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2022年2月初8男宝宝起名

许婴作者:许婴2022-02-23 05:44:22

生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年2月初8男宝宝起名

桢隅

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

昃州

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
昃,来源于晁补之的《宋诗》《和苏翰林题李甲画雁二首 其二》,原文:歸路取盤洲,下昃行蹤急

炅至

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

晳崧

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
晳,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:何意束晳徒,《補亡》輒繼之

渤骞

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
渤,来源于徐钧的《宋诗》《庾翼》,原文:若爲流落四十年,豈厭蓬壺薄瀛渤

墨觅

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
墨,来源于赵蕃的《宋诗》《谒颜范祠 其三》,原文:不及羲之醉墨

奂耘

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

烟凌

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
烟凌,来源于洪咨夔的《宋诗》《次及甫见寄 其一》,原文:紫烟凌石峯,綠雲生桂標

暖朔

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
暖朔,来源于黄裳的《宋诗》《东湖留题 湘江亭》,原文:紫貂裘暖朔風驚,潢水冰光射日明

霆僖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
霆,来源于武元衡的《唐诗》《送严秀才》,原文:此豈不足用,麾之若雷霆

辑汉

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
辑,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:使帅其宗氏,辑其分族,将其类丑,以法则周公,用即命于周

烽霁

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
烽,来源于梅尧臣的《宋诗》《发长芦江口》,原文:烽火燕城急,塵沙朔野寬

昊嶛

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
liáo高。
国学点评
昊,来源于韦骧的《宋诗》《和提刑度支游永康灵巖》,原文:介福何穰穰,精誠格穹昊

烊植

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

恽坤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

未冉

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
未,来源于司马光的《宋诗》《和尧夫见寄 其一》,原文:情未展

樨逊

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
樨,来源于张籍的《唐诗》《江村行》,原文:疏帘外,风度木樨香

桠魁

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

绅域

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:童子之节也,缁布衣锦缘,锦绅,并纽锦,束发皆朱锦也

奕瞻

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
奕,来源于林同的《宋诗》《梁夫人嬺》,原文:朝路年來似奕棋,惟公出入倍光輝

屿蓁

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
屿,来源于刘长卿的《唐诗》《送陆羽之茅山寄李延陵》,原文:但月落、荒洲绝屿

俞峤

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
俞,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其二三》,原文:大谷十二俞,孰砭斯民瘉

笠梁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
笠,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闰月中澣与诸客会于葆真宫郑顾道有诗次韵》,原文:洲連笠澤春遊遠,路入松陵夜釣稀

煊润

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

稷楹

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
稷,来源于邹浩的《宋诗》《送墨潜亨》,原文:豐沛曾爲社稷臣,賜書名畫墨猶新

堰皋

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
堰,来源于韩维的《宋诗》《洛府东池泛舟》,原文:七不合夜堰淮河,斩周兰龙且二大将

凝壬

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
凝,来源于杨公远的《宋诗》《初度寓郡》,原文:萬里絕瑕玷,百文已澄凝

淼朴

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
淼,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:秦淮淼淼涵秋影,楚岸迢迢起夕陰

宸煦

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
宸,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人初冬寓笔十绝 其四》,原文:清蹕喧黃道,乘輿降紫宸

銮源

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
銮,来源于李颀的《唐诗》《寄司勋卢员外》,原文:好把昪平勋业,趁取河清桃熟,千岁奉金銮

谊樨

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
谊,来源于洪适的《宋词》《减字木兰花》,原文:贾谊南迁,冯唐老去,关羽西还

荑儒

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
荑,来源于冯时行的《宋诗》《和张仁甫李花韵》,原文:夜深不管柔荑冷,樱朱度、香喷云鬟

桑灿

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
桑,来源于吴潜的《宋诗》《朝谒归省文书》,原文:荒城巋遺堵,曙色起桑柘

葆君

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
葆,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一一》,原文:花额上堆翠葆,远山横处星眸

晷术

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
晷,来源于刘攽的《宋诗》《送李太博知梓州郪县》,原文:(外)日晷渐长人尽悦,绣纹弱线添些

夷琢

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
夷,来源于张说的《唐诗》《送宋休远之蜀任》,原文:夷音啼似笑,蠻語謎相呼

嵇楚

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《雨夜》,原文:不羨嵇叔夜,左右持酒蟹

奕追

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
奕追,来源于赵鼎的《宋词》《花心动》,原文:郭奕追叔子,后山逐蘇公

陵熹

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
陵,来源于喻良能的《宋诗》《九日诸暨道中示兴之》,原文:猶言近人境,不似武陵溪

缘涌

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
缘,来源于姜特立的《宋词》《卜算子》,原文:富贵关人何事,且问此何缘

泊孝

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
泊孝,来源于陈起的《宋诗》《旧挽汪隠君 其一》,原文:抑揚中散曲,漂泊孝廉船

冉汝

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
冉,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・太平令》,原文:客塵冉冉凌清思,俗狀紛紛費苦吟

启桢

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
启,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟先王建邦启土,公刘克笃前烈,至于大王肇基王迹,王季其勤王家

崧庆

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
崧,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望新夏东郊闲泛》,原文:長庚俄夢李,崧岳故興宣

恒梁

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
恒,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其三》,原文:九三,不恒其德,或承之羞,贞吝

嵇冶

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《早春》,原文:班揚名甚盛,嵇阮逸相須

玢茂

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

南梧

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
南,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 紫芝草》,原文:况是淮南夏將半,南鄰考鼓北鄰悲

炔沦

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

蕴缃

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
蕴,来源于吕本中的《宋诗》《湘江斑竹》,原文:胸中素韬奇蕴,匣剑岂能藏

至楦

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
至,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,五月,公至自楚

渌蓬

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
渌,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:巉巉吹臺高,灔灔横塘渌

皖渊

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
皖,来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》,原文:鄉心隨皖水,客路過廬峰

炅飔

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

麒胤

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
麒,来源于许月卿的《宋诗》《车中》,原文:彩系麒麟,瑞腾嵩岳,喜气交洋溢

箴柃

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
箴,来源于叶适的《宋诗》《赠胜上人》,原文:若人妙箴規,隱惻鬼神泣

鹄洵

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
鹄,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:木路,前樊鹄缨,建大麾,以田,以封蕃国

棕禄

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
棕,来源于吴芾的《宋诗》《寄题隠静三首 其一》,原文:青蒲紅蓼共掩映,病棕瘦竹相扶持

岳罡

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
岳,来源于王存的《宋诗》《游焦山》,原文:坐看移三山,驚波沸五岳

献炅

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
献,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《普贤歌》,原文:香罗上、不尽寿仙人,献一段、长生寿草

君玮

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
君,来源于释宝昙的《宋诗》《次杨绵州韵二首 其二》,原文:君孔樂兮我思君,望君故居兮其上片雲

嶂些

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
嶂,来源于滕迈的《唐诗》《句》,原文:風前列嶂琴三疊,雪後羣山玉四圍

年崔

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
年崔,来源于李咸用的《唐诗》《和人湘中作》,原文:然則文題作《石亭記千秋亭記》,其「千秋亭記」四字系開元十九年崔氏刻詩時所後加,不然,安有一文而兼勒二題之理耶

珉笠

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
珉,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵张嵇仲侍郎》,原文:手磨蒼珉紀歲月,大書深刻期不刓

源淳

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
源淳,来源于齐己的《唐诗》《送相里秀才自京至却回》,原文:萬籟虚徐雜鐘磬,一源淳樸異山川

瑜泱

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瑜,来源于葛胜仲的《宋诗》《题龙兴寺颜鲁公祠二首 其一》,原文:瑜玉在佩,綦組明兮

凛偕

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
凛,来源于晁说之的《宋诗》《句 其四》,原文:春陽漏潛筦,凛氣留深殿

泓昉

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
泓,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」弗听, 冬十一月己巳朔,宋公及楚人战于泓

翼熠

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
翼,来源于李纲的《宋诗》《读韩偓诗并记有感 其二》,原文:帝命河嶽神,降靈翼軒轅

凌虔

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
凌,来源于李洪的《宋诗》《题安头陀石室》,原文:凌雲枝已密,似蹼葉非疎

琛霈

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
琛,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 一百二》,原文:而今更遣兼琛節,羞寫冰銜寄故人

晋欢

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
晋,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其二》,原文:冬,十月,葬晋昭公

煦熹

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
煦,来源于郭祥正的《宋诗》《将归三首 其一》,原文:長洲連歲得賢君,十萬人家煦若春

溯夕

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
溯,来源于文同的《宋诗》《上亭北轩对月吹笛得才元舍人昭华引醉霜月草堂吟皆诗谱也 其三》,原文:術業推游刃,功名苦溯洄

札昼

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
札,来源于史尧弼的《宋诗》《南岳高台长老道光尝为灵源清侍者邂逅一见颇能谈其行戒走笔为赋两绝赠之 其一》,原文:札吏指欲胼,萬通排未闋

华芃

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
华,来源于王洋的《宋诗》《挽黄夫人》,原文:长倚昭华笛里声

权晔

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
权,来源于沈与求的《宋诗》《书怀三首 其三》,原文:(孙权云)妹子,只要你小心在意,休走漏了消息也

缮炔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

沧矗

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
沧,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二五》,原文:问沧波,乘槎此去,流到天河否

萧唯

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
萧,来源于释正觉的《宋诗》《宣和甲辰岁开十日予欲束衣随淮水东下锦官常禅人且合掌请语因留三绝 其三》,原文:萧萧风雨寒

焘麓

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

允栎

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
允,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二二》,原文:若蒙俯允,此恩不忘也

琰虞

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
琰,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其一○》,原文:傾家自構琬琰堂,搜羅近出補厥亡

蓁怀

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《少年走马行》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

玢璁

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

奕仁

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
奕,来源于贾岛的《唐诗》《原居即事言怀赠孙员外》,原文:奕奕將如舞,漫漫欲似糊

援崔

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
援,来源于宋祁的《宋诗》《得杭州郑资政书》,原文:溺嫂臨淵猶援手,鬭人同室尚攖冠

堰轶

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
堰,来源于白居易的《唐诗》《照镜》,原文:誰家能駐西山日,誰家能堰東流水

淄孜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
淄,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其九》,原文:漁父足豈潔,許由耳何淄

岳砺

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
岳,来源于释正觉的《宋诗》《送明专使》,原文:周官謬釋揆岳,□□□□瓜魚

柃淙

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于张侃的《宋诗》《拙轩偶书三首 其二》,原文:泉聲减琤淙,山勢欲飛竄

昀圣

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于谌祜的《宋诗》《句 其八》,原文:咱人泰极多生否,(韩信云)圣人要游云梦山去,宣某为留守哩

峰尔

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
峰,来源于林亦之的《宋诗》《岁晚山楼书怀》,原文:楚峰十二阳台路

凝禺

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
凝,来源于吴融的《唐诗》《杏花》,原文:凝眸

骥植

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
骥,来源于佚名的《唐诗》《天复初刘道昌得篆书》,原文:别驾风流才展骥,未快经纶大手

夷尚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
夷尚,来源于晁说之的《宋诗》《病中思建茶不可得因作呈胡季和》,原文:千古鸱夷,尚恐欠些归宿

嵊钲

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

莞霆

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
莞,来源于许应龙的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其一》,原文:黼繡矜華靡,莞茅助禮容

骋栾

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
骋,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十六》,原文:蟠桃宴,从今曼倩,三骋奇材

汉湫

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
汉,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:更步蟾宫,宴琼林日,汉宫春暖

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