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双字宝宝起名大全集

许匠松作者：许匠松2022-02-25 00:21:42

双字宝宝起名大全集

曙

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
曙，来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其三二》，原文：孤舟大江水，水涉無昏曙

卓

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刘比部留别》，原文：卓甕何妨卧，莊軒或自來

梓

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓，来源于黄庚的《宋诗》《饯越守》，原文：梓潼江口涪江上，深僻還如樗杜村

益

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益，来源于陆游的《宋诗》《幽居》，原文：于今觀日益，珍樹已垂珠

猷

拼音五行释意
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
猷，来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其二》，原文：昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人，陶渊明之卧舆，遇酒便留于道士

艾

拼音五行释意
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
艾，来源于晁公溯的《宋诗》《年侵》，原文：渺渺烟霄风露冷，夜未艾、凉蟾似水

胧

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
胧，来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 剡溪》，原文：罩纱帏、象床屏枕，昼眠才似朦胧

与

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于薛嵎的《宋诗》《送潘道士》，原文：乞与徐熙

蕴

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴，来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》，原文：胸中素韬奇蕴，匣剑岂能藏

沐

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于李曾伯的《宋诗》《自和山房十咏 其二》，原文：回首失浮蹤，終朝露如沐

思

拼音五行释意
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
思，来源于朱槔的《宋诗》《自作挽歌辞》，原文：咱这思思想想，寻寻觅觅，欲待见他一面

燏

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

珞

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞，来源于释善珍的《宋诗》《次陈上舍韵》，原文：金彩凤玲珑翡翠，绣蟠龙璎珞珠玑，他怎生下工夫达着俺那大人机

年

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
年，来源于陆游的《宋诗》《示客》，原文：年年春色好，錦障爲誰翻

焘

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

珺

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评

徵

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵，来源于卜天寿的《唐诗》《五言诗二首 一》，原文：毋以休咎徵，諉曰水旱數

骏

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏，来源于梅尧臣的《宋诗》《秋阴》，原文：新晴巷陌，是处轻车骏马，禊饮笙歌

浠

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评

庄

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄，来源于淳祐民谣的《宋诗》《二吴谣》，原文：庄子休，你省悟了不曾

琼

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼，来源于强至的《宋诗》《病中雪夜闻韩六秘校会诸君二首 其二》，原文：倩双成、十分为注，九天琼液

旨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨，来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》，原文：丁宁屡费君王旨

暌

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
暌，来源于赵汝鐩的《宋诗》《续蒲涧行》，原文：預愁會合有暌離，人事猶如月虧滿

素

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
素，来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵观火诗》，原文：莫是素娥仙玉、会丛霄

洌

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌，来源于良价的《唐诗》《缺题》，原文：持以問亨泉，寒洌忍自閟

彻

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
彻，来源于郎大家宋氏的《唐诗》《相和歌辞 采桑》，原文：唱彻步虚清燕罢，不知今夕是何年

秉

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
秉，来源于姜特立的《宋诗》《得节二首 其二》，原文：歌詩形善祝，秉筆愧徐陳

勤

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤，来源于唐庚的《宋诗》《故游茂先大夫元祐初为唐安守豪逸喜宾客能剧饮谈笑盖陈孟公之流今唐安絃索之盛甲于两蜀自游使君始后累迁至秦鳯宪以卒既二十余载而其子振旅游峤南相过于惠州作此诗赠之》，原文：講武勤西狩，呼嵩拜北欽

羲

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲，来源于李白的《唐诗》《古风 三十八》，原文：天鹿遙徵衞叔，日龍上借羲和

娣

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：诸侯娶一国，则贰国往媵之，以侄娣从

漫

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
漫，来源于李洸的《宋诗》《题清芬阁二首 其一》，原文：蕎花漫漫連山路，豆莢離離映版扉

篌

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
篌，来源于崔木的《宋诗》《和张赛赛》，原文：人同江狎不怕浪，登樓對酒弹箜篌

潮

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
潮，来源于张耒的《宋诗》《寄集节二首 其一》，原文：煙水潮平棹，風霜歲晚衣

临

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其二》，原文：临流照影何人

赓

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
赓，来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》，原文：归来晚，待赓吟、殿阁南薰

骓

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
骓，来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》，原文：骓不逝

博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于释居简的《宋诗》《蟠松》，原文：博学而无所成名

桓

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
桓，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其五八》，原文：觀農省歲知民瘼，退寇安邦建夏桓

纶

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶，来源于陆游的《宋诗》《铜雀妓》，原文：自从容佐鼎，光华揽辔，几年中外，属目经纶

骃

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
骃，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维骃，六辔既均

朴

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非留别》，原文：誰言令尹拙催科，鞭朴當如豈弟何

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》，原文：纫香久，怕花残

惜

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜，来源于林希逸的《宋诗》《桥缘渐毕再用冬字韵》，原文：自有慳惜人，我非慳惜輩

识

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于梅尧臣的《宋诗》《晚坐北轩望昭亭山》，原文：山长水远谁人识

轩

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轩，来源于虞世南的《唐诗》《奉和至寿春应令》，原文：正好小轩，相逢初度，七十边头

闻

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻，来源于吕渭老的《宋词》《点绛唇》，原文：更隔秦淮闻旧曲，秋已半，夜将阑

荑

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
荑，来源于张耒的《宋诗》《赠赵簿景平二首 其一》，原文：綠荑含素蕚，采折自逋客

沅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅，来源于苏轼的《宋诗》《李行中醉眠亭三首 其三》，原文：寒蟬慘巴鄧，秋色愁沅湘

徵

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
徵，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：御徵乘宮出郊甸，安歌率舞逓將迎

粤

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤，来源于释德洪的《宋诗》《次韵见赠》，原文：百粤臨南海，儒冠任使軺

栗

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
栗，来源于蔡戡的《宋诗》《王东卿惠墨戏副之以诗因次韵谢之 其二》，原文：殘雪覆枯顱，手扶短楖栗

仁

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
仁，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：乘人之约，非仁也

婉

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：有美一人，清扬婉兮

望

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
望，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》，原文：萬里白雲遮望眼，□□□□□□□

诀

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
诀，来源于李峤的《唐诗》《宅》，原文：安得金丹诀，长驻玉颜春

淖

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于谢逸的《宋词》《江神子・江城子》，原文：暑風空戰荻蕭蕭，盡日舟行淖沒腰

稽

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
稽，来源于许复道的《宋诗》《涵碧亭 其二》，原文：懷此青雲望，安能復久稽

贤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：贤者子孙宜有地也

兴

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴，来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》，原文：举觯者坐祭，遂饮，卒觯，兴

纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于舒亶的《宋诗》《归郡书金峨二首 其二》，原文：骚人已去，欲纫幽佩，重为湘酹

帧

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
帧，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》，原文：画出西楼一帧秋

崇

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
国学点评
崇，来源于顾非熊的《唐诗》《秋日陕州道中作》，原文：絕岸派沿洑，修廊趾崇隆

潜

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜，来源于释元肇的《宋诗》《江心春日》，原文：能潜能見，能吸能呼

攸

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸，来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》，原文：’‘有攸不惟臣，东征 ，绥厥士女，匪厥玄黄，绍我周王见休，惟臣 附于大邑周

翊

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊，来源于翁合的《宋词》《卜算子》，原文：三十無成今四十，翊周安漢意空存

芝

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝，来源于杨万里的《宋诗》《木犀初发》，原文：袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于赵蕃的《宋诗》《示梅山宁老二首 其二》，原文：夕投靈洞宿，臥覺塵機泯

钧

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
钧，来源于韩愈的《唐诗》《自袁州还京行次安陆先寄随州周员外》，原文：君念旧人共政，即环召、再秉钧衡

遥

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥，来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其五》，原文：遥林玉树倚风前

莱

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
莱，来源于王周的《宋诗》《再经秭归 其一》，原文：須知楚國千鍾粟，不直莱庭一綵衣

奥

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
奥，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：司宫筵于奥，祝设几于筵上，右之

晋

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
晋，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：晋人许之

琀

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

自

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自，来源于释昙颖的《宋诗》《四明十题 师子巖》，原文：甜瓜徹蒂自甜，苦瓠連根自苦

楠

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠，来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》，原文：矗竹爲籬松作門，石楠陰底藉芳蓀

焓

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评

朝

拼音五行释意
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
朝，来源于欧阳修的《宋诗》《柳》，原文：夜夜朝朝斑鬢新，年年歲歲戎衣故

惟

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟，来源于曾丰的《宋诗》《贺广东漕使黄郎中生朝》，原文：聖志先定，惟相是諏

萌

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
萌，来源于赵蕃的《宋诗》《送张交代琮》，原文：竹萌瀹水瑩瓊瑶，土芝借糟凝琥珀

浦

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦，来源于赵蕃的《宋诗》《二十日同官相约过水乡蕃雨中先至偶成二诗 其一》，原文：汎潭菱點鏡，沈浦月生鉤

缃

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
缃，来源于林希逸的《宋诗》《泳得男再蒙后村先生和除字见寄戏和一首》，原文：楼上缃桃一萼红

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于韦骧的《宋诗》《别张从道》，原文：游史遜妍，冰書挈度

尧

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧，来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 江头千树春欲暗》，原文：圣德过尧，则他这文共武行忠孝

闳

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
闳，来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》，原文：睿谋雄俊，绌汉高狭陋，慕三皇二帝，登闳缉乐缀文明

陟

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
陟，来源于郑谷的《唐诗》《寄察院李侍御文炬》，原文：君王問黄髮，猶僅陟台衡

筠

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制郊外观稼》，原文：松筠自擁蔽，里巷得遊嬉

孜

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
孜，来源于释居简的《宋诗》《卢蒲江雪夜约同直省中出示采菊读书煎茶种橘四诗索危秘书诸名胜同赋 其二》，原文：倒也会动的人心谐的耳，都一般喜笑孜孜

青

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于谷倪子的《宋诗》《栖霞寺》，原文：禄鬓青眉

绪

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀五享三首 送神用《兴安》。》，原文：对夜永、成愁绪

凰

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰，来源于高适的《唐诗》《宋中十首 八》，原文：鳳凰飛去聽簫韶，燕雀群飛想見嘲

童

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童，来源于无名氏的《元曲》《倘秀才・调和就铅汞冶，蓦见坎女离男打乖，自有金公一处埋。成造化，》，原文：牧童眠向日，山犬吠隨人

纪

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
纪，来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・醋葫芦》，原文：青青鬓、尽堪图画，趁紫岩、年纪作枢参

峥

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥，来源于陈元晋的《宋诗》《和邓帅参追和东坡雪韵 其一》，原文：偏我半生飘零，一世不得峥嵘

缔

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

纾

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：若封须句，是崇皞、济而修祀，纾祸也

珂

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂，来源于李光的《宋诗》《城北江岸独行成此诗居人皆竹篱茅屋无壁可题归而书于此》，原文：常记得玉鞭骄马宴鸣珂，长安市少年他，似那邻舟一听惜蹉跎

仞

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
仞，来源于黄庭坚的《宋诗》《见翰林苏公马祖庞翁赞戏书》，原文：隘道臨深壑，俯闌千仞强

偕

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
偕，来源于刘克庄的《宋诗》《发岳市三首 其一》，原文：陶甄到唐虞，修潔偕淵騫

璞

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞，来源于白居易的《唐诗》《郡亭》，原文：古史書不足，磨璞鎸美辭

薏

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
薏，来源于郭祥正的《宋诗》《雨怀安止三首 其二》，原文：唯求薏苡供僧食，別著氍毹待客牀

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