劈面搀,丹枫叶老涂朱黯

淮隋

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
淮,来源于刘敞的《宋诗》《别西掖手种小梧桐赠三阁老》,原文:無奈晚來時,清淮春浪軟

滔永

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
滔,来源于刘弇的《宋诗》《贡院奏号奉呈同舍诸公》,原文:沈潛自適江與淮,滔滔動靜終無涯

临朔

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
临,来源于李商隐的《唐诗》《幽人》,原文:临风嗅蕊不胜清

臻芸

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
臻,来源于陆游的《宋诗》《有年》,原文:張臻虛心而學竹,風雨瀟瀟生錦軸

雅夷

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
雅夷,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其九一》,原文:靈均清勁餘騷雅,夷甫風姿墮寂寥

琉晋

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
琉,来源于释德洪的《宋诗》《百丈大智禅师真赞》,原文:池水琉璃淨,園花玳瑁斑

璨琤

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
璨,来源于岑参的《唐诗》《送李副使赴碛西官车》,原文:高篇璨成誦,輸寫殊不休

隋柒

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
隋,来源于颜真卿的《唐诗》《送耿湋拾遗联句》,原文:隋河鼓枻波成箭,越驛蒸衣雨是梅

珑冰

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
珑冰,来源于张嵲的《宋诗》《继韵书胡氏孝思亭》,原文:火伞飞空熔不透,一块玲珑冰玉

涟含

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
涟,来源于韩翃的《唐诗》《送高别驾归汴州》,原文:波影摇涟甃

蕋慈

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
蕋,来源于赵抃的《宋诗》《送张彭赴会稽丞》,原文:菊蕋殘時初把酒,雁行横處更登樓

姝莱

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
姝,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵蔡德亿年闻子规》,原文:盈盈梁家姝,奕奕晉朝使

植淖

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
植,来源于范师孔的《宋诗》《小浆舖》,原文:園花與檻竹,種植手自親

未郅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
未,来源于余观复的《宋诗》《寄伯成 其二》,原文:中秋醉魂未醒

析晶

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
析,来源于葛绍体的《宋诗》《晚出湖上》,原文:衆真失其常,蕩析不自謀

缎蔷

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

峰瞳

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
峰,来源于邹浩的《宋诗》《别由正》,原文:西有岷峨,南有雪峰

媵凝

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
媵,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:卫人来媵

槐郅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
槐,来源于张祜的《唐诗》《送蜀客》,原文:王槐信厚成,竇桂陰德著

嵘珺

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
嵘,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其三八》,原文:峥嵘鹤膝翘空势,取次著花安蕊

珵虔

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

茗白

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
茗白,来源于黄裳的《宋诗》《茶苑 其二》,原文:新笋甜如蜜,新茗白勝乳

沧矜

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
沧,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵公显夜闻风作》,原文:紫金梁稳架沧溟,白玉柱高擎庙堂

才奎

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
才,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:志氣空磅礴,才華浪激昂

莱瑱

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
莱,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:蓬莱岛

夷姝

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
夷,来源于叶适的《宋诗》《许敬之用余言作松山草堂然游山之意犹未已也申以为箴》,原文:外夷效顺,犹自选车徒

岚蔓

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
岚,来源于司马光的《宋诗》《和河阳王宣徽九日平嵩阁宴集》,原文:百折浮岚,几湾流水,那一些儿直

云茹

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
云,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三二》,原文:有路梯云上

桠楠

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

瑚鹭

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
瑚,来源于周昙的《唐诗》《唐虞门 再吟》,原文:五陵美少年,寶馬珊瑚鞭

遒杉

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
遒,来源于戴表元的《宋诗》《读书有感 其二》,原文:終朝詩賦遒仍鬱,老去文章健更成

峪鸯

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

梁储

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
梁,来源于皮日休的《唐诗》《秋夜有怀》,原文:孤煙起蝸舍,飛鷺下漁梁

越理

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
越,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟寺丞农具十五首 钱镈》,原文:越疎越澹越幽奇,最是精神與月宜

至璂

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
至,来源于李直方的《唐诗》《句》,原文:欲知至不至,密驗物交物

灏尤

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
灏,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽俞景梁》,原文:应是月中倒影,喜馀叶婆娑,灏色迎凉

知晤

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
知晤,来源于狄焕的《唐诗》《句》,原文:好在曾夫子,寧知晤語期

本宗

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
本宗,来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》,原文:不似本宗疎二教,許過雲壑訪潛夫

莆皖

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
莆,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史李丈奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋 其四》,原文:莆田竹木貴,背負十柴歸

琳阮

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
琳,来源于华岳的《宋诗》《田家十绝 其一》,原文:一杯請壽碧琳腴,倦客駸駸欲白須

翰权

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
翰,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:鍾儀徒戀楚,張翰浪思吳

槐荟

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
槐,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十五》,原文:正月满槐厅,凉透杶席

檬椒

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

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