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宝宝起名姓石

魏翩沛作者:魏翩沛2022-02-25 00:22:02

石是我国排名第63位的姓;

宝宝起名姓石

炯烨

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
炯,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・梁州》,原文:炯炯色空都可計,紛紛多事豈煩知

烯泽

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:(泽地萃)兑上坤下 《萃》:亨,王假有庙

淞英

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
淞,来源于陈著的《宋诗》《董伯和竹溪寓居》,原文:地連踰李山河壯,江遶吳淞日夜鳴

磊荏

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
磊,来源于李斯立的《宋诗》《句 其二》,原文:乘時既磊落,照世非昏暝

潞陵

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
潞,来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》,原文:師保萬民,維溫維潞

槿戚

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
槿,来源于周紫芝的《宋诗》《东窗对雪六言四首 其一》,原文:小澗石楠樹,疎籬木槿花

漪奕

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
漪,来源于汪藻的《宋诗》《次韵孙国器喜予钞书精密》,原文:柔莎當茵席,輕漪泛觥船

巡豫

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
巡,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」简子巡列,曰:「毕万,匹夫也

陟漳

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
陟,来源于林希逸的《宋诗》《勇士赴敌场》,原文:大裘陟降既登歌,羣后延登皆上笏

圭缃

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
圭,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 二》,原文:紅萍半圭山波面,回首觚稜九霞絢

锦雯

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
锦,来源于王琚的《唐诗》《自荆湖入朝至岳阳奉别张燕公》,原文:锦里无端无素书

盂飏

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
盂,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:辛卯,单子伐简城,刘子伐盂,以定王室

淼远

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
淼远,来源于戴表元的《宋诗》《建溪精舍得本字》,原文:五湖波淼,远空依旧涵碧

薏沛

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
薏,来源于许志仁的《宋诗》《湖上吟》,原文:了無薏苡可囊珠,解事家人氣甚都

弈粹

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《圣贤》,原文:当时事如对弈,此亦天乎

鸯岿

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
鸯,来源于高似孙的《宋诗》《句 其四二》,原文:搠竹杖绕遍莺花市,提灰笔写遍鸳鸯字,打爻槌唱会《鹧鸪词》,穷不了俺风流敬思

萃潇

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
萃,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・神仗儿》,原文:一門萃忠孝,竹帛寫家聲

远遒

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
远,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 武德舞》,原文:断肠芳草远

沧支

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
沧,来源于卢肇的《唐诗》《送弟》,原文:沧浪污你,你污沧浪

存槿

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
存,来源于文天祥的《宋诗》《陈督干第一百二十五》,原文:惟唐人口語,尚賴此略存

磊诏

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
磊,来源于李涛的《宋诗》《题袁恭父神心精舍》,原文:急遣麴生相問訊,滿澆磊磈潤毫端

纮新

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

珉奕

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
珉,来源于江鉌的《宋诗》《隋隄柳》,原文:鎮山之南勒堅珉,百世祀兮慰忠魂

霖霜

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霖,来源于韩淲的《宋诗》《午窗骤雨》,原文:絕徼難逢霖雨手,隠憂先到老農眉

隋子

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
隋,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:司戶一職隋文帝時曾置,旋廢

菡愉

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
菡,来源于张扩的《宋诗》《罗茶》,原文:無限芳洲生杜若,芙蓉菡萏倚新粧

唯仑

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
唯,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:不必备,唯其人

沉秋

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
沉秋,来源于李白的《唐诗》《送友人入蜀》,原文:怕甚么深院沉沉秋夜长,决撒了帽儿光光

缈舜

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
缈,来源于赵友直的《宋诗》《倦来归》,原文:缥缈青宵云一握,太清群玉光中

秋栾

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
秋栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:秋,栾盈出奔楚

尹缈

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
尹,来源于孔平仲的《宋诗》《天长道中》,原文:賢哉令尹得此趣,頗厭世味如葷羶

曜白

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
曜白,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二六》,原文:光彩曜白日,笑語凌高風

郝燿

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

衡颉

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
衡,来源于释文珦的《宋诗》《客居阻雪》,原文:誰令繆悠子,持衡居其中

经枝

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
经,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:【经】二十年春王正月

袁瑚

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
袁,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 为己为人》,原文:袁山大小雙螺並,秀水東西一帶橫

宓朔

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
宓,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:強作優閒羞宓子,自成清淡愛梅生

纤纶

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纤,来源于韩琦的《宋诗》《过故关》,原文:纤软小腰身,明秀天真面

蕋旎

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
蕋,来源于李流谦的《宋诗》《寄张珍甫殿院 其四》,原文:詩眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

潭垣

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
潭,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其五》,原文:晨起偶無事,携筇出潭川

萄栎

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
萄,来源于郭祥正的《宋诗》《逢东林旧僧》,原文:釀泉爲酒不用麴,春風吹作蒲萄綠

飔戚

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

炔昂

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

合践

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
合,来源于方一夔的《宋诗》《宋震翁以诗见推次韵为谢》,原文:其合以天兮

峤潜

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
峤,来源于张鸿的《唐诗》《赠乔尊师》,原文:须闻得温峤不尘俗,明知道诗书饱满腹,那里是白头把你青春误

鼎巡

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
鼎,来源于夏竦的《宋诗》《留题友人郊居 其一》,原文:我公謝鼎司,嗣子都華秩

章苡

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
章,来源于孙永的《宋诗》《泛汝联句》,原文:顧□傳新章,爽氣滌炎伏

宣川

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
宣,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄西山 其一》,原文:列聖蒙此恥,含懷不能宣

戚淙

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
戚,来源于司空图的《唐诗》《敷溪桥院有感》,原文:初同行同坐同欢爱,到如今孤另另怎百刂划,愁戚戚酒倦酾,羞惨惨花慵戴

辑纶

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
辑,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:辑五瑞

袁韧

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
袁,来源于李之仪的《宋诗》《为僧作石菖蒲赞》,原文:郤信袁安似有道,未知原憲定何如

睨煦

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
睨,来源于岳珂的《宋诗》《陈僧智永归田赋帖赞》,原文:連城理睥睨,千騎冷貔貅

践翌

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
践,来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其二》,原文:句践必诛夷

珈皓

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
珈,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

琮影

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
琮,来源于徐凝的《唐诗》《寄玄阳先生》,原文:磨礱砥礪功日新,圭璧琮璜光可燭

忱未

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
忱,来源于李商隐的《唐诗》《失猿》,原文:群情憂雪晚,精意喜天忱

纪蓁

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
纪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故天子适诸侯,必舍其祖朝,而不以礼籍入,是谓天子坏法乱纪

芊宓

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
芊,来源于项斯的《唐诗》《途中逢友人》,原文:堤邊草色長芊芊,陌上行人自往還

翡隽

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
翡,来源于欧阳修的《宋诗》《嵩山十二首 公路涧》,原文:腐陳點化爲珍玩,翡翠鷦鷯入罻羅

允淳

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
允,来源于吕本中的《宋诗》《望金陵偶成两绝 其一》,原文:允蹈固未見,能言人亦難

知瑶

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
知瑶,来源于刘敞的《宋诗》《琵琶亭》,原文:既知瑶席恨,不減欲沾衣

芊幽

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
芊幽,来源于吴充的《宋诗》《题招题院静照堂》,原文:麥秀草芊芊,幽人好晝眠

自遒

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
自遒,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和裴晋公凉风亭睡觉》,原文:興愜景勿違,語到氣自遒

芨璂

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

蔳弈

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其一五》,原文:弈秋局已翻新勢,王會圖應復舊寰

榷匡

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
榷,来源于皮日休的《唐诗》《怀华阳润卿博士三首 二》,原文:西南榷牧古所重,陰削盜資寬國計

廷予

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
廷,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・上小楼》,原文:太尉辟開府,中丞請居廷

孜戈

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
孜,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其一一六》,原文:勉勉足兵食,孜孜撫疲苶

谧永

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

振逸

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
振逸,来源于张耒的《宋诗》《和苏适春雪八首 其七》,原文:栒虡列羣編,金石振逸響

矗朔

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
矗,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 鹤》,原文:矗矗萬琅玕,風枝带露寒

禹箬

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
禹,来源于丘葵的《宋诗》《金樱子 其二》,原文:耶溪岸回合,禹廟徑盤紆

缤慷

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
缤,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

皖恤

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
皖,来源于魏了翁的《宋诗》《西叔兄生日 其三》,原文:皖上相逢昔少留,登樓隱几聽鳴鳩

汉崇

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
chóng高明宏大。
国学点评
汉,来源于冯山的《宋诗》《寄题希元承诏堂希元惠诗因次其韵》,原文:甚似汉吴对营

璇温

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
璇,来源于杨万里的《宋诗》《十二月二十七日大雪中过吉水小盘渡西归三首 其三》,原文:珠宮貝闕天女孫,膠轕璇璣緯星辰

晠轼

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

彦闰

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
彦,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:(净上,云)自家魏邦彦的便是

童珧

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
童,来源于王勃的《唐诗》《易阳早发》,原文:命童恣披翦,葺宇橫斷山

奘嘉

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

苓由

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
苓,来源于喻良能的《宋诗》《亦好园四咏 亦好亭》,原文:當時賀知章,富貴如苓通

胥白

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
胥白,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵子中修撰塔院题竹》,原文:里胥白官官爲收,歘從下邑歸之州

釉致

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」士蔑乃致九州之戎

闲乘

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
闲乘,来源于周孚的《宋诗》《次韵洪致远春日绝句二首 其二》,原文:闲乘兴,过小亭,没三杯著甚资谈柄

昃良

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
昃,来源于张伯玉的《宋诗》《监州新定却寄并州旧僚》,原文:沈吟日已昃,十彀纔一中

搦仑

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
搦,来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其八》,原文:何時玉手歸重搦,笑倒秋醪瀲灔缸

萃怡

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
萃,来源于王奕的《宋诗》《和叠山小姑庙》,原文:才华拔萃,早宜仙桂高折

园容

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
园容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉祐祫享二首 送神用《怀安》。》,原文:散策丘园容懒□,折冲樽俎须雄略

央忱

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
央,来源于陆游的《宋诗》《野兴四首 其一》,原文:太息搔短髮,起視夜未央

畚瑧

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhēn玉名。
国学点评
畚,来源于李洪的《宋诗》《至后二日至东禅》,原文:世事相尋敗與成,湖中畚鍤浩縱橫

亦宜

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
亦宜,来源于王阮的《宋诗》《次韵来梓见赠一首》,原文:玉苗瓊蕊亦宜夜,莫使一花衝曉開

诗诺

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诗,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二四》,原文:更堆积愁肠,摧残诗鬓

颉隋

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

菡研

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
菡,来源于吕渭老的《宋词》《水调歌头》,原文:鏡湖三百里,菡萏發荷花

禹霄

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
禹,来源于明皇帝的《唐诗》《赐崔日知往潞州》,原文:地連堯泰嶽,山向禹青州

帧杉

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

芃禧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芃,来源于杜甫的《唐诗》《荅杨梓州》,原文:棫樸芃芃旱麓邊,爲薪爲槱合禋天

昶斌

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「本性」之「性」字,武億及王昶錄本皆缺

予莲

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
予,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:乃問苕溪路,舟虞爲予道

缨政

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《赠西山老人》,原文:粗铁锁束腰身,稳情取白马红缨彩色新

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