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数鼠男宝宝起名大全

冯馟潆作者:冯馟潆2022-02-24 08:56:42

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

数鼠男宝宝起名大全

渭梧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
渭,来源于陈长方的《宋诗》《杨汉公挽词二首 其二》,原文:更想渭陽賢,懷道當有遻

茯识

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
茯,来源于欧阳澈的《宋诗》《是日天气乍晴颇快人意因和韵拉世弼谒傅巖 其二》,原文:濃煮茯苓飲,細研松柏脂

普宸

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
普,来源于周必大的《宋诗》《送蔡德辉教授三首 其二》,原文:今朝九月初一,打板普請坐禪

沛榭

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
沛,来源于邹浩的《宋诗》《送墨潜亨》,原文:豐沛曾爲社稷臣,賜書名畫墨猶新

维椎

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
维,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:且夫牛马维娄,委己者也,而柔焉

斯缎

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
斯,来源于白居易的《唐诗》《浔阳三题 庐山桂》,原文:任土貢,寧若斯

栎重

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:栎者何

弘纭

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
弘,来源于廖行之的《宋诗》《和武公望雪梅五首 其三》,原文:已過重陽三十日,至今猶自待王弘

裕岳

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
裕,来源于方岳的《宋诗》《除夕 其一○》,原文:東陝與南土,出入本裕如

籍棕

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
籍,来源于高适的《唐诗》《途中寄徐录事》,原文:自歎離通籍,何嘗忘呌閽

旬榆

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
旬,来源于李涉的《唐诗》《山中五无奈何 二》,原文:展轉幾十旬,初夏俄清秋

薏庚

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 薏苡》,原文:流匙抄薏飯,加糝啜巢羮

佰圣

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

锐本

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
锐,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

柃缈

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 毗卢庵》,原文:思亲目断云山外,缥缈乡关多白云

楹蔳

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
楹,来源于无可的《唐诗》《送灵武李侍御》,原文:目茲海榴發,列暎巖楹前

勋固

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
勋,来源于李叔与的《宋诗》《舟中寄磵谷》,原文:勋门旧擎,从来功在江南

檀筠

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
檀,来源于陈造的《宋诗》《马上见卖白莲者三首 其二》,原文:茗花時現異,檀施最緣渠

旖莱

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
旖,来源于姜夔的《宋诗》《灯词 其四》,原文:春衫旖旎香難已,却羡東風太有情

绅羲

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
绅,来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:正南洲潢弄,西淮鼎沸,廷绅噤舌,举国如狂

楹潜

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
楹,来源于喻良能的《宋诗》《偶成》,原文:空濛初喜灑橺楹,忽聴空階點滴聲

桑镌

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
桑,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其三》,原文:歸来守桑梓,寂寞安故廬

洲固

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
洲,来源于释正觉的《宋诗》《送慧禅人往上江籴麻米 其四》,原文:今朝流詠處,即是白蘋洲

桥筝

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
桥,来源于陆游的《宋诗》《秋夜独酌》,原文:断桥缺月

梧馚

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
梧,来源于释居简的《宋诗》《开元观乃何畏斋施地张练师开山》,原文:明日今宵还感慨,梧桐

州寅

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
州,来源于释允韶的《宋诗》《偈七首 其三》,原文:明朝會稽脚,已著邕州

艾戍

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
艾,来源于韦骧的《宋诗》《和唐韦相国盛山十二咏 茶岭》,原文:縱君不懲艾,而我爲慚恧

维敦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
维,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:为吾皇、维衡狱孕,长沙星梦

佐秋

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
佐,来源于晁冲之的《宋诗》《效古别昭德羣从》,原文:三間參佐廨,昔也處先公

和影

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
和影,来源于戴复古的《宋诗》《访徐益夫》,原文:去年看月思君處,醉後狂歌和影舞

靖莱

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
靖,来源于韩淲的《宋诗》《寄文叔 其三》,原文:思皇多士,靖恭著位

昂柏

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
昂,来源于王申的《宋诗》《宝林寺》,原文:自非稍激昂,何以脫饑寒

秭奎

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
秭,来源于廖行之的《宋诗》《醉中纪事题辰州浄因寺》,原文:傷心盡聽秭歸鳥,難弟言歸秭不歸

庆采

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
庆,来源于章孝标的《唐诗》《思越州山水寄朱庆余》,原文:流庆远,芝兰秀发,折桂争先

苍廷

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
苍,来源于李壁的《宋诗》《石中二首 其二》,原文:爱吾庐、傍湖千顷,苍茫一片清润

虢榭

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
虢,来源于陈克的《宋诗》《题赵次张所藏贼头子二首 其一》,原文:笠漫河岸雪,衣着虢城鍾

榷冽

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
榷,来源于毛幵的《宋诗》《瑞香花》,原文:笑語尊俎同,茲理要商榷

尧析

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
尧,来源于王之道的《宋诗》《秋日野步和王觉民十六首 其六》,原文:前家儿招了个后尧婆,小媳妇近日成亲,大浑家新来亡过

维琤

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
维,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:历玄冥以邪径兮,乘间维以反顾

彦虞

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
彦,来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》,原文:彦章去,早归则个,免待相催

矜畅

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
矜,来源于释居简的《宋诗》《九日还山中》,原文:豪宗貴倖矜意氣,半言主者承其頤

勃蓬

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
勃,来源于欧阳澈的《宋诗》《和答德秀长句》,原文:新秧良可喜,勃然見興槁

韫纫

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
韫,来源于马湘的《唐诗》《题龙兴观壁》,原文:清润奇峰名韫玉,温其质并琼瑶

柃知

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于孙应时的《宋诗》《石应之校书招同胡崇礼赵几道饮白莲社晚雨》,原文:子求我和何勤劬,我知枯疏少知己

瑥樨

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

韬秋

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
韬,来源于孔武仲的《宋诗》《余尝谓北人不知江湖如南人不习边塞时张芸老在坐中因问》,原文:他待使些雕心鹰爪,安排下龙韬虎略

桢朗

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

宗蓁

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
宗,来源于郑清之的《宋诗》《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其五》,原文:但认取、自家宗祖

琝桓

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
桓,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:他年莫忘桓將軍,漢南重來看摇落

自缈

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
自,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史李丈奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋 其七》,原文:敬他還自敬,輕他還自輕

朔渲

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
朔,来源于李白的《唐诗》《邺中赠王大》,原文:寒窻一夜雪,紛紛來朔風

缮容

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

纬澄

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
纬,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:抑人亦有言曰:『嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉

燃植

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
燃,来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其二六》,原文:朝燃獸炭,夜秉魚燈

棕文

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
棕,来源于陈造的《宋诗》《游慈溪龙虎轩》,原文:四只粗蹄,一条乌尾,棕垂地

纫凇

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
纫,来源于郑刚中的《宋诗》《夏夜用人韵》,原文:艾子萧郎方用事,怪先生、苦死纫兰芷

菀城

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
菀,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

境蕴

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
境,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公荔枝韵》,原文:萬緣俱不有,對境自垂蘿

桢征

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

圣芃

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
圣,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一二》,原文:奉圣人的命,今有北番刘季真下将战书来,单搦老将军出马

诀朴

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
诀,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:蕊宫传妙诀,小金丹、同换冰容

蕖巡

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蕖,来源于郑清之的《宋诗》《簷前蜘蛛》,原文:綠荇千絲密,紅蕖萬朵稠

苏喻

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
苏,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」及惠公在秦,曰:「先君若从史苏之占,吾不及此夫

绎析

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔

湫纶

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
湫,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其三一》,原文:龍湫下瞰不咫尺,下有深竇無底無津涯

纶璎

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
纶,来源于赵蕃的《宋诗》《雨后对月怀斯远》,原文:料渔人、收纶罢钓归南浦

淅秋

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淅秋,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 百炼镜 辨皇王鉴也》,原文:淅淅秋風吹性水,淹淹暮雨滴心灰

圣挚

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
圣,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州泊》,原文:我则待坚心扶立明圣主,我播一个《史记》内便书名,可着人慢慢的讲

品桑

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
品,来源于张耒的《宋诗》《晚同永源小酌漫成》,原文:收拾甲乙品,莊嚴可款門

兴缤

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
兴,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:客若降等执食兴辞,主人兴辞于客,然后客坐

炽町

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
炽,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:红入麒麟方炽

罡胤

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
罡,来源于李新的《宋诗》《次韵张永锡待制留题通泉聚古堂》,原文:三刑內,最惡是天罡

秭卫

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
秭,来源于刘学箕的《宋诗》《和陆明叟》,原文:枯秭無生氣,衆目炫一時

柏觉

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
柏,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:真柏最宜堆厚雪

榆支

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
榆,来源于俞德邻的《宋诗》《暇日饮酒辄用靖节先生韵积二十首 其一七》,原文:桑榆日及景,物色盈高岡

畅轶

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
畅,来源于刘敞的《宋诗》《蝉》,原文:从容钜竹双松,足畅吟情

缘泉

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
缘,来源于范仲淹的《宋诗》《天平山白云泉》,原文:今日个,只得随缘过

纾嶛

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
liáo高。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

植嶛

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
liáo高。
国学点评
植,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十八》,原文:编花史,修篁千亩,封植具穹碑

篁蕴

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
篁,来源于晁说之的《宋诗》《感事 其二》,原文:解箨新篁森嫩玉

荏纬

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
荏,来源于宋伯仁的《宋诗》《听雨》,原文:(老旦上)孩儿美貌体天然,似洛浦神仙,荏苒芳年

轩茂

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
轩,来源于方岳的《宋诗》《呈和仲》,原文:纳清风台榭开怀,傍流水亭轩赏心

栎史

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑伯自栎入,缓告于楚

宏濡

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
宏,来源于周密的《宋诗》《枕上》,原文:大澤疏源厚,明公藴德宏

虔朗

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
虔,来源于丘的《宋词》《蝶恋花》,原文:輪奐鼎新,丁奠揭虔

佰茯

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

缤新

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
缤,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:黄叶缤纷,碧江清浅,锦水秋暮

渊肖

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
渊,来源于谢谔的《宋诗》《六瑞堂》,原文:千载渊明,信风流称首

缈理

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
缈,来源于汪应辰的《宋诗》《与谈命郑柯山》,原文:回首征帆缥缈,津亭寂寞,衰草烟迷

棋桢

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
棋,来源于郑清之的《宋诗》《祈晴行西湖上呈馆中一二同官 其二》,原文:野水如棋枰,所至各成村

胧运

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
胧,来源于杨万里的《宋诗》《晴后再雪四首 其二》,原文:跨街楼下暂安身,朦胧睡未醒

曜稽

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
曜,来源于方岳的《宋诗》《次韵牡丹 其二》,原文:霧重昏軒曜,雲悽泣舜瞳

肖笠

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
肖,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其八》,原文:承家與事國,望此不肖身

粹赓

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
粹,来源于晁说之的《宋诗》《依韵和蔡天启任四明绝句三首时暂来四明便还丹阳颇不乐此后篇为四明解嘲 其三》,原文:收復我沖粹,驅散彼邪疵

潭胥

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
潭,来源于薛能的《唐诗》《夏日青龙寺寻僧二首 一》,原文:清潭涵曦紫,碧岫過雲白

楹硝

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
楹,来源于林希逸的《宋诗》《机舂潺湲力》,原文:俎豆兼三代,罇罍奠兩楹

苡杉

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《喜汤伯纪登第》,原文:胡椒尚殺元丞相,薏苡猶疑馬伏波

戎宣

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
戎,来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其一》,原文:和戎須上策,議要合征西

瑞城

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
瑞,来源于汪藻的《宋诗》《次韵胡德辉乞予钞书之副六首 其六》,原文:瑞草溪橋路,青衣野廟壖

缥赓

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋诗》《社饮》,原文:蓬莱缥缈十洲中,雉城拥起

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