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给宝宝起名阳和航

王遒殷作者：王遒殷2022-02-22 21:03:42

给宝宝起名阳和航

奥朔

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
奥，来源于刘长卿的《唐诗》《赠西邻卢少府》，原文：虛軒便炎夏，奥室宜隆冬

辽璂

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
辽，来源于孔武仲的《宋诗》《踏冰入省》，原文：雁空辽邈

泓篁

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
泓，来源于杨万里的《宋诗》《发慈湖过烈山望见历阳一带山二首 其二》，原文：滿塘秋水碧泓澄，十畝菱花晚鏡清

璂箫

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

璞诏

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
璞，来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 琵琶亭》，原文：風鎪日鑠斷璞昏，雨暴冰殘老龜坼

尚欢

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
尚，来源于周孚的《宋诗》《与游子卿别久矣比闻其调官端州有怀其人二首 其一》，原文：清節亦難尚，曠懷差易尋

韶梦

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
韶，来源于吴势卿的《宋诗》《寿丞相 其三》，原文：既言樂律符今尺，但恐簫韶似鄭聲

良栎

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
良，来源于李白的《唐诗》《望天门山》，原文：交結多良士，經過半舊游

休盂

拼音五行释意
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
休，来源于郑清之的《宋诗》《秋成风雨》，原文：亭築休休未作難，晚因觀物遂觀瀾

蔳蔓

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
蔓，来源于白玉蟾的《宋诗》《课园夫 其二》，原文：單車亦已稅，蔓草不須鉏

品琢

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
品，来源于周密的《宋诗》《送徐道士之剡六言二首 其二》，原文：天下三品官，多老於我身

煊旆

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
煊，来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》，原文：归来也，更身名煊赫，锦绣光辉

元阮

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
元，来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其七》，原文：（均見《五燈會元》卷十

缔淙

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

笙恽

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
笙，来源于葛胜仲的《宋诗》《春昼偶作次元述韵》，原文：遠源過晉史，甲族本緱笙

继芨

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
继，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：念兹戎功，继序其皇之

钲羲

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
钲，来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》，原文：小队停钲鼓

彰芦

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
彰，来源于杜牧的《唐诗》《山石榴》，原文：諫意意根莫令起，諫口口根莫說彰

种亦

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
种，来源于王之道的《宋诗》《和戴禹功幕府归来三首 其二》，原文：是平生、种德阴功，自天有报

觅愉

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
觅，来源于释崇岳的《宋诗》《黄檗送茶化主》，原文：平生志，功名未就，先觅五湖船

史芸

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
史，来源于戴表元的《宋诗》《次韵答邻友近况六首 其六》，原文：元祐不復見，太史今諸孫

胭汶

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
胭，来源于佚名的《唐诗》《莆阳古谶》，原文：微点胭脂晕泪痕

欢峤

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
欢，来源于张蠙的《唐诗》《长安春望》，原文：喜一时欢意，何人兼足

壹存

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
壹，来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》，原文：□□（《全唐詩》作「曉登」）雲門山，直上壹千尺

婳萱

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱，来源于罗从彦的《宋诗》《送延年行》，原文：修竹歲云晚，萱草秋亦暮

轩志

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
轩，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠徐翔卿之别》，原文：林泉高迈，肯应轩冕尘俗

君蓬

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
蓬péng, pèng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
君蓬，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 六十四》，原文：使君蓬萊仙，弭節歸赤城

蒲萱

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蒲，来源于王洋的《宋诗》《曾谹父将赴浮光九日无酒赋二诗次韵 其一》，原文：高人遺世事，跏趺穴蒲團

翰甯

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
翰，来源于释怀深的《宋诗》《因读法华经至火宅喻不觉一笑因书偈示孙主簿》，原文：汎汎青翰舟，亭亭黄鶴樓

璂映

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

乔奎

拼音五行释意
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
乔，来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州乐二首 二》，原文：我好怨恨那个乔才，一会儿气的我浑身上津津的汗出来

怡瑚

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
怡，来源于元稹的《唐诗》《酬李六醉后见寄口号》，原文：得意自怡悦，子期難再尋

珲瑷

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评

宣钟

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
宣，来源于陆游的《宋诗》《遣兴》，原文：传宣车马上天街

芨缈

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
芨，来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》，原文：披蕊芨，诵云篇

嫣凰

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
嫣，来源于白居易的《唐诗》《任老》，原文：冰肌玉骨，笑嫣然、总是风尘中物

涔鸥

拼音五行释意
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
涔，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻系御史狱赋狱中榆槐竹柏 槐》，原文：和氣浹寰海，易若溉蹄[涔]

舟域

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
舟，来源于韩维的《宋诗》《公时遗石榴》，原文：西湖避暑棹扁舟

童鸯

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
童，来源于钱起的《唐诗》《蓝溪休沐寄赵八给事》，原文：玉童西迓浮丘伯

霁筱

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
霁，来源于刘挚的《宋诗》《赤岸过柳明之别业》，原文：西源好，雨霁敛红纱

旭尤

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
旭，来源于仇远的《宋诗》《三更汎舟谢达剨 其一》，原文：旭日澄江新氣齊，登舟直上武林西

仑崔

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
仑，来源于文天祥的《宋诗》《挽龚用和》，原文：渤澥东南界，西北倚昆仑

苓闲

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
苓，来源于周密的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》，原文：饔苓互作主，參薺交相假

怀锋

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
怀，来源于叶适的《宋诗》《送戴汉老》，原文：葛怀愍也，你可不来么

莆谨

拼音五行释意
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
莆，来源于郑清之的《宋诗》《山房秋日即事 其一》，原文：獻可爭先詆荆國，瑩中居首論莆陽

轶岐

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
轶，来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》，原文：秋娘声价有谁轶

璂乾

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
乾gàn, hán木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

童柯

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
童，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 秋空月皎皎》，原文：歌舞復無素，兒童强敦逼

融彤

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
融，来源于胡寅的《宋诗》《题四画 清湖骤雨》，原文：春回小洛陽，淑氣自融液

晷旒

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
晷，来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》，原文：寄語夜讀子，繼晷崇膏油

渝锦

拼音五行释意
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
渝，来源于刘兼的《唐诗》《春晚闲望》，原文：玉骨化爲土，丹青終不渝

棕翀

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
棕，来源于仲并的《宋词》《念奴娇》，原文：棕鞋踏遍山南北，只與白雲相送迎

馟音

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音，来源于喻良能的《宋诗》《湖上二绝 其二》，原文：復存來告言，言虛音匪默

璩酝

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
璩，来源于利登的《宋词》《虞美人》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

缥畚

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
缥，来源于宋祁的《宋诗》《杂兴 其二》，原文：夕下生阴山影澹，缥渺烟云吞吐

亘骃

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
亘，来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 钓车》，原文：一亘清虛夜正央，桂宮老兔冷噴霜

庆纶

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
庆，来源于赵伯纯的《宋诗》《登南山》，原文：蓬海移春，卿云约月，庆传王母骖鸾

存沁

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
存，来源于谢逸的《宋诗》《戏题百叶梅花》，原文：垂枝有千落，芳命無一存

禹冶

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
禹，来源于释广闻的《宋诗》《五祖荷锄赞》，原文：禹穴遷所探，秦望斯所紀

棹延

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
棹延，来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二八》，原文：松江缆月，望云飞棹延伫

文韦

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
文，来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》，原文：無正文

温泯

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
温，来源于安守范的《唐诗》《天台禅院联句》，原文：宝鸭温香，诉丝城寸意

仑之

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
仑之，来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》，原文：驰骛于杳冥之中兮，休息虖昆仑之墟

翼虞

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
翼虞，来源于刘克庄的《宋诗》《丙寅记颜六言二首 其一》，原文：滄海從龍揚巽翼，虞淵取日破妖昏

良璋

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
良，来源于释惟一的《宋诗》《颂古三十六首 其一三》，原文：有女貞潔，有男才良

宸嶛

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
嶛liáo木高。
国学点评
宸，来源于葛胜仲的《宋诗》《六月六日大暑市中无肉庖厨索然作六言三首 其三》，原文：桃梗分朱戶，椒花獻紫宸

璋琰

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
璋，来源于王安石的《宋诗》《寄蔡氏女子二首 其二》，原文：唤奶奶酩子里赐赏，撮醋醋孩儿弄璋

霁承

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
霁，来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》，原文：绿云霁雨，倚晴空千尺，长江澄

纭瑹

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
纭，来源于朱槔的《宋诗》《道中》，原文：万事纷纭

术映

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
术，来源于吕南公的《宋诗》《寄赠张县丞》，原文：嵩嶺今成花鍊术，周原空詠堇如飴

杨繁

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
杨，来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・仙吕/点绛唇》，原文：垂杨径，小院春，为多情减尽年时俊

中葭

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
中，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：凡马日中而出，日中而入

珲旎

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旎，来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》，原文：歌聲旖旎嘯鸞鳳，酒氣冷冽噴酴醿

缔煦

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

淄隽

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
淄，来源于刘辰翁的《宋诗》《寿段知事》，原文：四顧一水間，不復知淄澠

繁兴

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
繁，来源于朱放的《唐诗》《秣陵送客入京》，原文：拂波雲色重，灑葉雨聲繁

鼎绍

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
鼎，来源于罗隐的《唐诗》《冬暮城西晚眺》，原文：老子何曾持入夢，百年鼎鼎鬢毛班

佐箬

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
佐，来源于吴芾的《宋诗》《和送春诗送陈泽民》，原文：知音在霄漢，佐郡豈蹉跎

涵乘

拼音五行释意
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
涵，来源于法振的《唐诗》《送韩侍御自使幕巡海北》，原文：雪霽茗初試，雨涵山半陰

茂苍

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
茂，来源于刘克庄的《宋诗》《□□□》，原文：倚牆茂樹陰，交覆狀垂蓋

睨闲

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
睨，来源于周行己的《宋诗》《子固嘉夫相过观几山唱和》，原文：子舟詩書客，畫手睨前輩

馠文

拼音五行释意
馠hān木芳香。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文，来源于释德洪的《宋诗》《赠胡子显八首 其一》，原文：天与文章，看万斛、龙文笔力

萌瑷

拼音五行释意
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
萌，来源于李曾伯的《宋诗》《挽史鲁公 其二》，原文：危機見未萌，剛鯁殊不吐

璩骓

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
璩，来源于洪适的《宋词》《满庭芳》，原文：御醑璩杯白，仙風羽扇清

瞻诏

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
瞻，来源于李昉的《宋诗》《修竹百竿才欣种植佳篇五首旋辱咏歌若无还答之言是阙唱酬之礼恭依来韵以导鄙怀调下才卑岂逃嗤诮 其五》，原文：近逼天風冷，遥瞻海日明

砺浦

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
砺，来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》，原文：今日楼台鼎鼐，明年带砺山河

稷旖

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
稷，来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》，原文：帝牲在于涤三月，于稷者唯具是视

虢阑

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
虢，来源于张九成的《宋诗》《送郑仲远》，原文：虢山之遠數千里，虢石之重難將持

薏璩

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
薏，来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日感旧》，原文：薏苡亦何有，奚囊澈底清

简晣

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
简，来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》，原文：窗前岁月莫虚度，灯下简篇可卷舒

识莆

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
识，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》，原文：柳也只要你迎过客送行人，开青眼腿黛眉，伴陶潜的见识

绚越

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
绚，来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》，原文：显祥光万道传，绚瑞彩千条现，散天花云端中见

页韫

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
页，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》，原文：苹页烟深，荷花露湿

彻冶

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
彻，来源于李曾伯的《宋词》《虞美人》，原文：八音谐，绿云裁，翠烟开，月明吹彻海山白

犹宣

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
犹，来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其二》，原文：小池犹见红云动

茯涵

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
涵hán, hàn水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
茯，来源于邓深的《宋诗》《春寒》，原文：愛竹留新笋，看松養茯苓

淖纫

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
淖，来源于陈著的《宋诗》《外孙黄相儿求诗》，原文：亦欲借驢出，泥淖沾衣纓

壹傅

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
壹，来源于虞俦的《宋诗》《县中迎石金山甘灵大士就放生池祈雨早上偕簿尉往炷香 其一》，原文：舉揚壹似德山棒，摧拉過於力士椎

之幽

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
之幽，来源于黄裳的《宋诗》《立春奉祠太一》，原文：公兄東溪老，博我詩之幽

源淙

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
源，来源于释空的《宋诗》《偈》，原文：鄉音離楚水，廟貌入湘源

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