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狗宝宝冬至起名

邓箴隽作者:邓箴隽2022-02-26 02:17:42

生肖属:狗,狗是杂食动物,所以属狗的宝宝起名适宜用有”豆”、“米”、“谷”等部首的字;狗一般在大地、山上、灌木、围栏里面活动,所以属狗的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;狗喜欢白天出来活动,晚上守家,所以属狗的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;狗狗喜欢玩水,所以属狗的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;狗对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;

狗宝宝冬至起名

兴湛

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
兴,来源于仇远的《宋诗》《喜晴》,原文:遥想此时兴,不减上南楼

秋境

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
秋境,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十七年》,原文:眺聽揖秋境,豁露無藏形

璇惜

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
璇,来源于皇甫冉的《唐诗》《同裴少府安居寺对雨》,原文:龍穴潛幽通海潮,璇宮突兀插雲霄

晖柳

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
晖,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:江南不是米元晖,无人更得沧洲趣

言桢

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
言,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:无言屈指也

栾瑱

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
栾,来源于杜牧的《唐诗》《怀紫阁山》,原文:檀栾金碧,婀娜蓬莱,游云不蘸芳洲

纫冬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
纫,来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》,原文:纫兰解佩,不负有情人,金尊侧,罗帐底

堇槿

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
堇,来源于胡仲弓的《宋诗》《走笔次月夜颐斋见寄》,原文:堇塗非所宜,淑郁如蘭椒

襄椒

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
襄,来源于胡寅的《宋诗》《和用明梅十三绝 其三》,原文:襄王定是思前夢,又抱霞衾上玉樓

缃澜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《樱桃花》,原文:缃桃雨才洗

昀淅

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其三》,原文:兩槍未試泠泠水,五鬣長閑淅淅風

丁林

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
丁,来源于吴则礼的《宋诗》《句》,原文:輪轅無匠石,刀几有庖丁

凌峻

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
凌峻,来源于张嵲的《宋诗》《春日郊行》,原文:九折凌峻梁,五界窮幽路

崔袁

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
崔,来源于刘鉴的《宋诗》《寄朱约山》,原文:山空寂寥醫不來,蚍蜉大樹空崔嵬

榷偕

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
榷,来源于范成大的《宋词》《西江月》,原文:異時司榷牧,永日但逍遥

湫园

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
湫,来源于方岳的《宋诗》《胡得唯索写近诗》,原文:昨聞古湫新雨足,漲波泛入西溪來

竺寓

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
竺,来源于朱翌的《宋诗》《元宵怀都城简胡令俊民时胡连夕在告》,原文:靈峰天竺寺,水向南北流

自意

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
自意,来源于王之道的《宋诗》《种橘》,原文:懼瀝肝膽得請歸,自意永與漁樵嬉

浦勖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
浦,来源于赵蕃的《宋诗》《送曾季永赴道州永明尉三首 其一》,原文:杨柳回塘,鸳鸯别浦

楹书

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
楹,来源于潘良贵的《宋诗》《和仲严弟暮春二绝 其二》,原文:鑿山便作室,憑樹即爲楹

旖旨

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旖,来源于廖行之的《宋诗》《书湘阴驿壁》,原文:二月曲江頭,雜英紅旖旎

由嵊

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
由,来源于施肩吾的《唐诗》《寄隐者》,原文:天維蕩覆,職此之由

漳崇

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chóng高明宏大。
国学点评
漳,来源于楼钥的《宋诗》《青林》,原文:臨漳一種名火山,品雖云下熟則先

壬桦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
壬,来源于吴潜的《宋诗》《题舒蓼瞻啸圃独吟图二首 其一》,原文:離男坎女皆相類,壬子丙丁異境殊

圭陵

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
圭,来源于范成大的《宋诗》《致一斋述事》,原文:青松有幽操,白石割圭刀

玉储

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
玉储,来源于黄裳的《宋诗》《还乡有感》,原文:卷帘闲看玉储胥

罡棠

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
罡,来源于张耒的《宋诗》《秋兴三首 其一》,原文:罡风起,背负玉虚廷

桓零

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
桓,来源于李洞的《唐诗》《秋宿梓州牛头寺》,原文:皇天應欲逸家輔,故遣盤桓醉碧筒

律儒

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
律,来源于华岳的《宋诗》《采石》,原文:瘦藤枝,烏律卒

熙权

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
熙,来源于朱松的《宋诗》《书栟榈院壁》,原文:炊烟百堵共一市,民氣稍稍春臺熙

醇凝

拼音五行释意
chún纯真朴实。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
醇,来源于郭印的《宋诗》《读圆觉经》,原文:千載醇醲意,長隨麴糵新

诗泱

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
诗,来源于许景衡的《宋诗》《即事 其二》,原文:东阁凭诗说

峰正

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
峰正,来源于李咸用的《唐诗》《春晴》,原文:繫舟桃花下,龜峰正相峙

骥析

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
骥,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:底事远烦骐骥足,梅岭外,砚台边

嵇璐

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《秋日焚香读书戏作》,原文:高論嵇中散,行吟楚大夫

未筠

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
未筠,来源于白玉蟾的《宋诗》《早秋》,原文:冷逼林坳笋未筠,潤通花底砌無塵

杉邕

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
杉,来源于刘克庄的《宋诗》《喜雨口号九首呈潘侯 其四》,原文:天垂四野雲到地,千頃萬頃羅松杉

卫霓

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
卫,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:郑人伐卫

隅肖

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
隅,来源于陆游的《宋诗》《霜夜三首 其三》,原文:軍峯散雲雨,盱水带城隅

梧冬

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
梧,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其九》,原文:誰把碧梧枝,刻作雲門樂

烽伊

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
烽,来源于王谌的《宋诗》《虎丘》,原文:邊烽半明滅,

冰辽

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
冰,来源于耿湋的《唐诗》《之江淮留别京亲故》,原文:清含冰蜜洗云腴

旨钗

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
旨,来源于刘禹锡的《唐诗》《荅张侍御贾喜再登科后自洛赴上都赠别》,原文:特旨住山,靈山未散

州润

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
州,来源于杜范的《宋诗》《和贵方韵》,原文:朝亦連州吟,暮亦連州吟

礼泽

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
礼,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:主人升,拜洗如宾礼

情天

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
情天,来源于滕岑的《宋诗》《杏花》,原文:此情天阔,正梅信、笛里关山

缎湛

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

洵启

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
洵,来源于杨万里的《宋诗》《题安成刘伯深爵瑞里报德堂上白爵图》,原文:介言西事何妨謫,洵著權書竟是忠

旆溯

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
旆,来源于李曾伯的《宋词》《青玉案》,原文:紅旆臨江浦,牙檣列岸楓

棠希

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
棠,来源于张乔的《唐诗》《送友人归江南》,原文:海棠今好不,傳語併酴醾

弈洵

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
弈,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制经河上公庙应制》,原文:人間萬事如弈棋,我亦曾經少壯時

沉品

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
沉,来源于贺铸的《宋词》《夜捣衣・捣练子》,原文:塵土淹沉客,詩書夢寐身

莱渲

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
莱,来源于王安石的《宋诗》《再至京口寄漕使曹郎中》,原文:如今那有钱人没名的平登省台,那无钱人有名的终淹草莱

犹汝

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
犹,来源于赵师侠的《宋词》《诉衷情》,原文:犹令侬意宽

玫境

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
玫,来源于赵希㑂的《宋诗》《效王建诗体三首 其三》,原文:素馨茉莉及玫瑰,清馥渾同雪裏梅

白岚

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
白,来源于许及之的《宋诗》《次韵廖端叟求墨》,原文:白发渐盈头

理慷

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
理,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一四》,原文:盛日凝理

渊璞

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
渊,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:” “昔者窃闻之:子夏、子游、子张皆有圣人之一 体,冉牛、闵子、颜渊则具体而微

寓诏

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
寓,来源于王义山的《宋诗》《寄题黄静斋》,原文:徙居還客寓,敗意阻春遊

晋宗

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
晋,来源于李流谦的《宋诗》《关王祠 其二》,原文:秋,晋人败狄于交刚

仞耘

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
仞,来源于晁说之的《宋诗》《还诸唱和雪诗次韵作二首 其一》,原文:萬仞峰前,縱橫遊戲

涔茶

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
涔,来源于范成大的《宋诗》《寄赠泉石使李元直入觐》,原文:體妨反多累,豈若終蹄涔

珹泽

拼音五行释意
chéng玉名。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡葛征,征草贡之材于泽农,以当邦赋之政令,以权度受之

里储

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
里,来源于阮阅的《宋诗》《至上高邑》,原文:似晴空万里

颖清

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
颖,来源于湖州士子的《宋诗》《句》,原文:刀却刃授颖

淳淬

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淳,来源于崔珏的《唐诗》《和友人鸳鸯之什 三》,原文:散樸澆淳萬事新,腐儒空有涕沾巾

律楹

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
律,来源于陆游的《宋诗》《读唐人乐府戏拟思妇怨》,原文:穆穆蜀俗,整整師律

珉沐

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
珉,来源于曾巩的《宋诗》《南湖行二首 其一》,原文:一覽精誠方自失,羞將累句刻蒼珉

芃渌

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
芃,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:趯趯五六輩,出入荒芃茨

齐泊

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
齐,来源于余深的《宋诗》《奉和御制禁苑花开社日锡宴秾华阁 其三》,原文:小板齐声唱石州

挚悟

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:前有挚兽,则载貔貅

潭琮

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
潭,来源于李复的《宋诗》《自寿安之长水》,原文:洄洑潭成沫,嵌空石有漥

崧榭

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
崧,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:疑若有神施磨礲,鞏然不動如華崧

缤峪

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
缤,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:好是长松飘坠屑,天花时下缤纷

源颍

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
源,来源于王炎的《宋诗》《喜晴 其二》,原文:黟邑桃源小,煙霞百里寬

易本

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
易本,来源于邵雍的《宋诗》《君子吟》,原文:昨日明日算不盡,先天後天易本無

寓暖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
寓,来源于王傅的《宋诗》《明福观》,原文:何堪南北趨,別意寓琖俎

吟僖

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
吟,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一二》,原文:引将芳思归吟箧

昀灿

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿,来源于冯介的《宋诗》《句 其一》,原文:天付与,文章灿

绡零

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
绡零,来源于余深的《宋诗》《奉和御制上巳日赐宴二首 其二》,原文:泪薄鲛绡,零露湿红兰

闰景

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
闰,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」 于是闰三月,非礼也

秭椰

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
秭,来源于张载的《宋诗》《克己复礼》,原文:爲於萬億秭,出此一二三

婳泱

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于陈渊的《宋诗》《下汴》,原文:江流萬古平泱莽,山雨一過寒凄迷

潭松

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
潭,来源于孙觌的《宋诗》《入象州界》,原文:潭上水容暖,野中寒吹橫

筱俏

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
筱,来源于王安石的《宋诗》《再次前韵寄杨德逢》,原文:好在冰花,著些风筱,怎不清余发

映阔

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
映,来源于淳熙太学生的《宋诗》《刺陈贾》,原文:夢餘蟾隱映,吟次鳥綿蠻

源涵

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
源,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其三》,原文:遭時方筮仕,涉道未逢源

昊零

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
昊,来源于周孚的《宋诗》《以黄公金华伯五字为韵上黄仲秉侍郎 其一》,原文:要看陶令插花歸,醉臥清風軼軒昊

墨峥

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
墨,来源于黄庚的《宋诗》《缾花》,原文:粉牆多記墨,聊爲拂塵看

遥倩

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
遥,来源于林东屿的《宋诗》《野色》,原文:公去遥遥誰可法,少陵終始是吾師

煜普

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
煜,来源于周紫芝的《宋诗》《代人赠别二首 其二》,原文:《分門古今類事》同條後引李煜詩事甚詳,可證

琲炀

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
琲,来源于刘沧的《唐诗》《寓居寄友人》,原文:夕陽似知人,微温散珠琲

伽崇

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
chóng高明宏大。
国学点评
伽,来源于岑参的《唐诗》《成王挽歌》,原文:楞伽老僧懷兩賢,作堂要與祠千年

央涌

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
央,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵径》,原文:誤入蓬萊朝未央,至今魂夢記微茫

珵松

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

朗晠

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
朗,来源于释德洪的《宋诗》《绣释迦像并十八罗汉赞 第十三因羯陀尊者》,原文:石室陰幽却朗然,仰窺長罅見清玄

般巍

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
般,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二八》,原文:若是本色行家,不打這般皷笛

尔桢

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
尔,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:」三加,曰:「以岁之正,以月之令,咸加尔服

煦绰

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
煦,来源于释月磵的《宋诗》《矶亭》,原文:天馬流行不見痕,黄鐘吹籥煦乾坤

怀追

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
怀追,来源于张明中的《宋诗》《瓶簪绯桃》,原文:须是放怀追赏,莫恁轻离

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