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免费桂姓男宝宝起名

余缪旷作者:余缪旷2022-02-25 09:48:02

桂是我国排名第190位的姓;

免费桂姓男宝宝起名

笈韧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
笈,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 五》,原文:一世龍門未易攀,鯫生負笈造柯山

鑫苍

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于陆游的《宋诗》《梦观牡丹》,原文:洒苍梧

昊圭

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
昊,来源于谢翱的《宋诗》《友人自杭回建寄别三首 其三》,原文:早遣那嘉山太仆来争哄,把这宣花巨斧轻输动,免着俺昊天塔上长酸痛

志盛

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
志,来源于孙觌的《宋诗》《书事二首 其一》,原文:親志樂戲綵,家聲高縉紳

裕瑭

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
裕,来源于陆游的《宋诗》《夜坐二首 其一》,原文:令我州郡泰,令我戶口裕

葆衡

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
葆,来源于苏籀的《宋诗》《侨居》,原文:修篁翠葆人家,分明水槛光中住

融皙

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
融,来源于梅尧臣的《宋诗》《月夜与兄公度纳凉闲行至御桥》,原文:含融法界,本體現前

柃颉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉因之,与之比,而事赵文子,言伐郑之说焉

爕啸

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《湘阴邓氏翠微洞》,原文:調元歸大鼐,爕理屬洪鈞

璆肖

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
璆,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:86 璆琳,玉也

薏羿

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
薏,来源于杜甫的《唐诗》《江月》,原文:貴珍詎敢雜常饌,桂炊薏米圓比珠

未维

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
未,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:天下未有滥也

犹颐

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
犹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:天作孽,犹可违

槐瞻

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
槐,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 飞练瀑》,原文:遥憐綠槐陰,絳帳張紅霞

轩良

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
轩,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:桧轩为越中沙子正赋得指教三迁好住居,便栽培十丈深根蒂

固涛

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
固,来源于王炎的《宋诗》《复州道中二首 其二》,原文:高竹百餘挺,固知爲予生

觉焘

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
觉,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五一》,原文:酒熟梨花宾客醉,但觉满山潇鼓

憬勉

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

什罡

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
什,来源于许景衡的《宋诗》《节物诗》,原文:堂中譏晉什,床下誦幽詩

渲书

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
渲,来源于韩的《宋词》《西江月》,原文:倒也躲是非忘宠辱无牵绊,不强似你在人我场中,把个茶博士终朝淘渲

征菀

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
征,来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其二》,原文:离恨托、征鸿寄

攸逸

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
攸,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・尾声》,原文:炳爲天文,各有攸別

舜昶

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
舜,来源于陆游的《宋诗》《悲歌行》,原文:生逢堯舜代,短袖不容舞

容楚

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
容楚,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其二八》,原文:郊寒豈復療島瘦,齊大叵堪容楚狂

砚椰

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
砚,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九六》,原文:砚席尘生,新诗小阕,等闲都尽废

晠硝

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于邵雍的《宋诗》《和 其二》,原文:玳瑁殻皴枝婀娜,馬牙硝骨綿敷裏

辕亘

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
辕,来源于释文珦的《宋诗》《茅屋》,原文:争欲攀辕借住

罡昙

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
罡,来源于杜牧的《唐诗》《寓言》,原文:幾時當斗柄,同上步罡壇

矗植

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
矗,来源于苏泂的《宋诗》《五次韵送蹈中造朝》,原文:有如用武人,森森矗戈戟

箪珺

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
箪,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一四》,原文:算箪瓢金玉,所争多少

祯樨

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

辕琮

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
辕,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:执辕涛涂

鉴尧

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
鉴,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其四》,原文:十分冰鉴,未吐玉壶天地

觉绚

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
觉,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一二四》,原文:不觉的灰飞烟灭,可怜黄盖转伤嗟

琤勘

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
琤,来源于陆游的《宋诗》《欲卜庵居未有胜地作诗识之》,原文:泉聲减琤淙,山勢欲飛竄

麓毓

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
麓,来源于王炎的《宋诗》《奏事入都出西湖上成四绝 其一》,原文:無心爲潤雲行麓,有應不留珠走盤

谒翩

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
谒,来源于王之望的《宋诗》《和姚令威春阴四绝 其四》,原文:(唱)眼见的一家受尽千般苦,可甚么十谒朱门九不开,委实难捱

诏郝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
诏,来源于胡仲弓的《宋诗》《答颐斋诗筒走寄 其一》,原文:正此觥筹交错,只恐笙歌未散,温诏促追锋

熹蕋

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
熹,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:何日淵明賦歸去,晨光前路正熹微

禺瑺

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
禺,来源于胡宏的《宋诗》《题上封寺》,原文:嶺表騷然避賊鋒,番禺當此每從容

川犹

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
川犹,来源于马戴的《唐诗》《冬日寄洛中杨少尹》,原文:千秋化鹤,旧华表、认得山川犹是

烁什

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
烁,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其二》,原文:辞了枪骑,伏霜锋闪烁,从二足奔腾

恺荑

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

术慷

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
术,来源于赵旸的《宋诗》《句》,原文:这的是黎民命脉,朝世权术

札允

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
札,来源于邓深的《宋诗》《画壁》,原文:隆恩均近輔,賜札下嚴宸

荏翙

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
荏,来源于赵彦端的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:一架琴書一筆床,杜門荏苒送年光

征奥

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
征,来源于本寂的《唐诗》《读傅大士法身偈后作偈》,原文:畏暑事晨役,高原動征羈

瑹苍

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于张金的《宋诗》《龙隠岩 其一》,原文:先付与、红妆万点,苍颜一笑

辰勤

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
辰,来源于徐积的《宋诗》《临卧》,原文:茅社重留地,桑弧載誕辰

允笙

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
允,来源于韩元吉的《宋诗》《挽张元干国录词二首 其二》,原文:陸心源《宋詩紀事補遺》卷二收處厚詩,傳謂宋初進士,未允

章麓

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
章,来源于白居易的《唐诗》《又戏荅绝句》,原文:升饌有章,卒食攸序

佐启

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
佐,来源于周紫芝的《宋诗》《闻侯元进死 其一》,原文:古來王佐才,中間千載空

植时

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
植,来源于孔武仲的《宋诗》《宝应界中绝句三首 其一》,原文:學植春同富,詞源海樣寬

晋晋

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
晋晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:取郠之役,莒人诉于晋,晋有平公之丧,未之治也,故辞公

岭暄

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
岭,来源于刘媛的《唐诗》《赠怨者》,原文:甚弯环、东溪西巷,南岩北岭

鹄鸠

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鹄,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:念镜里琴中,离鸾有恨,别鹄无情

缤恣

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
缤,来源于姚合的《唐诗》《喜喻凫至》,原文:缤纷似翦,峥嵘如画,莫道冬容憔悴

熹汝

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
熹,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

棕园

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
棕,来源于释智圆的《宋诗》《孤山诗三首 其二》,原文:左緜公館清江濆,海棕一株高入雲

滨析

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
滨,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其七》,原文:一段洛滨图画

常筹

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
常,来源于苏轼的《宋诗》《佛日山荣长老方丈五绝 其二》,原文:南訛秩事,望禮有常

翊浚

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
翊,来源于胡仔的《宋诗》《咏苕溪水阁》,原文:謳歌馮翊今分竹,詞藻西垣舊判花

稽冽

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
稽,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏蝶》,原文:蒼梧會稽陰,罔復有陵墓

瑧久

拼音五行释意
zhēn玉名。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于巩丰的《宋诗》《咏豫章蕉叶素扇》,原文:園竹久不治,蕪没真可弔

唯榷

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
唯,来源于谢薖的《宋诗》《暮春二首 其一》,原文:唯有

晣仞

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

简兹

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
简,来源于张嵲的《宋诗》《将池僧舍东轩晓起》,原文:只因人递简传书,教娘离乡背井,未知道何日欢庆

帧旒

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

时瑭

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
时,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其七》,原文:人醉後,雪消时

研烽

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
研,来源于白玉蟾的《宋诗》《怀仙吟 其二》,原文:白袍閲多士,燈窗極精研

伽珞

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
伽,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 七》,原文:道人身在水雲鄉,誦罷楞伽日乍長

烊僖

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

瞻翙

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
瞻,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 无法可得分第二十二 其四》,原文:攀仰無厭足,結侶感留瞻

篁纪

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
篁,来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・锦上花》,原文:石門蘿徑與天鄰,雨檜風篁遠近聞

鹤堇

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
鹤,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:银河迢递,种玉群仙,共骖鸾鹤

昙尹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

宣茂

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
宣,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:246 宣,缓也

晟勃

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
晟,来源于吴芾的《宋诗》《雨后》,原文:大晟奏功,六乐初调清徵

沐泷

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
沐,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・石榴花》,原文:淹留豈予願,沐浴空蘭薫

玢远

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

繁嘉

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
繁,来源于释空的《宋诗》《偈》,原文:岸闊鳧鷖小,林垂橘柚繁

原瑹

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
原,来源于周麟之的《宋诗》《中原民谣 雨木冰》,原文:誰憶灞陵原,纍纍冢傍質

盂帧

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
盂,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 姜诗》,原文:人別歸心切,瓶盂上客船

檀苍

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
檀,来源于饶节的《宋诗》《寄吕善叔主簿》,原文:絕知門可款,夢對小檀欒

珵桢

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

蕴峨

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
蕴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:旱既大甚,蕴隆虫虫

其蘅

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
其,来源于杨万里的《宋诗》《明发龙川二首 其一》,原文:其毒甚蜂蠆,其多彌道周

泷峰

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

坤什

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
坤,来源于范成大的《宋诗》《明日分弓亭按阅再用西楼韵》,原文:背北海,專坤隅

勖曦

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

骓仑

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 苍白杂毛,骓

佐岿

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
佐,来源于魏野的《宋诗》《闻周孟下第》,原文:急遣洪賓佐,代余省爾氓

陇朝

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
陇,来源于齐己的《唐诗》《观烧》,原文:低傍小桥,斜山疏篱,似向陇头曾识

仞葆

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
仞,来源于张耒的《宋诗》《睡起效韦苏州》,原文:常愛仙都山,奇峰千仞懸

博遥

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
博,来源于洪咨夔的《宋诗》《奖菊 其一》,原文:宝烟细袅博山中

资珲

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
资,来源于刘过的《宋诗》《寄竹隠先生孙应时》,原文:高似金章,重似金帛,贵似金资

霄辰

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
霄,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:曉煙籬菊嫩,霄露畹蘭紅

益祯

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
益,来源于权德舆的《唐诗》《惠昭皇太子挽歌词二首 一》,原文:道大益不容,眇小固何嗟

琛悟

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
琛,来源于李师德的《宋诗》《驾幸太学》,原文:萬里岷峨入貢琛,怒風摶上九霄鵬

沛隆

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
沛,来源于赵善括的《宋诗》《和龚同叔春日即事五首 其一》,原文:西北油然雲勢濃,須臾霶沛雨飄空

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