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男宝宝登字辈起名

杨燏苡作者：杨燏苡2022-02-23 13:41:42

男宝宝登字辈起名

登理

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
登，来源于苏泂的《宋诗》《寿颍季》，原文：登朝鬢猶綠，繼世衣仍緇

登魁

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
登魁，来源于潘汾的《宋词》《花心动》，原文：与那结义兄弟呵，武举文科，同登魁选，蒙圣恩特议亲，岂吾愿

槿登

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
槿，来源于陈天麟的《宋诗》《雨中发崇福院》，原文：落盡秋槿花，離人病猶甚

登昶

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
登，来源于严嘉谋的《宋诗》《赠医者川郭》，原文：地偏初衣，山拥更登危

登律

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
登，来源于李新的《宋诗》《甲午九月十七日留题太平寺》，原文：性烈才且雋，有味孫登言

尹登

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
尹登，来源于赵汝普的《宋诗》《秋日谒清臣宗叔纪洞霄景二首 其二》，原文：令尹登臨多暇日，杖生芝菌筆生埃

浠登

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登，来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其六》，原文：登翠岭，更溪游

朴登

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
朴，来源于曾丰的《宋诗》《赠相者赵椿年》，原文：人謂主公賢，敦朴嗤峻宇

憬登

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
憬，来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语（题从《古谣谚》卷三十二）》，原文：憬彼乘間盜，萌蘖傲霜雪

嘉登

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
嘉登，来源于张觷的《宋诗》《寄罗廷扬》，原文：籩豆靜嘉，登於有司

登锐

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
登，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二八》，原文：飞絮落花时候、一登楼

登徽

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
登徽，来源于黄庭坚的《宋诗》《赠王环中》，原文：太極登徽冊，鴻恩潤慶圖

登贤

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
登贤，来源于赵蕃的《宋诗》《上饶道中》，原文：四俊乡书荐鹗，一夔漕府登贤

鹄登

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
鹄，来源于陈普的《宋诗》《孟子 仁者人也》，原文：骑鹄翩然归去路，吹箫横度青峰

登瀚

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
登，来源于吴惟信的《宋诗》《雨夜闻猿》，原文：看山兼看月，登阁复登楼

登川

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
登川，来源于王安石的《宋诗》《王中甫学士挽辞》，原文：水落澤國秋，薦稻登川禽

登之

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
登之，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」主人县布，堇父登之，及堞而绝之

登景

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
登景，来源于洪适的《宋诗》《熊直阁挽诗二首 其二》，原文：登景九霄際，遨遊戲鳳城

登薏

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
登，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：登城见之，美，自为娶之

登瑭

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
登，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 六十八》，原文：戒登陴，徹守御

尔登

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
尔，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：何讥尔

萱登

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
萱，来源于刘过的《宋诗》《代欧阳丞上韩平章 其二》，原文：堂後萱猶樹，庭中桂欲華

登白

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
登白，来源于田如鼇的《宋诗》《存目》，原文：已登白塔吾休矣，更上紅亭子壮哉

登天

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
登天，来源于韩淲的《宋诗》《石井》，原文：其一曰天柱，豎立如登天

漳登

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
漳，来源于晁公溯的《宋诗》《简梁子辅》，原文：已歎漳濱臥，何言駐隙難

登搦

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
登，来源于罗隐的《唐诗》《故都》，原文：發策登漢庭，百家始消伏

登峨

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
登峨，来源于王十朋的《宋诗》《子尚墓种柏》，原文：會看丹詔來北闕，更上岷嶺登峨嵋

登鸯

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
登，来源于苏轼的《宋词》《南歌子》，原文：苾芬維時，登茲明祀

郇登

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
郇，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：诸大夫皆曰：「必居郇瑕氏之地，沃饶而近盬，国利君乐，不可失也

登崧

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
登，来源于王十朋的《宋诗》《哭孟丙 其三》，原文：惜此登高節，難偕逐勝賓

登镌

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
登，来源于袁燮的《宋诗》《赠京尹八首 其五》，原文：登鑾車，侍軒轅

荏登

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
荏，来源于释可湘的《宋诗》《玄沙赞》，原文：艱難歸舊隱，荏苒嘆流年

惟登

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
惟登，来源于汪梦斗的《宋诗》《泾县琴台》，原文：嬾步天台路，惟登地肺山

登兴

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
登，来源于朱继芳的《宋诗》《天竺分韵得芳字》，原文：時登高丘望，塵土蔽西北

登隋

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
登隋，来源于释行海的《宋诗》《前之十首次诗 其四》，原文：鄉校佇賓貢，跋馬登隋堤

硝登

拼音五行释意
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
硝，来源于彭汝砺的《宋诗》《次芸叟韵》，原文：蟻甕營新漉，貂裘補舊硝

援登

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
援，来源于李复的《宋诗》《种桃》，原文：援桴未敢再，破的已驚屢

登经

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
登，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一》，原文：威嚴多摘伏，薦籍幾登賢

冽登

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
冽，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一》，原文：春分臘雪未全銷，凜冽春寒氣尚驕

登淮

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
登淮，来源于汪莘的《宋诗》《送赵君十绝 其五》，原文：莫怪不登淮上樓，只爲淮水不西流

棋登

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棋，来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》，原文：算爵商壺矢，忘杯泥夾棋

里登

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
里登，来源于罗隐的《唐诗》《定远楼》，原文：昔任高陽里，登堂執束脩

沅登

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沅，来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 六》，原文：沅水千年非舊波，英風元自振關河

槐登

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
槐，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三一》，原文：檻碧搖新柳，庭黄發嫩槐

禄登

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
禄，来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 六》，原文：五鹗即齐公府剡，万羊自有中书禄

登僖

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
登，来源于钱选的《宋诗》《题金碧山水卷 其三》，原文：挽而同登，相向而坐

绍登

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
绍，来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》，原文：隆昌运，大报同姬成，文武绍重熙

储登

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
储，来源于章甫的《宋诗》《海门残照图》，原文：昴宿储祥，奎星荐瑞，元来天产英姿

登炀

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
登，来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》，原文：登高共赏宴，泛东篱

登篁

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
登，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭大社乐章 迎神》，原文：新亭雨後喜登临

玺登

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
玺，来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》，原文：玺书褒异，自得君王深眷

登焘

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
登，来源于张蠙的《唐诗》《塞下曲》，原文：八簋盈和，六瑚登御

壬登

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
壬，来源于李白的《唐诗》《清平调 一》，原文：又刻後紀「唐大中九年歲次乙亥八月丁丑朔六日壬午重題，以紀他年之事」，共廿六字

元登

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
元，来源于饶节的《宋诗》《次韵镜上人三首 其三》，原文：從來富貴知何限，少有元戎是狀元

沉登

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
沉登，来源于无名氏的《宋词》《如梦令》，原文：藻衛森沉登廣路，彩雲搖褭入層城

登知

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
登知，来源于释大观的《宋诗》《示锦屏赵高士》，原文：數不登知命，言猶見告猷

翩登

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
翩，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 闻知》，原文：何似先生去，翩翩逐彩鸞

登楹

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
登，来源于查应辰的《宋诗》《句》，原文：百穀斯登，萬箱攸薦

登慷

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
登，来源于周紫芝的《宋诗》《苦寒二首 其一》，原文：与仇香，穿阮屐，试同登

登峰

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
登峰，来源于孟浩然的《唐诗》《游精思题观主山房》，原文：何代五老人，登峰化爲石

登鹤

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
登，来源于李曾伯的《宋诗》《题冯司法水月书堂 其二》，原文：秋日共登临

种登

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
种，来源于王无竞的《唐诗》《巫山》，原文：望长松万丈，徂徕山北，一种刚姿雕样劲，共扶大厦翚斯翼

媵登

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
媵，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：公坐取大夫所媵觯，兴以酬宾

蕋登

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
蕋，来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》，原文：更期梅着蕋，來賞小春光

登宗

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
登宗，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二八》，原文：凱歌計日登宗祀，歸將驚秋望故園

登桢

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
登，来源于朱翌的《宋诗》《予居曲江五年今岁又暮慨然有感》，原文：遙想登高處，姑蘇秋草多

棕登

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棕，来源于韩驹的《宋诗》《次韵双莲花云得之城东》，原文：錦里瞻祠柏，綿州吊海棕

登凇

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
登，来源于刘克庄的《宋诗》《凤凰台晚眺》，原文：登臨非吾土，虚爽慰南交

棹登

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
棹登，来源于灵一的《唐诗》《再还宜丰寺》，原文：廣文先生不畏冷，弭棹登樓興清絕

戎登

拼音五行释意
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
戎，来源于杜审言的《唐诗》《岁夜安乐公主满月侍宴应制》，原文：年高來遠戍，白首罷干戎

登才

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
登，来源于张舜民的《宋诗》《题狠石》，原文：瘦筇唤起登高意

登振

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
登，来源于魏野的《宋诗》《酬闰师见赠》，原文：締結青雲上，登臨滄海濱

登境

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
登境，来源于司空图的《唐诗》《即事二首 二》，原文：年登境無蝗，政恐不相似

怀登

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
怀登，来源于陆游的《宋诗》《村舍小酌》，原文：老我伤怀登临际，问何方、可以平哀乐

登炘

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
登，来源于许及之的《宋诗》《蜀山堂》，原文：迅步登文階，嚴聲凜柏臺

渌登

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
渌，来源于朱淑真的《宋诗》《黄芙蓉》，原文：置觴命賓友，環坐飛渌醽

采登

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
采登，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・尾声》，原文：不是儒流霽風采，登山游騎恐難攀

舜登

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
舜登，来源于韩淲的《宋诗》《过野趣》，原文：帝舜登天四海臣，可憐生殺不由身

潮登

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
潮登，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》，原文：四望潮登浦溆，万顷绿浮原野，堤岸溢波澜

覃登

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
覃，来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 四》，原文：澤霑動植，仁覃宇縣

登宸

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
登，来源于王安中的《宋诗》《题席大光所藏谢安石真》，原文：多稼登方茂，三農隙始休

煦登

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
煦，来源于吴泳的《宋诗》《刘园九日燕同寮效陶谢体》，原文：草草歡娛共一觴，葭灰昨夜煦初陽

颐登

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
颐，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 韩起》，原文：咱须是关亲意，也索要颐兵机

登渭

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
登渭，来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其七》，原文：北上登渭原，南下望咸陽

裕登

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
裕，来源于范仲淹的《宋诗》《庐山瀑布》，原文：精神滿腹其才裕，清白當官所性存

闲登

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
闲登，来源于楼钥的《宋诗》《乌戍道中》，原文：我到此闲登眺，日远天高

植登

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
植登，来源于韩维的《宋诗》《次韵和之美十日菊》，原文：秀植登中禁，靈根記大方

登钲

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
登，来源于苏轼的《宋诗》《次韵朱光庭初夏》，原文：北城最頻登，局促諧曠逸

登常

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
登常，来源于苏泂的《宋诗》《和陆判院怀祖》，原文：人才未登常側席，鶴書毎毎空山茨

登皙

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
登，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：未成登畫舸，好共賞黄花

滦登

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登，来源于朱元夫的《宋词》《沁园春》，原文：莫更登楼

登洲

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
登洲，来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》，原文：赴阳侯之潢洋兮，下石濑而登洲

登缎

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
登，来源于韩淲的《宋诗》《溪路邂逅傅骐骥之在所沽酒话别 其三》，原文：登覽之勝，隨寓有感

登樟

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
登，来源于李益的《唐诗》《塞下曲 三》，原文：景物登临闲始见，徘徊

登阑

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
登，来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其一》，原文：登高共赏宴，泛东篱

缮登

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
缮，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：缮人，上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

锋登

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
锋，来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・倘秀才》，原文：不须更问荆州路，便上追锋御府车

决登

拼音五行释意
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
决，来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首 其一○》，原文：開緘歎奇决，已作東歸圖

曦登

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
曦，来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其三七》，原文：曦竟未回憑閣久，忽聞高柳子規聲

登炜

拼音五行释意
登dēng, dé火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
登，来源于王迈的《宋诗》《感叹时事 其二》，原文：齊景登牛山，涕泗獨交流

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