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怀孕困难给宝宝起名

周黎晋作者:周黎晋2022-02-25 16:25:42

怀孕困难给宝宝起名

邕繁

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
邕,来源于王洋的《宋诗》《以诗问谹父病五首 其五》,原文:不知登座客,誰得蔡邕書

珲州

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于释绍嵩的《宋诗》《写怀寄湛上人 其二》,原文:羅川帶郭古南州,陵水環城小庾州

旬胧

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
旬,来源于释印肃的《宋诗》《李总干遗诗十四句师于一句之下加颂七句 其一三》,原文:塞上區區罄拙勤,回頭芳歲已三旬

汶合

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
汶,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・上小楼》,原文:竟涉汶河登泰岱,候清光,夜半开玄圃

圭琛

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
圭,来源于萧立之的《宋诗》《虎皮送周竹友》,原文:爰潔粢盛,載嚴圭瓚

仲初

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
仲,来源于程俱的《宋诗》《叔问作崇兰馆图画叔问去非与余相从林壑间二公各题二绝句余同赋四首 其一》,原文:林下不成興,仲容微祿牽

阔茗

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
阔,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 扪松长啸》,原文:刘娘娘你结下海样阔冤仇,陈琳也担着天来大利害

莘苑

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
莘,来源于杨万里的《宋诗》《高宗圣神武文宪孝皇帝挽诗二首 其一》,原文:昔時莘渭正如此,咨爾來者無空嘲

才旬

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
才旬,来源于无名氏的《唐诗》《句 三》,原文:临曲水,才旬日

瑛季

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瑛,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其五》,原文:計程何日到庾嶺,梅花雪片飛瓊瑛

戚与

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
戚,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:《诗》曰,『自诒伊戚』,其子臧之谓矣

邕合

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
邕,来源于赵蕃的《宋诗》《十四夜月 其一》,原文:肅肅祀典,邕邕禮秩

炘鸠

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于林宗放的《宋诗》《会文昌宫》,原文:鸣鸠乳燕

纮缮

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

挚炫

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:童子委挚而退

璨史

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
璨,来源于卢珏的《宋诗》《天边风露楼漫题》,原文:明月璀璨堆我前,老眼照開春霧濛

瑺秭

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

虞谊

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
虞,来源于幸夤逊的《唐诗》《杏花(题拟)》,原文:維時遭艱虞,朝野少暇日

阑皙

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
阑,来源于姜特立的《宋诗》《致政张教授晚而买妾有女戏赠》,原文:夕阳楼上,无言独倚阑干

骥朝

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
骥,来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》,原文:况自骑款段,欲追骐骥,千里安之

枫巡

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
枫,来源于卢纶的《唐诗》《曲江春望 一》,原文:要看香炉瀑布,丹枫乱、江色凝秋

孜蔳

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
孜,来源于韩偓的《唐诗》《雪中过重湖信笔偶题》,原文:孜孜矻矻

廷暌

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
廷,来源于方岳的《宋诗》《次韵行甫小集平山 其一》,原文:魯封有馴雉,張廷無訟牛

卿越

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
卿,来源于方岳的《宋诗》《阅视赏射》,原文:上卿之职位何极

峪霜

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
峪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

维韦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
维,来源于刘克庄的《宋诗》《哭左次魏二首 其二》,原文:劝子不须忧百草,四周维、自著灵鳌柱

炜境

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

绘云

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
绘,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:刻样衣裳巧刻绘

涛冶

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
涛,来源于苏轼的《宋诗》《城南县尉水亭得长字》,原文:与牧之高会,齐山诗酒,谪仙同载,采石风涛

焱炅

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
焱,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:南陽之民悅以化,焱若暖氣來窮燕

喻泊

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
喻,来源于谢的《宋词》《浣溪沙》,原文:舉世秪將華勝實,真禪元喻色爲空

亦虞

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
亦虞,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡主兄弟之丧,虽疏亦虞之

慕槿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
慕,来源于戴昺的《宋诗》《己亥十月晦大雷雨》,原文:惡囂慕嘉遯,幾夜瞻少微

夷玉

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
夷玉,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其七》,原文:祼圭夷玉清廟器,肯與環玦爭玲瓏

玉莹

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
玉莹,来源于张蠙的《唐诗》《逢道者》,原文:冰露壶中秋玉莹,不著人间烦暑

宣阔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
宣,来源于齐己的《唐诗》《贻王秀才》,原文:靈山罷齊景,美玉罄周宣

丁皤

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《秋夕》,原文:天運丁陽九,蒙塵事可傷

颉纮

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
颉,来源于陆游的《宋诗》《樊江晚泊》,原文:凭著俺仲尼书,苍颉字,周公礼,子产文辞

葭奂

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
葭,来源于王投的《宋诗》《三学院 其一》,原文:槎枯許到銀河畔,葭老容依玉樹邊

之钟

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
之钟,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:磬师掌教击磬,击编钟,教缦乐、燕乐之钟磬

婧和

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于释慧空的《宋诗》《庞居士真赞》,原文:風度凝遠,和氣如春

诣玢

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
诣,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:去岁诣公车

灏琅

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
灏,来源于戴叔伦的《唐诗》《别友人》,原文:灏气参横,尘埃洗尽,玉管濡冰雪

谒汶

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:先立春三日,大史谒之天子曰:某日立春,盛德在木

玖宜

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
玖,来源于仇远的《宋诗》《凤凰山故宫》,原文:爾來化作懶卧龍,簸弄珠璣漱瓊玖

鑫渤

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于吴芾的《宋诗》《寄四二姪》,原文:白日青天共,潢池渤海訌

圆染

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
圆,来源于陆游的《宋诗》《八月三日骤凉有感》,原文:运用抽添象缺圆

芷昕

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
芷,来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼晴望二首 二》,原文:無殊畹芷與湘蘭,齋頭苜蓿共盤桓

泉蔳

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
泉,来源于徐铉的《宋诗》《送孟宾于员外还新淦》,原文:樂哉林泉人,自得林泉趣

航覃

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
航,来源于张耒的《宋诗》《早春》,原文:便撑舟野水,出航巨海,有官鼎鼐,无地楼台

燃芗

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
燃,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》,原文:煮淡蔬勝肉,燃枯草带硝

荑炅

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
荑,来源于宋翔的《宋诗》《赋灯》,原文:誓將柔荑抉鋸牙之喙,空水府而藏其腥涎

渭瑄

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
渭,来源于陶弼的《宋诗》《昭州 其四》,原文:昨夜渭川歸好夢,一船煙雨打孤篷

州霄

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
州,来源于马戴的《唐诗》《边城独望》,原文:朱弦玉指梁州

玖崇

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
chóng高明宏大。
国学点评
玖,来源于杨万里的《宋诗》《雪晴窗开展唐诗得一片桃花怅然赋之》,原文:言詩終不稱,永愧賦瓊玖

烁潭

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
烁,来源于无名氏的《元曲》《刘泼帽・对景、对景无心咏,倦时闻枝上流莺。如何唤的春愁醒?羞对画》,原文:几队旌旗光闪烁,鼓吹更翻新谱

知恤

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
知恤,来源于陆游的《宋诗》《晴窗读书自勉》,原文:扇爲無情物,用捨不知恤

析庚

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
析,来源于姚合的《唐诗》《陕下厉玄侍御宅五题 垂钓亭》,原文:析毫中睫,洞腋分龜

爀彰

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

璩媵

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

涔枝

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
涔,来源于赵鼎臣的《宋诗》《榜出即事戏成》,原文:四鎮一毛重,百川寸涔微

湫季

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
湫,来源于释了惠的《宋诗》《磨鍼罗汉赞》,原文:豐隆坎坎夜伐鼓,靈湫老龍撇波舞

蔷霄

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
蔷,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一七》,原文:则被这牡丹枝、蔷薇刺,将我这袖梢儿抓尽

毓町

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
毓,来源于曾惇的《宋诗》《洪景伯饮诸丈分绣阁以诗戏之》,原文:有人皆毓勝,無豹不藏斑

磊勉

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
磊,来源于强至的《宋诗》《马上口占》,原文:漢皇曾上單于臺,壯心磊落侔風雷

谧蓬

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

缎由

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

久樟

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
久,来源于徐俯的《宋诗》《句 其二》,原文:祈天之久,爲天子萬壽

植懿

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
植,来源于蒋之奇的《宋诗》《澹巖》,原文:落花植實願自□,□□□□□□□

执域

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人坐,左执爵,祭豆笾,如侑之祭,兴,左执爵,右取肺,坐祭之,祭酒,兴

颜嘉

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
颜,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡祭,容貌颜色,如见所祭者

傅京

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
傅,来源于刘克庄的《宋诗》《南康赵明府赠予四诗和其首篇二首 其二》,原文:謝傅林亭暑氣微,山丘零落閟音徽

梓韵

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
梓,来源于莫的《宋词》《水龙吟》,原文:遐想同心人,過君橋梓鄉

笙筹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
笙,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・得胜令》,原文:笙歌散,夢魂斷,倚高樓

休璆

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
休,来源于刘禹锡的《唐诗》《和乐天烧药不成命酒独醉》,原文:休絮

荔忆

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
荔,来源于罗愿的《宋诗》《题木犀》,原文:君到七閩佳麗地,荔枝紅發欲殷然

碧颖

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
碧,来源于陈棣的《宋诗》《立春日有感》,原文:碧壶谁贮玉粼粼

汉簌

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
汉,来源于魏了翁的《宋诗》《廖巴州挽诗》,原文:荆州启,条旧画,汉将军

之闻

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
之闻,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:其緌也,孔子曰:「吾未之闻也,冠而敝之可也

重亭

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
重,来源于林淳的《宋词》《减字木兰花》,原文:一花五出尚可飲,何况重重疊疊開

殷峪

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
殷,来源于王安中的《宋诗》《次韵李达之冬日自纪二首 其二》,原文:殷勤一夜雨,洗出翠千堆

琢嘉

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琢,来源于孟浩然的《唐诗》《春情》,原文:大賢志勳略,琢石依崔嵬

俐悠

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
俐,来源于秦观的《宋诗》《答龚深之》,原文:竈頭西南角有片方磚,惺惺伶俐,伶俐惺惺

桅幂

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
桅,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 昭和》,原文:長嘯生風白浪起,高桅千尺如折箠

璐豫

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
璐,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:靈骨化大璐,鉅名偕南金

徵致

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
徵,来源于释长吉的《宋诗》《赠台倅徐太博》,原文:徵歸詔下應非久,德望人情在鳳池

礼莜

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
礼,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」子亢曰:「以殉葬,非礼也

幻裕

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
幻,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答程帅高机宜四首 其三》,原文:百年兮一炊黍,萬幻兮一浮漚

幽锦

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
幽,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋西庙广觉寺》,原文:幽人闻雁若闻莺

柃宗

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」 宗子无父,母命之

玮壹

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
壹,来源于无名氏的《唐诗》《注苗张二进士题名》,原文:文章滿腹真何益,深愧囊中趙壹錢

颜淑

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
颜,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:靡颜腻理,遗视矊些

婷誉

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
婷,来源于杨巨源的《唐诗》《元日含元殿下立仗丹凤楼门下宣赦相公称贺二首 二》,原文:珠帘尽卷,看娉婷、水上行云

澎郦

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
澎,来源于赵鼎的《宋诗》《役所寒食晚归》,原文:堅凝忽成積,澎湃殊未究

策堰

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
策,来源于尤袤的《宋诗》《蒙杨廷秀送西归朝天二集赠以七言》,原文:追風豈無策,持斧有遐想

缨妍

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和欧阳永叔黄河八韵》,原文:也强如凤城春色典琴沽,白马红缨富之余

禾傅

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
禾,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:不愁禾把減,高廩却愁添

胧逵

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
胧,来源于皎然的《唐诗》《送郑孝廉淮西觐省》,原文:拾翠江边烟澹澹,交影参差胧月

烯援

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于楼钥的《宋诗》《莫将仕挽词》,原文:後代奸邪殘骨肉,屢援斯語陷良臣

绎憬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绎,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:邾文公卜迁于绎

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