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男宝宝如何起名好

罗莲漳作者：罗莲漳2022-02-26 01:53:22

男宝宝如何起名好

矜馟

拼音五行释意
矜jīn, qín, guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
矜，来源于贯休的《唐诗》《故林偶作》，原文：矜誇仕臺閣，奔走無朝昏

昶籍

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
昶，来源于释居简的《宋诗》《雨后》，原文：慎勿似韓昶，問學當勤渠

卓媖

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
卓，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：久覓卓庵處，是間應可留

昉淄

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
昉，来源于赵鼎的《宋词》《乌夜啼》，原文：得來三歎出詩本，昉此一笑同茶甌

仑和

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
仑，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」 秋七月庚辰，郑伯仑卒

天馚

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
天，来源于释重显的《宋诗》《送诸方化主》，原文：心許天知不愧天，酣風醉月仰天眠

沉潆

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
沉，来源于柳永的《宋词》《玉楼春》，原文：沉沉吁可怪，瑟瑟比難臻

捷寅

拼音五行释意
捷jié, qiè, chā金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
捷，来源于戴叔伦的《唐诗》《对酒示申屠学士》，原文：去帆今日誇輕捷，只恐前灘也怨遲

岱淮

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
岱淮，来源于明月潭龙女的《唐诗》《与何光远赠荅诗 二》，原文：茫茫禹跡，海岱淮沂

苡嘉

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
苡，来源于文天祥的《宋诗》《明堂庆成诗 其二》，原文：說道謹言元不謹，謗招薏苡亦堪傷

郄儒

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
郄，来源于吴潜的《宋诗》《送曾阿宜往戍》，原文：儒將不須誇郄縠，未聞詩句解風流

泷畚

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》，原文：七里滩头帆落尽，长山泷口潮回速

滔钲

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
滔，来源于黄庭坚的《宋诗》《清闲处士颂》，原文：莽莽嫌吟俗，滔滔笑渭清

莞珧

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
莞，来源于杜甫的《唐诗》《戏为六绝句 三》，原文：遇酒輒一莞，梅竹侍我旁

佐孝

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
佐，来源于徐积的《宋诗》《败荷》，原文：鷦鷯王佐筆，從此異凡禽

晏勰

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
晏，来源于范成大的《宋诗》《霜后纪园中草木十二绝 其四》，原文：誰言北郭貧，能分晏嬰粟

翩璐

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
翩，来源于释绍嵩的《宋诗》《绍兴即事》，原文：翩翩老令威，霜翮頗驚衆

储湛

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
储，来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》，原文：壶玉储冰，掌金擎露，胸次全无一点尘

情益

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
情益，来源于韩偓的《唐诗》《赠隐逸》，原文：小摘情益親，村舂未忍相

燃征

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
燃，来源于艾性夫的《宋诗》《荷叶》，原文：暗裏尋香自不迷，照空焉用夜燃臍

珵鸿

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

域文

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
域文，来源于郭震的《唐诗》《惜花》，原文：武威稜外域，文教靡中區

炀汶

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
炀，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：七、立炀宫

乾竺

拼音五行释意
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
乾竺，来源于杨杰的《宋诗》《牛渚矶修水府祠》，原文：遠將乾竺法，歸去化生緣

畅箫

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
畅，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・天下乐》，原文：酒旗摇处沽村酿，畅情时酌一壶，开怀时饮几觞

洲轩

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
洲，来源于汪梦斗的《宋词》《踏莎行》，原文：散花洲外片帆微

胧苏

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
胧，来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其二一》，原文：睡起鸾钗，金约鬓影胧

戈绰

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
戈，来源于司马光的《宋诗》《闲燕亭》，原文：彗孛掃紫微，急怒如戈鋋

瀚蓁

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
瀚，来源于钱时的《宋诗》《荷花入梅阴中》，原文：城下春山路，營中瀚海沙

霈阑

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
霈，来源于释正觉的《宋诗》《显禅人求颂》，原文：六月旱田天不雨，願將膚寸霈爲霖

夷暌

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
夷，来源于范纯仁的《宋诗》《西湖四时四首 其四》，原文：吾思夷陵山，山亂不可究

殷崔

拼音五行释意
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
殷，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王殷国，亦如之

卓庚

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
卓，来源于薛绍彭的《宋诗》《句 其一五》，原文：卓犖姑溪有隠君，當年遠識達楓宸

凝韧

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
凝，来源于陆文圭的《宋诗》《渡黄河舟子作难久之乃渡》，原文：湛寂凝然，應真不借

媵柏

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
媵，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：诸侯娶一国，则贰国往媵之，以侄娣从

霄浩

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
霄浩，来源于孙逖的《唐诗》《故程将军妻南阳郡夫人樊氏挽歌》，原文：万里凉霄浩渺，使星共、南极光浮

倾楹

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
倾，来源于陆游的《宋诗》《晚起》，原文：人索酒复同倾

哲术

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
哲，来源于赵长卿的《宋词》《摊破丑奴儿・采桑子》，原文：樸素偕前哲，馨香越搢紳

绚钲

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
绚，来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》，原文：花鲜绚日猩红妒，叶密乘风翠羽飞

墨覃

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
墨，来源于白居易的《唐诗》《奉和令公绿野堂种花》，原文：當時十五詠，螢照墨石書

坤阑

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
坤，来源于司空图的《唐诗》《喜山鹊初归三首 一》，原文：乾坤一旅舍，日月兩車輪

琝滇

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇，来源于刘长卿的《唐诗》《鄂渚听杜别驾弹胡琴》，原文：地險向來誇峻國，天誅□許恃滇池

奥川

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
奥，来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》，原文：人情以为田，故人以为奥也

岐励

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
岐，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 独山 一》，原文：岐路荒城少，煙霞遠岫多

景鸯

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
景，来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其二》，原文：良辰美景，暮暮朝朝

柏楦

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
柏，来源于徐侨的《宋诗》《虎邱谒和靖祠》，原文：歲寒見松柏，茂悦依同林

彬奈

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
彬，来源于陈供的《宋诗》《寄南海郭宪使》，原文：風標自落落，文質且彬彬

域鸥

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
域，来源于张镃的《宋诗》《汎锦池霞川呈张以道二首 其一》，原文：誰將白帝子，踐我禮義域

追涌

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
追，来源于权德舆的《唐诗》《赠老将》，原文：追前好

峪惟

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
峪，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》，原文：(正末唱)则这安敬思在飞虎峪，(李克用云)你为何在此受苦

昙飏

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
昙，来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》，原文：谢公扶病，羊昙挥涕，一醉都休

临黎

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
临，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：临终但自亲行转

桠衡

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
桠，来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》，原文：多应是，伴玉簪凤钗，低桠斜堕

敦晷

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
敦，来源于韩缜的《宋诗》《游东山寺》，原文：數迴瞻望敦煌道，千里茫茫盡白草

绍未

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
绍，来源于李博士的《唐诗》《》，原文：桂子青春，兰孙方茂，谅箕裘方绍

志奂

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
志，来源于张志和的《唐诗》《渔父》，原文：一雨洗炎蒸，曠然心志適

璞泱

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
璞，来源于蔡肇的《宋诗》《送洞元法师归茅山三首 其二》，原文：杜侯兄弟繼之後，璞玉渾金美騰口

謇赓

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
謇，来源于范成大的《宋诗》《有感今昔二首 其二》，原文：行樂未渠央，何以語羌謇

凡逻

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
凡，来源于文天祥的《宋诗》《南海》，原文：凡骨变，骤清凉

瑄芃

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》，原文：魯國麟枯骨，藍田玉折瑄

秋映

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
秋映，来源于文天祥的《宋诗》《题吴城山》，原文：巖桂風清香露滴，定起高秋映虛碧

浩曙

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
浩，来源于权德舆的《唐诗》《惠昭皇太子挽歌词二首 一》，原文：歲月倏已逝，流光浩無涯

竺召

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
竺，来源于项安世的《宋诗》《四次韵李校书雪中临唐人阴符经》，原文：六橋水暖初楊柳，三竺山深未杜鵑

滦津

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津，来源于晁补之的《宋诗》《寄怀寿光主簿四叔父》，原文：浸仁沐義，津賢育材

馚曜

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵梅影》，原文：吾意其一氣之濁清，兩曜之晦明

波本

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
波本，来源于释元肇的《宋诗》《送月上人之东州》，原文：彼是公餘波，本來非俗物

良庆

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
良庆，来源于虞俦的《宋诗》《和主簿喜雨二首 其一》，原文：明良庆会俱良月

诏沐

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诏，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 宫室八篇 其八》，原文：玉帝下明诏，独骑上瑶空

敦其

拼音五行释意
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
敦，来源于曹的《诗》《灯市》，原文：孝思敦至美，億載奉開元

晷啸

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
晷，来源于李之仪的《宋词》《万年欢》，原文：晷度經南斗，流晶盡北堂

治棕

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
治，来源于韩淲的《宋诗》《示儿》，原文：治敎通夷俗，均輸問大田

绎恽

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
绎，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：绎者，祭之旦日之享宾也

炳鑫

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
炳，来源于林季仲的《宋诗》《萧德起诸人约游西湖小疾不赴》，原文：我懷炳炳何日忘，半夜攬琴彈履霜

融辽

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
融，来源于王十朋的《宋诗》《表叔陈景韶挽词 其二》，原文：念此心迹融，永以天下福

芃盂

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
芃，来源于韦骧的《宋诗》《送刘诚夫江阴狱掾》，原文：平疇麥苗青芃芃，崇峯秀岑紛玲瓏

诣州

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
诣，来源于冯山的《宋诗》《春游》，原文：也惭愧君恩，放还田舍，免诣公车

冽煦

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
冽煦，来源于邢恕的《宋诗》《随州》，原文：威稜高臘冽，煦育極春溫

融峨

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
融，来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其二》，原文：商量細細融，未覺經旬久

尔久

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
尔久，来源于袁说友的《宋诗》《洞庭立峰》，原文：巾车尔久

瑄纬

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
瑄，来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》，原文：禪學瑄演輩，圭峯家法優

馠煦

拼音五行释意
馠hān木芳香。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦，来源于米芾的《宋诗》《开先寺观瀑布》，原文：陽和含煦潤，卉木競紛華

其唯

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
其唯，来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》，原文：循声而发，发而不失正鹄者，其唯贤者乎

彰闰

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
彰，来源于赵老的《宋词》《南柯子・南歌子》，原文：自觉怀中残锦尽，采色彰施技薄

箫识

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
箫，来源于李频的《唐诗》《寄辛明府》，原文：听王郎、一曲玉箫声，凄金石

籍晏

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
籍，来源于韩淲的《宋诗》《林德九国录作冰玉寮来索赋因寄五字》，原文：狼籍殘春後，離披晚照中

纫芾

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
纫，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》，原文：谁晤对，粲花吐论，宫锦纫袍

奂澎

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
奂，来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》，原文：轮奂巧

桓甯

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
桓，来源于释德洪的《宋诗》《夏日偶书二首 其一》，原文：桓譚未便忘西笑，豈爲長安有鳳池

择缥

拼音五行释意
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
择，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其八》，原文：古来夷狄难驯，射飞择肉天骄子

荑逻

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
荑，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其二○》，原文：为有柔荑可坐，野菜时挑

鼎南

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
鼎南，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：雍人以俎入，陈于鼎南

庆渊

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
庆，来源于欧阳修的《宋词》《洛阳春・一落萦》，原文：寿堂已庆灵椿老，年年岁岁，重添嫩叶，频长繁枝

琛凡

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
琛，来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其九》，原文：但教南畝多呈瑞，何必東夷屢獻琛

慕煜

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
慕，来源于李弥逊的《宋诗》《奉怀粹之戏成》，原文：子孫勉西遷，俗厚吾所慕

奎暌

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
奎，来源于释鉴的《宋诗》《听泉亭》，原文：哆舌人間無翕訿，奎鈎天上有晶暉

旬觅

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
旬，来源于杨公远的《宋诗》《友梅吴编校寿宫之侧筑庵曰全归有诗十咏敬次之 其六》，原文：淹旬乃分酬，如憊始賜杖

逊嵇

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
逊，来源于程大昌的《宋诗》《次林光朝八月十五日道出南昌寄龚帅实之韵》，原文：何逊风流，林逋标致，一二联诗

敖斯

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
敖，来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 茶岭》，原文：伯比議莫敖，蒍賈知子玉

伽绅

拼音五行释意
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
伽，来源于释祖先的《宋诗》《周正字请赞亡母宜人王氏真》，原文：釋伽弘其源，方識宇宙大

盂戍

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
盂，来源于项安世的《宋诗》《夜闻风竹有怀》，原文：更得湛盧著佳句，便與盂城成三絕

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