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给宝宝起名李文骞

谢资作者:谢资2022-02-23 12:29:22

给宝宝起名李文骞

纶媛

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
纶,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《锦衣香》,原文:时有一叶渔舟,收纶垂钓,来往何幽独

燮熙

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
燮,来源于邓林的《宋诗》《送衡山琴画张道士二首 其一》,原文:未爲三公效燮理,先與萬物歸彌綸

尤琤

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
尤,来源于潘兴嗣的《宋诗》《逍遥亭》,原文:仲夏暑尚薄,孤村日尤長

晓鸥

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
晓鸥,来源于舒岳祥的《宋诗》《观窗前月过有感》,原文:侵晓鸥梦稳

识唯

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
识,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和景彝元夕雨晴》,原文:谁识人间太乙仙

梦冰

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
梦,来源于曹勋的《宋诗》《独酌谣二首 其二》,原文:梦期疏,书约误

纭锦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
纭,来源于晁公溯的《宋诗》《次韵谢张德粹主簿》,原文:世故纷纭,但蚊虻过耳

繁玄

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
繁,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:靜以應繁,沖以待喧

致融

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
致融,来源于葛立方的《宋词》《玉漏迟》,原文:景致融怡露添寒,薄茶佳客隨情翫

冉萦

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
冉萦,来源于徐夤的《唐诗》《萤》,原文:冉冉萦愁碧

潮绚

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
潮,来源于贾岛的《唐诗》《投元郎中》,原文:眇然秋興長,坐與江潮接

域籍

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
域,来源于张舜民的《宋诗》《句 其四六》,原文:書生有泪無揮處,尋見祥符九域圖

楣乘

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
楣,来源于岑参的《唐诗》《与高适薛据慈恩寺浮图》,原文:生男九族歡,所願作門楣

楠菡

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
楠,来源于孔平仲的《宋诗》《呈张子平》,原文:青鞋直上最高頂,天風縹緲吹楩楠

棹慕

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
棹,来源于刘子翬的《宋诗》《致中惠瓜因成二绝句 其二》,原文:千巖猿鶴友,愁絕棹歌聲

承祁

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
承,来源于李龙高的《宋诗》《东阁》,原文:萬世永頼,無斁其承

晳霖

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

飖芹

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

篁专

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
篁,来源于王之道的《宋诗》《鸣山驿夜雨》,原文:曳纜松篁陰,未覺心地迥

与滔

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
与,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其一》,原文:好与添风韵

自经

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
自经,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其七》,原文:可是咱要做愚夫妇沟渎自经,倒不如那蝼蚁尚惜残生

琬简

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
琬,来源于戴复古的《宋诗》《见山居可喜》,原文:雙鳬暫假王喬力,百里空淹蔣琬才

珊瑧

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhēn玉名。
国学点评
珊,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 卖痴呆词》,原文:恰便似颤巍巍金菊秋风动,香馥馥丹桂秋风送,响珊珊翠竹秋风弄

旨薇

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
旨,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:苦辛隨蓻殖,甘旨仰樵蘇

麒音

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
麒,来源于释德洪的《宋诗》《蒲元亨画四时扇图》,原文:長笑當時漢卿士,等閑恩澤畫麒麟

昼柒

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
昼,来源于陆龟蒙的《唐诗》《范蠡》,原文:欢未阑,烟雨青黄,宜昼阴庭馆

笈烽

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
笈,来源于杨万里的《宋诗》《过章戴岸二首 其二》,原文:籃輿祇合村夫舉,兒子門生負笈隨

昱鸢

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:檢《全唐詩》卷八一五,此七句爲《酬李司直縱諸公冬日遊妙喜寺題照昱二上人房寄長城潘丞述》一詩之末七句

晨漾

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
晨,来源于陈渊的《宋诗》《次韵吴参议病中怀归因以自见》,原文:曉去先晨鼓,暮歸後昏鐘

昶莞

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
昶,来源于吴惟信的《宋诗》《古寺 其一》,原文:遺民悲昶衍,舊俗接魚蠶

琝影

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
影,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一三》,原文:惊见波中影

攸泯

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
攸,来源于张献图的《宋诗》《句》,原文:京貫黼攸輩,萬貨他手委

召乔

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
召,来源于孟云卿的《唐诗》《古别离》,原文:干戈戰罷數功閥,周蔑方召堯無皋

芾潆

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
芾,来源于姚揆的《唐诗》《村行》,原文:懷人存蔽芾,招隠賦窅窊

净莜

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
净,来源于苏颂的《宋诗》《欧阳文忠公挽辞二首 其一》,原文:念净社因缘,天许相觅

谊箴

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
谊,来源于赵蕃的《宋诗》《观田者有感而作》,原文:高谊薄云表,随处是知音

固赫

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
固,来源于段义宗的《唐诗》《句》,原文:處困道難固,乘時恩易酬

珵攸

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

德椒

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
德,来源于李益的《唐诗》《统汉峰下》,原文:大同至小,天地德也

娄澈

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:逮于袁娄而与之盟

盛珹

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chéng玉名。
国学点评
盛,来源于李纲的《宋诗》《寒食五首 其四》,原文:粢盛潔豐,牲碩酒旨

依与

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
依,来源于芒鞵道人的《唐诗》《芒鞵诗》,原文:去住邈如霄與塵,依依欲别更相親

采彦

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
采,来源于杨时的《宋诗》《和席季成游金銮寺》,原文:采花當采根,可能治民疾

曦京

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
曦,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一九五》,原文:朝曦明生東,夜斗光炯北

壬琀

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
壬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:三月壬申,公子季友卒

漳琀

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
漳,来源于韩元吉的《宋诗》《送许侍郎知宣州》,原文:玉露漳川月,相看幾上弦

驰徵

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
驰,来源于牟巘的《宋诗》《约家性存 其二》,原文:(老旦)气力衰,行履尚难,怎驱驰挥鞭跨鞍

栎馥

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

媖恢

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

杨燝

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
杨,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七五》,原文:多情杨柳叶,解浯海棠花

悠昕

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
悠,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・隔尾》,原文:此何人哉,悠悠蒼天

律追

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
律追,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・得胜令》,原文:目光射落三千尺,詩律追還五百年

馚轼

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

琥檬

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
琥,来源于王建的《唐诗》《空城雀》,原文:不待千年成琥珀,真疑六月冻琼浆

桠滢

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

郇沅

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:雪山郇寶白,冰漕太倉紅

邵韦

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
邵,来源于刘长卿的《唐诗》《送王员外归朝》,原文:欒公當日社,邵父至今歌

颜岱

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
颜,来源于陈宗远的《宋诗》《春雨遣兴》,原文:谩赢得、花颜玉骨,瘦损为相思

珵夕

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

殷常

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
殷,来源于宋晋之的《宋诗》《白石山》,原文:殷勤一瓢水,侑此井中芹

憬仞

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

璞耘

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璞,来源于郭祥正的《宋诗》《投别发运张职方》,原文:荆山破金璞,驪珠掩微纇

舟熙

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
舟,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 七十》,原文:清霜落堤水,知子戒歸舟

晟沧

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
晟,来源于杨公远的《宋诗》《四用韵 其七》,原文:大晟揄揚逸樂音,躬行律度革汪淫

璨荟

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
璨,来源于刘坦斋的《宋诗》《阳朔鉴山寺》,原文:擬倍萬乘器,璨璨雕璠璵

瑄陟

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

熹序

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
熹,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・青哥儿》,原文:幻成殢雨熹晴態,盡使塵凡一洗空

札豫

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
札,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其四》,原文:不用霞觴祝,唯應寶札編

瑧净

拼音五行释意
zhēn玉名。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于陈造的《宋诗》《赠郭高叔三首 其三》,原文:(净上)今生得遂我心期,欢娱嫌夜短,快乐少人知

孝甯

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
孝,来源于刘攽的《宋诗》《移居观音寺》,原文:孝篤神應勞,風高家愈肥

皓弛

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
皓,来源于周贺的《唐诗》《赠朱庆余校书》,原文:何妨著此翁,衣冠皓鬚眉

冽旖

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
冽,来源于刘克庄的《宋诗》《和居厚弟韵》,原文:暮寒凄冽

影玖

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
影,来源于韩的《宋词》《减字木兰花》,原文:燕尾翦开红影

萃荟

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
萃,来源于王庭珪的《宋诗》《县尉任子严出示从军陪大将吴侯游石峒五绝句奉次元韵颂日颂平贼之功喜而有作云 其三》,原文:野鳥終年從萃止,木奴千樹正婆娑

粤绰

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
粤,来源于仇远的《宋词》《瑶花慢》,原文:粤從探釋氏,奥處窺其略

桦巍

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

璆陇

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
璆,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨》,原文:勸君往和薰風絃,明光珮玉聲璆然

晠璐

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《太学建讲殿割王第西偏营置》,原文:豈期斐章辱賜和,驪珠寶璐篋笥盈

熠茯

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
熠,来源于袁燮的《宋诗》《安边》,原文:夜歸獨坐南窗下,寒燭青熒如熠爚

盛儒

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
盛儒,来源于邹登龙的《宋诗》《幽事》,原文:旌表華林盛,儒官寄翠微

晳淅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晳,来源于王令的《宋诗》《观饮》,原文:邑中之晳兮獨能闖閫宎於軻邱,扈芷蘅兮荃其佩

汀燃

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
汀,来源于李纲的《宋诗》《南迁道郁林郡守王君示古律诗一篇北归輙成两篇以答其意 其一》,原文:汀袍猶擁綠,林幄尚遮青

豫闻

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
豫,来源于黄介的《宋诗》《故旧相送出城门》,原文:豫章譜系派流長,積德貽謀百世昌

闰鑫

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
闰,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:玄端而朝日于东门之外,听朔于南门之外,闰月则阖门左扉,立于其中

情桥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
情桥,来源于戴复古的《宋诗》《寄寻梅》,原文:不恨无情桥下水,恨东风

缥衍

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
缥,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 空梁落燕泥》,原文:空有高城危槛,缥缈当筵清唱,馀响落尊前

瑷庄

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
庄,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:五月庚辰,战于稷,栾、高败,又败诸庄

澜朦

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
澜,来源于王曾的《宋诗》《皇帝阁立春帖子》,原文:疏化雨,障狂澜不尽,生生芹藻

临湛

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
临,来源于王曾的《宋诗》《句 其四》,原文:登临无尽,须信诗眼不供愁

檀蘅

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
檀,来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其三》,原文:玉柱檀槽立锦筵

隽蕴

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

祁棋

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
祁,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:二、夏,五月,公会郑伯于祁黎

芦笠

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
芦,来源于项安世的《宋诗》《内子生朝》,原文:(做取竹叶粘壁上科)(唱)你觑这渺渺沧波一叶芦

恤宣

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
恤宣,来源于丘葵的《宋诗》《李养吾董教同安为作长编》,原文:持平久奉虞刑恤,宣澤新承漢詔寬

魁子

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
魁,来源于邓肃的《宋诗》《寄兴国福圣二老》,原文:厚慮填溟壑,高愁㨖斗魁

栖兆

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
栖,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 永平舞》,原文:卑栖却得性,每與白雲歸

零琅

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
零,来源于韩维的《宋诗》《与林大夫谢灵寿杖》,原文:試數同朝舊,零落增悲辛

纤润

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
纤,来源于王安石的《宋诗》《外厨遗火二首 其二》,原文:泪眼相看话别时,把定纤纤手

嵘琝

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
嵘,来源于曾丰的《宋诗》《秋日途中》,原文:一峥嵘便到文园令,富贵乃天命

虔嵇

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
虔,来源于修睦的《唐诗》《题僧梦微房》,原文:潔粢豐盛,以享以虔

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