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猪年大暑给男宝宝起名字

吴轶作者:吴轶2022-02-24 07:34:22

生肖属:猪,猪是杂食动物,所以属猪的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”等部首的字;猪一般在大地、山上、灌木、沼泽、围栏里面活动,所以属猪的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猪喜欢白天出来活动,晚上睡觉,所以属猪的宝宝起名适宜用有”日”、”火”、”月”等部首的字;

猪年大暑给男宝宝起名字

晰棂

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晰,来源于姜特立的《宋诗》《野蔷薇》,原文:英英石榴花,不火而自晰

瞳楚

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瞳,来源于李曾伯的《宋诗》《过京山》,原文:漁翁持魚叩舷賣,炯炯緑瞳雙臉丹

由柃

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
由,来源于钱惟演的《宋诗》《护国寺》,原文:玉鎖閑拘束,金籠不自由

箪稽

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:一宗人奉箪、巾,南面于槃北

尔沐

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
尔,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:言顾行,行顾言,君子胡不慥慥尔

粤畅

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
粤,来源于林希逸的《宋诗》《田园杂兴 其三》,原文:粤予負羈縶,留賞益踟躕

昊鼎

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
昊,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵赠慈书记 其三》,原文:寫盡南枝與北枝,更作千峰倚晴昊

峤圣

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
峤,来源于程公许的《宋诗》《过万里桥辛巳春仲二十五日送别先君于此俛仰四年不胜感怆》,原文:款竹谁家,盟鸥某水,白月光涵圆峤

凛舟

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
凛,来源于方信孺的《宋诗》《卢循河南故城》,原文:道格天渊,令行海岳,凛然名德尊崇

彰湫

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
彰,来源于方回的《宋诗》《三月旦晚晴》,原文:賊身未露罪全彰,攪得西乾沸似湯

晨漳

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晨,来源于张耒的《宋诗》《十二月十七日移病家居成五长句 其四》,原文:篙師喜冰拆,理楫事晨邁

烟奎

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
烟,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 六合雷声 其六》,原文:帘外翠烟斜

赫烊

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
赫,来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》,原文:聲名舊烜赫,一一果可喜

页蓬

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

桦遒

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

泊存

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
泊存,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其一一》,原文:誰知忘機者,寂泊存其精

隋莱

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
隋,来源于戴复古的《宋诗》《董叔震书堂》,原文:吳塞蒹葭空碧海,隋宮楊柳只金堤

岭容

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
岭,来源于方一夔的《宋诗》《晚秋》,原文:去去已离闽岭路,行行渐近滕王阁

嶂苍

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
嶂,来源于齐己的《唐诗》《荅陈秀才》,原文:天爲疏慵剩與閑,一庵青嶂白雲間

屹筠

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
屹,来源于贺铸的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:六賊久盤結,如山屹莫移

涔蕴

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
涔,来源于陈普的《宋诗》《玉女峰》,原文:却笑井蛙并轍鮒,只知缺甃與蹄涔

蕋纬

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
蕋,来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其二》,原文:半扉素蕋呈修徑,幾朶夭紅出茂林

寓椰

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
寓,来源于释道璨的《宋诗》《西湖除夜》,原文:与西川流寓,彼此各淹留

珉胥

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
珉,来源于杜甫的《唐诗》《舍弟观归蓝田迎新妇送示两篇 一》,原文:同流要是涇隨渭,絕俗何殊玉與珉

沛征

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
沛,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其一》,原文:沛然灑好雨,助我栽培功

蓁韦

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
蓁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 四》,原文:魯橋卸淮舸,淖塗歷蓁蕪

莱匠

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
莱,来源于方岳的《宋诗》《过楚道人舍 其二》,原文:且说蓬莱清浅

栗翰

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
栗,来源于释慧空的《宋诗》《和曾运使 其五》,原文:呼兒出罇罍,梨栗亦不惡

乘泽

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
乘,来源于程俱的《宋诗》《数日江上颇有春色偶成绝句遣兴五首 其二》,原文:邂逅翹材客,乘秋共涉園

堰锐

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
堰,来源于邵伯温的《宋诗》《李氏席上有感》,原文:波翻八灘雪,堰護一潭油

亘梧

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
亘,来源于蔡伸的《宋词》《朝中措》,原文:眼界無多地,縱横亘十方

昉嘉

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
昉,来源于赵鼎的《宋词》《乌夜啼》,原文:得來三歎出詩本,昉此一笑同茶甌

潮些

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
潮,来源于王十朋的《宋诗》《题康王观》,原文:過嶺行多少,潮州漲滿川

沛渊

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
沛,来源于吴则礼的《宋诗》《送纯师赴黄檗用李师颜韵》,原文:分明见刘沛公濯双足,觑当阳君没半星,直气的咱不邓邓按不住雷霆

烯醇

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》,原文:庬恩出豈弟,雅量含清醇

翰椎

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
翰,来源于胡寅的《宋诗》《和唐寿隆上元五首 其四》,原文:睿文含日月,宸翰動雲煙

椎策

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
椎,来源于滕岑的《宋诗》《乐天狂歌词》,原文:故拙不可厭,吾寧鈍如椎

慷峰

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
慷,来源于吕巖的《唐诗》《步蟾宫》,原文:憶歸慷慨無私計,抗疏頻煩有古風

浦旎

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
浦,来源于徐鹿卿的《宋诗》《湛泉送客二绝句 其一》,原文:送君遊楚國,江浦樹蒼然

喻茯

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
喻,来源于石仲元的《宋诗》《寿阳山》,原文:是非喻馬一儒墨,得失爭蝸兩觸蠻

堇典

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
堇,来源于邵雍的《宋诗》《两岁锦幈之游不克见郑令因以寄之》,原文:堇泥道滑木葉寒,轆轆車聲行復歇

洛重

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
洛重,来源于周弼的《宋诗》《题夏肯父晓山图》,原文:傳寶參河洛,重光待聖神

宗仞

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
宗,来源于洪适的《宋词》《临江仙》,原文:有來宗工,載祗載肅

禧宗

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
禧宗,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:京本「乾符」前有「唐禧宗」三字

绅枫

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
绅,来源于戴叔伦的《唐诗》《将赴湖南留别东阳旧僚兼示吏人》,原文:旒冕兴思,绅望,应有天边丹诏催

郁泽

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
郁,来源于释法照的《宋诗》《垂虹晚望》,原文:闲上郁萧台上看,空歌来自始青天

浚虔

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
浚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀岳镇海渎四十三首 中岳位酌献用《成安》。》,原文:所至極思,必悉利病,萎枯以膏,燠暍(或作「暘」)以醒,坦之敞之,必絕其徑,浚之詠之,使安其泳

渌本

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
渌,来源于释克勤的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:誰家脩竹拂雲電,影带晴光漾渌漪

珵胧

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

莱骏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
莱,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」公疾,使国惠子、高昭子立荼,置群公子于莱

峰皤

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
峰,来源于陈克明的《元曲》《上小楼・也是我今生分福,多管是前生合注。那里也画眉张敞,掷果潘安,》,原文:雲峰歸未得,閑坐詠滄浪

潭勤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
潭勤,来源于张咏的《宋诗》《游桃源观》,原文:千古不愁爲佛護,夜潭勤禮玉毫光

蕴秋

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

纪楹

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
纪,来源于陈师道的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:书云纪候冰生妍

圣燝

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
圣,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其五》,原文:神还许妾嫁君时,觅一个圣杯

翎晨

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
翎,来源于危稹的《宋诗》《题杨妃牙痛图》,原文:濡首極知當痛飲,剪翎那復許群飛

阑园

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
阑,来源于孟郊的《唐诗》《至孝义渡寄郑军事唐二十五》,原文:歌阑旋烧绛蜡

易玢

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
易,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其六》,原文:想佳期、容易成辜负

璋椰

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
璋,来源于韩元吉的《宋诗》《答金元鼎喜雨 其一》,原文:先主反劉璋,兵意頗不義

萱贤

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
萱,来源于强至的《宋诗》《过练湖》,原文:萱亲况年老,深蒙泰山,送荆钗岂嫌寒舍小

烨勖

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
烨,来源于王绩的《唐诗》《观石壁诸龛礼拜成咏》,原文:看君金印烨

峤旬

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
峤,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:晋和峤也多褒贬,恰便是朱方聚歼

艾帧

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
艾,来源于薛涛的《唐诗》《十离诗 鹰离鞲》,原文:薰艾割蜜房,荷鋤掘吳朮

桢棂

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

玺烽

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

梧竣

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
梧,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・醉春风》,原文:蒼梧帝魂寂,鵠化遺亭在

沧旒

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
沧,来源于徐钧的《宋诗》《刘向》,原文:沧洲聊作渔叟

策城

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
策城,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 庄严浄土分第十 其二》,原文:杖策城上頭,初日破冥晦

渲岳

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

慕灿

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
慕,来源于陈九流的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:久慕白雲性,忽勞青玉音

洵嵊

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
洵,来源于冯去非的《宋诗》《寓居》,原文:萬竈飽貔貅,餘勇洵可賈

晷筝

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晷,来源于张孝祥的《宋诗》《闻德远与曾裘甫黎师侯会饮范周士所 其一》,原文:安得千里風,披霄玩澄晷

卿稷

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
卿,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《缠枝花》,原文:吾但戴吾頭,卿自用卿法

晏怀

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
晏,来源于杨万里的《宋诗》《雪后陪使客游惠山寄怀尤延之》,原文:摘芳雲景[晏],把手秋蟬悲

媖嶂

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

熙麓

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
熙,来源于尚颜的《唐诗》《与王嵩隐》,原文:(見《淳熙三山志》卷八、《閩都記》卷十一)(〖1〗《淳熙三山志》云:「今詩牌在聖泉

翼烯

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
翼,来源于刘长卿的《唐诗》《按覆后归睦州赠苗侍御》,原文:飄蕭過雲雨,搖曳歸飛翼

武岱

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
武,来源于孔武仲的《宋诗》《归宗寺》,原文:是時楊叔武,相值極驩誠

燝昙

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

德樗

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
德,来源于陈造的《宋诗》《次韵章守猎》,原文:入境德星须做福

锐萧

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
锐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

宸陟

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
宸,来源于罗公升的《宋诗》《乙酉元日游长春宫奚真人所居之地雕砌文础皆汴都宫殿旧物》,原文:聖學天攸縱,宸文日又新

易曦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
易,来源于李中的《唐诗》《途中闻子规》,原文:缕金衣易湿

淬浚

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
淬,来源于郑獬的《宋诗》《病中 其一》,原文:切玉鋒休淬,垂天翅罷翔

靖燃

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
靖,来源于赵文的《宋词》《临江仙》,原文:此乃靖欲反矣,是亦羿有罪焉

匡灏

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
匡,来源于王十朋的《宋诗》《吴秀才以寿乐莲洲中千叶梅花为赠酬以诗》,原文:從此便名夫子樹,匡人斤斧奈予何

喻渊

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
喻,来源于李曾伯的《宋诗》《洪云巖有和谢之 其一》,原文:(正末唱)你待要两阵间,单搦那,鄂国公,(云)小将军,你和他厮杀呵,有个比喻

畚楹

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
畚,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其七》,原文:荷畚至洛陽,杖策遊北門

闻苓

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
闻,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:” 孟子曰:“其详不可得闻也

柏沛

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
柏,来源于陈昌时的《宋诗》《太真图》,原文:纸糊窗,柏木榻

润简

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
润,来源于程公许的《宋诗》《夜过马当山》,原文:不知润笔能几

冬映

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
冬映,来源于胡仲弓的《宋诗》《一第》,原文:玄冬映窗隙,重繭不能御

楦乾

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
楦,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 九师堂》,原文:吴蚕唾,海沈楦

梁茂

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
梁,来源于曹唐的《唐诗》《玉女杜兰香下嫁于张硕》,原文:玉管双横,抹起梁州遍

暄峥

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
暄,来源于孟郊的《唐诗》《答李员外小榼味》,原文:懸知今定雨,正坐夜來暄

胥嶛

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
liáo高。
国学点评
胥,来源于秦观的《宋诗》《晚出左掖》,原文:侍從同登白玉除,毎思夙昔夢華胥

远峤

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
远,来源于邓深的《宋诗》《寄月湖先生兼简渭叟》,原文:愁心远

绎熠

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔,曰:「使季路要我,吾无盟矣

钊炳

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

笙暖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
笙,来源于无名氏的《元曲》《乔牌儿・雁声不断绝,砧韵无休歇。戍楼残角声凄切,品梅花三弄彻。》,原文:雲間笙簫聲,隱約天風吹

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