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张嫣壬作者:张嫣壬2022-02-24 11:24:02

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重磐

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
重,来源于石延年的《宋诗》《句 其一五》,原文:意千重

君莞

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
君莞,来源于赵蕃的《宋诗》《寄黄子耕》,原文:駕言隨所如,歌笑爲君莞

瑗璇

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
瑗,来源于寇准的《宋诗》《感旧》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

秋祈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
秋,来源于潘良贵的《宋诗》《郑亨仲作亭西山颜曰可友以书求诗为赋一首》,原文:秋葉飄零,秋蟲夜鳴

篌灏

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
篌,来源于吕本中的《宋诗》《夜雨》,原文:玲瓏箜篌謝好箏,陳寵觱栗沈平笙

柯岐

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
柯,来源于林尚仁的《宋诗》《梅雨》,原文:玲瓏辨崖樹,宛轉照庭柯

霜雅

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
霜雅,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:傲冰霜、雅态清香,花里自称三绝

敖勉

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
敖,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:退立而不如受命,敖也

择颉

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
择,来源于洪适的《宋诗》《再至保州》,原文:为择良师,又怕孩儿愚鲁

蘅潜

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
蘅,来源于文天祥的《宋诗》《赵倅昴发第四十六》,原文:凝冰作膚露作臉,蕙花蘭幹香蘅荃

艾淑

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
艾,来源于黄庚的《宋诗》《春游次王修竹监簿韵》,原文:漢興弓犬棄,楚亂蕭艾生

献葭

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
献,来源于贾岛的《唐诗》《题兴化园亭》,原文:甚山灵、斗奇夸巧,悬峰遥献形似

莱敦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
莱,来源于李觏的《宋诗》《送张寺丞》,原文:(正旦做见官人科)(寇莱公云)贤母,老夫奉圣人的命,为您一家儿母贤子孝,训子有纲纪之威权,居家有冰霜之直政,着老夫审问其详

淬栎

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
淬,来源于郭祥正的《宋诗》《看潮亭》,原文:捧詩硯之如箕,淬詞鋒之發鐔

桑傅

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
桑,来源于周弼的《宋诗》《韬光庵》,原文:寿公桑落杯

秋煜

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
秋,来源于高翥的《宋诗》《投老》,原文:秋,七月

兴缥

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
兴,来源于吴芾的《宋诗》《和林徽之见寄》,原文:勾引离人,分外添归兴

绅映

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:子游曰:「参分带下,绅居二焉,绅韨结三齐

飖溯

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

颉园

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:楚人以皇颉归

邵舜

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
邵,来源于慕幽的《唐诗》《灯》,原文:似邵平杜甫,仆僮共蹇驴,游遍春光看不足

驰庭

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
驰,来源于毕仲游的《宋诗》《病中》,原文:丁年驰骛弓刀後,报国孤忠自许

璐筝

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
璐,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:靈骨化大璐,鉅名偕南金

书潞

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
书,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:书,不时告也

黎淳

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
黎,来源于孙觌的《宋诗》《读王季恭诗卷小诗为谢二首 其一》,原文:昌黎教法依然在,安定家聲喜復還

和澄

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
和,来源于赵汝驭的《宋诗》《元苏二公祠》,原文:习习和风即旧知

炘玢

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

术琛

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《记》曰:「蛾子时术之

泓斯

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
泓,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 百里奚》,原文:一泓神水滿華池,夜夜池邊白雪飛

麒嶂

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
麒,来源于张道洽的《宋诗》《寻梅》,原文:玉麒麟表中興瑞,江左風流自韶頀

经缎

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
经,来源于释绍昙的《宋诗》《天童德大师火后粧五百罗汉画五十三参建浄发库砌松行求纪其实二偈赠之 其二》,原文:撷蕊攀条情未已,经丘寻壑想招携

择兆

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
择,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:会合元非择地,乖逢宁得非天

诗盂

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
诗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:《诗》云:「于戏前王不忘

砺冬

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
砺,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡羽、毛、齿、革惟金三品,杶、干、栝、柏,砺、砥、砮、丹惟菌□、楛,三邦厎贡厥名

瑷蔳

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

致徵

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
致,来源于汪元量的《宋诗》《寰州道中》,原文:工祝致告,普存民力

壬娣

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
壬,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,七月壬辰朔,日有食之,既

搦覃

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
搦,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:何年畫工搦毛錐,貌此八馬姿權奇

隋扬

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
隋,来源于陈师道的《宋诗》《答魏衍黄预勉余作诗》,原文:隋珠莫彈排空雀,和璧休投按劍人

津柏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
津,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・金蕉叶》,原文:紅光根潛涎,碧雨飛沃津

鹤篌

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
鹤,来源于吕本中的《宋诗》《登舟》,原文:鹤背觉孤危

汉簌

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
汉,来源于朱槔的《宋诗》《感事 其三》,原文:瞿塘路,随汉节

槐箐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
槐,来源于魏了翁的《宋诗》《十日夜闻风声》,原文:正槐龙欲老,影动朱门,薰风帘卷

澈璆

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
澈,来源于王庭珪的《宋诗》《送叙浦令宋元老总干》,原文:一理有朝澈,八窗自玲瓏

忆邕

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
忆,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:宣室对,君心忆

月淇

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
月淇,来源于赵崇鉘的《宋诗》《空城雀》,原文:日月淇上遊,笑人不踰閾

奈轼

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
奈,来源于项安世的《宋诗》《午日》,原文:缺多圆少奈何天

闳桑

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
闳,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:亦惟有若虢叔,有若闳夭,有若散宜生,有若泰颠,有若南宫括

尤烯

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
尤,来源于晁公溯的《宋诗》《去通义按刑汉嘉至中巖师伯浑临别于此因成二诗 其二》,原文:尤柏柏已冤,尤地亦恐妄

琯雅

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
琯,来源于方一夔的《宋诗》《晓行二首 其一》,原文:孤堞神坰畔,平原歲琯陰

雯庆

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

望鹤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
望鹤,来源于程垓的《宋词》《霜天晓角》,原文:望鹤飞、不到暮云高,阑干曲

宣尤

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
宣,来源于苏轼的《宋诗》《舶趠风》,原文:繩繩宣延,彷彿來止

舸恣

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
舸,来源于周孚的《宋诗》《答陈涣见赠》,原文:二桃豈爲功高賜,一舸不容身退論

桦奕

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

晓采

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
晓,来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其二》,原文:清晓方塘开一镜

樨至

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
樨,来源于楼钥的《宋诗》《又次蒋甥仲愚韵》,原文:誰與凜秋料理悲,木樨香冷未梅時

宸慕

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
宸,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一》,原文:催归诏,要领班宸殿,捧万年卮

莞郝

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
莞,来源于杜牧的《唐诗》《过勤政楼》,原文:居與莞蒲依海角,出隨雁鶩走江村

峪瀚

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

銮蓬

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
銮,来源于卢肇的《唐诗》《题清远峡观音院二首 二》,原文:(唱)俺两个便亲自到金銮殿

籍远

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
籍,来源于贯云石的《元曲》《尾声・阴晴昼永皆行乐,古往今来题咏多,雪月风花事事可。》,原文:安居近幽谷,井賦籍良田

缘斐

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
缘,来源于陆游妾某氏的《宋词》《生查子》,原文:海棠花权为信行,姻缘事该前定

媖楚

拼音五行释意
yīng女子的美称。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

泓容

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
泓容,来源于刘禹锡的《唐诗》《送卢处士归嵩山别业》,原文:峭絕高數尺,坳泓容一斗

濡勉

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
濡,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 柘湖》,原文:却嗟流傳數百載,絹素何以當涵濡

召粤

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
召,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:東郡何能抑上才,召書看即日邊來

憬冽

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

桥骃

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋诗》《得韩无咎书寄使虏时宴东都驿中所作小阕》,原文:赤阑桥畔斜阳外,临江暮山凝紫

璇菡

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
璇,来源于敖陶孙的《宋诗》《旅舍七首 其一》,原文:璇源媲凤,瑶池种玉,练颜金姥

笠盂

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
笠,来源于任希夷的《宋诗》《左史待班二首 其一》,原文:車笠重逢當一笑,白眉青眼尚如初

虢庭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
虢,来源于崔颢的《唐诗》《杂曲歌辞 渭城少年行》,原文:昨夜北樓堪朗詠,虢城初鎖月裴回

皙琤

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:筑者讴曰:「泽门之皙,实兴我役

桢勉

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

璇琅

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
璇,来源于张说的《唐诗》《侍宴蘘荷亭应制》,原文:天涸璇源派,霜摧玉樹枝

岱飖

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
岱,来源于苏颂的《宋诗》《濮安懿王夫人挽辞二首 其二》,原文:天下名山衆,巖巖獨岱崇

绅本

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
绅,来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》,原文:文章逾晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅列

楦旭

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

柏郁

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
柏,来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・雁儿落》,原文:人生恃歲月,種柏滿郊坰

袁栗

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
袁,来源于程公许的《宋诗》《继荣上人求无本庵颂》,原文:孙案袁门,不妨高卧,足娱书史

匠橙

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
匠,来源于柳宗元的《唐诗》《入黄溪闻猿》,原文:郢匠雖聞詔,衡門竟不移

昃琅

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《七月二十四日作》,原文:世更日月幾昃盈,依然有谷中窈冥

蕖怀

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
蕖,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释虫(对昆虫的解释)》,原文:白玉少年長带珮,紅蕖遊女小腰身

珑知

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
珑,来源于李旸夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:绿鬓珑璁慵理

勰畚

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

滨祁

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
滨,来源于杨万里的《宋词》《昭君怨》,原文:应记合江滨

天绰

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
天,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十九》,原文:天子之礼也

樱虔

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
樱,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其二》,原文:只欠樱唇清唱,怕行云南北

骞戍

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
骞,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一四》,原文:回首吾庐无恙,寄卧僧窗何事,鸿鹄本高骞

钊茂

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
钊茂,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

兆单

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
兆,来源于邵叔齐的《宋词》《连理枝》,原文:不添和气报丰年,特呈凶兆害生灵

尔崔

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
尔,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:我百尔九十,吾与尔三焉

朴盈

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
朴,来源于洪迈的《宋诗》《车驾幸玉津园晚归进诗》,原文:萬象直教還朴素,千岐何幸盡平夷

彻种

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
彻,来源于周孚的《宋诗》《次韵彦康》,原文:舌本琼浆甘彻,鼻端玉蕊香通

骋烁

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
骋,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》,原文:风云太平日,正骅骝欲骋,鱼龙将化

嵘琰

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《再蒙签判丈惠示惜花三绝句因次韵 其三》,原文:这等人狗年间发迹来峥嵘

戈践

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
戈,来源于郭应祥的《宋词》《点绛唇》,原文:矛戈角森橫,畚鍤起雲雨

娣淖

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
娣,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:生奚齐,其娣生卓子

梁蒲

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
梁蒲,来源于黄彦平的《宋诗》《故人亭》,原文:胡陳梁蒲張,俊出聲錚錚

郁椰

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
郁,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:对此郁郁葱葱,新未成醉

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