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女宝宝起名李子什么

孙竺诣作者:孙竺诣2022-02-22 21:08:22

女宝宝起名李子什么

函勖

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
函,来源于王安石的《宋诗》《窥园》,原文:迢迢芊路望芝田,眇眇函關恨蜀川

言町

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
言,来源于释智朋的《宋诗》《鄙翁住菁山庵》,原文:言未絕口行已旋,我記其言夜不眠

粤墨

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
粤,来源于林同的《宋诗》《宣文君》,原文:犬牙地相入,要是俱百粤

汉语

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
汉,来源于释希昼的《宋诗》《早春阙下寄观公》,原文:圆顶金花灿,方袍紫焰飞,塑来的罗汉容仪

芹黛

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
芹,来源于赵彦端的《宋诗》《寿张守 其二》,原文:浪談正墮負苓笑,况敢持芹更獻君

渭楣

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
渭,来源于黄震的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:曉渭行朝肅,秋郊曠望閑

荑箫

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
荑,来源于崔宗之的《唐诗》《赠李十二白》,原文:冠巖带壑無俗情,秋幹春荑競時盡

冰芾

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
冰,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其六》,原文:风卷霜浓,寒销冰谢

芾理

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
芾,来源于冯延巳的《唐诗》《南乡子 二》,原文:自從英英賢牧至,蔽芾棠陰地無醜

昊玢

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
昊,来源于吴融的《唐诗》《岐州安西门》,原文:對花酌酒祝東君,煩把窮通問蒼昊

阔胥

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
阔,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五》,原文:翠色四天垂,数峰青、高城阔处

彤伊

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
彤,来源于李流谦的《宋诗》《信口十绝 其六》,原文:江匯潨流搖地軸,路窮九頂切彤霄

昭棂

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
昭,来源于胡仲参的《宋诗》《道中早发》,原文:昭陽歌舞伴,此夕未知秋

鑫兹

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于吴芾的《宋诗》《如老堂 其一》,原文:吞腥啄腐非夙心,歲晚兹言良可保

颉朦

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉出奔晋,为任大夫

史涔

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
史,来源于赵嘏的《唐诗》《客至》,原文:少年爲長史,東去事諸侯

硝维

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
硝,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》,原文:煮淡蔬勝肉,燃枯草带硝

淅骓

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
淅,来源于杜甫的《唐诗》《送李校书二十六韵》,原文:急雪度寒飇,夜窗鳴淅瀝

彰珹

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chéng玉名。
国学点评
彰,来源于刘攽的《宋诗》《蔡河渔叟》,原文:是知陽報由陰施,天爵昭然契日彰

研祁

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
研,来源于方士繇的《宋诗》《偶成长句》,原文:盡日凝思殊悵望,一章追敘信精研

绎鸠

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:溥言駉者,有驒有骆,有骝有雒,以车绎绎

笛恺

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
笛,来源于白居易的《唐诗》《旅次华州赠袁右丞》,原文:想得邻船霜笛罢,沾衣

榭朦

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
榭,来源于阳枋的《宋诗》《寿邓提干母 其二》,原文:明月镜无瑕,三五夜人物喧哗,水晶台榭烧银蜡

槿甄

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
槿,来源于袁甫的《宋诗》《番阳喜晴赠幕僚》,原文:謾栽木槿成籬落,已得清陰又得花

映玉

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
映玉,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 景云舞》,原文:端的爲渠添酒興,紅顔相映玉膚肌

品珏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
品,来源于刘兼的《宋诗》《初至郡界》,原文:分甘嘗此品,敢望建溪烹

筠采

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
筠,来源于曾宰的《宋诗》《舒州寄王介甫》,原文:何妨兒女眼,謂爾勝霜筠

晣搦

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

蕊蓓

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蕊,来源于刘克庄的《宋诗》《次方武成壶山韵》,原文:压蕊拈须粉作团

霆葆

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
霆,来源于韩淲的《宋诗》《题笑轩》,原文:靈之來沛,鞭霆馭風

未瑺

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
未,来源于释大观的《宋诗》《芝巖禅师赞》,原文:幽興未闌吟未就,半峯斜日下平川

旆柔

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
旆,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其四九》,原文:溪山坎坎勞飛旆,風雨瀟瀟苦說詩

储玮

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
储,来源于徐钧的《宋诗》《龚遂》,原文:年屡稔、万宝山储

缈桠

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
缈,来源于杜甫的《唐诗》《奉荅岑参补阙见赠》,原文:蕙草繁花竞吐,向暗里、幽香缥缈

墨庄

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
墨,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台 其五》,原文:临窗滴泪研残墨

竺澜

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
竺,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:若遇多吟友,何妨勘竺經

爀盛

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

恤斐

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《急雨》,原文:(云)我可忘了一件:爹爹,俺婆婆年纪高大,无人侍养,你可收恤家中,替你孩儿尽养生送死之礼,我便九泉之下,可也瞑目

澄斐

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
澄,来源于赵必的《诗》《重九宴陈东湖亭》,原文:持將沃宸聰,澄醍有遺味

旖徵

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
旖,来源于赵蕃的《宋诗》《读阮嗣宗传见其醉六十日免求昏之言与醒忘作劝进辞据案便书何乃异同耶作阮嗣宗诗》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

芉莆

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

滢砚

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其九六》,原文:砚席尘生,新诗小阕,等闲都尽废

珲瞻

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于丘葵的《宋诗》《龙湖观人钓鱼》,原文:森然瞻武庫,則是弄儒翰

冉依

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
冉依,来源于梅尧臣的《宋诗》《与二弟过溪至广教兰若》,原文:斜阳冉冉,依然无限凄恻

颍杏

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
颍,来源于郑思肖的《宋诗》《周处除三害图》,原文:独步岷峨,後身坡颍,何必荀家有二仁

楹种

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
楹,来源于释居简的《宋诗》《开田》,原文:將身侣記室,碧鸛趨華楹

漳绚

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
漳,来源于刘学箕的《宋诗》《和林处士梅诗八首 其八》,原文:起家倅漳濱,始訪二千石

约灵

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
约灵,来源于王十朋的《宋诗》《章季子教授惠顾渚茶报以宣城笔戏成三绝 其一》,原文:依约灵椿共标目

苑燿

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
苑,来源于王十朋的《宋诗》《乡人项服善宰鄱阳有政声人惜其去用郡圃栽花韵作诗数篇叙别遂和以送之 其三》,原文:韓子司翰苑,實被昭宗知

孝涔

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
孝,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台》,原文:饗帝饗親,維孝維聖

枝晓

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
枝晓,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一九》,原文:半山残月南枝晓

嶛皎

拼音五行释意
liáo高。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

苑夕

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
苑夕,来源于张嵲的《宋诗》《二月二十四日至魏塘七首 其一》,原文:鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋

圆暖

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
圆,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其二》,原文:趁着这风和月圆春夜暖,逢天喜值红鸾,配宿缘成仙伴

思恬

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
思恬,来源于岑参的《唐诗》《阌乡送上官秀才归关西别业》,原文:蹇何憂兮何思,恬無悶兮無知

瑹央

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于刘敞的《宋诗》《楚风四首 其四》,原文:人言春事已,我言未遽央

珺缃

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

珺搦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其三》,原文:玉搓成、体柔腰搦

漳涔

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
漳,来源于蔡戡的《宋诗》《新居用韩昌黎诗辛勤三十年以有此屋庐为韵作十诗 其九》,原文:樹杪壺關千嶂疊,天邊漳水綠波新

瞳缪

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
瞳,来源于詹初的《宋诗》《新荷》,原文:兜羅綿手指天地,紺目重瞳顧四維

椿舸

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
椿,来源于胡宿的《宋诗》《阁前紫薇花》,原文:扶疎桂樹月中生,誰遣人間伴大椿

姬璞

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
姬,来源于释重显的《宋诗》《送尚辞》,原文:肯把風流欺儉幕,且憑歌調擬吳姬

庭维

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
庭,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一八》,原文:儼然冠纓,崇然廟庭

凰崔

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
凰,来源于吕本中的《宋诗》《次韵钱逊叔独鹤图三首 其一》,原文:無端側耳鳳凰鳴,却跨青鸞上玉京

璋峤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
璋,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:圭璋特达,德也

茶珲

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
茶,来源于钱闻诗的《宋诗》《朝斗石》,原文:茶竈本笠澤,飛來摘茶國

瑛椿

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
瑛,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:构宇结瑛瑶

闻蘅

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
闻,来源于吴惟信的《宋诗》《过朴翁故居》,原文:”子夏闻之,曰:“噫, 言游过矣

缥晣

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
缥,来源于舒岳祥的《宋诗》《初蝉》,原文:望仙驭缥缈,神山明灭

童桠

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
童,来源于丘葵的《宋诗》《金樱子 其一》,原文:星昏歸鳥過,火出樵童還

秸砚

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
秸,来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其七》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

畚鑫

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
畚,来源于周邦彦的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:滄江卜室數年間,畚築栽培僅息肩

迪舸

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今惟民不静,未戾厥心,迪屡未同,爽惟天其罚殛我,我其不怨

樨艾

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
樨,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

缃峨

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
缃,来源于张嵲的《宋诗》《周参谋以诗催再游末章戏赋二首 其二》,原文:缃桃定有踏青鞋

霁种

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
霁,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其一○》,原文:香雾晓,祥云霁

莹汶

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
莹,来源于李觏的《宋诗》《送觉师西游乞御书》,原文:绛绡缕薄冰肌莹,雪腻酥香

闲钲

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
闲,来源于刘克庄的《宋诗》《禋霈进封一首》,原文:旷望眼,闲吟口

棂阑

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
棂,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其四》,原文:棂香新染砑红绫

澜晳

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
澜,来源于孙竢的《宋诗》《和吴拭暑雪轩诗》,原文:百尺飞澜鸣碧井

蒂耘

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蒂,来源于施肩吾的《唐诗》《赠族叔处士》,原文:金沙與同架,並蒂更連柯

鹭桔

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
鹭,来源于邹浩的《宋诗》《中秋日泛湖杂诗 其一○》,原文:白鹭欲栖飞不下,却入苍烟

卫意

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
卫,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,晋赵鞅帅师伐卫

洛鸥

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
洛,来源于徐照的《宋诗》《题薛景石瓜庐》,原文:洛郊無俎豆,弊廐慙老馬

追桢

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
追,来源于韩维的《宋诗》《次韵君俞》,原文:追思年少,走马寻芳伴

倾鹤

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
倾,来源于许洞的《宋诗》《句 其一》,原文:似佳人、独立倾城,傍朱槛、暗传消息

霖缪

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
霖,来源于元稹的《唐诗》《志坚师》,原文:淫霖過夏澇,槁樹迸春英

莲允

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
莲,来源于冯山的《宋诗》《谢夔守贾昌言礼宾》,原文:後池莲叶田田

经珲

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
经,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九○》,原文:人间事,经了万千,这寂寞、几时曾见

烊和

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

影博

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
影,来源于洪咨夔的《宋诗》《寓事》,原文:澄潭月影,靜夜鐘聲

攸品

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
攸,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:肆予大化诱我友邦君,天棐忱辞,其考我民,予曷其不于前宁人图功攸终

憧子

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
憧,来源于杨时的《宋诗》《感事》,原文:車遥遥,馬憧憧

遥峪

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
遥,来源于刘克庄的《宋诗》《破阵曲》,原文:我達逍遥理,陰陽運五行

郦醇

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chún纯真朴实。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

磐缥

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
磐,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:貧室如懸磐,端憂劇守株

岐圣

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
岐,来源于林同的《宋诗》《刘献之》,原文:日華動涇渭,天翠合岐梁

纪薇

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
纪,来源于黄庭坚的《宋诗》《希仲招饮李都尉北园》,原文:是则是去了你那一十八岁这个满堂娇,更做你家年纪老

墨湘

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
墨,来源于张镃的《宋诗》《偶书 其二》,原文:小楷墨猶濕,殘膏澤未窮

诗婉

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
诗,来源于黄庭坚的《宋诗》《罗汉南公升堂颂二首 其一》,原文:我有诗词三百卷

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