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宝宝起名字范依什么

袁煊谊作者:袁煊谊2022-02-23 13:53:22

宝宝起名字范依什么

仟诏

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

棂明

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

纫德

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
纫,来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》,原文:侃其笑语,止乎礼义,衣佩细纫兰芷

谒泰

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
谒,来源于宋庠的《宋诗》《从幸飞山教场阅武奏御》,原文:(云)往日小官临门,数次拜谒,则推睡着,并不放参

鹄暌

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
鹄,来源于李之仪的《宋诗》《次韵见寄两绝 其二》,原文:倩万里、鹄来衔子

町伽

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
町,来源于晏殊的《宋诗》《句 其五》,原文:東瞻識津涯,西顧分町畦

泷炘

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

朴虢

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
朴,来源于白玉蟾的《宋诗》《偶成》,原文:朴消大戟并银粉

翩与

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
翩,来源于李纲的《宋诗》《容南初食荔枝二首 其二》,原文:雲外翩翩飛鳥盡,令人宛自動歸吟

瑱骃

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
瑱,来源于杨万里的《宋诗》《幽居感兴》,原文:棟驤非玉瑱,樸斲僅塗茨

追璞

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
追,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:驷带追之,及酸枣

棹琬

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
棹,来源于姜夔的《宋诗》《登乌石寺观张魏公刘安成岳武穆留题刘云侍儿意真奉命题记》,原文:來驂樹陰直,歸棹川光暝

暄峻

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
暄,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其九四》,原文:莫使衡門下,朝來獨負暄

勃烯

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
勃,来源于王炎的《宋诗》《方漕躬明挽诗三首 其二》,原文:帝見堯心憂,勃然發怒決洪流

泉尤

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
泉尤,来源于贯休的《唐诗》《别卢使君归东阳二首 二》,原文:西瀼泉尤勝,東屯穀有名

婳践

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于陈傅良的《宋诗》《酬王判官和九日韵 其一》,原文:瞻南极,灵椿丹桂,相继践公台

沉琤

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
沉,来源于郭章的《宋诗》《夕秀轩》,原文:博山轻袅水沉烟

林曦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
林,来源于陆游的《宋诗》《春日杂赋五首 其二》,原文:巢林下,栖禽宿

翡馟

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
翡,来源于汪应辰的《宋诗》《鹿鸣宴席上诗二首奉送解元诸先辈 其二》,原文:卷帘凝望,淡烟疏柳,翡翠穿花去

宁濡

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
宁,来源于刘宰的《宋诗》《代同游者赋宿云轩呈李果州》,原文:二十有六年春,王二月辛卯,卫宁喜弑其君剽

竺燿

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
竺,来源于韦骧的《宋诗》《晓霁归邑》,原文:天竺石兩片,華亭鶴一隻

沫鑫

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
沫,来源于元稹的《唐诗》《遣兴十首 五》,原文:哀泉瀉飛磴,流沫常噴雪

才经

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
才经,来源于许及之的《宋诗》《次常之韵》,原文:才经八十,春秋不记,绛人年月

鸯朗

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
鸯,来源于胡仲弓的《宋诗》《舟中即事》,原文:帘风一棹,鸳鸯催起歌声

绎亘

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
绎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔我先王熊绎,辟在荆山,筚路蓝缕,以处草莽

昼飏

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
昼,来源于姬昌的《周易》《周易/干卦》,原文:未清明、荼䕷避席,蔷薇出昼

沉翼

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
沉,来源于赵嘏的《唐诗》《赠曹处士幽居》,原文:寒窗夜沉沉,燈燼落金粟

筠柃

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
筠,来源于方回的《宋诗》《会张仲实宅得天字》,原文:筠牀瓦枕試新涼,小雨南風正清熟

妤娥

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
妤,来源于米芾的《宋诗》《菱溪石》,原文:所以尹婕妤,羞見邢夫人

垣祈

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
垣,来源于王质的《宋诗》《寄题挹翠楼》,原文:鷄豚被封域,桑麻翳垣墉

觉婵

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
觉,来源于李益的《唐诗》《上洛桥》,原文:幽梦觉,涓涓清露,一枝灯影里

炅律

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

奈梧

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
奈梧,来源于苏辙的《宋诗》《司马温公挽词四首 其三》,原文:菊叢欹倒未足道,老境知奈梧桐何

零酝

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
零,来源于吴龙翰的《宋诗》《秦淮 其一》,原文:零落桐葉雨,蕭條槿花風

陵旬

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
陵,来源于贾岛的《唐诗》《早蝉》,原文:感時須寂寞,何獨少陵心

渌隋

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
渌,来源于林季仲的《宋诗》《郊行感怀 其四》,原文:瑤池春水渌,猶誤濯滄浪

朴戚

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
朴,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:」又謂其另有《郊居呈知己》、《憶南李處士》等詩,崔承祐有《送曹松入羅浮》、朴仁範有《九成宮懷古》、《涇州龍朔寺》、《江行呈張秀才》詩

琤坤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
琤,来源于方岳的《宋诗》《旧传有客谒一士夫题其刺云琴棋诗酒客因与谈笑戏成此诗》,原文:夜静响琤轰

合戍

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
合戍,来源于曹彦约的《宋诗》《遣吏约同官弈棋议事知有苏山之游不果来晚使君载酒见过遂赋此诗》,原文:香國開樓居,桃李合戍邊

约湫

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
约,来源于方岳的《宋诗》《送刘仲子就试 其一》,原文:世袭簪缨来旧治,依约棠阴如故

什橙

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
什,来源于萧立之的《宋诗》《陈蒲塘送端砚用韵为谢 其二》,原文:芭蕉聞雷開,耳在什麽處

圣德

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
圣德,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:况赖着巍巍圣德乾坤大,露布驰玉关外

镌乾

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
镌,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

霈林

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
霈,来源于徐侃的《唐诗》《安凤赠别徐侃》,原文:譬如雷雨動天衢,曠然霈然而廓如

漫钲

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
漫,来源于陆游的《宋诗》《秋晚登城北门》,原文:大地黑漫漫,衲僧爭敢視

津容

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
津,来源于郭祥正的《宋诗》《乐游轩呈运使陈大夫》,原文:後徒遊禮者,猶認指迷津

乘涔

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
乘,来源于彭汝砺的《宋诗》《和彦衡直讲 其二》,原文:乘舟逐早潮,十里登南麓

凰芷

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
凰,来源于林希逸的《宋诗》《山前山丹已见微红》,原文:鳳凰臺上鳳凰遊,鳳去臺空水自流

芹姝

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
芹,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王次之龙图六绝 其四》,原文:芹藻浮香水半環,官曹得似廣文閒

冶搦

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
冶,来源于邹浩的《宋诗》《纪梦》,原文:精金付歐冶,妙手鑄干將

遒翀

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
遒,来源于方回的《宋诗》《题家庆图》,原文:道氣閒尤勝,書鋒晚更遒

箪望

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
箪,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」使尽之,而为之箪食与肉,寘诸橐以与之

婵芝

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
婵,来源于元稹的《唐诗》《酬许五康佐》,原文:(贴)天然,但愿人月团圆,千里共婵娟

本缃

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
本,来源于张元的《宋诗》《诗一首》,原文:以上二首據日本大阪市立美術館編《唐抄本》影印本校)

箪胤

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
箪,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・雁儿落》,原文:一箪瓢非欠,万锺非足

镌笈

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

楣愉

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
楣,来源于方一夔的《宋诗》《别徐雪冈》,原文:鳥啼煙樹雨初歇,鐘度雲楣日未斜

澈蕋

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
澈,来源于杨万里的《宋诗》《演雅六言二首 其一》,原文:瑩澈通三島,巖梧積萬層

槐奘

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
槐,来源于释居简的《宋诗》《谢张丹霞序疎藁》,原文:南方饒竹樹,唯有青槐稀

鸠缤

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
鸠,来源于元绛的《宋诗》《桐庐晚景》,原文:无语低头,嘴卢都的恰便似跌了弹的斑鸠

洵至

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
洵,来源于刘摰的《宋诗》《题贵池亭次蹈韵二首 其一》,原文:子政洵奇逸,妙算窮陰陽

意骞

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
意,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 五》,原文:玉粉枝头春意早

博宓

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
博,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十六》,原文:戰壘競高深,儒衣謾褒博

芾蒲

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
芾,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第二藏云锁》,原文:蔽芾南國棠,挺特九秋幹

明睿

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
明睿,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:唯天下至圣为能聪明睿知,足以有临也

纪郁

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
纪,来源于陈宓的《宋诗》《游壶山绝顶呈同游诸友》,原文:八月癸亥,葬纪叔姬

暌斐

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
暌,来源于李贺的《唐诗》《南山田中行》,原文:君看朋徒間,契濶多暌離

杉品

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
杉,来源于陈朝老的《宋诗》《句 其三》,原文:中有池台,旁多竹卉,夹涧杉松高刺天

静至

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
静,来源于宋无的《宋诗》《五杂组 其一》,原文:月明江静烟光薄

玺决

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

易煦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
易,来源于欧阳修的《宋诗》《送裴如晦之吴江》,原文:玄機未易窺

笈茯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
笈,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:更饶万卷图书,把藤笈芸编,遍题青镂

同帧

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
同,来源于戴复古的《宋诗》《衡山何道士有诗声杨伯子监丞盛称之以杨所取之诗求跋其后》,原文:天生草木臭味同,同盛同衰見冰雪

涌青

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
涌青,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其九》,原文:红未涌,青已露,白都晞

锋浠

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
锋,来源于孙逖的《唐诗》《送新罗法师还国》,原文:人苦百年涂炭,鬼哭三边锋镝,天道久应还

嶂祁

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
嶂,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:雲歸千嶂合,雨過一江渾

芍兴

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
芍,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕居仁送李商老兼简李去言兄弟诸同参五首 其一》,原文:扶将芍药牡丹春

绪晖

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
绪,来源于梅尧臣的《宋诗》《新秋普明院竹林小饮得高树早凉归 其一》,原文:乌兔里光阴,莺燕边情绪

箫择

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
箫,来源于张耒的《宋诗》《冬日书事二首 其二》,原文:箫鼓哀吟乐楚臣

召铭

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
召,来源于王曾的《宋诗》《皇帝阁立春帖子》,原文:怎知画帘难驻,忽又星舆催召

音逸

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
音,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六七》,原文:陇头人待信音传

桦敏

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

沛毓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
沛,来源于陈景沂的《宋诗》《杨梅 其二》,原文:西過陳留得沛公,雲蒸龍躍相因倚

荣阮

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
荣,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵深父送行》,原文:荣亲伫下金花诰

韫炜

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
韫,来源于项安世的《宋诗》《赠周季隠》,原文:(正末唱)也是我不得时可便韫椟藏诸,我若是的鳌鱼,怕不就压倒群儒

裴晤

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
裴,来源于谢枋得的《宋诗》《九宫山》,原文:君看裴相國,金紫光照地

皙捷

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
皙,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:曾子养曾 皙,必有酒肉

淳晢

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
淳,来源于杜牧的《唐诗》《史将军二首 二》,原文:天恩流布下天津,沴氣消除生氣淳

札姣

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
札,来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其九》,原文:玉堂給札氣如雲,初喜湘纍復佩銀

祺珵

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
祺,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和郭固太保留别长句》,原文:預想年前至京國,子孫持酒獻春祺

苒史

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
苒,来源于刘宰的《宋诗》《东阳道中闻杜鹃》,原文:青松苒苒門前道,根氐堅牢顔色好

泷缨

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

闻里

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
闻,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:”曰:“可得闻与

滦筝

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于陆游的《宋诗》《湖山杂赋五首 其二》,原文:尽无言、闲品秦筝,泪满参差雁

典绚

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
典,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:而乃輙贈遺,豈非干典刑

郅焘

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
郅,来源于刘济的《宋诗》《题梅花庄》,原文:後百年,血郅支,鍔尚腥

含凇

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
含,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 七十六》,原文:雲波誰託意,璧月久含情

诺攸

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
诺,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:」子曰:「诺

彬渭

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
彬,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》,原文:自爾吾蜀士,文學多彬彬

蕖烊

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
蕖,来源于黄庚的《宋诗》《拟古 其五》,原文:厭攀楊柳臨清閣,閑採芙蕖傍碧潭

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