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吴宝宝明年出生起名

张瓷篁作者:张瓷篁2022-02-24 09:06:02

吴是我国排名第10位的姓;

吴宝宝明年出生起名

琪崔

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
琪,来源于姬昌的《周易》《周易/豫卦》,原文:時來琪樹下,閒看鶴梳翎

葆烟

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
葆,来源于杜甫的《唐诗》《重送刘十弟判官》,原文:霜曉東朝路,鳴笳素葆飜

单仑

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
单,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鬼神之祭单席

临萱

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
临,来源于胡仲弓的《宋诗》《次麓湖韵送王用和归省侍》,原文:临烟渚

弈茵

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
弈,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十三年》,原文:人生得意一搔癢,世事循環千弈棋

壹琀

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
壹,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:主国待客,出入三积,饩客于舍,五牢之具陈于内,米三十车,禾三十车,刍薪倍禾,皆陈于外,乘禽日五双,群介皆有饩牢,壹食再飨,燕与时赐无数,所以厚重礼也

浦晖

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
浦,来源于项安世的《宋诗》《十月旦日上冢过渚宫避雨二首 其一》,原文:小楫轻舟,梦入芙蓉浦

晤罡

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
晤,来源于魏野的《宋诗》《送李主簿之任南陵》,原文:徑欲與君同晤賞,短檠清夜正相望

林峨

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
林,来源于丁谓的《宋诗》《窗》,原文:武林山出武林水,靈隠後山無乃是

枫里

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
枫,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙二年春帖子词 寿圣明慈太上皇后合六首 其三》,原文:江枫半赤

芈君

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:(芈旋做见,悲科)(正末云)兄弟也,你在那里来

维绘

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:假寐永叹,维忧用老

筠川

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
筠,来源于林希逸的《宋诗》《题朔斋铁壁堂》,原文:倚筠窗,弄么弦,娇欲语

玺禧

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

莜年

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

恒虔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
恒,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 东冈塔》,原文:恒沙寸眸攝,多寡片心通

奎逻

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
奎,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二五》,原文:鐵畫誰如奎畫妙,錦湖賽過鑑湖賢

酝诺

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
酝,来源于张耒的《宋诗》《效白体二首 其二》,原文:酝就醍醐山顶降,频斟

霆园

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
霆,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 八日太慈寺前蚕市》,原文:醉夢雷霆息,棋聲日月閒

挚豫

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

甯芉

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
甯,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・隔尾》,原文:甯求千畝富,足與七賢期

鸯择

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
鸯,来源于张九成的《宋诗》《三月晦到大庾》,原文:雕枕并,得意两鸳鸯

蕴奈

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

景忻

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
景,来源于齐己的《唐诗》《东林寄别修睦上人》,原文:美景堪行樂,雄談任叫號

析萌

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
析,来源于程公许的《宋诗》《过金堂迂路登三学山李八百仙人道场》,原文:孰知妙語析微塵,細寫都城浩蕩春

休韫

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
休,来源于吴氏的《宋诗》《句 其二》,原文:休休,盡法恐無民,且放天寒赦

浅恒

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
浅,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:净揩妆脸浅匀眉

淳零

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
淳,来源于韩淲的《宋诗》《寄抱朴君 其二》,原文:堂虛座密珠簾下,試問淳于醉幾樽

萃仪

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
萃,来源于苏泂的《宋诗》《咏草》,原文:離披委叢萃,萬物困幽獨

僖醇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chún纯真朴实。
国学点评
僖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:臧僖伯谏曰:「凡物不足以讲大事,其材不足以备器用,则君不举焉

燏召

拼音五行释意
火光貌。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

椰华

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
椰,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美馆娃宫怀古五绝 一》,原文:優婆塞傾椰子酒,須菩提講蓮花經

林耘

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
林,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠琴僧知白》,原文:轟振凱,隠林谷

仞籍

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
仞,来源于侯延庆的《宋诗》《次韵时从事桃花菊》,原文:未若不相知,中心萬仞何由款

骥轼

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
骥,来源于李纲的《宋诗》《次韵罗丈留宝峰长老之作》,原文:华颠又喜熊罴且,笑骐骥,老反为驹

璂桢

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

玫阑

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
玫,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:菡萏泥連萼,玫瑰刺繞枝

夕尹

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
夕,来源于许及之的《宋诗》《皇帝合春帖子 其一》,原文:徒常飫雙眼,引首旦夕望

勰甄

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

琯艾

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
琯,来源于喻凫的《唐诗》《书怀》,原文:殿琯吹灰報載陽,內家相慶互飛觴

新久

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
新,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其五八》,原文:新曲调丝管,新声更颭霓裳

俞棋

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
俞,来源于贾云华的《宋诗》《永别 其一》,原文:可憐介甫交游盡,歲晚鍾山進二俞

园冽

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
园,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:蝴蝶西园,暖日明花柳

麓徽

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
麓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 送神用《宁安》。》,原文:疑从太华,分来岳麓,根荄玉井

常燮

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
常,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:彰厥有常,吉哉

泯渲

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
泯,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟吊兹,不于我政人得罪,天惟与我民彝大泯乱,曰:乃其速由文王作罚,刑兹无赦

洛晳

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
洛,来源于杨万里的《宋诗》《山店松声二首 其一》,原文:洛陽富文彩,峭拔四子流

馥佳

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
馥,来源于释延寿的《宋诗》《定慧相资歌》,原文:去去天台山,幽蘭會當馥

奕久

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
奕,来源于林同的《宋诗》《刘献之》,原文:奕奕輕車至,清晨朝未央

天琮

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
天,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第六拍》,原文:天上見玉皇,壽與天地休

仑汐

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
仑,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光

翡恒

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
翡,来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》,原文:瑤簪遺翡翠,霜仗駐驊騮

柃援

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:扳援賤蹊絕,炫曜仙選更

纮锋

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

固子

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
固子,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 槐阴墿》,原文:中有堅固子,示現尤非常

研凡

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
研,来源于林正大的《宋词》《声声慢》,原文:石墨一研爲鳳尾,寒泉半勺是龍睛

缮缔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

州萌

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
州,来源于林迪的《宋诗》《又题阮希圣东湖十绝 其七》,原文:依然重见,感涕话西州

旎阜

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
旎,来源于林季仲的《宋诗》《许厚之挽词》,原文:公之去兮,旌旂旖旎

恬芸

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
恬,来源于杨万里的《宋诗》《丘母太硕人臧氏挽诗二首 其二》,原文:那袁安闭户,恬然僵卧,少陵任妇,长是贫愁

杨久

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
杨,来源于周紫芝的《宋诗》《甲子春日二首 其二》,原文:怅垂杨、几度飞绵

松茉

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
松,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其五》,原文:松风涧水俱知音

时潮

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
时,来源于陈普的《宋诗》《咏史 费祎 其一》,原文:起来瞢多时

鼎璞

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
鼎,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・那咤令》,原文:卜郊定九鼎,懸闕觀寶書

炜惋

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

文庚

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
文庚,来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》,原文:且真文庚青自古間有通用,顧氏寧人、毛氏大可於《唐韻正》及《古今通韻史》已詳載之,不足異也

波滨

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
波,来源于叶适的《宋诗》《送戴汉老》,原文:我问你波

常黎

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
常,来源于陈允平的《宋诗》《山中吟 其五》,原文:流波亦已漫,高論常見屈

炅臻

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

栎炯

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:郑人请曰:「闻诸道路,将命寡君以犨、栎,敢请命

磐凡

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
磐,来源于虞俦的《宋诗》《和林正甫韵 其一》,原文:固本屹磐石,理兵無絲棼

天袤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
天,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 二十七》,原文:天象顯然分

瑗博

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
瑗,来源于契此的《唐诗》《偈 十五》,原文:拙似潘生難濟用,老于蘧瑗轉知非

憧源

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
憧,来源于汪元量的《宋诗》《三衢官舍和王府教》,原文:徘徊嘹唳當丹闕,故使憧憧庶俗知

玫珉

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
玫,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:菡萏泥連萼,玫瑰刺繞枝

凝斐

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
凝,来源于赵济的《宋诗》《赏莲》,原文:敛黛凝秋水

贤礼

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
贤礼,来源于范成大的《宋诗》《宿深溪驿去广右界只一程》,原文:你若要西天取经,先去这东土忘机,参菩萨,拜圣贤,礼摩尼

绚追

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

胧唯

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
胧,来源于梅尧臣的《宋诗》《渐嘉楼望雨陪谢守》,原文:胧月黄昏亭榭

琢阑

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
琢,来源于姚合的《唐诗》《迎春》,原文:琢磨佳句敵離騷,賴得朋來漉酒陶

庚境

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
庚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻题薛周逸老亭》,原文:洗甲通盟後,同庚緩带秋

凰炀

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
凰,来源于岑参的《唐诗》《发临洮将赴北庭留别》,原文:一覽鳳凰句,况當鴻雁秋

楚葭

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
楚,来源于裘万顷的《宋诗》《次余仲庸松风阁韵十九首 其七》,原文:翩翩穩鞍馬,楚楚健衣裳

皋憬

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
皋,来源于释胜的《宋诗》《颂古二十四首 其一一》,原文:暮境何堪與病遭,西風落葉擁亭皋

缎晋

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

莲函

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
莲,来源于宋祁的《宋诗》《瑞荷同干》,原文:渐披襟临水,床就月,莲香拂面,竹色侵衣

忆瑥

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
忆,来源于欧阳詹的《唐诗》《韦晤宅听歌》,原文:记忆当时,剡中情味,一溪云水

熠翌

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
熠,来源于晁补之的《宋诗》《东皋十首 其一○》,原文:直取珊瑚出,寧爭熠燿明

冶逸

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
冶,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其八》,原文:飛花著地容難冶,鳴鳥窺人意轉閑

轩炀

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
轩,来源于张可久的《元曲》《么・黄昏又是愁时候,柳梢头新月如钩。成间阔,添消瘦,新书裁就,一》,原文:轩辕起置号齐云

奎峤

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
奎,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:天語粹堯謨,宸奎明寶墨

馠潞

拼音五行释意
hān芳香。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
潞,来源于周紫芝的《宋诗》《正月十八日谒客意甚不乐已而过正师犹未起书小诗窗间而已》,原文:又不見今時潞公煎茶學西蜀,定州花瓷琢紅玉

悟伊

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
悟伊,来源于林石涧的《宋诗》《杂咏》,原文:不悟伊呂間,安容管葛亞

玄绚

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
玄,来源于赵希逢的《宋诗》《和杨花 其一》,原文:靈關暢玄旨,萬乘趨道風

娣琬

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
娣,来源于李昴英的《宋诗》《挽如老归真》,原文:斗粟配新聲,娣姪徒纖指

砚闻

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
砚,来源于陈杰的《宋诗》《咏物》,原文:止不过曲志在蓬窗下守着霜毫的这砚台,我又不曾进履在圯桥下收的甚兵书战策

亘原

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
亘,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其三》,原文:寧知普光明,亘古不傳授

湫箴

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
湫,来源于曾丰的《宋诗》《题欧阳君举进修堂》,原文:環湫巨木老不花,奫淪千尺龍所家

郁舜

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
郁,来源于范成大的《宋诗》《次韵郊祀庆成》,原文:更有仙茅香馥郁,年年今日,薰风时候,掇取献龙楼

晗臻

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

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